导学案UnitDonteatinclass.docx
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导学案UnitDonteatinclass
Unit4Don’teatinclass.导学案
主备人：
牛树燕审核人：
张爱兰、李秋芬
第1课时sectionA（1a-2c）
【学习目标】
1、掌握8个单词，8个短语和8个句子；
2、会用祈使句的否定形式Don’t…谈论校园规则；
3、极度热情，高度责任，全力以赴，在小组合作交流中享受学习的快乐。
【学习重点】祈使句的否定形式Don’t…的用法。
【学习难点】arrive。
祈使句的否定形式的用法。
【导入语】
1、自主学习
充分预习是高校学习的前提，请同学们全身心投入完成以下任务。
（1）.请默写下列单词。
1.规则________2.到达________3.走廊________
4.大厅_______5.餐厅________6.倾听________
7.打架________8.抱歉的________
（2）.请默写下列短语。
1.在课堂上_________________2.校规_________________
3.做某事迟到________________4.准时_________________
5.在走廊里_________________6.在教室里______________
7.在餐厅里_________________8.听…_________________
（3）.祈使句的用法:
祈使句是用来表示请求，命令，叮嘱，邀请，劝告等的句子一般以动词原形开头。
a）V型祈使句（以行为动词开头）Listentome，please.请听我说.
b）B型祈使句（以Be开头）Bequiet，please！
请安静Becareful！
小心！
c）L型祈使句（以Let开头）Letmehelpyou.让我帮Let’sgo.咱们走吧.
d）D型祈使句（以Don’t+动词原型开头Don’ttalkinclass.不要再上课讲
2、合作学习
1、阅读1a,完成1a.
2、Listening.听1b,2b,完成听力练习。
3、Pairwork.分组练习1c,2c,对话。
4、班级展示对话结果。
3、质疑探究
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、当堂检测
（1）单选
（）1.Don’t_______therulesnexttime.
A.keepB.breakC.breakingD.Keeping
（）2.--_______lateforschoolagain.---Sorry,Iwon’t
A.Don’tB.Don’tbeC.NotD.Not
（）3._______musicintheclassroom.
A.Don'thearB.Can'thearC.Don'tlistenD.Don'tlisten
（2）根据句意及首字母提示补全单词。
1、Aftersupper,myfatheroftent________awalk.
2、Doyouhavemanyr________inyourschool?
3、Don’tf________witheachother.
4、Youhavetol________toyourteachercarefully.
5、Tomoftenhaslunchinthed________hall.
（3）根据汉语意思完成句子。
1、我们必须准时到校。
We________gettoschool________________.
2、不要在走廊上奔跑。
________runinthe________.
3、听音乐能使我们放松。
________________musiccanmakeusrelaxed.
4、汤姆经常和他的弟弟打架。
Tomusually________________hisbrother.
5、我弟弟上学从不迟到。
Mybrothernever________________forschool.
5、课后反思
1、我学到了什么__________________________________________________
_______________________________________________________________
2、我的困惑______________________________________________________
_______________________________________________________________
第2课时sectionA（2c-3c）
【学习目标】
1、掌握6个单词，12个短语和12个句子；
2、掌握情态动词 have to的各种句式的变化；
3、学会用can和haveto与他人讨论规章制度；
4、极度热情，高度责任，全力以赴，在小组合作交流中享受学习的快乐。
【学习重点】haveto的用法
【学习难点】haveto的用法
【导入语】
一、自主学习
充分预习是高校学习的前提，请同学们全身心投入完成以下任务。
（1）.请默写下列单词。
P123
1.在外面________2.穿，戴________3.重要的________
4.带来________5.校服________6.安静的__________
（2）.请默写下列短语。
1.听音乐_________________2.在音乐教室里_________________
3.在外面吃东西_________________4.戴帽子_________________
5.很多规则_________________6.准时_________________
7.拿来，带来_________________8.音乐播放器_________________
9.不得不，必须_________________10.保持安静_________________
11.我的第一天_________________12.穿校服_________________
（3）haveto必须
①结构：
主语＋haveto＋动词原形＋其他（主语是单三时，用has to）
②否定形式：
主语＋don't have to＋动词原形＋其他（主语是单三时，用doesn't have to）
③疑问句：
Do （Does）＋主语＋have to ＋动词原形＋其他
We have to （穿）uniforms for gym class.
Nick wear a uniform. 尼克不必穿制服。
you stay at home on weekends?
Yes, I do.二、合作学习
1、熟读2d,完成以下问题
这是我第一天到学校。
____________________________________________
这是一所很棒的学校，但是有很多规则。
_____________________________
真的吗？
有些什么规则？
__________________________________________
我们总是得穿校服。
_____________________________________________
三、质疑探究
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、当堂检测
（1）根据句意及首字母提示补全单词。
1.Doyouhaveto（wear）auniformtoschool?
2.he（have）tocleantheclassroomafterschool?
3.Jim（have）togetupearlyeverymorning.
4.She（nothave）toeatinthedininghall.
5.Maryoften（wear）blackclothesonSunday.
6.It’sclodo.pleaseputonyourcoat.
（2）单选
（）1.--wehavetocleantheclassroomafterschool?
--Yes,you.
A.Can,canB.Do,haveC.Do,do
（）2.Youcan’teatoutside.It’sdirty.
A.inB.atC./
（）3.It’stoolateandIhavehome.
A.togoB.toC.goD.going
（）4.Pleaselookoutside.
A.notB.aren'tC.don'tD.can't
（3）根据汉语意思完成句子
6、我们在学校得穿校服。
Wewearatschool.
7、在学校图书馆我们应保持安静。
Weshouldintheschoollibrary.
