毕业课题.docx

1、毕业课题天津职业技术师范大学高职部 2008 级学生毕业设计（论文）选题、审题表专 业选题教师姓 名张明远班 级专业技术职务正高副高中级初级申报课题名称带式运输机两级闭式齿轮传动（展开式）装置设计课题性质ABCDE课题来源ABCD课题简介设计带式运输机两级闭式齿轮（展开式）传动装置，依照相应国标进行设计计算，并使用AutoCAD软件进行绘图。设计(论文)要求（包括应具备的条件）1）设计用于带式运输机的传动装置（展开式二级圆柱齿轮减速器）；2）连续单向运转，载荷较平稳，空载起动，运输带允许误差为5%；3）使用期限为10年，小批量生产，两班制工作；4）完成装配图1张（A0或A1图纸），零件图2张；

2、5）编写设计说明书1份，不少于1万字。课题预计工作量大小大适中小课题预计难易程度难一般易是否实做是否所在专业审定意见： 教研室主任(签名)： 年 月 日注：1该表作为学生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效;2有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“”； 3课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。天津职业技术师范大学高职部 2008 级学生毕业设计（论文）选题、审题表专 业选题教师姓 名张明远班 级专业技术职务正高副高中级初级申报课题名称带式运输机两级闭式齿轮传动（同轴式）装置设计课题性质ABCDE课题

3、来源ABCD课题简介设计带式运输机两级闭式齿轮（展开式）传动装置，依照相应国标进行设计计算，并使用AutoCAD软件进行绘图。设计(论文)要求（包括应具备的条件）1）设计用于带式运输机的传动装置（同轴式二级圆柱齿轮减速器）；2）连续单向运转，载荷较平稳，空载起动，运输带允许误差为5%；3）使用期限为10年，小批量生产，两班制工作；4）完成装配图1张（A0或A1图纸），零件图2张；5）编写设计说明书1份，不少于1万字。课题预计工作量大小大适中小课题预计难易程度难一般易是否实做是否所在专业审定意见： 教研室主任(签名)： 年 月 日注：1该表作为学生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，

4、经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效;2有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“”； 3课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。天津职业技术师范大学高职部 2008 级学生毕业设计（论文）选题、审题表专 业选题教师姓 名张明远班 级专业技术职务正高副高中级初级申报课题名称千斤顶的设计及强度校核课题性质ABCDE课题来源ABCD课题简介根据要求设计千斤顶的结构并对其进行强度校核。设计(论文)要求（包括应具备的条件）1）根据要求，依照相应的国标设计千斤顶的结构；2）利用AutoCAD软件绘制千斤顶的装配图1张，零件图2-3张；3）编写设计说明书1份，不少

5、于1万字。课题预计工作量大小大适中小课题预计难易程度难一般易是否实做是否所在专业审定意见： 教研室主任(签名)： 年 月 日注：1该表作为学生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效;2有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“”； 3课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。天津职业技术师范大学高职部 级学生毕业设计（论文）选题、审题表专 业选题教师姓 名班 级专业技术职务正高副高中级初级申报课题名称基于VB的齿轮的强度校核课题性质ABCDE课题来源ABCD课题简介利用Visual Basic语言设计可用于直

6、齿轮、斜齿轮、锥齿轮、蜗轮蜗杆等强度校核的软件。设计(论文)要求（包括应具备的条件）1）可根据需要自行选择校核齿轮的种类，输入有关参数，调用数据库，进行强度校核；2）编写必要的程序；3）完成设计说明书，不少于1万字。课题预计工作量大小大适中小课题预计难易程度难一般易是否实做是否所在专业审定意见： 教研室主任(签名)： 年 月 日注：1该表作为学生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效;2有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“”； 3课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。天津职业技术师范大学高职部 20

7、08 级学生毕业设计（论文）选题、审题表专 业选题教师姓 名冯莉班 级专业技术职务正高副高中级初级申报课题名称斜齿轮减速器（B87型）的测绘及实体模型的建立课题性质ABCDE课题来源ABCD课题简介由齿轮、轴、轴承及箱体组成的圆柱齿轮减速器，是一种动力传达机构，用于原动机和工作机或执行机构之间，利用齿轮的速度转换器，将马达的回转数减速到所要的回转数，并得到较大转矩的机构。在现代机械中应用极为广泛。本题目研究涉及制图、公差、Pro Engineering计算机绘图软件等多方面内容，可使学生巩固课程所学知识，提高综合运用理论知识处理实际问题的能力。设计(论文)要求（包括应具备的条件）要求学校提供减

