高一年级课任老师家长会发言稿.docx
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高一年级课任老师家长会发言稿
高一年级课任老师家长会发言稿
尊敬的各位老师、家长朋友们、同学们：
大家上午好！
我是咱们高一（21）班彭春阳同学的妈妈，非常感谢一中给我们提供了一个好的机会，让我们高一（21）班的学生家长能够坐今天在一起，与学校和老师零距离地探讨子女的教育问题，今天能作为家长代表坐在这里，深感荣幸。
请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声“辛苦了！
”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。
在这里，我想跟大家交流一下几点：
1、首先要谈的是学习，这也是所有的老师、家长、学生共同关注的重要话题。
滕州一中是省重点中学，每年都有千余名毕业生踏入了更高的学府，科任老师都很敬业，都会有一整套有效地教学计划，班主任马老师年轻有为，送过三届毕业班，而且每届都是硕果累累，既精力充沛，更富有经验。
所以在座的各位家长不必要过多的干涉，跟着学校的进度就可以了。
需要特别关注的是：
学生的适应心理问题（可能现在讲适应有点晚，但每年孩子都会重新分班，都会遇到新的环境去适应）能考进一中的学生，肯定都有过辉煌的过去，在原来的学校都是出类拔萃的学生，可以说是从小到大一直是在家长的呵护、老师的宠爱、同学的尊敬中成长起来的，优越感很强。
一中，群英荟萃之地！
这里集结了全滕州市的尖子生，现在大家聚到一起，不可能都是第一，势必要分出个高下。
这就需要家长提前给孩子打两支预防针：
第一针是信心——你不比任何人差，这么多年的成绩证明了你的实力和能力；第二针是定位——你也不比任何人强，大家的基础都很好，你没有优势，要想出人头地，所拼的只有踏踏实实、认认真真、要做好失利但不气馁的准备，要准备好超强的自信、坚强的毅力、乐观的态度和永不服输的精神。
特别是学生出现了不适应个别课任老师的问题时，（因为老师的讲课特点不一样，再有每个班都要求师资力量均衡，有好的就有弱的，容易出现学生和以前的老师比较的问题）这时候家长就要多鼓励，告诉孩子要相信老师。
每一位老师都是一个团队，每一个站在讲台上的老师无论有多么年轻，都不是一个人在战斗，他传授给你的，都是整个备课组的集体智慧与结晶，所以，尽快适应并跟上老师的节奏，将老师当做真理的化身，喜欢并信任老师，才是你提高成绩最有效的保障。
俗话说“亲其师，方能信其道”。
千万不能跟着学生埋怨老师，这样就容易导致学生把学不好的原因归结为老师，从而推卸责任，但可学习一落千丈，影响了整体成绩的提高。
再有，多鼓励少指责，给动力不给压力。
我们家长在与孩子沟通时，当着孩子的面也不要太过关注孩子的名次和成绩。
我们要允许孩子有起伏和波动，给孩子适应的时间和空间。
每次与孩子沟通，我们要多关心他过得快不快乐，身体情况如何，一定要控制住自己不提、少提成绩，不要叫孩子认为你只关心成绩，不关心他的健康和感受。
和孩子的通话也要讲求技巧，怎样说能减轻或者舒缓孩子的压力我们就怎么说，孩子怎么快乐我们就怎么说；如果家长不会说，做个倾听者也比指责者要好得多。
孩子考不好，他已经很自责了，如果他再有“无法向父母交待”的负担，那就说明父母的压力太大了。
适当的压力会推动孩子进步，但过大的压力就是孩子难以承受的了。
2．生活方面：
其实家长能够做到的，主要是生活方面的照顾。
保证孩子的每餐饭要有足够的营养，尤其是早餐。
不要简单的牛奶加面包，我觉得早上起来喝一碗热乎乎的粥或汤很好，尽量少让学生出去吃早点，一则不卫生；二则时间紧张学生带
到教室里吃，或者不吃早餐，会影响孩子的精力，因为一饿，血糖降低，大脑就没有足够的精力去学习，最好多吃五谷类的，消化时间慢，耐饿。
（我每天早餐变着花样，五谷俱全，主食是鸡蛋一只，面包、玉米、紫薯、山药、粽子、馄饨等）中午准备好水果和一盒奶（苹果、）放入保鲜盒，带着下午吃（苹果、橘子、橙子、小西红柿，应季水果）因为水果里维生素丰富，增强抵抗力，有一句话：
每天一只苹果，远离疾病，也可以准备一些夜宵，通常是干果类的：
核桃、开心果、松子等，保证每日有足够的肉类、蔬菜、和水果。
孩子能够有足够的体力，应对繁重的学习。
关注天气。
适当增减衣服，每周最好参加一次体育锻炼、打篮球或乒乓球。
平时我鼓励孩子上好每一节体育课，增强体质，避免生病而影响学习。
生活中最重要的是陪孩子吃饭，因为吃饭时是最放松的时候，这时最有利于沟通。
