九年一贯制学校德育工作计划.docx
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九年一贯制学校德育工作计划
九年一贯制学校德育工作计划
九年一贯制学校德育工作计划
3、做好期初学生到校情况调查，安排好控辍保学工作；
4、班主任期初工作会；
5、制定完善各项管理制度；
6、收评“读书成就梦想”的知识竞赛题；
7、印发住宿生管理制度和管理记录。
8、调整并确定德育工作的各种组织机构。
9、检查教师家访情况记录和学生寒假作业。
10、做好春季运动会的工作部署（县时间4月上旬）1
1、安全工作会1
2、校车运行路况排查；非法接送学生车辆检查；第二周（3月9日至3月15日）
1、总结表彰校会。
（校会）
2、科技节作品制作安排。
（科幻画、信息技术）县4月份
3、学生会、团、队期初工作会。
4、大课间工作安排与督导；（4月县督导检查）
5、小学生上、下楼行为习惯养成专项督查。
6、经典诵读工作安排。
（迎市检时间3月）
7、开展“安全教育日”“安全教育周”活动（安全演练）第三周（3月16日至3月22日）
1、结合3月12日“植树节”开展“我为校园填色彩”绿化活动的工作部署。
2、本学期校园文化建设实施方案制定（室、内、外）。
4月县督查
3、习惯养成教育主题班会。
（小学：
行为习惯；中学：
学习习惯）
4、学校卫生工作和心理健康工作督导；篇五：
芭蕉九年制学校201X-201X学年度第二学期德育工作计划向阳镇芭蕉九年制学校201X——201X学年度第二学期德育工作计划党的十八大提出的最新教育方针是：
“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。
”为了加强我校学生思想道德建设，让每一个学生成为祖国的有用人才，在德、智、体、美全面发展，培养学生良好的道德水准和行为习惯，依托本校独特的爱国主义教育基地和利用“安康地委”的红色资源，特拟定本学期学校德育工作计划。
一、指导思想：
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，落实“育人为本”、“德育为先”、“渗透为要”的德育理念，以爱国主义教育和革命传统教育为中心，坚持行为习惯的养成教育为基础，坚持校园文化建设学校纪念亭为载体，让生活德育真正走进学生的心灵，使我校的德育工作真正走上重视体验德育，重视过程教育，紧密结合学生的学习与生活，让学生身心发展走上科学轨道，努力开创学校德育工作的新局面。
二、工作目标：
1、学生的养成教育要取得显著成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯；关注学生身心健康，特别要为学生保护视力健康想办法，尽责任。
做好青春期学生心理问题的疏导工作。
、大力开展“红色芭蕉，育人基地，弘扬传统，继承精神”的实践活动，将我校，继续推进德育管理的标准化的研究与实践工作，提升学校德育工作绩效。
3、深入推进班集体建设工作，各班班集体建设品质要有新提升，要引领广大班主任结合自身专业背景用心开展班集体建设工作，各班集体要力争优质、有特色。
4、加强德育队伍建设，加强德育工作理论学习和研讨，积极参加各项竞赛评比活动，提升德育教师的德育素养。
三、具体工作：
（一）认真落实德育标准化、精细化管理研究实践工作
1、深入贯彻实施《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神。
在德育实践中深入开展德育标准建设，将德育常规切实转化为符合时代要求的德育标准以及合理的德育制度，并体现在学校教学和活动管理细节上，包括：
进校、升旗、课堂、请假、课间、两操、卫生、礼仪、考试、集会、安全、交往、家访、评价、评比等方面的细节管理与要求上，使德育管理走向标准化、精细化，着力提升学校德育工作的品质。
、梳理、完善德育工作制度。
（二）充分利用红色基地资源，加强革命传统教育
1、依托红色教育基地，开展形式多样的教育活动每年“七一”临近，有市县各单位或者团体组织将来我校瞻仰纪念亭，或重温党的誓词，或进行党的群众路线教育等活动。
我校团少队组织可以利用此契机加强革命传统教育。
“五四”青年节，我校要组织新团员在纪念亭前缅怀革命先辈的先进事迹进行入团宣誓；每年“六一”儿童节，少先队新队员的入队宣誓仪式也在革命传统教育芭蕉亭前举行；学校团总支经常组织团队员参观村委会的新农村建设，直观感受家乡的巨大变化，以《芭蕉的昨天、今天和明天》为话题举行作文竞赛或诗歌朗诵会，另外我校还可以邀请一些专人到学校给学生讲中国共产党领导人民浴血奋战的战斗历程和优良传统，使学生们懂得中华人民共和国的建立是来之不易的，是成千上万革命先烈用鲜血和生命换来的，从而激发学生热爱祖国、热爱家乡、立志建设祖国和家乡的情感。
