河北省中小学实验室建设方案.docx

1、河北省中小学实验室建设方案附件一:河北省中小学实验室建设方案（试行）河北省教育技术装备管理中心二00七年四月编制说明一、 制订依据中华人民共和国教疗行业标准中小学理科实验室装备规范。二、 指导方针：1、 实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。2、 实验室的建设，应顺应信息时代的发展，符合现代教冇的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。3、 实验室的建设，应适应素质教育和课程改革的要求，有利于探索教学的新模式，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境，有利于学 生主动实践、学习和个性化教冇。4、 实验

2、室的建设，应体现整合教育资源，营适浓郁的学科氛围，形成良好的冇人环境。5、 实验室的建设，应科学、合理，注重环境保护，保证安全卫生，建设绿色实验室，有利于师生身心健康。三、 适用范围：本方案适用于普通中小学理科实验室的装备建设。其中，九年制学校和完全中学在本标准中没有单列。在实际执行中，九年制学校可根据学校规模参照 本标准小学和初中的相关内容综合考虑；完全中学可参照本标准的中学部分内容综合考虑。四、 分类普通中小学理科实验室装备建设的要求分为两类，即“基本要求”和“规划建议”。“基本要求”是学校实验室装备建设应达到的最低要求，“规划建 议”是在达到“基本要求”的基础上，为有较高实验室装备能力的

3、地区和学校提岀的要求。各地可以根据实际情况，创建更有利于培养学生创新精神和实践能力的实验室，满足基础教冇课程改革对实验教学的要求。五、 相关说明：1、 中学按每班50人设计，学校规模大于48个班（16个平行班）的，以本标准中48个班的数据指标为基准，学校规模每增加12个班（4个平行班） 时，理、化.生实验室及其附属用房各增加一套。学校规模小于12个班的可参照表中47个平行班的数据指标执行。2、 小学按每班45人设计，学校规模大于48个班（8个平行班）的，以本标准中48个班的数据指标为基准，学校规模每增加12个班（2个平行班） 时，科学教室及其附属用房各增加一套。学校规模小于12个班的可参照表中

4、23个平行班的数据指标执行。3、 实验室和功能室的建设，必须坚持先规划设计后建设的原则。规划应有一左的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利 用已有的设施和设备。河北省教育技术装备管理中心 二零零七年四月髙中初中功能和要求4-7个 平行 班8-11 个平 行班12-15 个平行班16个 平行 班4-7个 平行 班8-11 个平 行班12-15 个平 行班16个 平行 班实 验 人 员配备数屋基本要求3不包括兼职人员规划建议53任职条件基本要求a）本科以上学历：b）取得省教 冇厅颁发的岗位合格证书；c） 中教一级以上职称。具备条件 之一即可。a）专科以上学历；b）中教一

5、二级以上职称。具备条件之 一即可。实 验实验室/探究实验室物理个数基本要求1-22-33-54-511-33-54-5a） 能够满足实验教学要求，方便学生熟悉并接触一些实验仪器设备，学习掌握基本实验技能。b） 应努力创适条件，便于学生查阅相关资料，制左实验计划和设计实验方案，进行探究性学习和学科实验活动。0规模小于6个平行班的高中学校至少配备5个实验室。示范 性高中应按较髙标准配备。规划建议2-33-44-64-62-3344-64-6而积要求使丿 生均弔而积不小于96血或 使用而积不小于1.92 m2使用面积不小于96 m?或 生均使用面积不小于l92m?化学个数基本要求1-22-33-54

6、-511-22-32-3规划建议2-33-44-64-61-22-33-43-4面积要求使丿 生均用而积不小于96M或 使用而积不小于1.92 m2使用面积不小于96 nF或 生均使用面积不小于l92m?生 物个数基本要求1-22-33-54-511-32-32-3规划建议2-33-44-64-62-3343-43-4面积要求使丿 生均甲而积不小于96M或 使用面积不小于1.92 m2使斥 生均但面积不小于96m?或】用面积不小于1.92 m2仪器 室个数基本要求各1各23各23各23各1各1-2各2各23存放实验仪器等。而积基本要求不小于60 nr不小于42 m2规划建议不小于60 nr不小

