最新人教部编版七年级下语文月考试题 4.docx
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最新人教部编版七年级下语文月考试题4
最新人教部编版七年级（下）语文月考试题
2019.1
1.下列加点字的注音全对的一项是（）
A.殷红（yān）卓越（huó）校补（jiào）鲜为人知（xiǎn）
B.屏障（píng）气氛（fēn）惩罚（chěng）锋芒毕露 （lù）
C.字帖（tiě）嗥鸣（háo）亘古（gèn）锲而不舍（qiè）
D.卿（qīn）污秽（huì）默契（qì）燕然勒功（yān）
2.下列词语中没有错别字的一项是（）
A.元勋奠基选骋咳嗽
B.深霄小楷调羹当涂掌事
C.斑澜屏障泛滥兀元穷年
D.绞肉田垄郝叟兽铤亡群
3.下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）
A.“鞠躬尽瘁，死而后已”正确地描述了邓稼先的一生。
B.吴明的语文作业字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙。
C.林书豪引领尼克斯队豪取七连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。
D.几年不见，曾经经常逃的大华变成了一个品兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。
4.下列句子中没有病句的一项是（）
A.《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
B.阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。
C.最近，自“一带一路”沿线20个国家的在华留生，评选出中国“新四大发明”:
高铁、购、支付宝和共享单车。
D.沪昆高铁开通后，从昆明到上海的时间大约需要12小时，比原减少了三倍。
5.下面语段横线上填入的词语，最恰当的一-组是（ ）
在中国文群星璀璨的天空，谁是那颗最耀眼的明星?
如果不分先后，全部交由民众海选，能选得到那位行吟于江风草泽，孤高离群，悯人的屈原吗?
能选得到那位僻居荒村，守志安贫，洁净的陶渊明吗?
能选得到那位身历酷刑，笔力千钧，凝练的司马迁吗?
当然，也不会选到那位飞与巨鸟， 舞共迷蝶，神思的庄子了。
“远”是一种境界，他们被官场放逐，却被文请回。
这不是文的悲哀，恰是文的高贵。
A.淡远深远玄远怀远B.怀远淡远深远玄远
C.玄远怀远淡远深远D.深远玄远怀远淡远
6.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A.看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。
B.人生，只有一条路不能选择，那就是放弃;只有一条路不能拒绝， 那就是成长。
C.大诗人苏轼曾说过:
“古之有立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
”
D.应该关注的是传统文化的形式?
还是传统文化的内涵?
这值得我们认真思考。
7.从传统文化的角度看，下列说法不正确的一项是（） 3分）
A.古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。
B.“樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶”描写的是端午节。
C.小华属“猴”，小明比小华小一岁，小明应该属“羊”。
D.有人将鲁迅的两部小说集嵌入了悼念他的挽联中， 上联:
译著尚未成功,惊闻陨星，中国何人领野草;下联:
先生已作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
8.下列对《海底两方里》内容的表述有误的一项是:
（ ）
A.尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行，他们经过了太平洋、印度洋、红海、地中海等著名的海域。
B.《海底两万里》中的“诺第留斯号”的船长是尼摩，他的身份还有前印度王子、设计师、建筑师。
C.在陆地上的儿天里，康塞尔捕到了一只珍贵美丽的鸟叫极乐鸟，其被捕的原因是被红果灌醉而飞不起。
D.法格拉特是一位职业的捕鲸专家，他有一个外号叫鱼叉手之王。
9.经典诗文默写
（1）___________，弹琴复长啸。
（2）___________，一山放出一山拦。
（3）杨花榆荚无才思，___________。
（4）___________，夜泊秦淮近酒家。
（5）商女不知亡国恨，___________。
（6）宜室求贤访逐臣，___________。
（7）初，权谓吕蒙日:
“ ___________ ，不可不!
”
（8）“士别三日，___________，大兄何见事之晚乎!