2、整合红色教育资源，形成革命传统教育的风气将革命传统教育同学校的综合治理，校风、校纪的整顿和建设整合起来，可利用广播室、校园文化墙，各班的班级文化平台展览、黑板报、壁报、手抄报都成为宣传和学习革命传统教育的阵地，组织学生观看爱国主义教育影片，在网上下载一些有关学生德育教育内容让学生们轮流观看学习，对学生进行系统的共产主义和爱国主义教育，使学生了解中华民族的悠久历史，明白“中国梦”，是中华名族伟大复兴的梦，是要中华儿女团结一心，努力奋斗才能实现的梦。
从而更加热爱祖国，热爱社会主义，从小树立坚定的共产主义信念。
（三）规范举行升国旗仪式，渗透传统教育和感恩教育肖川说过：
“多一份感激，就少一份贪婪与抱怨，多一份感激，就少一份索取，多一份奉献。
”“我们生活在先辈们用智慧和汗水改变了的世界中，我们远离了愚昧与野蛮，为此，我们应该对我们的先辈心存感激”。
本着这种指导思想，我校要坚持每周星期一举行升旗仪式，重大节日和纪念日都要举行升旗仪式。
学校领导或团少队员要在国旗下发表讲话，使学生懂得国旗的象征意义，鲜艳的五星红旗是无数革命先烈用鲜血染红的，我们应当继承，应当感恩。
（四）营造校园文化氛围，丰富学生的精神生活“读经典的书，做有根的人”。
我校可营造传统教育基地所承载的历史使命，我校要将革命传统教育与学生的学习兴趣有机地结合起来，学校的图书室、微机室可以定期在课外向学生开放，让学生多渠道吸收精神营养，结合实际可形成本校特色的校风和学风。
还有抓好各类主题读书教育活动，在活动中提高学生的思想觉悟；办好班级图书角，结合经典诵读活动，开展读好书活动，认真做好各项主题读书教育活动，同时，结合学科教学工作，共同激发学生课外学习兴趣，促进学生内涵发展。
在学生竞赛方面，要加大宣传力度，加大指导力度，要认真参加每一项比赛，力争多出好成绩。
（五）加强班集体建设，让集体教育促进自我教育落实班主任岗位职责，强化班级德育管理，通过优秀班主任事迹学习进一步规范班级德育工作。
通过学习等形式，提高班主任思想素质和工作水平。
今年班集体建设的重点将放在“班委会建设”上，尤其是初中部，要让班主当好“导演”而不是“主演”，要让学生自己讨论、确定班委职责，进行公开竞选。
小学部也要加强班委的自主管理与服务指导，让学生有主人翁意识。
（六）抓好常规教育，促进学生良好行为习惯的养成
1、加强学习。
德育处要组织全校学生认真学习《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，开展好学习规范的检查、竞赛活动，真正提高每位学生的思想认识。
2、狠抓落实。
真正落实“一日常规”工作。
每个月政教处要提出的一项常规要求并得到真正落实，使之成为学生终生的好习惯。
政教处和班主任要把“一日常规”工作做细、做实、做到位。
要做到有详细计划和行动，有检查反思及整改，有明显效果与巩固；团总支和少先队大队部要组织好“团队员监督岗”工作，检查要公正细致，反馈要准确及时，帮助各班级提升常规工作水平。
要做好“班级日志”的使用。
要让其成为班级文化建设的一个亮点，成为学生自主管理的一种载体，成为记载学生成长的一本记录。
3、及时评价。
对校内模范遵守校规校纪、行为规范的学生要加以肯定，通过评比、表扬等方式树立典型、弘扬正气；对违反纪律，造成不良影响的现象要公开批评，提出整改要求，坚决杜绝。
继续要做好“争章达标”评比工作，及时表彰，及时公布，大力宣传，进一步对争章达标的同学进行激励。
（七）加强心理健康教育育工作，促进学生健康成长充分发挥班主任工作在学校工作中的主体地位，，扎实开展心理咨询工作，结合学生心理发展规律和现实表现，有针对性地开展心理辅导工作。
（八）加强家校联系，增强德育实效本学期，我们将密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。
继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家校通平台、家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。
并要重视留守儿童家庭、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育，努力为学生创设一个良好的学习氛围和生活环境，为学生的健康成长创造良好的条件。
四、每月活动安排：
二、三月份：
“文明规范养成月”——做好事
1、制订并通过德育工作计划。
2、学习贯彻“守则”、“规范”及其他常规检查细则。
3、制定团队计划；各班成立团支部、大队部、中队。
4、开展学雷锋活动。
5、板报评比。
6、春季传染病预防知识讲座。
