九年一贯制学校工作计划.docx

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九年一贯制学校工作计划

九年一贯制学校2022年工作计划

一、指导思想

以国家基础教育课程改革为契机，继续深化课堂教学改革实验在我校的稳步推进，不激进浮夸。

进一步确立“一切为了学校的发展，一切为了教师的发展，一切为了学生的发展”的服务理念，以教学质量的提高为生命，抓好常规管理，强化特色工作，以创新寻求发展，以创建一流服务意识为目标，切实为孩子们的可持续发展甘当铺路基石。

二、工作目标：

1、推进课程改革：

确立“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的意识，紧抓课堂教学主阵地，加强对青年教师的指导力度，把教学质量的提高作为重中之重。

2、学科建设：

注意围绕特长抓竞赛、围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研、围绕科研抓提高，使学科建设初步形成；课堂有特色，常规有特点，科研有成果。

3、坚持课外活动特色：

依据区域学生特点，结合本校实际及学生实际，开展民族特色体育活动，发展我校传统的强势体育项目，强化奥数，英语，科技手工制作等课外小组的活动质量。

4、加强校园网的建设和使用：

以服务教育教学为根本，继续加强校园网络的管理与维护，重点建设具有鲜明特点的学校特色网站和教育资源库。

加强教师的应用培训。

5、保持各率达标：

常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率___%,残疾儿童入学率___%，各年级学科合格率___%,近视率控制在___%以下，无学生违法犯罪。

6、常规工作：

规范、有序、高效

7、总务工作：

一切服务于学生，一切服务于教学

8、队伍建设：

培养干部教师的五种意识：

服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识，使年轻教师、年轻班主任快速走向成熟。

9、加强和改进学校体育、美育和卫生工作，促进学生全面发展。

认真___实施《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，做到体育施行面达___%，推广课间操改革工作，继续搞好体育课和艺术教育课的教学教研，积极送培艺体专职教师，提高教学质量。

加强学生课外文体活动。

在___月底举办好学校秋季学生运动会，搞好乒乓球队和篮球队的训练工作，选好体育苗子，积极备战县级各类艺体比赛活动。

认真贯彻实施《学校艺术教育规程》，按照规定开设艺术课程。

加强学生心理健康教育，加强国防教育。

认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》、《学生食堂与学生___用餐卫生管理规定》等法律、法规，加强学校小卖部、伙食团的卫生管理和各种传染病的防治工作，严禁“三无”食品和变质食品进入校园。

开展预防艾滋病和___预防教育，杜绝传染性疾病、食品卫生安全事故发生。

10、加强艺术特色学校建设。

在“六一”、“国庆”、“元旦”等节日，由少先队、艺体教研组牵头，开展好文娱汇演学生书画展等活动。

三、教学常规管理

在教学常规管理过程中，以创建高质量的课堂教学，高质量教师队伍，高质量的学生个体，高质量的管理成效为目标。

具体作到：

备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高的教学十字方针。

1、进一步修改和完善我校的教学环节管理措施，实施对教学工作的全程管理，以期使其更适应素质教育，创新教育，现代教育的发展需求，从而为我校的教学常规管理提供制度支撑。

2、为提高每一位教师的学习意识，使教师的知识内存能够不断吸收，不断消化，不断更新，成为学生喜欢，同事羡慕的长流水型教师，进一步完善改进我校教师成长记录袋的使用，利用教师档案记录教师学习反思总结的内容。

具体分为：

论文，反思，案例，学习笔记，教案五类，以便查阅。

期末由教务处根据学习情况进行评议。

同时教学管理人员利用听课，教研活动等机会培养教师的反思意识，如；鼓励教师反思自己的教学行为，查阅教师的备课教案等。

3、依据县教育局下发的，坚持我校的十六字备课原则，即：

___备课，个人加减，强化反思，资源共享。

制定我校的《备课管理细则》，实施对备课环节的具体管理。

即：

可以使用上级业务部门下发的___备课，鉴于我校学生和教师自身实际情况，必须有选择有针对性的对原备课实施修改，同时也可以把外省市实验区的优秀教案为己所用，如自身及学生实际无法适用者，教师必须自己备出教案。

