最新人教部编版七年级下语文月考试题 4.docx

1、最新人教部编版七年级下语文月考试题 4最新人教部编版七年级（下）语文月考试题2019.11. 下列加点字的注音全对的一项是( )A. 殷红(yn) 卓越(hu) 校补(jio) 鲜为人知(xin)B. 屏障(png) 气氛(fn) 惩罚(chng) 锋芒毕露(l)C. 字帖(ti) 嗥鸣(ho) 亘古(gn) 锲而不舍(qi)D. 卿(qn) 污秽(hu) 默契(q) 燕然勒功(yn)2. 下列词语中没有错别字的一项是( )A. 元勋 奠基 选骋 咳嗽B. 深霄 小楷 调羹 当涂掌事C. 斑澜 屏障 泛滥 兀元穷年D. 绞肉 田垄 郝叟 兽铤亡群3. 下列句子中加点的成语使用错误的一项是( )

2、A. “鞠躬尽瘁，死而后已”正确地描述了邓稼先的一生。B. 吴明的语文作业字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙。C. 林书豪引领尼克斯队豪取七连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。D. 几年不见，曾经经常逃的大华变成了一个品兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。4. 下列句子中没有病句的一项是( )A. 大鱼海棠在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。B. 阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。C. 最近，自“一带一路”沿线20个国家的在华留生，评选出中国“新四大发明”:高铁、购、支付宝和共享单车。D. 沪昆高铁开通后，从

3、昆明到上海的时间大约需要12小时，比原减少了三倍。5. 下面语段横线上填入的词语，最恰当的一-组是( )在中国文群星璀璨的天空，谁是那颗最耀眼的明星?如果不分先后，全部交由民众海选，能选得到那位行吟于江风草泽，孤高离群，悯人 的屈原吗?能选得到那位僻居荒村，守志安贫，洁净 的陶渊明吗?能选得到那位身历酷刑，笔力千钧，凝练 的司马迁吗?当然，也不会选到那位飞与巨鸟，舞共迷蝶，神思 的庄子了。“远”是一种境界，他们被官场放逐，却被文请回。这不是文的悲哀，恰是文的高贵。A. 淡远 深远 玄远 怀远 B. 怀远 淡远 深远 玄远C. 玄远 怀远 淡远 深远 D. 深远 玄远 怀远 淡远6. 下面句子中

4、的标点符号，使用不正确的一项是( )A. 看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧人民的名义到底有多火。B. 人生，只有一条路不能选择，那就是放弃;只有一条路不能拒绝，那就是成长。C. 大诗人苏轼曾说过:“古之有立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”D. 应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。7. 从传统文化的角度看，下列说法不正确的一项是( )3分)A. 古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。B. “樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶”描写的是端午节。C. 小华属“猴”，小明比小华小一岁，小明应该属“羊”。D. 有

5、人将鲁迅的两部小说集嵌入了悼念他的挽联中，上联:译著尚未成功,惊闻陨星，中国何人领野草;下联:先生已作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。8. 下列对海底两方里内容的表述有误的一项是:( )A. 尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行，他们经过了太平洋、印度洋、红海、地中海等著名的海域。B. 海底两万里中的“诺第留斯号”的船长是尼摩，他的身份还有前印度王子、设计师、建筑师。C. 在陆地上的儿天里，康塞尔捕到了一只珍贵美丽的鸟叫极乐鸟，其被捕的原因是被红果灌醉而飞不起。D. 法格拉特是一位职业的捕鲸专家，他有一个外号叫鱼叉手之王。9. 经典诗文默写(1)_，弹琴复长啸。(2)_，一山放出一山拦。(3)杨花榆荚

6、无才思，_。(4)_，夜泊秦淮近酒家。(5)商女不知亡国恨，_。(6)宜室求贤访逐臣，_。(7)初，权谓吕蒙日:“_，不可不!”(8)“士别三日，_，大兄何见事之晚乎!”10. “天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，孟子就提出:“人有恒言，皆日天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”个人与国家命运是息息相关的，现展开“天下国家”为主题的综合实践活动，请你参加。我设计 本次活动拟分为三个板块:第-板块:爱国人物故事会。请你设计第二、三板块。第二板块:_。第三板块:_。我主持 下面是主持人开场白的一段话，请你仿照划线句子，再续写-句，构成排比句。如果祖国是大海，那我就是大