我会利用这个时间倾听孩子，（男孩子不太容易主动给你讲，这时家长就要主动找话题，讲讲自己的工作中遇到的事，或者网上书上看到的媒体上出现的新闻，特别是焦点、热点等，男孩子比较关注，开阔孩子视野，关心国内外大事，提供成长中的正能量，还可以借此机会给孩子进行安全方面的教育，作家长的一定要细心收集这方面的材料，比如孩子离家出走被坏人拉到黑砖窑、如何和陌生人打交道、不要贪图小便宜上了骗子的当，女孩不要出去会网友等等，让孩子学会如何保护自己，说说二中学生打架的事，就此展开讨论，还有我给孩子定了读者、意林等杂志），时间一长，孩子就会主动与你交流他身边的事。
就这样，我们每顿饭都吃得开开心心，既满足了口腹之欲，又达到了精神上满足。
注意，此时家长一定要放低姿态，站在朋友的角度去和孩子平等对话，切记不能以势压人，对孩子横挑鼻子竖挑眼，更不能高高在上地说教。
这样孩子也不逆反，亲子关系也和谐，我们也能最快最好地达到目的。
孩子在校期间，我们家长起来的是辅助作用，但当每2周放假回家休息的那两天，家长就要发挥主导作用了，大家曾听说过这样的算式：
5+2=？
是等于7、等于5，还是等于0呢？
这个问题我想大家都明白其中的深意，它就是一个家庭教育的延续性和破坏性的问题。
我们好多家长，感觉孩子在学校已经够累了，好不容易回家一天，爱干啥干啥吧睡懒觉、看电视、玩游戏，即便24小时黑白颠倒，也概不干涉。
结果孩子返校后，两三天甚至一周时间，都恢复不了状态，您这可是两周+2<7呀！
常此以往，会离我们当初的目标越来越远，
我们每次的那一天假期，一般是当天下午放松，上上网，看看电视；如果作业多的话，晚上会写一会，11点前就寝。
第二天8点前起床，上午是学习时间，中间休息也不会上网、看电视，那样会扰乱节奏，影响效果的。
所以，家里一定要给孩子准备一间学习室，保证其安静、不受干扰。
中午按时午休，以保证返校后的精神状态。
在这里我还想扯远点，希望家长朋友们不要嫌我絮叨，向美国总统奥巴马和第一夫人学习家庭教育
奥巴马、妻子米歇尔、两位千金玛利亚和萨沙组成了美国的“第一家庭”，今年三月20日，米歇尔带母亲和两位女儿来华，__陪同，两位千金的举止得体赢得了__赞同
其实虽然身为总统，奥巴马仍然遭遇了各种同普通家庭相似或共同的困扰和教育难题，但奥巴马夫妇表现的“相当有策略和眼光”，下面我们看一下奥巴马夫妇的几项育儿心得：
首先，父母要做好子女的榜样。
孩子在学习，咱就不能开着电视，可以收拾家务，看看书，创造一个良好的学习氛围。
不要有不良的嗜好，喝酒、打牌、KTV等，培养健康的兴趣爱好，读书、练书法、锻炼等等，家里每年都要有买书的好
习惯好传统，成为书香人家，尽量少当着孩子面大谈金钱和权力，给孩子世界观人生观形成产生不好的导向。
第二，要让孩子们感觉到被爱。
奥巴马夫妇会用各种方式来表达对孩子们的爱，他们手拉手滑旱冰，高兴时击掌庆贺。
萨莎偎依在她父亲的腿上、观看姐姐参加的足球比赛。
第一夫人在记事本上记录了很多孩子们玩耍的情形，她喜欢参与孩子们的校园生活，虽然每天日程都排得满满的，我仍然有时间呆在家里辅导她们的家庭作业。
奥巴马很自豪的一件事是，在他竞选美国总统长达21个月的选战中，他居然没有错过任何一次家长会。
即使家人不住在一起，他们每天晚上都会打电话保持联络。
孩子们可以感受到父母的想念和关怀，感受到彼此的心是相连的。
在这里我想发挥的事，父母不要吝啬对孩子的爱的表达，中国人太含蓄，爱埋在心里，不轻易表达。
造成亲子关系不和睦。
学会表达，特别是肢体上的亲密，往往觉着孩子大了，不好意思。
拉手、搂肩、拥抱、击掌，能增加孩子的安全感，有利于亲情的建立和巩固。
第三，做明智的家长，平时不许使用科技产品。
奥巴马16岁的大女儿，也只有周末才能动手机。
两个女儿不到周末不能看电视，计算机只能在做作业时才用。
在苹果产品成为青年时尚的今天，这样的规矩十分重要。
要知道，硅谷那些高科技工程师，往往把自己的孩子送进禁止使用计算机的“低科技”学校。
真正的创造，还是要徒手培养。
第四，家庭的稳定和传统会给孩子带来安全感。
和睦的家庭关系会给孩子带来安全感和幸福感，孩子会爱家人、爱自己、爱他人，珍惜自己和他人的生命，少暴力，不孤僻，温和、有人缘等。
特别是夫妻关系，直接影响到孩子的人际交往及以后的婚姻家庭?
?
。
家长朋友们对待爱人要宽容、恩爱，营造温馨的家庭关系，给孩子的学习提供安全稳定的大本营。
十几年的心理咨询中，学生出现问题的，90%以上是父母和家庭造成的。
很可怜！
最后还想说一点：
男女生之间的交往过密现象。
任何一位家长和老师都不希望孩子出现这种现象。
目前，由中学生恋爱引发的各种问题已经相当严重，家庭及__门对此十分担忧，目前学生的所谓“早恋”早已经超出了“早恋”的范畴。
如果说过去中学生的“早恋”还有些单纯朦胧的成分，那现在的中学生恋爱则掺入了很多的因争风吃醋引发的打架斗殴等违纪违法活动甚至还涉及到严重的社会道德问题。
中学生心理健康的头号杀手，早恋引发的惨剧。
另外，现在的许多中学生以是否交了男、女朋友作为一种时尚与潮流。
家长要善于观察，不要疑神疑鬼；要耐心开导，不要粗暴对待（逆反会促成）
