毕业课题.docx

毕业课题.docx

《毕业课题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毕业课题.docx（57页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

毕业课题

天津职业技术师范大学高职部

 2008 级学生毕业设计（论文）选题、审题表

专 业

选题

教师

姓 名

张明远

班 级

专业技术职务

正高

副高

中级

初级

√

申报课题名称

带式运输机两级闭式齿轮传动（展开式）装置设计

课题性质

A

B

C

D

E

课题来源

A

B

C

D

√

√

课题简介

设计带式运输机两级闭式齿轮（展开式）传动装置，依照相应国标进行设计计算，并使用AutoCAD软件进行绘图。

设计（论文）要求（包括应具备的条件）

1）设计用于带式运输机的传动装置（展开式二级圆柱齿轮减速器）；

2）连续单向运转，载荷较平稳，空载起动，运输带允许误差为5%；

3）使用期限为10年，小批量生产，两班制工作；

4）完成装配图1张（A0或A1图纸），零件图2张；

5）编写设计说明书1份，不少于1万字。

课题预计工作量大小

大

适中

小

课题预计难易程度

难

一般

易

是否

实做

是

否

√

√

√

所在专业审定意见：

                      教研室主任（签名）：

              　 年   月   日

注：

1．该表作为学生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效;

2．有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“√”；

     3．课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。

天津职业技术师范大学高职部

 2008 级学生毕业设计（论文）选题、审题表

专 业

选题

教师

姓 名

张明远

班 级

专业技术职务

正高

副高

中级

初级

√

申报课题名称

带式运输机两级闭式齿轮传动（同轴式）装置设计

课题性质

A

B

C

D

E

课题来源

A

B

C

D

√

√

课题简介

设计带式运输机两级闭式齿轮（展开式）传动装置，依照相应国标进行设计计算，并使用AutoCAD软件进行绘图。

设计（论文）要求（包括应具备的条件）

1）设计用于带式运输机的传动装置（同轴式二级圆柱齿轮减速器）；

2）连续单向运转，载荷较平稳，空载起动，运输带允许误差为5%；

3）使用期限为10年，小批量生产，两班制工作；

4）完成装配图1张（A0或A1图纸），零件图2张；

5）编写设计说明书1份，不少于1万字。

课题预计工作量大小

大

适中

小

课题预计难易程度

难

一般

易

是否

实做

是

否

√

√

√

所在专业审定意见：

                      教研室主任（签名）：

              　 年   月   日

注：

1．该表作为学生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效;

2．有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“√”；

     3．课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。

天津职业技术师范大学高职部

 2008 级学生毕业设计（论文）选题、审题表

专 业

选题

教师

姓 名

张明远

班 级

专业技术职务

正高

副高

中级

初级

√

申报课题名称

千斤顶的设计及强度校核

课题性质

A

B

C

D

E

课题来源

A

B

C

D

√

√

课题简介

根据要求设计千斤顶的结构并对其进行强度校核。

设计（论文）要求（包括应具备的条件）

1）根据要求，依照相应的国标设计千斤顶的结构；

2）利用AutoCAD软件绘制千斤顶的装配图1张，零件图2-3张；

3）编写设计说明书1份，不少于1万字。

课题预计工作量大小

大

适中

小

课题预计难易程度

难

一般

易

是否

实做

是

否

√

√

√

所在专业审定意见：

                      教研室主任（签名）：

              　 年   月   日

注：

1．该表作为学生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效;