7、于48 m2准备 室个数基本要求各1各1各2各2各1各1各2各2a） 用于进行实验的准备和简单的仪器维修。b） 应邻近所属实验室。而积基本要求不小于24 m2不小于20 m2规划建议不小于28 m2不小于25 m2用 房实验 员室个数基本要求各1各1各1各1各1各1各1齐1a） 用于实验员办公b） 可与准备室合并使用，不能与药品室合并使用。而积基本要求人均使用面积不小于6 m?药品 室个数基本要求化学、生物各1化学.生物各1a） 用于存放实验药品。b） 可与准备室合并使用，应采取防潮、通风等措施。c） 6轨及6轨以下的学校生物药品室和化学药品室可合用。而积基本要求不小于23 m2危险药 品室

8、（化个数规划建议11111111a） 用于存放危险实验药品。b） 条件不具备的可釆用危险药品柜。0应采取防潮.通风及必需的安全描施。危险品室（柜）双 锁、双人管理。而积规划建议不小寸-8m2培养 室（生 ）个数规划建议11111111a） 用于进行组织培养等。b） 朝阳方向，通风良好。而积规划建议不小于43 m2生物园地个数基本要求111I1111a） 用于进行种植、饲养等。b） 南方地区可结合校园绿化在校园空地、楼顶布置设计，北方 地区宜设计在暧房里亦可室内外结合布置。建 筑 要 求地而各室与庫廊的j也而不宜设台阶。地面应1；方尘易淸洁、耐務、防滑，化学实验室的地而应耐酸碱腐蚀。化学实验室、

9、化学准备室 和生物实验室的地而应设地漏。门窗应根据人流安全疏散的要求设置后门，门洞的宽度不应小于1200mm.门扇上宜设观察窗，门框上部设采光通风窗。实验室的窗 台适宜髙度900 mm1000 mm,实验室的窗间墙宽度不应大于1200 mm。门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利 与安全a综合布线系统室内有水源、电源的应设总控制阀。实验室内电源插座与照明用电应分路设汁、分别控制。新建实验室应预留综合布线系统的 竖向贯通井道及设备位置：采用通风到桌的化学实验室，应单独设置三相动力电源，独立控制。用电负荷实验室的配电线路和负荷容量应留有余地，以满足不断采用现代化教学手段及教学设备逐步增多

10、的需要。环境要求采光基本要求应保证实验室教学用房的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光而应位于学生座位左侧。生物准备室应至少有一个向阳 的窗户，存放生物标本的仪器室宜为北向布置“照明基木要求1实验台而的平均照度应符合GB 50034的有关要求，不低于3001 x ,其照度均匀度不低于0.7。 2灯具悬挂髙度距实验验台而不应低于1700mm,不宜用裸灯规划建议1书写宜设局部照明，书写版面的平均照度应符合GB 50034的有关要求不低于5001 x,照度均匀度不低于0.7。 2实验台上若设计局部照明，前排灯不应对后排学生视线产生直接眩光。遮光基本要求窗户可装窗帘。做光学实验用的实验室应设遮光通

11、风帘。温度基本要求室内设计温度应符合GB 5701的有关要求宜在16C28X寒冷和炎热地区应因地制宜地设置暖和降温设施。通风 换气基本要求1 实验室、准备室的换气次数应符合GB 17226的有关要求不低于4次/h,宜采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化 碳浓度低于LTf0 若hn同、疋设施板 写 书台 讲实验室设备台 验 实台 示 演台 备 准柜 器 仪柜 品 药阻柜 列 陈僦学柜 料 资柜 物学生凳基本要求髙度宜可调节，无棱角。电源基本要求a）演示台.准备台和实验台应有220 v交流电源： b）教学电源和学生电源可选用集控电源或分立电源，指标应符合相关标准，充分满足实验教学的需要。插座