8、速器实体及测绘工具、学生动手能力强，有着良好的制图、公差和测量基础，能够熟练运用Pro Engineering计算机绘图软件。课题预计工作量大小大适中小课题预计难易程度难一般易是否实做U1是否所在专业审定意见： 教研室主任(签名)： 年 月 日注：1该表作为学生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效;2有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“”； 3课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。天津职业技术师范大学高职部 2008 级学生毕业设计（论文）选题、审题表专 业选题教师姓 名冯莉班 级专业技术职务正高

9、副高中级初级申报课题名称斜齿轮减速器（B87型）的测绘及AutoCAD绘图课题性质ABCDE课题来源ABCD课题简介由齿轮、轴、轴承及箱体组成的圆柱齿轮减速器，是一种动力传达机构，用于原动机和工作机或执行机构之间，利用齿轮的速度转换器，将马达的回转数减速到所要的回转数，并得到较大转矩的机构。在现代机械中应用极为广泛。本题目涉及制图、公差、AutoCAD绘图软件等多方面内容，可使学生巩固课程所学知识，提高综合运用理论知识处理实际问题的能力。设计(论文)要求（包括应具备的条件）学校提供减速器实体及测绘工具、学生动手能力强，有着良好的制图和公差基础，能够熟练运用AutoCAD绘图软件。课题预计工作量

10、大小大适中小课题预计难易程度难一般易是否实做U2是否所在专业审定意见： 教研室主任(签名)： 年 月 日注：1该表作为学生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效;2有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“”； 3课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。天津职业技术师范大学高职部 2008 级学生毕业设计（论文）选题、审题表专 业选题教师姓 名冯莉班 级专业技术职务正高副高中级初级申报课题名称平行轴斜齿轮减速器（C87型）的测绘及实体模型的建立课题性质ABCDE课题来源ABCD课题简介由齿轮、轴、轴承及箱体

11、组成的圆柱齿轮减速器，是一种动力传达机构，用于原动机和工作机或执行机构之间，利用齿轮的速度转换器，将马达的回转数减速到所要的回转数，并得到较大转矩的机构。在现代机械中应用极为广泛。本题目涉及制图、公差、Pro Engineering计算机绘图软件等多方面内容，可使学生巩固课程所学知识，提高综合运用理论知识处理实际问题的能力。设计(论文)要求（包括应具备的条件）学校提供减速器实体及测绘工具、学生动手能力强，有着良好的制图和公差基础，能够熟练运用Pro Engineering计算机绘图软件。课题预计工作量大小大适中小课题预计难易程度难一般易是否实做U3是否所在专业审定意见： 教研室主任(签名)：

12、年 月 日注：1该表作为学生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效;2有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“”； 3课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。天津职业技术师范大学高职部 2008 级学生毕业设计（论文）选题、审题表专 业选题教师姓 名冯莉班 级专业技术职务正高副高中级初级申报课题名称斜齿轮减速器（C87型）的测绘及AutoCAD绘图课题性质ABCDE课题来源ABCD课题简介由齿轮、轴、轴承及箱体组成的圆柱齿轮减速器，是一种动力传达机构，用于原动机和工作机或执行机构之间，利用齿轮的速度转换器

13、，将马达的回转数减速到所要的回转数，并得到较大转矩的机构。在现代机械中应用极为广泛。本题目研究涉及制图、公差、AutoCAD绘图、机械设计基础和工程力学等多方面内容，可使学生巩固课程所学知识，提高综合运用理论知识处理实际问题的能力。设计(论文)要求（包括应具备的条件）要求学校提供减速器实体及测绘工具、学生动手能力强，有着良好的制图、公差、测量、机械设计基础和工程力学基础，能够熟练运用AutoCAD绘图软件课题预计工作量大小大适中小课题预计难易程度难一般易是否实做U4是否所在专业审定意见： 教研室主任(签名)： 年 月 日注：1该表作为学生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经所在专

14、业有关人员讨论，负责人签名后生效;2有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“”； 3课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。天津职业技术师范大学高职部2008 级学生毕业设计（论文）选题、审题表专 业选题教师姓 名冯莉班 级专业技术职务正高副高中级初级申报课题名称斜齿轮减速器（C87型）的测绘及强度计算课题性质ABCDE课题来源ABCD课题简介由齿轮、轴、轴承及箱体组成的圆柱齿轮减速器，是一种动力传达机构，用于原动机和工作机或执行机构之间，利用齿轮的速度转换器，将马达的回转数减速到所要的回转数，并得到较大转矩的机构。在现代机械中应用极为广泛。本题目研究涉