2．有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“√”；

     3．课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。

天津职业技术师范大学高职部

      级学生毕业设计（论文）选题、审题表

专 业

选题

教师

姓 名

班 级

专业技术职务

正高

副高

中级

初级

申报课题名称

基于VB的齿轮的强度校核

课题性质

A

B

C

D

E

课题来源

A

B

C

D

√

√

课题简介

利用VisualBasic语言设计可用于直齿轮、斜齿轮、锥齿轮、蜗轮蜗杆等强度校核的软件。

设计（论文）要求（包括应具备的条件）

1）可根据需要自行选择校核齿轮的种类，输入有关参数，调用数据库，进行强度校核；

2）编写必要的程序；

3）完成设计说明书，不少于1万字。

课题预计工作量大小

大

适中

小

课题预计难易程度

难

一般

易

是否

实做

是

否

√

√

√

所在专业审定意见：

                      教研室主任（签名）：

              　 年   月   日

注：

1．该表作为学生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效;

2．有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“√”；

     3．课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。

天津职业技术师范大学高职部

 2008 级学生毕业设计（论文）选题、审题表

专 业

选题

教师

姓 名

冯莉

班 级

专业技术职务

正高

副高

中级

初级

∨

申报课题名称

斜齿轮减速器（B87型）的测绘及实体模型的建立

课题性质

A

B

C

D

E

课题来源

A

B

C

D

∨

√

课题简介

由齿轮、轴、轴承及箱体组成的圆柱齿轮减速器，是一种动力传达机构，用于原动机和工作机或执行机构之间，利用齿轮的速度转换器，将马达的回转数减速到所要的回转数，并得到较大转矩的机构。

在现代机械中应用极为广泛。

本题目研究涉及制图、公差、ProEngineering计算机绘图软件等多方面内容，可使学生巩固课程所学知识，提高综合运用理论知识处理实际问题的能力。

设计（论文）要求（包括应具备的条件）

要求学校提供减速器实体及测绘工具、学生动手能力强，有着良好的制图、公差和测量基础，能够熟练运用ProEngineering计算机绘图软件。

课题预计工作量大小

大

适中

小

课题预计难易程度

难

一般

易

是否

实做[U1] 

是

否

√

√

√

所在专业审定意见：

                      教研室主任（签名）：

              　 年   月   日

注：

1．该表作为学生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效;

2．有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“√”；

     3．课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。

天津职业技术师范大学高职部

  2008级学生毕业设计（论文）选题、审题表

专 业

选题

教师

姓 名

冯莉

班 级

专业技术职务

正高

副高

中级

初级

∨

申报课题名称

斜齿轮减速器（B87型）的测绘及AutoCAD绘图

课题性质

A

B

C

D

E

课题来源

A

B

C

D

∨

√

课题简介

由齿轮、轴、轴承及箱体组成的圆柱齿轮减速器，是一种动力传达机构，用于原动机和工作机或执行机构之间，利用齿轮的速度转换器，将马达的回转数减速到所要的回转数，并得到较大转矩的机构。

在现代机械中应用极为广泛。

本题目涉及制图、公差、AutoCAD绘图软件等多方面内容，可使学生巩固课程所学知识，提高综合运用理论知识处理实际问题的能力。

设计（论文）要求（包括应具备的条件）

学校提供减速器实体及测绘工具、学生动手能力强，有着良好的制图和公差基础，能够熟练运用AutoCAD绘图软件。

课题预计工作量大小

大

适中

小

课题预计难易程度

难

一般

易

是否

实做[U2] 

是

否

∨

∨

所在专业审定意见：

                      教研室主任（签名）：

              　 年   月   日

注：

1．该表作为学生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效;

2．有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“√”；

     3．课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。

天津职业技术师范大学高职部

  2008级学生毕业设计（论文）选题、审题表

专 业

选题

教师

姓 名

冯莉

班 级

专业技术职务

正高

副高

中级

初级

∨

申报课题名称

平行轴斜齿轮减速器（C87型）的测绘及实体模型的建立

课题性质

A

B

C

D

E

课题来源

A

B

C

D

∨

√

课题简介

由齿轮、轴、轴承及箱体组成的圆柱齿轮减速器，是一种动力传达机构，用于原动机和工作机或执行机构之间，利用齿轮的速度转换器，将马达的回转数减速到所要的回转数，并得到较大转矩的机构。