”
10.“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，孟子就提出:
“人有恒言，皆日‘天下国家’。
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
”个人与国家命运是息息相关的，现展开“天下国家”为主题的综合实践活动，请你参加。
[我设计]本次活动拟分为三个板块:
第-板块:
爱国人物故事会。
请你设计第二、三板块。
第二板块:
_______________。
第三板块:
_______________ 。
[我主持]下面是主持人开场白的一段话，请你仿照划线句子，再续写-句，构成排比句。
如果祖国是大海，那我就是大海中的一滴水;如果祖国是大地，那我就是大地上的一粒泥沙;如果
______________________，________________________。
阅读下面的文字，完成小题。
我家是荒凉的。
天还未明，鸡先叫了;后边磨房里那梆子声还没有停止，天就发白了。
天一发白，乌鸦群就了。
我和祖父念诗，一直念到太阳出。
祖父说:
“起吧。
“再念一首。
”
祖父说:
“再念一首可得起了。
”
于是再念一首，一念完了，我又赖起不算了，说再念一首。
每天早晨都是这样纠缠不清地闹。
等一开了门，到院子去。
院子里边已经是万道金光了，大太阳晒在头上都滚热的了。
太阳两丈高了。
祖父到鸡架那里去放鸡，我也跟在那里，祖父到鸭架那里去放鸭，我也跟在后边.
我跟着祖父，大黄狗在后边跟着我。
我跳着，大黄狗摇着尾巴。
大黄狗的头像盆那么大，又胖又圆，我总想要当一匹小马骑它。
祖父说骑不得。
但是大黄狗是喜欢我的，我是爱大黄狗的。
鸡从架里出了，鸭子从架里出了，它们抖擞着毛，一出就连跑带叫的，吵得声音很大。
祖父撇着通红的高粱粒在地上，又撇了金黄的谷粒子在地上。
于是鸡啄食的声音，咯咯地响成群了。
喂完了鸡，往天空一看，太阳已经三丈高。
街上虽然热闹起了，而我家里则仍是静悄悄的.
满院子蒿草，草里面叫着虫子。
破东西，东一件西一样扔着.
看起似乎是因为清早，我家才冷静，其实不然的，是因为我家的房子多，院子大，人少的缘故。
哪怕就是到了正午，也仍是静悄悄的。
每到秋天，在蒿草的当中，也往往开了蓼花，所以引不少的蜻蜓和蝴蝶在那荒凉的一片蒿草上闹着，这样一，不但不觉得繁华，反而更显得荒凉寂寞。
（节选自《呼兰河传》）
11.请结合选文内容，分析本文祖父的形象特征。
12.为什么即使街上多么热闹，蜻蜓蝴蝶多么多“我”仍然感觉到荒凉寂寞?
13.联系上下文，赏析文中的画线语句。
14.结合全文分析，文章表达了“我”怎样的感情?
文言文阅读]阅读下面的文字，完成小题。
甲文:
孙权劝《资治通鉴》
初，权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事，不可不!
”蒙辞以军中多务。
权日:
“孤岂欲卿治经为博士邪?
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤?
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:
“卿今者才略，非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母，结友而别。
乙文：
《贞观政要，崇儒》[唐]吴兢
太宗尝谓中书今岑文本①曰:
“夫人虽禀性定，必须博以成其道，亦犹蜃②性含水，待月光而水垂:
木性怀火，待燧动而焰发;人性含灵，待成而为美，是以苏秦③刺股，董生④垂帷.不勤道艺，则其名不立。
”文本对曰:
“夫人性相近，情则迁移，必须以饬⑤情，以成其性。
《礼》云:
‘玉不琢不成器，人不不知道’所以古人勤于问，谓之懿⑥德。
”
[注释]①岑文本:
唐太宗时宰相，文家，①蜃:
大蛤蝌，古人认为其性含水，月光出现时晶莹别透。
①苏秦:
战国纵横家。
④董生:
即董仲舒，西汉政治家。
讲时以惟幕遮掩，以求专心。
⑤伤:
整理。
⑥鸕:
美好。
15.解释下面加点字的含义:
（1）卿今当涂掌事
（2）太宗尝谓中书今岑文本曰
（3）卿今者才略（4）必须博以成其道
16.下列加点词语意义和用法相同的一项的是（）
A.大兄何见事之晚乎所以古人勤于问，谓之懿德。
B.自以为大有所益必须博以成其道
C.待燧动而焰发结友而别
D.权谓吕蒙曰谓之懿德。
17.用现代汉语解释下列句子的含义
（1）孤岂欲卿治经为博士邪?
但当涉猎，见往事耳。
卿言名务，孰若孤?
（2）玉不琢不成器，人不不知道。
18.乙文中认为“所以古人勤于问，谓之懿德。
”请问甲文中哪些地方体现了这一说法?
阅读下面诗歌，完成小题。
新柳杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
19.诗中的“新柳”有什么特点?
20.“水中柳影引他长”的“引”字有什么妙处?