4、提高质量意识，把教学质量的提高作为第一要务。

鉴于此，我们将在本学期实行不定期的学科质量检测，并把检测成绩作为考核教师的重点。

（包括优秀生检测，随机检测等）不再搞大规模的教学质量检测。

争取使我们的孩子每天保证学有所得。

5、继续作好课堂教学的指导工作，完善各科课堂教学评价方案，把每节课中是否能够体现课改的理念作为评价重点。

同时制定完成我校的“分类课”评价方案，从教学效果，理念贯彻，创新意识，学生行为习惯，学习习惯培养等方面实施评价。

使我校的课堂教学水平在原有的基础上稳中有升，争取尽快培养几名具有个体特色的优秀教师。

本学期安排___岁以下的青年教师每人做一节汇报课，展示自己的理念学习情况，课后要说明自己的教学思路设计，教学效果，今后如何改进等。

【3】

与相关的文章：

九年级上学期政治教师工作计划2022

一、指导思想

坚持以___理论和“___”重要思想指导，以新一轮课程改革为契机，认真贯彻清城区教育局、教研室的工作思路，与时俱进，深化教学改革，以进一步提高我校初三政治科的教学质量和教学水平。

二、工作思路

以新一轮课程改革为主线，积极开展多种形式、富有时效的教学活动，以学生为主体，深化课堂教学改革，开展《自主、合作、探究学习》的教研课题，促进自己作为教师教学观念的更新，以提高政治科的教学质量。

三、教学工作目标

1、培养学生成为一个有高尚道德情操、良好心理品质和现代法律意识的公民。

2、帮助学生掌握下列基础知识：

人类社会是怎样发展过来的？

各个社会形态又是怎么样依次更替的？

衡量社会进步的主要标准是什么？

还必须明确：

___只有___才能救中国？

___初级阶段是___最基本是国情？

怎样建设中国特色___的经济、政治、文化？

在新世纪，全面建设小康社会的奋斗目标是什么？

3、使学生通过对这门课的学习，能初步运用科学的观点观察和认识人类社会的发展历程，树立崇高的理想，肩负起振兴中华民族的伟大历史使命。

四、工作措施及方向

1、教师备好每一节课，并强调学生要根据学习指导书进行课前预习。

2、课堂上教师引导学生积极讨论，在互助合作中探索学习课文的知识，多提问、多练习学生。

政治课教学不能回避社会上的热点问题，这主要有两方面的原因：

一是因为学生是生活在社会上的，学生在热点问题上的模糊认识和错误观点，常常带有社会性；二是因为许多热点问题都和政治课教学内容有关，尤其是和初三政治常识内容联系密切。

如果回避热点问题照本宣科，虽然省时省力，但久而久之，学生就会觉得我这门课讲的道理没错，可是学它没用，丧失学习兴趣和动力。

基于以上认识，在初三思想政治课教学和总复习中，每位教师坚持每学期侧重研究一个热点或重点问题（有的热点问题也是课本的重点），上一、两节公开课、研究课，写一篇总结或论文。

两年中，先后研究了“___”、“民主问题”、“反和平演变”、“坚持党的领导”、“完善人民代表大会制度”、“什么是___市场经济”等专题，对热点问题的特点和教学要求有一点粗浅的认识和体会。

课后布置适当的作业。

3、通过在课堂上进行小测验检验学生对前一节课知识的掌握程度，及时帮助学生补充知识。

4、___好每一次单元测验，作好评讲，做好培优扶差工作；积极辅导学生。

五、教材重点难点

1、生产力和生产关系的概念；私有制、阶级和国家的（范本）产生；资本主义生产关系的特点；工人受剥削的根子在于资本家占有一切生产资料；

2、___的本质；我国还处在___初级阶段；人口问题与可持续发展战略；在___初级阶段，必须坚持以经济建设为中心；“一个中心、两个基本点”的关系；建设有中国特色的___经济、政治、文化；生产力与生产关系的辩证统一；当今时代的主题；发扬艰苦创业的精神；___青年的崇高使命。