7、海中的一滴水;如果祖国是大地，那我就是大地上的一粒泥沙;如果_，_。阅读下面的文字，完成小题。我家是荒凉的。天还未明，鸡先叫了;后边磨房里那梆子声还没有停止，天就发白了。天一发白，乌鸦群就了。我和祖父念诗，一直念到太阳出。祖父说: “起吧。“再念一首。”祖父说: “再念一首可得起了。”于是再念一首，一念完了，我又赖起不算了，说再念一首。每天早晨都是这样纠缠不清地闹。等一开了门，到院子去。院子里边已经是万道金光了，大太阳晒在头上都滚热的了。太阳两丈高了。祖父到鸡架那里去放鸡，我也跟在那里，祖父到鸭架那里去放鸭，我也跟在后边.我跟着祖父，大黄狗在后边跟着我。我跳着，大黄狗摇着尾巴。大黄狗的头像盆那

8、么大，又胖又圆，我总想要当一匹小马骑它。祖父说骑不得。但是大黄狗是喜欢我的，我是爱大黄狗的。鸡从架里出了，鸭子从架里出了，它们抖擞着毛，一出就连跑带叫的，吵得声音很大。祖父撇着通红的高粱粒在地上，又撇了金黄的谷粒子在地上。于是鸡啄食的声音，咯咯地响成群了。喂完了鸡，往天空一看，太阳已经三丈高。街上虽然热闹起了，而我家里则仍是静悄悄的.满院子蒿草，草里面叫着虫子。破东西，东一件西一样扔着. 看起似乎是因为清早，我家才冷静，其实不然的，是因为我家的房子多，院子大，人少的缘故。哪怕就是到了正午，也仍是静悄悄的。每到秋天，在蒿草的当中，也往往开了蓼花，所以引不少的蜻蜓和蝴蝶在那荒凉的一片蒿草上闹着，这

9、样一，不但不觉得繁华，反而更显得荒凉寂寞。 (节选自呼兰河传)11. 请结合选文内容，分析本文祖父的形象特征。12. 为什么即使街上多么热闹，蜻蜓蝴蝶多么多“我”仍然感觉到荒凉寂寞?13. 联系上下文，赏析文中的画线语句。14. 结合全文分析，文章表达了“我”怎样的感情?文言文阅读阅读下面的文字，完成小题。甲文: 孙权劝 资治通鉴初，权谓吕蒙曰: “卿今当涂掌事，不可不!”蒙辞以军中多务。权日:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰: “卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何

10、见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。乙文：贞观政要，崇儒 唐吴兢太宗尝谓中书今岑文本曰: “夫人虽禀性定，必须博以成其道，亦犹蜃性含水，待月光而水垂:木性怀火，待燧动而焰发;人性含灵，待成而为美，是以苏秦刺股，董生垂帷.不勤道艺，则其名不立。”文本对曰:“夫人性相近，情则迁移，必须以饬情，以成其性。礼 云:玉不琢不成器， 人不不知道所以古人勤于问，谓之懿德。”注释 岑文本:唐太宗时宰相，文家，蜃:大蛤蝌，古人认为其性含水，月光出现时晶莹别透。苏秦:战国纵横家。董生:即董仲舒，西汉政治家。讲时以惟幕遮掩，以求专心。 伤:整理。鸕:美好。15. 解释下面加点字的含义: (1)卿今当涂掌事 (2)太

11、宗尝谓中书今岑文本曰(3)卿今者才略 (4)必须博以成其道16. 下列加点词语意义和用法相同的一项的是( )A. 大兄何见事之晚乎 所以古人勤于问，谓之懿德。B. 自以为大有所益 必须博以成其道C. 待燧动而焰发 结友而别D. 权谓吕蒙曰 谓之懿德。17. 用现代汉语解释下列句子的含义(1)孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言名务，孰若孤? (2)玉不琢不成器，人不不知道。18. 乙文中认为“所以古人勤于问，谓之懿德。”请问甲文中哪些地方体现了这一说法?阅读下面诗歌，完成小题。新柳 杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。19. 诗中的“新柳”有什么特点