21.总有一个人，给我们精神的引领，指引我们心灵的方向，照亮了我们的生命，温暖了我们的人生。
这样的人，也许在我们阅读的名著中，也许在我们身边。
请以“照亮我生命的人”为题，写一篇记叙文。
要求:
1.写出人物的精神2.不少于500字。
最新人教部编版七年级（下）语文第二次月考试题
2019.1
1.给下列加点字注音。
祈（_____）祷愧怍（______）惧惮（______）涎（______）水污秽（_____）
【答案】
（1）.qí
（2）.uò（3）.dàn（4）.xián（5）.huì
2.根据拼音填写汉字
chà（_____）异孤shuāng（_____）shǎng（_____）午取dì（_____）震sŏng（_____）
【答案】
（1）.诧
（2）.孀（3）.晌（4）.缔（5）.悚
【解析】本题考查生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求生平时的习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
本题需要注意的字是：
孀。
3.古诗文默写
（1）_________________________，弹琴复长啸。
（2）_________________________，散入春风满洛城。
（3）_________________________，凭君传语报平安。
（4）草树知春不久归，__________________。
（5）《木兰诗》中通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的诗句是：
______________，______________。
（6）《晚春》一诗中，形象生动地写出了晚春时节花草树木争芳斗艳的美丽景象的诗句是：
_____________，_________________。
（7）《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：
_____________，________。
【答案】
（1）.独坐幽篁里
（2）.谁家玉笛暗飞声（3）.马上相逢无纸笔（4）.百般红紫斗芳菲（5）.朔气传金柝（6）.寒光照铁衣（7）.草树知春不久归（8）.百般红紫斗芳菲（9）.故园东望路漫漫（10）.双袖龙钟泪不干
【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。
默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。
解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。
本题中需要注意的易写错的字是：
篁，朔。
。
阅读下文，回答问题。
陋室铭
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：
何陋之有？
4.本文的作者是_______，字梦得，______代文家。
5.解释下列加点词语在文中的意思。
（1）惟吾德馨（____）
（2）谈笑有鸿儒（____）
（3）往无白丁（____）
（4）无案牍之劳形（____）
6.“苔痕上阶绿，草色入帘青。
”写出了居室环境怎样的特点？
请从炼字的角度对这一景物描写的句子加以简要赏析。
7.本文是从哪几个方面突出陋室不陋的？
请用简洁的语言概括。
8.《陋室铭》通篇八十一个字，情与景会，事与心谐。
细读此铭，不觉此室之陋，更觉此室之雅。
请你谈谈“陋室”雅在何处。
【答案】4.
（1）.刘禹锡
（2）.唐
5.
（1）.能散布很远的香气，这里指德行美好
（2）.大（3）.平民，指没有功名的人（4）.指官府文书
6.写出了居室环境的清幽淡雅的特点。
“上”、“入”，运用拟人修辞，化静为动，描绘了陋室环境清幽雅致的特点，给人以安静闲适的感受。
7.居室环境：
清幽淡雅交往人物：
博儒雅室内生活：
脱俗高雅
8.作者以君子的高尚品德自居，“陋室”雅在德行高尚，也因为作者交往的人物而雅，更因作者高雅的生活情趣而雅。
【解析】选自：
《全唐文》作者：
刘禹锡年代：
唐
参考译文：
山不在于高，有了神仙就出名。
水不在于深，有了龙就显得有了灵气。
这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。
长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。
到这里谈笑的都是知识渊博的大者，交往的没有知识浅薄的人，可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。
没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。
南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。
孔子说：
有什么简陋的呢？
4.本题考查生文常识的把握，文常识正误的判断点是：
作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
本题考查对课文作者的了解。
5.本题主要考查点是文言实词的理解。
解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
本题需要注意的词语是：
馨：
能散布很远的香气，这里指德行美好。
6.本题考查诗歌炼字赏析。
首先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）。
古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。
答题时不能把该字孤立起谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感分析。
“上”“入”运用拟人的修辞方法，化静为动，描绘了陋室环境清幽雅致的特点，给人以安静闲适的感受。
7.本题考查生从文中筛选有效信息的能力。
这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言作答。
可以概括为：
居室环境清幽淡雅，交往人物博儒雅，室内生活脱俗高雅。
8.本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意写出感悟最深的一点，绝对不能脱离文章内容。
要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。
“陋室”雅在德行高尚，也因为作者交往的人物而雅，更因作者高雅的生活情趣而雅。
阅读下文，回答问题。
勤需早①
人生小幼，精神专利②，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。
吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。
然人有坎壈③，失于盛年，犹当晚，不可自弃。
【注释】①勤需早：
《颜氏家训》是汉民族历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训，也是一部术著作。
②专利：
专一。
③坎壈：
困顿不得志
9.解释下列加点词语在文中的含义。
（1）勿失机也（______）
（2）一月废置（_______）
10.把下面的句子翻译成现代汉语
然人有坎壈，失于盛年，犹当晚，不可自弃。
11.为什么勤需早？
【答案】9.