在现代机械中应用极为广泛。

本题目涉及制图、公差、ProEngineering计算机绘图软件等多方面内容，可使学生巩固课程所学知识，提高综合运用理论知识处理实际问题的能力。

设计（论文）要求（包括应具备的条件）

学校提供减速器实体及测绘工具、学生动手能力强，有着良好的制图和公差基础，能够熟练运用ProEngineering计算机绘图软件。

课题预计工作量大小

大

适中

小

课题预计难易程度

难

一般

易

是否

实做[U3] 

是

否

∨

∨

所在专业审定意见：

                      教研室主任（签名）：

              　 年   月   日

注：

1．该表作为学生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效;

2．有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“√”；

     3．课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。

天津职业技术师范大学高职部

 2008级学生毕业设计（论文）选题、审题表

专 业

选题

教师

姓 名

冯莉

班 级

专业技术职务

正高

副高

中级

初级

∨

申报课题名称

斜齿轮减速器（C87型）的测绘及AutoCAD绘图

课题性质

A

B

C

D

E

课题来源

A

B

C

D

∨

√

课题简介

由齿轮、轴、轴承及箱体组成的圆柱齿轮减速器，是一种动力传达机构，用于原动机和工作机或执行机构之间，利用齿轮的速度转换器，将马达的回转数减速到所要的回转数，并得到较大转矩的机构。

在现代机械中应用极为广泛。

本题目研究涉及制图、公差、AutoCAD绘图、机械设计基础和工程力学等多方面内容，可使学生巩固课程所学知识，提高综合运用理论知识处理实际问题的能力。

设计（论文）要求（包括应具备的条件）

要求学校提供减速器实体及测绘工具、学生动手能力强，有着良好的制图、公差、测量、机械设计基础和工程力学基础，能够熟练运用AutoCAD绘图软件

课题预计工作量大小

大

适中

小

课题预计难易程度

难

一般

易

是否

实做[U4] 

是

否

∨

∨

∨

所在专业审定意见：

                      教研室主任（签名）：

              　 年   月   日

注：

1．该表作为学生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效;

2．有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“√”；

     3．课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。

天津职业技术师范大学高职部

 2008级学生毕业设计（论文）选题、审题表

专 业

选题

教师

姓 名

冯莉

班 级

专业技术职务

正高

副高

中级

初级

∨

申报课题名称

斜齿轮减速器（C87型）的测绘及强度计算

课题性质

A

B

C

D

E

课题来源

A

B

C

D

∨

√

课题简介

由齿轮、轴、轴承及箱体组成的圆柱齿轮减速器，是一种动力传达机构，用于原动机和工作机或执行机构之间，利用齿轮的速度转换器，将马达的回转数减速到所要的回转数，并得到较大转矩的机构。

在现代机械中应用极为广泛。

本题目研究涉及制图、公差、ProEngineering计算机绘图软件、机械设计基础和工程力学等多方面内容，可使学生巩固课程所学知识，提高综合运用理论知识处理实际问题的能力。

设计（论文）要求（包括应具备的条件）

要求学校提供减速器实体及测绘工具、学生动手能力强，有着良好的制图、公差、测量、机械设计基础和工程力学基础，能够熟练运用ProEngineering计算机绘图软件。

课题预计工作量大小

大

适中

小

课题预计难易程度

难

一般

易

是否

实做[U5] 

是

否

∨

∨

所在专业审定意见：

                      教研室主任（签名）：

              　 年   月   日

注：

1．该表作为学生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效;

2．有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“√”；

     3．课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。

天津职业技术师范大学高职部

 2008级学生毕业设计（论文）选题、审题表

专 业

选题

教师

姓 名

冯莉

班 级

专业技术职务

正高

副高

中级

初级

∨

申报课题名称

平行轴斜齿轮减速器（B87型）的测绘及强度计算

课题性质

A

B

C

D

E

课题来源

A

B

C

D

∨

√

课题简介

由齿轮、轴、轴承及箱体组成的圆柱齿轮减速器，是一种动力传达机构，用于原动机和工作机或执行机构之间，利用齿轮的速度转换器，将马达的回转数减速到所要的回转数，并得到较大转矩的机构。