12、?20. “水中柳影引他长”的“引”字有什么妙处?21. 总有一个人，给我们精神的引领，指引我们心灵的方向，照亮了我们的生命，温暖了我们的人生。这样的人，也许在我们阅读的名著中，也许在我们身边。请以“照亮我生命的人”为题，写一篇记叙文。要求:1.写出人物的精神2.不少于500字。最新人教部编版七年级（下）语文第二次月考试题2019.11. 给下列加点字注音。祈（_）祷 愧怍（_） 惧惮（_） 涎（_）水 污秽（_）【答案】 (1). q (2). u (3). dn (4). xin (5). hu2. 根据拼音填写汉字ch（_）异 孤shung（_） shng（_）午 取d（_） 震sng（

13、_）【答案】 (1). 诧 (2). 孀 (3). 晌 (4). 缔 (5). 悚【解析】本题考查生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求生平时的习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是：孀。3. 古诗文默写（1）_，弹琴复长啸 。（2）_，散入春风满洛城。（3）_，凭君传语报平安。（4） 草树知春不久归，_。（5）木兰诗中通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的诗句是：_， _。（6）晚春一诗中，形象生动地写出了晚春时节花草树木争芳斗艳的美丽景象的诗句是：_，_。（7）逢

14、入京使 中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是： _， _。【答案】 (1). 独坐幽篁里 (2). 谁家玉笛暗飞声 (3). 马上相逢无纸笔 (4). 百般红紫斗芳菲 (5). 朔气传金柝 (6). 寒光照铁衣 (7). 草树知春不久归 (8). 百般红紫斗芳菲 (9). 故园东望路漫漫 (10). 双袖龙钟泪不干【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：篁，朔。阅读下文，回答问题。陋室铭山

15、不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？4. 本文的作者是_，字梦得，_代文家 。5. 解释下列加点词语在文中的意思。（1）惟吾德馨（_）（2）谈笑有鸿儒（_）（3）往无白丁（_）（4）无案牍之劳形（_）6. “苔痕上阶绿，草色入帘青。”写出了居室环境怎样的特点？请从炼字的角度对这一景物描写的句子加以简要赏析。7. 本文是从哪几个方面突出陋室不陋的？请用简洁的语言概括。8. 陋室铭 通篇八十一个字，情与景会，事与心谐。细读此铭，不觉此室之陋，

16、更觉此室之雅。请你谈谈“陋室”雅在何处。【答案】4. (1). 刘禹锡 (2). 唐 5. (1). 能散布很远的香气，这里指德行美好 (2). 大 (3). 平民，指没有功名的人 (4). 指官府文书 6. 写出了居室环境的清幽淡雅的特点。“上”、“入”，运用拟人修辞，化静为动，描绘了陋室环境清幽雅致的特点，给人以安静闲适的感受。 7. 居室环境：清幽淡雅交往人物：博儒雅 室内生活：脱俗高雅 8. 作者以君子的高尚品德自居，“陋室”雅在德行高尚，也因为作者交往的人物而雅，更因作者高雅的生活情趣而雅。【解析】选自：全唐文 作者：刘禹锡 年代：唐参考译文：山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，

17、有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大者，交往的没有知识浅薄的人，可以弹奏不加装饰的古琴，阅读佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？4. 本题考查生文常识的把握，文常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。本题考查对课文作者的了解。5. 本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译

18、句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：馨：能散布很远的香气，这里指德行美好。6. 本题考查诗歌炼字赏析。首先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）。古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感分析。“上”“入”运用拟人的修辞方法，化静为动，描绘了陋室环境清幽雅致的特点，给人以安静闲适的感受。7. 本题考查生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其

19、次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言作答。可以概括为：居室环境清幽淡雅，交往人物博儒雅，室内生活脱俗高雅。8. 本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意写出感悟最深的一点，绝对不能脱离文章内容。要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。“陋室”雅在德行高尚，也因为作者交往的人物而雅，更因作者高雅的生活情趣而雅。阅读下文，回答问题。勤需早人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵灵光殿赋，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壈，失于盛年，犹当晚，不可自弃。【注释】勤需早