7、与留守儿童开展手拉手活动。
四月份：
“体验德育活动月”——走好路
1、组织社会实践活动。
2、建立家校沟通平台。
3、青春期健康知识讲座。
4、团队组织评比。
五月份：
“感恩教育月”——读好书
1、母亲节感恩活动。
2、举行迎“六一”庆祝活动。
3、主题团、队、班会。
六月份：
“学习习惯养成月”——考好试
1、“书香班级”“读书青少年明星”评比。
2、学生复习迎考心理教育。
3、初三毕业典礼。
七月：
总结反思，确定方向
1、总结本学期德育工作、研究下半年工作思路。
2、撰写班主任工作经验总结。
3、做好德育工作总结、“优秀班主任”评比和考核等工作。
向阳镇芭蕉九年制学校201X年2月
附送：
九年级上学期历史教学计划
九年级上学期历史教学计划
篇一：
九年级历史上册教学计划.DOC201X-201X年度上学期九年级历史教学计划
一、教学内容本学期世界历史上、《中国历史》上、下册教学内容，共57课，每课教学1课时。
二、基本情况任教九年级的1-2班，由于以前学生对历史不重视，基础差，学习不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将历史知识学好。
因为是毕业班，为了使中考总复习能提前进行，赢取更多更宝贵的复习时间，教学进度会大大加快，计划本期将世界历史上册、《中国历史》上下册部分课程授完。
三、教学目标通过本学期历史学科的学习，培养学生了解世界的能力，拓展学生的知识面，比较中国与其它各国的差异，以此来增强爱国主义情感。
四、教材分析本学期合计57课，结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。
每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，教师要教会学生理解，以取得好的学习效果。
五、指导思想本学期将根据学校工作精神，以全面贯彻方针，全面推进素质教育为指导，以课改内容为样板,以考试改革为突破口，加强常规教学的研究力度,切实深化九年级历史教学改革，努力提高教学质量。
历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，本学期主要学习世界历史，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。
六、本学期的要求及力争达到的目标1、深化对《历史教学大纲》及现行教材的理解，提高教学质量。
抓好课堂45分钟的教学效率,,注重教学方法,教学手段的多样化和现代化。
积极运用幻灯，投影、录音、录像、影片、模型多媒体，网络等进行辅助性教学。
2、认真、积极参加市、县教育局组织的各种教学活动,以此促进自己的业务水平，提高自己的教学水平。
3、具体中贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则。
要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实做到落实“三基”，打好基础，发展学生智力，培养学生能力。
4、抓好后进生的个别辅导工作，从端正其学习态度，积极参与课堂的读、思、练活动，使其成绩在原有基础上更进一步。
5、深入研究和领会毕业考试中各种题型的特点，加强对学生的指导和练习。
如学习成绩优良的学生重在抓他们的思维分析能，学习较困难者重点让其掌握考纲所要达到基础知识和基本能力，做到毕业考试能顺利通过。
6、以创新精神和实践能力的培养为核心，积极探索教学形式和途径的多样化，充分利用人文景观和历史遗迹，丰富历史课堂内容。
7、以问题教学为抓手，提高学生的思维品质智能的核心是思维，思维的起点是问题，如何提出有质量的问题，是本学期课堂教学中重要的研究方向。
每一堂课提出的问题必须从教学目标的分类开始，由浅入深，思维由易到难，从思维的广度、深度到灵活度，螺旋提升，力达本期计划。
七、教学进度
1、一至四周讲授《世界历史》上册：
第四到第七单元
2、五至八讲授《世界历史》上册，从第八单元到本册结束、复习《中国历史》上册1至9课
3、第九至十周复习迎接期中考试
4、第十一至十三周《中国历史》上册10至22课
5、第十四至十六周复习《中国历史》下册1至10课
6、第十七至二十周复习迎接期末考试
篇二：
201X—201X年上学期九年级历史上册教学工作计划201X—201X年上学期九年级历史上册教学工作计划石堰中学张安喜
一、指导思想坚持科学发展观，增强教师职业素质，深化新课程改革，全面推进素质教育，不断提高教学质量，努力实现促进教育的均衡发展的目标。
二、学情分析从上学期末的考试的情况来看，部分学生的成绩普遍偏低。
