高一月考 语文试题 含答案.docx

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高一月考语文试题含答案

说明：

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第8页。

满分150分，时间150分钟。

注意：

在答第Ⅰ卷（选择题）前，考生务必先用2B铅笔在答题卡上填涂好自己的姓名、考号、考试科目等信息。

选择题答案用2B铅笔把答题卡上对应的选项涂黑，答在试卷上无效。

第Ⅱ卷（非选择题）答案写在答题纸上，写在试卷上无效。

2019-2020年高一10月月考语文试题含答案

一．基础知识（每小题3分，共42分）

1．下列词语加点的字的注音全都正确的一项是

A.骨髓（suǐ）遒劲（jìn）粗糙（zāo）夜缒（zhuì）而出

B.竹篙（hāo）翌（yì）年瞋（zhēn）目切齿拊（fǔ）心

C.百舸（gě）火钵（pō）鲰（zōu）生目眦（cì）尽裂

D.彳（chì）亍沉淀（diàn）倾圮（pǐ）并行不悖（bèi）

2．下面四组词语有错别字的一项是

A．榆阴伴侣偏袒慷慨悲歌B．漫溯斑斓刀俎鱼翔浅底

C．忸怩瓦菲杀戳击浊扬清D．笙箫戍边淬火怒发冲冠

3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是

A.6月16日，在酒泉卫星发射基地，随着指令的发出，火箭载着承担首次载人交会对接任务的神舟九号腾空而起，飞向苍穹，壮观的景象令人叹为观止。

B.“英雄司机”吴斌和“最美女教师”张丽莉都是闪亮的道德坐标，他们为我们展示了人类最朴素、最伟大、最珍贵的情感，理应受到民众的顶礼膜拜。

C.我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。

D.解放军战士在云南彝良地震抗震救灾中起到了中流砥柱的作用。

4.下列句子没有语病的一项是

A.我们将尽最大努力，尽一切可能，争取用和平的方式解决台湾问题。

但是我们决不承诺使用武力。

B．开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。

C.在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。

D.贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。

5．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①秋日的天空显得格外________。

②为寻求外交、军事上的更多支持，日本当局向美国政府摇尾乞怜，显出一副________的奴才相。

③他嘴巴特别________，多拗口的“绕口令”都难不住他。

A．寥廓实足利索B．辽阔十足麻利

C．寥廓十足利索D．辽阔实足麻利

6.请选出下列选项中衔接排序正确的一项

桂花象征着友好、吉祥和光荣。

_____________________________________

①月桂树叶编织成的“桂冠”成了“光荣称号”的代名词

②《吕氏春秋》中以“物之美者，招摇之桂”称赞桂花是世界上最美好的东西

③“蟾宫折桂”则成为人们对读书人金榜题名的美好祝愿

④某些少数民族地区青年男女也常以赠送桂花来表示爱慕之情

⑤战国时期，韩燕两国曾以相互馈赠桂花来表示亲善友好

A.⑤③②④①   B.①⑤②④③   C.⑤④②③①   D.②⑤①③④

7．没有通假字的一项是

A．今日往而不反者B．大行不顾细谨

C．今老矣，无能为也已D．令将军与臣有郤

8．不含有古今异义词的一句是

A．既已，无可奈何B．行李之往来

C．樊於期偏袒扼腕而进曰D．备他盗之出入与非常也

9．属于宾语前置的一项是

A．若属皆且为所虏B．太子及宾客知其事者

C．今日往而不反者，竖子也。

D．何厌之有

10．对文学常识表述错误的一项是

A．词，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，又称曲子词、长短句或诗余。

按字数的多少，词可分为小令、中调和长调三种。

B．戴望舒（1905～1950），浙江杭县（今余杭）人,现代诗人、翻译家。

《雨巷》是戴望舒的成名作，由此他也获得了“雨巷诗人”的称号。

C．《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为战国末年鲁国史官左丘明所作，依照孟子修订的鲁史《春秋》的顺序记载历史。

D．《史记》，西汉史学家司马迁著，我国第一部纪传体通史，原名《太史公书》，共130篇。

它记述了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，其人物传记开我国史传文学的先河，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