20、：颜氏家训是汉民族历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训，也是一部术著作。专利：专一。坎壈：困顿不得志9. 解释下列加点词语在文中的含义。（1）勿失机也（_）（2）一月废置（_）10. 把下面的句子翻译成现代汉语然人有坎壈，失于盛年，犹当晚，不可自弃。11. 为什么勤需早？【答案】9. (1). 不要 (2). 搁置，放弃 10. 但人会有困顿不得志而壮年失，还该晚，不可以自己放弃。 11. 幼小的时期，精神专一，长成以后，思虑分散。【解析】选自：颜氏家训 作者：颜之推 年代：南北朝人在幼小的时候，精神专注敏锐，长大成人以后，思想容易分散，因此，对孩子要及早教育，不可错失良机。我七岁的时候，背诵

21、灵光殿赋，直到今天，隔十年温习一次，还没有遗忘。二十岁以后，所背诵的经书，搁置在那里一个月，便到了荒废的地步。当然。人总有困厄的时候，壮年时失去了求的机会，更应当在晚年时抓紧时间习，不可自暴自弃。9. 这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。本题需要注意的词语是：废置：搁置，放弃。10. 本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。本题需注意的词语是：自弃：自暴自弃。点睛：文言文翻译有直译和意

22、译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。11. 本题考查的是对原文内容的理解。解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句概括即可。勤需早的原因是：幼小的时期，精神专一，长成以后，思虑分散。阅读下文，回答问题。初中毕业后贾平凹没有典礼，没有仪式，班主任将一张白里套红的硬纸递给我，说：“你毕业了。”我看着硬纸，上面写着：贾平娃，男，14岁，在我校业期满，准予毕业。1967年8月。眼下是1968年，领

23、的却是1967年的毕业证，我毕的是什么业？即使推迟了一年，可我的数仅仅只到方程。我当下就委屈地哭了。4年前，我到这里参加考试的时候，一走出考场，在大门外蹲着的父亲和小老师一下子就把我抱起，父亲是一早从40里外的邻县校赶的，他的严厉使我从小就害怕他。当下问起我的考试情况，得知一道算术题因紧张计算错了时，就重重地打了我一个耳光；又问起作文，我嚅嚅呐呐复述了一遍，他的手又伸过，但他没有打耳光，却将我的鼻涕那么一擦，骂了句：“好小子！”当我的成绩以第三名出现在考榜上时，一家人喜欢得放了鞭炮，而又从此得到了父亲为我特地买的一支钢笔。初入的一年半里，我每个星期日的下午，背着米面，提着酸菜罐子到校去，那里的

24、沙石公路上，罐子被打碎过6次。我保留着6条罐子系带，梦想着上完初中，上高中，上大，做一个对社会有贡献的人班主任一直把我送到了校外的公路上。我是他的得意生，在校的时候，规定每周一次作文，而我总是做两次让他批改。他抚摸着我的头，从怀里掏出一本三年级的语文课本，说：“你带着这本书吧。你还有一本作文，就留在我这儿作个纪念吧。回去了，可不敢自己误了自己，多多地读些书最好。”我走掉了，走了好远回过头，老师还站在那里，瞧见我看他，手又一次在头顶上摇起。从此，我成了一个小农民。我开始使用一本劳动手册。清早，上工铃一响，就得赶紧起。脸是不洗的，头发早剃光，再用不着梳理，偷偷从柜里抓出一把红薯干片儿装在口袋，就往

25、大场上跑队长是在那里分配活的。或者是套牛，或者去割草。天黑了，呼呼噜噜喝三碗糊糊饭，拿着手册去落工，工分栏里满写着“3分”。那时候，队里穷极了，一个工日工钱是2角5分，这就是说，我一天的劳动报酬是7分5厘钱。父亲夜里可以从习班回睡觉。一到村口，他就要摘下戴着黑帮字样的白袖标，天明走时，一出村就又戴上。他教了一辈子书，未经过什么大事，又怕又气，人瘦得失了形。每次出门，都要亲亲我们，对娘说：“他们常常开会，突然就宣布逮捕人，说不定今日我就不得回了。要真的不能回，你不要领平儿他们，让人捎一床被子就是了。”说罢，一家人都哭了。娘总要给他换上新洗的衣服；父亲剪下领口的扣子，防止用绳索捆绑时，那领口扣子会