（1）.不要
（2）.搁置，放弃
10.但人会有困顿不得志而壮年失，还该晚，不可以自己放弃。
11.幼小的时期，精神专一，长成以后，思虑分散。
【解析】选自：
《颜氏家训》作者：
颜之推年代：
南北朝
人在幼小的时候，精神专注敏锐，长大成人以后，思想容易分散，因此，对孩子要及早教育，不可错失良机。
我七岁的时候，背诵《灵光殿赋》，直到今天，隔十年温习一次，还没有遗忘。
二十岁以后，所背诵的经书，搁置在那里一个月，便到了荒废的地步。
当然。
人总有困厄的时候，壮年时失去了求的机会，更应当在晚年时抓紧时间习，不可自暴自弃。
9.这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。
本题需要注意的词语是：
废置：
搁置，放弃。
10.本题考查重点句子的翻译。
翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。
注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。
本题需注意的词语是：
自弃：
自暴自弃。
点睛：
文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。
所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。
翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。
11.本题考查的是对原文内容的理解。
解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句概括即可。
勤需早的原因是：
幼小的时期，精神专一，长成以后，思虑分散。
阅读下文，回答问题。
初中毕业后
贾平凹
没有典礼，没有仪式，班主任将一张白里套红的硬纸递给我，说：
“你毕业了。
”
我看着硬纸，上面写着：
贾平娃，男，14岁，在我校业期满，准予毕业。
1967年8月。
眼下是1968年，领的却是1967年的毕业证，我毕的是什么业？
即使推迟了一年，可我的数仅仅只到方程。
我当下就委屈地哭了。
4年前，我到这里参加考试的时候，一走出考场，在大门外蹲着的父亲和小老师一下子就把我抱起，父亲是一早从40里外的邻县校赶的，他的严厉使我从小就害怕他。
当下问起我的考试情况，得知一道算术题因紧张计算错了时，就重重地打了我一个耳光；又问起作文，我嚅嚅呐呐复述了一遍，他的手又伸过，但他没有打耳光，却将我的鼻涕那么一擦，骂了句：
“好小子！
”当我的成绩以第三名出现在考榜上时，一家人喜欢得放了鞭炮，而又从此得到了父亲为我特地买的一支钢笔。
初入的一年半里，我每个星期日的下午，背着米面，提着酸菜罐子到校去，那里的沙石公路上，罐子被打碎过6次。
我保留着6条罐子系带，梦想着上完初中，上高中，上大，做一个对社会有贡献的人……
班主任一直把我送到了校外的公路上。
我是他的得意生，在校的时候，规定每周一次作文，而我总是做两次让他批改。
他抚摸着我的头，从怀里掏出一本三年级的语文课本，说：
“你带着这本书吧。
你还有一本作文，就留在我这儿作个纪念吧。
回去了，可不敢自己误了自己，多多地读些书最好。
”
我走掉了，走了好远回过头，老师还站在那里，瞧见我看他，手又一次在头顶上摇起。
从此，我成了一个小农民。
我开始使用一本劳动手册。
清早，上工铃一响，就得赶紧起。
脸是不洗的，头发早剃光，再用不着梳理，偷偷从柜里抓出一把红薯干片儿装在口袋，就往大场上跑——队长是在那里分配活的。
或者是套牛，或者去割草。
天黑了，呼呼噜噜喝三碗糊糊饭，拿着手册去落工，工分栏里满写着“3分”。
那时候，队里穷极了，一个工日工钱是2角5分，这就是说，我一天的劳动报酬是7分5厘钱。
父亲夜里可以从习班回睡觉。
一到村口，他就要摘下戴着黑帮字样的白袖标，天明走时，一出村就又戴上。
他教了一辈子书，未经过什么大事，又怕又气，人瘦得失了形。
每次出门，都要亲亲我们，对娘说：
“他们常常开会，突然就宣布逮捕人，说不定今日我就不得回了。