九年级上学期政治教师工作计划___

（二）

学习目标：

目标明确，行动才更有效

1、了解人生选择的策略

2、增强全面客观的看待生活中的压力

3、培养依据自身特点进行选择的能力

学习重难点

1、选择正确的人生道路

2、从容面对压力

学习方法：

 合作探究小组讨论

课前热身：

（试一试，你能行）

1、要实现自己的人生理想，就需要有一个合理的。

2、人生的规划要，不能模糊不清。

还要，要把人生的规划按时间的先后和重要程度划分为若干个阶段性的目标。

3、无论是升学还是就业，我们都不可避免的面对各种压力。

要学会适当的为自己增添动力。

同时要学会进行，缓解压力，不让过度压力成为自己的心理。

4、要实现我们的人生理想，就要脚踏实地、一步一个脚印地完成自己的；就要不断提高我们的，按照社会的发展需要，不断充实自己。

课堂探究：

1、如何脚踏实地，拥抱明天？

2、如何正确设计自己的人生规划？

3、规划我们自己的人生需要考虑哪些因素？

4、我们应该如何正确的面对学习中的压力？

合作探究：

（比一比，看哪个小组完的又快又好）

展示讲解：

（抓住机会，亮出风采）

课堂小结

九年级上学期政治教师工作计划___（三）

一、指导思想：

认真贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。

紧紧围绕学校教务处工作的具体要求、年级组的具体情况，以新的教育思想和课程理念实施以学校发展为本，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式，向课堂要质量，不断提升教师的教学设计能力和课堂的教学效果等。

不断提高语言能力、教学能力，加强大家协同作战、教学研究的能力；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。

二、教材分析：

九年级《思想品德》教材把培养学生的责任意识作为第一单元的主体内容，可以为后面认清基本国情、肩负使命等教学内容打下坚实基础；第二单元是对第一单元内容的深化，又是学生更好地学习第三单元内容的基础；第三单元的内容是对第二单元内容的具体化，更好地了解第三单元的内容，有利于更深刻地理解第二单元的内容，本单元的教学内容是引导学生走向社会、服务社会的基石；第四单元以学生成长中的问题作为全书的落脚点，体现了对学生的___。

三、重难点

重点：

1、我的角色，我的责任

2、国家兴亡，匹夫有责

3、实施科教兴国的发展战略

4、走向共同富裕的道路

5、学会选择，学会承担

6、终身学习，持续发展

难点：

1、什么代价，什么回报

2、实施可持续发展战略

3、弘扬和培育民族精神

4、建设___精神文明

5、生活的岔路口

四、学生情况分析：

1、九年级学生已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，特别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。

2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。

3、本学期由于学校统筹安排，所教班级将有进一步调整，应争取在最短时间内掌握不同学生的详细情况，使教学工作更有针对性，增强实效性。

五、主要任务和要求

1、___常态教学，向每一节课要质量。

认真分析新课程实施情况，学习先进。

加强对新课程实施的反思，对新课程推进过程中出现的问题，进行专题研究，积极撰写论文，提高实施新课程的水平。

积极参加政治学科青年教师的教学竞赛活动，充分利用每一次外出听课机会，努力提升业务水平。

2、做好备课、上课、作业、辅导、评价等环节的工作。

要制定好改进教学五环节的具体要求。

重视学法研究，分层教学，分层指导。

坚持每周至少一次的___备课活动，要落实内容、地点、人员等。

3、 处理初中毕业所面临的问题。

引导学生树立正确的、远大的理想，学会正确处理、释放面对的升学压力，以积极的、自信的状态去迎接即将到来的挑战。

4、通过探讨个人与国家、社会的关系，在了解基本国情、基本国策的基础上，进一步了解全面建设小康社会的奋斗目标，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，认识到应承担的社会责任，树立中国特色___共同理想，立志报效祖国。

旨在结合学生的亲身体验，培养学生艰苦奋斗和开拓创新精神。