26、勒住脖子。父亲一走，娘就抱着我们哭。但去上工的时候，却一定要我们在盆子里洗脸，不许一个红肿着眼睛出去。秋天，被开除公职的父亲回了。他到家的那天，我正在山坡红薯地里拔草，闻讯赶回，院子里站满了人，一片哭声。我门坎跨不过去，浑身就软得倒在地上。娘拉我到了小房里，父亲睡在炕上，一见我就死死抱住，放声大哭：“儿呀，我害了你啊！我害了我娃啊！”我从未见过父亲这么哭着，害怕极了，想给他说些什么又不知道该怎样说，只是让父亲的眼泪，一滴一滴落在我的脸上。家里家外一切重担全都落在娘的身上。多年的饥寒交迫，担惊受怕，使她的身子到了极端虚弱的地步，没过多久，胃病也就发作了。每次犯病，就疼痛得在炕上翻覆去。我和弟弟确

27、实祈求过神，跪在村后河湾处一座被拆除了的小庙旧址上，叩着一个响头又一个响头。家里什么都变卖了。那支上中时买的钢笔，却依然插在我的口袋里。村里人都嘲笑我，但我偏笔不离身：它标志着我是一个读过书识过字的人，标志着我是一个教师的儿子！每天夜里，我和父亲就坐在小油灯下，他说，我记，我们写着一份一份“翻案”状子。娘看着我，说：“平儿书没白念呢！”父亲就对我说：“吃瞎穿瞎不算可怜，肚里没文化，那就要算真可怜。你要调空读读书，不管日月多么艰难，咱这门里可不能出白丁啊！”我记着父亲的话，开始读起我过去过的课本，读起父亲放在楼上的几大堆书。每天中午收工回，娘还未将饭做熟，我就钻到楼上，在那里铺一张席，躺着看书。

28、楼上很热，我脱得赤条条的，开工铃响了，爬起，那席上就出现一道湿湿的人字形的汗痕。受饥荒的时期。我们开始分散人口：娘带着小妹到姨家去，弟弟到舅家去，我和父亲守在家里看门。夜里不吃晚饭，父亲说：“睡吧，睡着就不饥了。”睡一会儿却都坐起，就在那小油灯下，他拿一本书，我拿一本书，一直看到半夜。我终于没有在那个困难时期沉沦下去，反倒使我更加懂事，过早地成熟了。如今还能搞点文，我真还感激那些岁月的磨练。有人讲作家的“早年准备”和“先决条件”，对于我说，就是受人白眼，受人下贱所赐予的天赋吧。12. 给下列词语中加点的字注音。（1）委屈（_） （2）鼻涕（_） （3）抚摸（_）（4）报酬（_）13. 文章第一

29、段连用两个含有“没有”这一否定词的短句，有什么作用？表达了我当时怎样的心情？14. “我”领到毕业证时委屈地哭了，这时的“我”想起哪些事，请简要概括两件，写在下面。15. 毕业时班主任送“我”，在送“我”时班主任老师都做了什么？16. “从此，我成了一个小农民。我开始使用一本劳动手册。”一句独立成段，有什么作用？17. 常有古人刻苦读书的励志故事，作者也是极爱读书习的人，本文中哪些事例体现出他喜爱读书，刻苦读书？18. 作者从那个苦难的时代走，成为一个伟大的作家，结合文本，通过作者自己的记述，说说作者哪些方面令人钦佩。【答案】12. (1). q (2). t (3). f (4). chu

30、13. 连用两个“没有”交代了初中毕业过程简单，无人重视，写出了我内心委屈、痛苦、之情，与文题相呼应。 14. 想到4年前我到这里参加考试的事；想到入后背着米面，提着酸菜罐子求的事；想着自己曾经树立的理想。 15. 送给我三年级语文课本，留下我的作文本做纪念，鼓励我多读书。 16. 承上启下，以“从此”承接上文我初中毕业了，引出下文我成为一个农民后发生的事。 17. 中午收工在很热的楼上读书，爬起，那席上就出现一道湿湿的人字形的汗痕。夜里不吃晚饭，本该很饿，拿起一本书，一直看到半夜。 18. 少年时作文写得好，老师留下作文本做纪念；求刻苦，一年半初中生活坚持不懈；热爱读书，勤奋努力，初中毕业后一直坚持读书。【解析】12. 本题考查生对字音的掌握情况，这就要求生平时的习中注意字音的识记和积累，