二、文言文阅读题。

阅读下面文段，完成11-15题（选择12分，翻译6分，共18分）

留侯张良者，其先韩人也。

韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。

沛公之从雒阳南出，良引兵从沛公。

沛公欲以兵二万人击秦峣下军，良说曰：

“秦兵尚强，未可轻。

臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。

愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其持重宝啖秦将。

”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。

良曰：

“此独其将欲叛耳，恐士卒不从。

不从必危，不如因其解击之。

”沛公乃引兵击秦军，大破之。

遂至咸阳，秦王子婴降沛公。

汉元年正月，（沛公）使请汉中地。

项王乃许之。

良因说汉王曰：

“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。

”乃使良还。

行，烧绝栈道。

项王以此无西忧汉心，而发兵北击齐。

良亡，间行归汉王。

至下邑，汉王下马踞鞍而问曰：

“吾欲捐关以东等弃之，谁可与共功者？

”良进曰：

“九江王黥布，楚枭将，与项王有郤；彭越与齐王田荣反梁地：

此两人可急使。

而汉王之将独韩信可属大事，当一面。

即欲捐之，捐之此三人，则楚可破也。

”然卒破楚者，此三人力也。

张良多病，未尝特将也。

常为画策臣，时时从汉王。

汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怨。

张良说汉王，汉王使良授齐王信印。

其秋，汉王追楚至阳夏南，战不利而壁固陵，诸侯期不至。

良说汉王，汉王用其计，诸侯皆至。

汉六年正月，封功臣。

高帝曰：

“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。

自择齐三万户。

”良曰：

“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。

陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。

”乃封张良为留侯。

留侯性多病，即道引不食谷，杜门不出岁余。

会高帝崩，吕后德留侯，乃强食之，曰：

“人生一世间，如白驹过隙，何至自苦如此乎！

”留侯不得已，强听而食。

后八年卒，谥为文成侯。

（选自《史记·留侯世家二十五》，有删节）

11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　）

A．弟死不葬，悉以家财求客刺秦王以：

依靠，凭借。

B．愿沛公且留壁壁：

营垒，军营。

C．令郦食其持重宝啖秦将啖：

吃，这里是以利引诱的意思。

D．不如因其解击之解：

通“懈”，松懈。

12．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（　　）

A．沛公之从洛阳南出愿伯具言臣之不敢倍德也

B．沛公欲以兵二万人击秦峣下军令骑将灌婴以五千骑追之

C．彭越与齐王田荣反梁地备他盗出入与非常也

D．汉王下马踞鞍而问曰秦王还柱而走

13．以下六句话，分别编为四组，全都说明张良运筹帷幄的一组是（　　）

①沛公之从雒阳南出，良引兵从沛公

②臣闻其将屠者子，贾竖易动以利

③愿沛公且留壁，使人先行

④王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意

⑤捐之此三人，则楚可破也

⑥未尝特将也。

常为画策臣

A．①②⑥　　　B．①③④C．②④⑤D．③⑤⑥

14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）

A．张良轻财爱国。

韩国破亡之时，张良家有僮奴三百人。

他拿出全部家财来寻求刺客暗杀秦王，为韩国报仇。

B．张良为人精明。

在峣山下的秦将上当想要反叛秦王朝的情况下，考虑到士卒会听从，让沛公带兵攻击秦军，取得大胜。

C．张良足智多谋。