在现代机械中应用极为广泛。

本题目研究涉及制图、公差、ProEngineering计算机绘图软件、机械设计基础和工程力学等多方面内容，可使学生巩固课程所学知识，提高综合运用理论知识处理实际问题的能力。

设计（论文）要求（包括应具备的条件）

要求学校提供减速器实体及测绘工具、学生动手能力强，有着良好的制图、公差、测量、机械设计基础和工程力学基础，能够熟练运用ProEngineering计算机绘图软件。

课题预计工作量大小

大

适中

小

课题预计难易程度

难

一般

易

是否

实做[U6] 

是

否

∨

∨

所在专业审定意见：

                      教研室主任（签名）：

              　 年   月   日

注：

1．该表作为学生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效;

2．有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“√”；

     3．课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。

天津职业技术师范大学高职部

 2008 级学生毕业设计（论文）选题、审题表

专 业

选题

教师

姓 名

冯莉

班 级

专业技术职务

正高

副高

中级

初级

∨

申报课题名称

万能外圆磨床液压传动系统设计

课题性质

A

B

C

D

E

课题来源

A

B

C

D

∨

√

课题简介

随着科技步伐的加快，液压技术在各个领域中得到了广泛应用，液压系统也成为主机设备中最关键的部分之一。

本题目研究涉及制图、液压传动技术、AutoCAD绘图、机械设计基础和工程力学等多方面内容，可使学生巩固课程所学知识，提高综合运用理论知识处理实际问题的能力。

设计（论文）要求（包括应具备的条件）

要求学生有着良好的制图、液压传动技术、机械设计和工程力学基础，能够熟练运用AutoCAD绘图软件。

课题预计工作量大小

大

适中

小

课题预计难易程度

难

一般

易

是否

实做[U7] 

是

否

∨

∨

所在专业审定意见：

                      教研室主任（签名）：

              　 年   月   日

注：

1．该表作为学生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效;

2．有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“√”；

     3．课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。

天津职业技术师范大学高职部

 2008级学生毕业设计（论文）选题、审题表

专 业

选题

教师

姓 名

冯莉

班 级

专业技术职务

正高

副高

中级

初级

∨

申报课题名称

万能外圆磨床液压传动系统设计

课题性质

A

B

C

D

E

课题来源

A

B

C

D

∨

√

课题简介

随着科技步伐的加快，液压技术在各个领域中得到了广泛应用，液压系统也成为主机设备中最关键的部分之一。

本题目研究涉及制图、液压传动技术、AutoCAD绘图、机械设计基础和工程力学等多方面内容，可使学生巩固课程所学知识，提高综合运用理论知识处理实际问题的能力。

设计（论文）要求（包括应具备的条件）

要求学生有着良好的制图、液压传动技术、机械设计和工程力学基础，能够熟练运用AutoCAD绘图软件。

课题预计工作量大小

大

适中

小

课题预计难易程度

难

一般

易

是否

实做[U8] 

是

否

∨

∨

所在专业审定意见：

                      教研室主任（签名）：

              　 年   月   日

注：

1．该表作为学生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效;

2．有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“√”；

     3．课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。

 [U1]有作品算实做，例如有软件，硬件等实物。

其它只有论文则为否。

 [U2]有作品算实做，例如有软件，硬件等实物。

其它只有论文则为否。

 [U3]有作品算实做，例如有软件，硬件等实物。

其它只有论文则为否。

 [U4]有作品算实做，例如有软件，硬件等实物。

其它只有论文则为否。

 [U5]有作品算实做，例如有软件，硬件等实物。

其它只有论文则为否。

 [U6]有作品算实做，例如有软件，硬件等实物。

其