女孩子的家长要注意：
穿戴不要暴露、举止大方不要扭捏，要有定力战胜糖衣炮弹，学会冷藏感情。
今天来这里的目的，就是想听听各位家长的经验，听听老师们的实质性指导，也换一个场合听听孩子的心声。
作为家长，我衷心希望学校能把孩子教育成为这样三种人：
一是成为一个身体和心理都健康的人；二是成为一个适应社会发展的人；三是成为一个有益于社会、有创造力的人
高一年级家长会教师班主任发言稿——一切为了学生的健康成长尊敬的各位家长朋友：
大家好！
这已经是我们第四次举行家长会了。
首先，。
感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。
今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。
为什么这么说呢？
因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高以后的教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在以后的学习中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
专题讲座“如何建立良好的家庭环境”
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
心理学家讲：
1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。
好的环境使孩子能保证健康成长。
有缺陷的家庭环境易出有缺陷的孩子。
这些孩子的表现有：
任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。
以上使家庭教育造成的，最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。
如何建立呢？
方法：
1、提高家长的自身素质。
提高家长的文化、思想、心理素质，“言传身教”。
2、有良好的家庭文化。
1）创造优美的文化环境。
如：
房间放地球仪，或艺术品，挂名言。
2）营造家庭读书学习气氛。
父母以身作则，喜读书看报，追求新知识，努力工作。
用这种勤学精神影响孩子。
而不是沉迷于玩麻将。
如：
平时可通过一起看书报，看电视节目与孩子讲心得体会，或看法，解答孩子的问题，引导解决问题。
3、有良好的家庭心理环境。
1）注意家庭的语言。
俗话说“近朱者赤，近墨者黑”父母的语言文明的，当然子女也文明，但有些父母说话满口粗口，或是搬弄是非，攻击他人，子女也这样。
举例：
粗口行为，讲文明语。
2）父母的处事态度。
父母对事的态度，认为什么事应该做，什么事不应该做，为子女做榜样。
四．我们主要抓了以下几个方面的工作。
1．严格管理，严格治班。
为了抓住学生。
我们重点强化了纪律观念，强化时间观念，严格抓学生早读，晚自习的效率。
2．既要全面抓，又要重点抓。
全班50多人，就每一个学生而言，在班级中占50分之一，是微不足道的。
但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，尤其是基础较一般，认真分析，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们学习生活状况。
生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还经常鼓励帮助他们。
经过与课任老师共同做工作，这些同学在学习上明确了目标，学习上有动力，学习成绩突飞猛进。
3．抓会考
措施：
早读，第8、9节课
三．上学期期末考试情况
期末考试是对学生一学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。
大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，同时期末考试也反映了一些问题：
1．学习方法不科学
2．学习自觉性还存在一些问题
3．过分自信，耍小聪明
其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。
希望家长配合教育。
附：
期中考试成绩表（人手一份）
总体成绩在进步，而且进步很大。
原因：
五、意见和建议
高一的日子结束了，许多家长开始心急上火了，高一是基础，期末成绩差，家长比孩子着急。
我想，高中一共有两个暑假是可供学生支配的时间，而且时间很长，家长有必要帮助学生科学合理的安排好暑假生活。
暑假的地位：
（1）一个归自己支配的假期。
（2）夺取学习主动权的关键时期。
暑假的任务：
一线任务是老师留的暑假作业。