败峣下军，破项羽疑，荐举良才，解除危难，促诸侯之会，为汉王朝立下汗马功劳。

D．张良知道激流勇退。

高帝对他的才能极为赏识，让他自己在齐地选择三万户作为封地，张良委婉地拒绝了，于是被封为留侯。

第Ⅱ卷（非选择题，108分）

15．翻译下面的句子。

（每小题3分，共6分）

（1）王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。

（2）吾欲捐关以东等弃之，谁可与共功者？

三、名篇名句背诵（每空1分，共6分）

16．默写下列名句

①不是清泉，是天上虹；，。

（《再别康桥》）

②她静默地远了，远了，，。

（《雨巷》）

③携来百侣曾游，。

（《沁园春·长沙》）

④复为慷慨羽声，士皆瞋目，。

（《荆轲刺秦王》）

四、诗歌鉴赏（7分）

17．阅读下面这首唐诗，回答

（1）--

（2）题。

村 夜

白居易

霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出门前望野田，月明荞麦花如雪。

（1）这首诗先后分别描绘了怎样的景色？

分别表现了诗人怎样的思想感情？

（4分）

（2）简要分析“月明荞麦花如雪”这一句的修辞手法及其效果？

（3分）

五、实用类文本阅读

18、阅读下面的文字，回答

（1）--（4）题。

（25分）

齐白石与知己徐悲鸿

①齐白石出生于湖南湘潭一个农民家庭，他从一个木匠而成为一个在世界上享有一定声誉的艺术大师，徐悲鸿起了重要作用。

②徐悲鸿是江苏宜兴人，比齐白石小三十二岁。

1919年，徐悲鸿赴法留学并在多国参观了艺术馆、博物馆，欣赏了许多世界级美术大师的佳作，还系统地学习了美术理论、美术史、解剖、透视等课程，成为我国早期少有的既有丰富的艺术理论又有精湛的绘画技艺的艺术大师之一。

③1927年回国后，徐悲鸿最大的愿望就是发展艺术教育事业。

他和田汉一起筹办南国艺术学校，后来南京中央大学又聘请他担任艺术专修科教授。

1928年底，徐悲鸿担任北平大学艺术学院院长。

在北平大学，他开始酝酿教学改革。

他认为，要提高绘画教学水平，首先应该打破旧的传统观念，贯彻写实主义原则，创立“素描基础论”。

他所希望的艺术学院的教员，应该是具有真才实学，在艺术上不墨守成规，具有鲜明的个性，敢于创新的人。

他觉得如果聘请像齐白石这样充满生活激情的画家到学校任课，不仅能打破教员中陈陈相因的沉闷空气，而且也能给学生带来鲜活而生动的新内容。

④这时，齐白石自创的红花墨叶大写意一派，已得到认可，有较大影响。

徐悲鸿所以看中齐白石，不仅因为他很欣赏齐白石的画，而且认为齐白石的见解和自己的主张是完全一致的。

比如，齐白石的画，以日常能见的为多，而虚无缥缈的较少；他画的实物，不刻意求似，而在不求似中得似；他反对死临摹，而主张师法自然……经过三次邀请，齐白石终于答应了徐悲鸿。

　　⑤然而，“齐木匠”登上大学讲台一事，却像花边新闻一样在社会上传播，引起了不小的波澜，支持者有之，但更多的却是反对之声。

反对者认为，把一个没有受过任何正规教育、木匠出身的老头聘为教授，简直是对艺术学院的侮辱。

他们群起而攻之，流言飞语、明枪暗箭满天飞，大有“山雨欲来风满楼”之势。

这时的徐悲鸿势单力薄，孤掌难鸣，不得不在第二年黯然离开北平南下。

他向齐白石告别，老人黯然伤怀，为他画了一幅《月下寻归图》。

画面上一位穿长袍的老人扶杖而行，并题了两首诗：

“草庐三顾不容辞，何况雕虫老画师。

海上清风明月满，杖藜扶梦访徐熙（南唐著名画家）。

”“一朝不见令人思，重聚陶然未有期。

深信人间神鬼力，白皮松外暗风吹。

”在第一首诗的最后，还附有一行小字：

“悲鸿先生辞余出燕，余问南归何处？

答：

月满在上海，缺，在南京。

” 

　 ⑥1931年5月，为了扩大齐白石的影响，徐悲鸿说服中华书局的主要负责人舒新城出版了《齐白石画集》，并亲自编辑并为之写序。

他评价齐白石的画说：

“齐白石之长处，在有色彩，一往直前，无所顾忌，惟多红而少绿。

或其性格所尚，写昆虫突过古人，其虾、蟹、雏鸡、芭蕉，以墨写者，俱体物精微，纯然独创。

” 1933年初，徐悲鸿携带中国著名画家的作品到欧洲举行巡回展，使欧洲更多的国家认识和了解了中国的大画家齐白石和他的作品，从而使他的画走向世界。

　 ⑦抗日战争胜利以后，徐悲鸿回到北平，两位艺术大师在阔