要真的不能回，你不要领平儿他们，让人捎一床被子就是了。
”
说罢，一家人都哭了。
娘总要给他换上新洗的衣服；父亲剪下领口的扣子，防止用绳索捆绑时，那领口扣子会勒住脖子。
父亲一走，娘就抱着我们哭。
但去上工的时候，却一定要我们在盆子里洗脸，不许一个红肿着眼睛出去。
秋天，被开除公职的父亲回了。
他到家的那天，我正在山坡红薯地里拔草，闻讯赶回，院子里站满了人，一片哭声。
我门坎跨不过去，浑身就软得倒在地上。
娘拉我到了小房里，父亲睡在炕上，一见我就死死抱住，放声大哭：
“儿呀，我害了你啊！
我害了我娃啊！
”
我从未见过父亲这么哭着，害怕极了，想给他说些什么又不知道该怎样说，只是让父亲的眼泪，一滴一滴落在我的脸上。
家里家外一切重担全都落在娘的身上。
多年的饥寒交迫，担惊受怕，使她的身子到了极端虚弱的地步，没过多久，胃病也就发作了。
每次犯病，就疼痛得在炕上翻覆去。
我和弟弟确实祈求过神，跪在村后河湾处一座被拆除了的小庙旧址上，叩着一个响头又一个响头。
家里什么都变卖了。
那支上中时买的钢笔，却依然插在我的口袋里。
村里人都嘲笑我，但我偏笔不离身：
它标志着我是一个读过书识过字的人，标志着我是一个教师的儿子！
每天夜里，我和父亲就坐在小油灯下，他说，我记，我们写着一份一份“翻案”状子。
娘看着我，说：
“平儿书没白念呢！
”
父亲就对我说：
“吃瞎穿瞎不算可怜，肚里没文化，那就要算真可怜。
你要调空读读书，不管日月多么艰难，咱这门里可不能出白丁啊！
”
我记着父亲的话，开始读起我过去过的课本，读起父亲放在楼上的几大堆书。
每天中午收工回，娘还未将饭做熟，我就钻到楼上，在那里铺一张席，躺着看书。
楼上很热，我脱得赤条条的，开工铃响了，爬起，那席上就出现一道湿湿的人字形的汗痕。
受饥荒的时期。
我们开始分散人口：
娘带着小妹到姨家去，弟弟到舅家去，我和父亲守在家里看门。
夜里不吃晚饭，父亲说：
“睡吧，睡着就不饥了。
”睡一会儿却都坐起，就在那小油灯下，他拿一本书，我拿一本书，一直看到半夜。
我终于没有在那个困难时期沉沦下去，反倒使我更加懂事，过早地成熟了。
如今还能搞点文，我真还感激那些岁月的磨练。
有人讲作家的“早年准备”和“先决条件”，对于我说，就是受人白眼，受人下贱所赐予的天赋吧。
12.给下列词语中加点的字注音。
（1）委屈（_____）
（2）鼻涕（____）（3）抚摸（_____）（4）报酬（______）
13.文章第一段连用两个含有“没有”这一否定词的短句，有什么作用？
表达了我当时怎样的心情？
14.“我”领到毕业证时委屈地哭了，这时的“我”想起哪些事，请简要概括两件，写在下面。
15.毕业时班主任送“我”，在送“我”时班主任老师都做了什么？
16.“从此，我成了一个小农民。
我开始使用一本劳动手册。
”一句独立成段，有什么作用？
17.常有古人刻苦读书的励志故事，作者也是极爱读书习的人，本文中哪些事例体现出他喜爱读书，刻苦读书？
18.作者从那个苦难的时代走，成为一个伟大的作家，结合文本，通过作者自己的记述，说说作者哪些方面令人钦佩。
【答案】12.
（1）.qū
（2）.tì（3）.fǔ（4）.chóu
13.连用两个“没有”交代了初中毕业过程简单，无人重视，写出了我内心委屈、痛苦、之情，与文题相呼应。
14.想到4年前我到这里参加考试的事；想到入后背着米面，提着酸菜罐子求的事；想着自己曾经树立的理想。
15.送给我三年级语文课本，留下我的作文本做纪念，鼓励我多读书。
16.承上启下，以“从此”承接上文我初中毕业了，引出下文我成为一个农民后发生的事。
17.中午收工在很热的楼上读书，爬起，那席上就出现一道湿湿的人字形的汗痕。
夜里不吃晚饭，本该很饿，拿起一本书，一直看到半夜。
18.少年时作文写得好，老师留下作文本做纪念；求刻苦，一年半初中生活坚持不懈；热爱读书，勤奋努力，初中毕业后一直坚持读书。
【解析】
12.本题考查生对字音的掌握情况，这就要求生平时的习中注意字音的识记和积累，
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