近期与科代表、部分学生座谈，发现这些学生对历史的学科兴趣较差，对初
一、初二的历史没有形成整体的清晰的认识，这对以后的教育教学工作提出了挑战，也对教师的水平提出了更高的要求：
如何在较短的、有限的时间内，提高学生对于历史学科的兴趣，而且能在有限的时间内既掌握好新学的知识、又能将以前所落下的知识弥补上来，这都增加了课堂教学的难度。
另外，初三的学生从道德的养成上来讲，是一个世界观、人生观、价值观的重要的形成时期，在这一个时期内的教学任务，从情感、态度、价值观这个层面上来讲，是一个培养爱国主义，形成正确的价值取向，进而形成正确的人生观和价值观念，完成教育教学中至关重要的环节。
三、教材分析
1、教材内容；《世界历史》九年级上册的内容包括：
世界古代史、欧美主要国家的社会巨变、第一次工业革命和国际工人运动、殖民扩张和殖民地人民的抗争、资产阶级统治的巩固和扩大。
2、教学目标：
知识与能力：
通过教学，使学生全面、系统地掌握中外历史所讲述的重要历史年代、历史人物、历史事件和历史概念，把握中外历史发展的基本规律和基本线索，全面掌握所学知识。
过程与方法：
在掌握基本历史知识的过程中，逐步形成正确的历史时空概念，掌握正确计算历史年代、识别和使用历史图表等基本技能，形成丰富的历史想象力和知识迁移能力，通过归纳、分析和判断的逻辑方法，初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力，培养学生表述历史问题的能力，学会客观的评价历史人物、历史事件和历史想象的能力。
情感教育目标：
通过对中外历史的学习，对学生进行历史情感教育、历史唯物主义教育和爱国主义教育，培养学生的爱国主义情感；对历史人物做出实事求是的评价，学习他们的报国热情和优良品德；坚持史论结合，论从史出，力求做到科学性、思想性和生动性的统一。
四、教学措施
1、细读中考说明，课程目标，进一步分析历年中考试题，把握中考脉搏。
2、加强集体备课，发挥集体优势，认真备课，既备教材、教法，又备学生。
3、严格落实教学常规，精心设计教案，教案的设计力求做到符合教材需要和学生实际。
上课精讲多练，努力提高课堂质量。
4、依据学生个性实施因材施教。
注意对优秀生培养，定准目标，定期辅导，对他们提出更高的要求，促使他们更好发展。
同时做好绩差生的转化工作。
5、加强对学生的学习方法指导，因材施教，努力做到整体优化。
注重拓宽历史教育的情感功能，教书育人并重。
五、教学进度安排
1、新授课内容：
《世界历史》上册，计划6个周课时，训练，测试以及讲评，计划4周。
2、复习：
《中国历史》上、下册，计划6课时；训练、测试以及讲评，计划2周.
篇三：
九年级上册历史教学工作计划九年级上册历史教学工作计划仓房初中郭会勤新的一个学期又开始了。
本学期我担任九年级的历史教学工作，为了更好的完成新学期的教育教学工作，使以后的工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，特制订本学期的历史教学工作计划：
一、总体目标：
以我校教学计划为指导，形成先进的课程教学理念，着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。
注意引导学生进行探究性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。
在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。
二、学生情况分析：
九年级学生的心理、生理处于变化时期，其思想波动幅度大，对于学习历史学科的兴趣不高，缺少一定的积极性和向学性，需要老师采取方法培养学生的学习兴趣，培养学生养成良好的学习行为习惯。
从上学期的学生学习状况来看，综合来看，大多数学生基础知识掌握比较好，就是个别学生手懒，不愿写，针对这种情况，本学期采取提优补差措施，提高优秀率是当前最主要的，使学生的成绩快速提高。
另外，教材所述知识为世界历史，内容宽泛并有时间的跨度，有中考的任务，在动员学生思想方面，促使其认识学习的重要性和紧迫性。
教师有责任帮助他们正确认识历史，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。
其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头。
使所有学生在中考中都能取得一个良好的成绩。
三、教材分析九年级上册历史教材包含了世界古代史和世界近代史的内容。
世界古代史始于三四百万年前人类的出现，止于约公元15世纪，分为上古和中古两个时期，经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。