15、及制图、公差、Pro Engineering计算机绘图软件、机械设计基础和工程力学等多方面内容，可使学生巩固课程所学知识，提高综合运用理论知识处理实际问题的能力。设计(论文)要求（包括应具备的条件）要求学校提供减速器实体及测绘工具、学生动手能力强，有着良好的制图、公差、测量、机械设计基础和工程力学基础，能够熟练运用Pro Engineering计算机绘图软件。课题预计工作量大小大适中小课题预计难易程度难一般易是否实做U5是否所在专业审定意见： 教研室主任(签名)： 年 月 日注：1该表作为学生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效;2有关内容的

16、填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“”； 3课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。天津职业技术师范大学高职部2008 级学生毕业设计（论文）选题、审题表专 业选题教师姓 名冯莉班 级专业技术职务正高副高中级初级申报课题名称平行轴斜齿轮减速器（B87型）的测绘及强度计算课题性质ABCDE课题来源ABCD课题简介由齿轮、轴、轴承及箱体组成的圆柱齿轮减速器，是一种动力传达机构，用于原动机和工作机或执行机构之间，利用齿轮的速度转换器，将马达的回转数减速到所要的回转数，并得到较大转矩的机构。在现代机械中应用极为广泛。本题目研究涉及制图、公差、Pro Engineeri

17、ng计算机绘图软件、机械设计基础和工程力学等多方面内容，可使学生巩固课程所学知识，提高综合运用理论知识处理实际问题的能力。设计(论文)要求（包括应具备的条件）要求学校提供减速器实体及测绘工具、学生动手能力强，有着良好的制图、公差、测量、机械设计基础和工程力学基础，能够熟练运用Pro Engineering计算机绘图软件。课题预计工作量大小大适中小课题预计难易程度难一般易是否实做U6是否所在专业审定意见： 教研室主任(签名)： 年 月 日注：1该表作为学生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效;2有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打

18、“”； 3课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。天津职业技术师范大学高职部2008 级学生毕业设计（论文）选题、审题表专 业选题教师姓 名冯莉班 级专业技术职务正高副高中级初级申报课题名称万能外圆磨床液压传动系统设计课题性质ABCDE课题来源ABCD课题简介随着科技步伐的加快，液压技术在各个领域中得到了广泛应用，液压系统也成为主机设备中最关键的部分之一。本题目研究涉及制图、液压传动技术、AutoCAD绘图、机械设计基础和工程力学等多方面内容，可使学生巩固课程所学知识，提高综合运用理论知识处理实际问题的能力。设计(论文)要求（包括应具备的条件）要求学生有着良好的制图

19、、液压传动技术、机械设计和工程力学基础，能够熟练运用AutoCAD绘图软件。课题预计工作量大小大适中小课题预计难易程度难一般易是否实做U7是否所在专业审定意见： 教研室主任(签名)： 年 月 日注：1该表作为学生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效;2有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“”； 3课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。天津职业技术师范大学高职部2008 级学生毕业设计（论文）选题、审题表专 业选题教师姓 名冯莉班 级专业技术职务正高副高中级初级申报课题名称万能外圆磨床液压传动系统设计

20、课题性质ABCDE课题来源ABCD课题简介随着科技步伐的加快，液压技术在各个领域中得到了广泛应用，液压系统也成为主机设备中最关键的部分之一。本题目研究涉及制图、液压传动技术、AutoCAD绘图、机械设计基础和工程力学等多方面内容，可使学生巩固课程所学知识，提高综合运用理论知识处理实际问题的能力。设计(论文)要求（包括应具备的条件）要求学生有着良好的制图、液压传动技术、机械设计和工程力学基础，能够熟练运用AutoCAD绘图软件。课题预计工作量大小大适中小课题预计难易程度难一般易是否实做U8是否所在专业审定意见： 教研室主任(签名)： 年 月 日注：1该表作为学生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效;2有关内容的填写见背面的填表说明，并在表中相应栏内打“”； 3课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。U1有作品算实做，例如有软件，硬件等实物。其它只有论文则为否。U2有作品算实做，例如有软件，硬件等实物。其它只有论文则为否。U3有作品算实做，例如有软件，硬件等实物。其它只有论文则为否。U4有作品算实做，例如有软件，硬件等实物。其它只有论文则为否。U5有作品算实做，例如有软件，硬件等实物。其它只有论文则为否。U6有作品算实做，例如有软件，硬件等实物。其