12、基本要求交流220 V,演示台宜采用电流不小于6A多用插座，演示台、实验台应选用通过国家强制认证的安全插座，设汁位置应合理。水槽及水嘴基本要求演示台水槽宽度不小于600 mm,实验台水槽宽度不小于400 mm；深不小于180 mm,排水口应有水封装置，并设高位水嘴。若将 水槽置于台而上的，水槽的四周应做密缝处理，无脱胶.漏水现象。废液收集器基本要求化学实验室和生物实验室应配置废液收集器。鼓励配备专门的废液处理装置。工具基本要求应配置制作.修理仪器所用的工具及仪器小车、梯子等。标牌基本要求各室标牌齐全，工整美观。信息传输设 备规划建议宜配置适当的显示装置和播放设备。a）信息的传送和显示：信息传送

13、部分可由局域网端口等信息源，il算机等信息查询设备和音、视频电子设备组成，并由终端显 示装置来实现。设备的功能和技术指标宜适时选择； b）数据的采集和处理：宜采用现代信息技术对实验进行实时测量.数据处理和结果分析： C）实验资料的查询：装备一套或多套与网络连接的计算机设备，方便查询相关资料，便于师生自主设计实验。辅助电器规划建议根据学科需求配备电冰箱.恒温箱等。培养室设备规划建议宜设置超净工作台、培养架、培养箱.髙压灭菌锅、接种环等培养设备。实验室布置基本要求a）同一学科的实验室宜布置在同一层而：化学实验室宜设置在一层：b） 实验室第一排实验台的前沿与书写板的水平距离不应小于2500mmt边座

14、的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于30 0最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm；与书写板的水平距离不应大于11000 mm：c） 实验室两实验台间前后的净距离：双人单侧操作时，不应小于600 mm；四人双侧操作时.不应小于1300 mm；超过四人双侧操作时，不应小于1500mm： d）实验室中间纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时，不应小于900 mm： c）实验室实验台端部与墙而（或突出墙而的内壁柱及设备管道）的净距离不应小于550 mm： f）学校在进行实验室布置时，应结合学科特点，充分体现科学性、合理性、安全性。表二： 河北省小学实验室建设

15、方案（试行）23个 平行 班4-5个平 行班67个 平行 班8个 平行班功能和要求实 验 人配备数量基本要求1名兼 职1名专职2轨以下完小至少应配备一名专职自然教师兼自然实验教师。a）中专以上学历：b）小教三级1 /1-员R 0 -可实验用房lx-2il-32-3-232-434室 器 仪il-2122a)药1111nn丿室 备22“b)/室 养 培1n11111nna)b)建筑要求- 窗XI疏T环境要求度 温通风 换气-n固定设施板 写 书O mm 00 2 为 宜 度 髙实验室设备台 验 实台 示 演台 备 准柜 器 仪柜 列 陈柜 料 资柜 物 储凳 生 学具 工a）信息和传送和显示：信

16、息传送部分可由局域网端口等信息源，计算机等信息查询设备和音、视频电子设备组成，并由终端显示装 置来实现。设备的功能和技术指标宜适时选择； b）实验资料的查询：装备一套或多套与网络相连接的计算机设备，方便查询相关资料，便于师生自主设计实验。辅助电器规划建议根拯学科需求配备电冰箱.恒温箱等。培养室设备规划建议宜设置超净工作台.培养架、培养箱、髙压灭菌锅、接种坏等培养设备。实验室布宜基本要求a） 科学教室及辅助用房宜布置在同一层面；b） 科学教室第一排实验台的前沿与书写板的水平距离不应小于2500 nun,边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于30。 最后一排实验台的后沿与书写板的水平距离不应大于9500 mm：c） 科学教室实验台端部与墙面（或突出墙而的内壁柱及设备管道）的净距离不应小于550 mm：学校在逬行科学教室布置时，应结合学科特点，充分体现科学性、合理性、安全性。