文明出现以前，人类经历了漫长的史前时期。
随着生产力的发展，原始社会逐渐被阶级社会所代替。
从五六千年前开始，在亚非的大河流域、欧洲的希腊和罗马相继诞生了灿烂的古代文明，出现了国家，进入了奴隶社会。
在奴隶制度衰落和崩溃的过程中，封建制度得以发展和确立，社会经济和文化缓慢地向前发展。
古代史时期，各地区各民族创造的古代文明为近代文明的产生与发展奠定了基础。
佛教、基督教、伊斯兰教三大宗教的形成对世界历史的发展产生了深远影响。
从人类文明出现到15世纪，亚洲、非洲、欧洲之间的交流逐渐加强，美洲和大洋洲则与亚非欧处于基本隔绝的状态。
世界近代史是16世纪前后至20世纪初资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。
从14世纪上半叶，地中海沿岸地区的手工工场、文艺复兴运动、地理大发现和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键的一步。
从17世纪上半叶到19世纪中叶，资产阶级通过革命和改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取代了封建势力，获得了政治统治权。
这些国家先后开始或完成了第一次工业革命，生产力迅猛发展，初步形成了西方先进、东方落后的世界格局。
由于资本家的残酷剥削和列强疯狂的殖民扩张，阶级矛盾和民族矛盾空前激发，工人运动、社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展，并诞生了马克思主义，国际共产主义运动进入了一个新的历史时期。
从19世纪下半叶到20世纪初，欧美主要国家先后发生了以电力取代蒸汽力的第二次工业革命，生产力获得更加突飞猛进的发展，科学技术在推动人类社会发展中的作用日益明显，文学艺术空前繁荣。
与此同时，资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义过渡，各帝国主义国家争夺海外殖民地的斗争趋于白热化，终于引发了第一次世界大战。
四、提高教学质量措施
1、首先是备好课，在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。
课堂教学要面向全体学生，尊重学生平等受教育的权利，坚持因材施教，分类指导努力开发每个学生的特长和潜能，，要坚持基础性和科学性原则，准确传授基础知识，切实加强基本技能训练。
2、课堂教学是教学工作的中心，只有切实有效地提高课堂教学的质量和效益，才能大面积的提高教学质量。
课堂教学坚持以培养学生能力为重点，优化课堂教学，以提高课堂效率，改进教学模式和方法，遵循学生身心发展规律，以培养学生自主学习能力和积极参与意识，加强学习方法的指导，使学生在主动的探索中获得知识，提高自主学习能力。
3、课堂教学坚持整体性原则，教学过程中始终把知识与能力、过程与方法、情感态度与价值的全面整合，使学生全面发展，从实际出发，积极探索和实践。
寻求有自己特色的教学模式。
4、教学语言规范，精神振奋，按时上下课，关心学生，注重学生的学习方法指导，使学生学会学习，乐于学习。
使学生逐步掌握历史和认识历史的一些基本技能和方法，例如：
识别和运用与教学有关的历史地图、图片、图表；搜集和整理与历史学习相关的材料；叙述重要的历史事实；解释重要的历史概念，分析和评论重要的历史问题等。
5、教学中从学生的认识水平出发，调动和激发学生的学习兴趣和热情，鼓励学生积极参与教学活动，同时，对教学内容和教学活动从有利于学生学习的角度出发，启发学生对历史的理解，避免死记硬背，减轻学生的负担。
6、有效的作业，是学生复习巩固所学知识，教师发现教学问题的有效途径之一。
布置有效的学习任务，针对不同层次的学生设计不同的学习任务，争取在课堂中完成习题。
对于考试和作业做到及时批改和反馈。
查漏补缺。
五、自我提高
1、认真完成学校的教育教学任务，积极参加组内组织的学习活动，对于教学中出现的问题及时最好归纳和总结。
2、虚心向其他教师学习，积极参加听课活动。
六、教学进度安排周次教学内容一至三周第一单元（1—7课）世界古代史四至五周第二单元（8—12课）欧美主要国家的社会巨变六至六周第三单元（13—14课）殖民扩张与殖民地人民的抗争七至八周第四单元（16—18课）资产阶级统治的巩固扩大与工人运动十周期中考试十一至十二周第五单元（19—21课）第二次工业革命十三至十十五周第六单元（22—23课）第一次世界大战十六周第七单元（24—25课）科学和思想文化十七周——学习下册内容、复习迎考201X-9-2
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