中考语文分类训练十七诗歌鉴赏D卷.docx

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中考语文分类训练十七诗歌鉴赏D卷

中考语文分类训练十七：

诗歌鉴赏D卷

一、诗歌鉴赏（共50题；共468分）

1.（7分）（2019九下·慈溪模拟）阅读下面这首词，完成下列各题。

虞美人·听雨

（宋）蒋捷①

少年听雨歌楼上。

红烛昏罗帐。

壮年听雨客舟中。

江阔云低、断雁叫西风。

而今听雨僧庐下。

鬓巳星星也。

悲欢离合总无情。

一任阶前、点滴到天明。

【注】①蒋捷：

南宋词人，身怀亡国之痛，隐居不住，气节为时人所重。

（1）词人从听雨这一独特视角，描绘了自己人生三个阶段的不同境遇，分别流露出少年潇洒、________、________的心境。

（2）请从虚实结合的角度赏析本词。

2.（10分）（2019·沾化模拟）阅读下面诗歌，完成小题。

山寺夜起

（清）江浸

月升岩石巅，下照一溪烟。

烟色如云白，流来野寺前。

开门惜夜景，矫首看霜天。

谁见无家客，山中独不眠。

（1）“烟色如云白，流来野寺前”，该句使用了什么修辞手法？

有何妙处？

请结合诗句分析。

（2）这首诗主要运用了________的写作手法。

诗人“夜起”的缘由有二：

怜惜眼前景，身为“________”（用文中词句填写）。

3.（8分）阅读下面这首古诗，完成

（1）

（2）两小题。

九日寄子约①[明]皇甫汸

漫有登高兴，兼当望远何？

对花惊白发，见雁忆黄河②。

乱后书来少，霜前木落多。

不堪羁宦③日，同是阻干戈。

【注】①子约，即皇甫濂，作者之弟。

②黄河:

代指故乡.③羁宦:

离家在外地做官。

（1）

从首联  ________ 、________ 等词语中，可判断标题里的“九日”是指节 ________ 。

（2）

本诗蕴含着诗人丰富如情感，请作赏析。

4.（11分）（2019八上·防城港期中）阅读下面诗歌，完成后面小题。

黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萎萎鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？

烟波江上使人愁。

（1）“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”抒发了怎样的感慨？

（2）从情最关系的角度简要赏析第三，四联。

5.（10分）（2018九下·诸暨月考）阅读古诗，完成后面小题。

泰州①

文天祥

羁臣家万里，天目鉴孤忠。

心在坤维②外，身游坎窞③中。

长淮④行不断，苦海望无穷。

晚鹊传佳讯，通州路已通。

【注】①南宋末年，诗人为避元军追捕，行经泰州，藏身于船十余日，后向东由通州出海，南归继续抗元。

②坤维：

指西南方，当时诗人家人和益王（后来在福州登位，即端宗）都在西南方。

③坎窞（dàn）：

地底深穴。

④长淮：

辽阔的江淮大地。

（1）颔联中“心在坤维外”中的“坤维”有什么象征意义？

（2）尾联中一个“传”字用得非常传神，请作赏析。

6.（7分）（2019九下·江阴模拟）阅读下面的诗歌后，完成下列小题

秋日送客至潜水驿

（唐）刘禹锡

候吏立沙际，田家连竹溪。

枫林社日鼓，茅屋午时鸡。

鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦。

驿楼宫树近，疲马再三嘶。

（1）说说颈联主要运用了什么表现手法，有何作用？

（2）试分析尾联在诗歌中的作用。

7.（10分）（2017·鄂州）阅读下面的一首诗，完成各小题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？

留取丹心照汗青。

（1）

从修辞手法的角度，赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这两句诗。

（2）

对尾联“人生自古谁无死？

留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。

8.（10分）阅读课文中《白雪歌送武判官归京》一诗，完成小题。

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

（1）诗人怎样描写雪后军营的苦寒生活？

这样写对表现主题有什么作用？

（2）“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

”这两句在全诗结构中起什么作用？

（3）请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。

9.（10分）（2015·恩施）欣赏下面一首现代诗，完成小题。

雨伞

苏叔阳

你的命运就是陪伴乌云，

注定了要一生经受风雨。

你撑开整个身躯，

为他人创造一片干净天地，

却湿透了，你自己。

（选自《苏叔阳文集》）

（1）

诗中的雨伞具有怎样的精神？

（2）

为了刻画雨伞形象，诗人采用了拟人、象征、烘托等表现手法。

请任选一种，联系诗句作简要分析。

10.（7分）阅读下面古诗文，完成1-2题。

中敌对月

【唐】曹松

无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。

直到天头天尽处，不曾私照一家人。

【注释】①曹松，晚唐诗人，七十岁才中进士，被称为“白头进士”。

（1）

这首诗的题目是《中秋对月》，诗中“________ ”是“中秋”，“________  ”是“月”。

（填入诗句中的词语）

（2）

后两句写中秋夜月光朗照，诗人想借此表达什么样的情感？

11.（7分）（2019九下·温岭模拟）阅读诗歌，回答问题。

漫成①

（唐）杜甫

江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳②静，船尾跳鱼拨剌③鸣。

【注】①漫成：

随手写成。

本诗写于安史之乱后，杜甫当时寄寓四川。

②联拳：

鹭鸶在睡觉时缩起一只脚，如握拳。

多只鹭鸶宿成团，其状如联拳。

③拨剌：

鱼尾拨水声。

（1）诗歌着力刻画一个“静”字，其中“________”句，以动破静，愈见其静；以声破静，愈见其静。

（2）对于诗中的“静”字，有人认为静得寂寞、凄清，有人认为静得安恬、和谐。

你赞成哪一种说法？

请联系诗歌内容和诗歌背景，说说你的理解。

12.（15分）阅读下面的唐诗，完成1-3题。

登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

【注释】①这首诗写于安史之乱后的夔州。

②渚：

水中的小洲。

③百年：

犹言一生。

（1）

发挥想象，用生动的语言描绘第二联所展示的画面。

（2）

第三联多角度写出了诗人的悲苦，请简要说出其中的两种。

（3）

最后一联抒发的情感与《茅屋为秋风所破歌》相似，但抒情方式不同，请分别回答。

13.（10分）阅读下面的宋诗，完成后面1-2题。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（1）