这是我们对每个同学在学习上提出的最低要求。
二线任务是针对自己的情况来安排学习任务。
1．专题补课。
查学习中的漏洞补学习中的欠缺，保证知识的完整性。
2．专题复习。
按知识系统有计划的进行一个一个专题的复习工作
现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：
1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。
2．家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，开学后不要总让学生回家。
3．注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。
4．从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。
要让他们认识到自己能行，是好样的。
最后我想说：
我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：
在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。
最后谨祝大家：
身体健康！
工作顺利！
家庭满美！
万事如意！
谢谢！
建瓯二中高一班主任家长会发言稿
建瓯二中高一（10）班班主任家长会发言稿
xx年4月27日
家长朋友们：
你们好！
很高兴我们又见面了。
在您百忙之中来到二中，我代表孩子们真诚感谢你们！
这个学期已过去一半了，上周刚进行期中考试，成绩出来了，全年段都不是很理想。
一方面，根据教育局的规定，这个学期到现在只考一次，学生太久没有考试，有点麻木了。
另一方面，许多学生想读文科或理科，所以现在偏科很厉害。
今天请家长们来到二中开家长会，主要是请家长们同我们学校一道，共同督促你们的子女能以一种健康的心态学习。
打好高一基础，为高考做准备。
我先班级情况向各位家长做些汇报。
我先说说你们子女的成绩和表现：
先特别表扬进步最大10位学生：
陈静、陈水蓉、钟仕强、詹清秀、谢晓曼、刘经华、陈艳茹、苏光雄、李佩菁、刘婷婷。
第一个方面的同学是600分以上的同学，他们是陈静、刘民星、张孝顺、叶沛强、林秀萍、李权洋、陆琼、郑晓婷、钟仕强、陈水蓉、严进凤、曾建书、鲍开德、李赞兴、黄志民。
这些同学进高中的成绩大多在班上都是二十名以后，现在在这次期中考试中能考到600分以上，是很不容易的，要好好表扬。
他们平时是非常努力学习的。
第二方面的是550以上的同学魏磊、范小芳、李佩菁、陈婕、詹清秀、刘婷婷、张健丽、冯雨楠、谢晓曼、张晓锦、范桂芳、吴玉浩。
这部分同学也是非常有潜力的同学，但由于偏科，有的学科成绩非常差，影响了总分，他们平时也是很努力学习，但由于学习方法，考试不认真，造成成绩不理想，所以今后还需要付出相当大的努力，才能赶上。
第三方面的同学是倪梦凌、刘经华、陈艳茹、李和斌、方红红、吴钦、林青雯、唐华、黄凯斌。
他们中只有个别科目有优势，大部分科目都不好，有个别同学成绩全面滑坡。
这部分同学平时学习还算认真，只不过方法上欠缺太多，成绩很不理想，需要十分努力才有希望上本科。
第四方面的同学是林璇子、陈志鹏、韩文静、曹分敏、魏有学、苏光雄、严丹、郑芬、叶世涛、范炜平、刘荣辉、熊倩滢、罗冰炜、曾暕、张奇。
这部分同学也有努力学习的，但各科都比较弱，没有优势科目，有的本来基础就弱，不肯吃苦，不会主动学习，有的是贪玩，有的是学习方法上有缺陷，还有其它原因的，造成目前的成绩弱势，这是我最着急的一部分同学。
希望在这两个月中能尽量打好基础，在高二分科后，希望他们能有大的进步。
那么在这种情况下，我们看到，现在分化在慢慢地形成，我们做家长的怎么办？
第一，要相信学校，相信老师。
我们二中在建瓯或是在南平都是比较有名望的学校。
客观地说，抓高一起始年段是非常辛苦的，要经过一段的摸索和总结，才能走上加速发展的快车道。
但是我们高一年级有非常科学合理、严格规范的教育管理制度，特别是刚刚积累的上一届极其成功和宝贵的教育教学管理经验。
学校领导非常重视，特别注重起始年段，从高一开始，就特别注重我们年段的工作。
分管年级的吴副校长，段长黄益全、包学平老师更是全身心地扑在年段工作上。
更为重要的是我们有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍，他们中有经过多年在高三毕业班摸打滚爬的教学骨干，还有正在成长的教坛新秀。
我们有理由相信，xx年的高考，我们一定会取得前所未有的好成绩。
第二，要正视孩子们成绩的变化。
本学期开学以来，我们只有这次考试，但与上个学期末成绩进行比较，我们看到学生们的竞争非常激烈，学生名次变化很大，每个孩子都面临着严峻的形势。