“浮云”在这里指的是什么？

（2）

写景与抒怀相结合，是古代诗歌常用的表现手法。

试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。

14.（4分）

古诗文阅读。

醉花阴①

李清照

薄雾浓云愁永昼②，瑞脑③销金兽④。

佳节又重阳，玉枕纱厨⑤，半夜凉初透。

东篱⑥把酒黄昏后，有暗香⑦盈袖。

莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花⑧瘦。

【注释】①词牌名，选自《李清照集校注》。

这是词人重阳节写给丈夫赵明诚的一首词。

②永昼：

漫长的白天。

③瑞脑：

一种香料。

④金兽：

兽形的铜香炉。

⑤纱橱：

纱帐。

⑥东篱：

采菊花的地方。

⑦暗香：

菊花的幽香。

⑧黄花：

指菊花。

（1）

古诗词中，一些物象常常被赋予特定的情感，成了情感的象征。

例如，本词中“东篱把酒黄昏后”中的“酒”，被赋予了________ 的情感，而苏轼的《江城子·密州出猎》“酒酣胸胆尚开张”中的“酒”则被赋予了________ 的情感。

（2）

古诗词中经常有语意双关、形神具备的字词，例如本词中“半夜凉初透”中“凉”字一语双关，既指天气之凉，又指词人 ________  内心感受，又如“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的“瘦”既写出了菊花的形态，又形象地写出了词人  ________  的形象特点。

15.（10分）阅读诗歌，回答问题。

月圆①

（唐）杜甫

孤月当楼满，寒江动夜扉。

委波金不定，照席绮逾依②。

未缺③空山静，高悬列宿④稀。

故园松桂发，万里共清辉。

【注】①这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫所作。

②绮逾依：

这里指（席子上的）光彩更加柔美。

③缺：

指月圆。

④列宿：

众星。

（1）这首诗前六句一句一景，描写了月圆之夜的美景。

请用简洁的语言概括出其中四幅画面。

（2）本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。

16.（7分）读下面一首诗，完成1-2题。

闻官军收河南河北

杜 甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

（1）

“漫卷诗书喜欲狂”这一句运用了________ 的描写方法，表达了作者________ 的 心情。

（2）

尾联表达了作者怎样的思想感情？

17.（10分）欣赏下面一首现代诗，完成⑴～⑵题。

雨 伞

苏叔阳

你的命运就是陪伴乌云，

注定了要一生经受风雨。

你撑开整个身躯，

为他人创造一片干净天地，

却湿透了，你自己。

（选自《苏叔阳文集》）

（1）

诗中的雨伞具有怎样的精神？

（2）

为了刻画雨伞形象，诗人采用了拟人、象征、烘托等表现手法。

请任选一种，联系诗句作简要分析。

18.（7分）阅读下面这首古诗，回答1-2题。

闻洮西捷报①（苏轼）

汉家将军一丈佛②，诏赐天池八尺龙③。

露布④朝驰玉关⑤塞，捷书夜到甘泉宫⑥。

似闻指挥筑上郡⑦，已觉谈笑无西戎⑧。

放臣⑨不见天颜⑩喜，但惊草木回春容。

【注释】①指元丰四年种谔（北宋将领）指挥的米脂大捷，米脂在山西洮河之西，故称洮西。

②是说将士身材像佛像一样高大。

③天子的马曰龙，高七尺以上，故称八尺龙。

④指征讨西夏的檄文。

⑤此处指边塞。

⑥指宋朝廷。

⑦指修筑边境防御工事。

⑧古时我国西部少数民族的总称。

⑨苏轼时因“乌台诗案”被贬黄州，故以放臣自称。

⑩帝王的容颜。

（1）

下列对诗歌赏析不正确的一项是（）

A.首联采用夸张的手法，以“一丈佛”“八尺龙”极力渲染了将士的威风和朝廷抗敌的决心。

B.颔联中“朝”“夜”对举，夸张地写出了王师的威风，突出了战争胜利之迅速。

C.颈联想象奇特，极具浪漫豪放之风。

诗人远在千里之外，却宛若在前线一样，亲历了将士们的艰辛劳作与御敌英姿。

D.尾联寓情于景，诗人是说听到这样大快人心的消息，他却无法见到皇帝的笑颜，只能在盎然的春色中暗自神伤。

（2）

阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。

19.（14分）（2019八下·温州期中）参照示例，根据提示，赏析《越中览古》。

（1）【虚景赏析】________

（2）【实景赏析】________

20.（10分）阅读下面的一首诗，回答1-2题。

送张四

王昌龄

枫林已愁暮，楚水复堪悲。

别后冷山月，清猿无断时。

（1）

首句中哪个词语点明了季节？

用简洁的语言描述本句所呈现的画面。

（2）

三四两句用了何种表现手法？

简要说明其表达作用。

21.（4分）（2019·海曙模拟）读下面文字，完成题目。

古诗十九首（其九）

庭中有奇树，绿叶发华滋。

攀条折其荣，将以遗所思。

馨香盈怀袖，路远莫致之。

此物何足贵，但感别经时。

（1）诗句中“遗”意思为________。

（2）诗句中划线的“其”与下列句子中“其”意思相同的一项是（）

A.安