但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。
如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。
对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，强科继续保持，弱科如何加强。
下一步应该采取哪些措施，应该如何做。
我们虽然要重视考试的结果，但高一现在更生要的是重视学习的过程。
第三，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。
学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。
这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。
在这个过程中不要一味的去安慰，没事，只要尽力了就行，而实际上有不少同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，而又关注结果，以致造成心理压力大，如果这时我们仍是一味的鼓励、支持，那么只能是继续造成孩子对学习过程的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。
有的孩子比较懂事，知道努力学习，但由于状态问题，造成成绩退步，这时，如果家长批评几句，反而会促使孩子放下包袱，投入到紧张的学习中。
面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。
每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，寻问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。
第四，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。
对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。
俗话说：
“没有吃不了的苦”，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。
先关注其思想，再关注其物质。
面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。
至少当着孩子的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致孩子丧失信心，手忙脚乱。
孩子考试，很大程度上也是在考家长。
要帮助孩子树立自信，强化自信。
第五、要尽量避免外界的干扰。
高一开好头很关键，“良好的开端是成功的一半。
”他会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。
学习如逆水行舟，不进则退。
此外，我们要及时与教师交流，尤其是班主任。
我希望家长尽量每个月跟我通个电话，了解子女在校的情况。
我们这个班有52名学生，有时我怕真的是照顾不过来，你们不仅自己要经常和班主任联系，而且要跟孩子比较差的科目的老师联系，这样老师就会有印象，好帮助你的子女加强这一科。
同时也希望家长们多劝劝孩子主动找老师，当然，我也会劝劝学生们，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。
第六，告诉孩子要遵守学校纪律，养成良好的生活习惯，才能够成材成人，这些应该是您对孩子的要求，它也是我们的愿望，学校从他们一入学就开始狠抓纪律，抓得实、抓得细，从学生的仪表、考勤、宿舍管理等细节方面抓起，让学生在严守纪律的同时要养成良好的生活习惯。
可是，在这半个学期以来，也有一些违纪现象发生，比如，有的同学故意留“特殊”的“怪异”的发型，有的同学在宿舍内吸烟，有的男、女生之间不正常交往--谈恋爱，有的同学常去网吧上网，第二天上课就呼呼大睡，有的同学违反规定携带手机，公然在上课，甚至于晚自习玩手机游戏；在上课和晚自习听MP3、MP4，上课偷偷看课外小说，不听课；乱花钱大手大脚，上课吃东西，严重影响教师上课，对老师不礼貌。
这些违反校规校纪的现象，严重影响孩子的学习和身心健康成长。
所以，作为学校，作为班主任对这些违纪现象都是要必须严厉制止的，希望各位家长跟孩子经常提个醒儿，并能够积极的配合我们做好这方面的工作。
最后，我对家长们提出几点建议：
（1）、极力阻止您的孩子拉帮结派或进入网吧。
（2）、不要让孩子带手机回学校。
因为手机的方便给学生创
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