8、学好英语很重要。
ItislearnEnglishwell.
五、课后反思
1、我学到了什么__________________________________________________
_______________________________________________________________
2、我的困惑______________________________________________________
_______________________________________________________________
第3课时sectionB（1a-1d）
【学习目标】
1、熟练掌握本课的单词与部分短语。
2、学会讨论必须或不必做的事情，能做或不能做的事情。
3、熟练运用Canwe---?
CanI--?
等句型讨论一般的规章制度。
【学习重点】
熟练运用Canwe---?
CanI--?
等句型讨论一般的规章制度。
【学习难点】
熟练运用Canwe---?
CanI--?
等句型讨论一般的规章制度。
【导入语】
一、自主学习
充分预习是高校学习的前提，请同学们全身心投入完成以下任务。
（1）.请默写下列词组，短语。
练习_________碟，盘________脏的_________厨房_________
更多的_________吵闹的_________铺床__________________
外出___________见朋友___________清洗餐具___________
打扫我的房间___________在学校的晚上____________________
练习吉他______________在学校的日子____________________
每个周六________________晚饭前____________________
帮妈妈做早餐____________________________________________
2、合作学习
1、阅读1a,完成1a.
2、Listening.听1b,1c,完成听力练习。
3、Pairwork.分组练习1d,2a,对话。
4、班级展示对话结果。
三、质疑探究
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、当堂检测
（1）根据句意及首字母提示补全单词。
1、Marryoftenhelpshermotherdothed______afterdinner.
2、Idon’tthinkstudentscangooutonschooln______.
3、Mymotheriscookinginthek______.
4、Tomhastobrushhisshoesbecausetheyared______.
5、Don’ts______yourfriendsonschooldays.
（2）单选
（）1.Theboynever_____outonSunday.He_____staysathome.
A.go。
alwaysB.goes。
alwaysC.goes。
neverD.goes。
can
（）2.Marryoftenhelpshermother_____breakfast.
A.doB.makingC.makeD.tomake
（）3.Iusuallydomyhomework_____night,but_____Saturdaynight
IwatchTV.
A.in，inB.in，onC.at,onD.at,in
（）4.LiMingisnothappy.Hehas_____rulesathome.
A.toomanyB.toomuchC.manytooD.muchtoo
（）5.---_________.Thebabyissleeping.
---Sorry.
A.NottalkB.NottalkingC.Don’ttalkD.Nottotalking
（3）根据汉语提示完成下列句子
1、不准在课堂上听MP3。
_______________MP3__________。
2、放学后你通常做什么？
Whatdoyouusuallydo__________?
3、星期天我得练钢琴。
OnSundayIhaveto__________.
4、不要晚上出去。
Don’t__________atnight.
5、我每个星期六都打扫我的房间。
Ialwayscleanmyroom__________.
五、课后反思
1、我学到了什么__________________________________________________
_______________________________________________________________
2、我的困惑______________________________________________________
_______________________________________________________________
第4课时sectionB（2a-2c）
【学习目标】
1、熟练掌握本课的单词与部分短语。
2、学习使用“Ihaveto…”,“Ican/can’t…”,“Don’t…”描述每个地方的规则。
3、学习无论在任何地方都能成为一个懂礼貌的学生。
【学习重点】
掌握句型“Ihaveto…”,“Ican/can’t…”和“Don’t…..”。
【学习难点】
祈使句肯定形式与否定形式的运用。
能准确流利地描述每个地方的规则。
【导入语】
一、自主学习
充分预习是高校学习的前提，请同学们全身心投入完成以下任务。
（1）.请默写下列词组，短语。
脏的________厨房________更多的________吵闹的________
放松________阅读________讨厌的________感受__________
严格的________记住________跟随________保留________
学会________铺床________________对某人严格_______________
5、.阅读课本23页2b,翻译下列句子。
现在起床，整理你的床铺。
______________________________________
不要把脏盘子丢在厨房。
_____________________________________
晚饭后我也不能放松。
______________________________________
我想知道你是如何感觉的。
______________________________________
有许多你可以做的事情。
______________________________________
父母，学校有时候是严格的，但请记住，他们制定规则是为了帮助我们。
___________________________________________________________
二、合作学习
1.再次阅读课本23页2b，完成课本23页，2c.
2.熟读2b，掌握重点词组及句子。
三、质疑探究
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、当堂检测
（1）根据句意及首字母提示补全单词。
1.Ihavetogotobedb_______teno’clock.
2.Parentsandschoolsmustbes_______withus.
3.Doyouoftenhelpyourmotherm_______dinner?
4.Ihavetogooutforarestbecausetheroomistoon_______.
5.Itisi_______forustoplaysports.
（2）单选
（）1.Please______thewindowopen,It’shot（热）now.
A.HaveB.makeC.takeD.keep
（）2.Iwear______uniformtoworkeveryday.
A.aB.anC./D.Two
（）3.Ihearthenewmovieisvery______.
A.relaxB.relaxedC.relaxingD.torelax
（）4.Hegoestothemusicclubto______playthepianoafterschool.
A.studyB.learnC.studytoD.learnto
（）5.----Don’tlistentomusicintheclassroom.
----___________.
A.Notall.B.Thanksalot.
C.You’rewelcome.D.Sorry,Iwon’t.
（3）根据汉语意思完成句子。
1.学生们必须遵守学校制度。
Studentsmust____________________________.
2.不要把脏衣服扔房间里。
______________the______________intheroom.
3.我想知道你感觉怎样。
Iwanttoknow_____________________.
4.我女儿上床睡觉前总要看看书。
Mydaughtersalways_____________________goingtobed.
5.家长和学校制定制度是为了帮助我们。
Parentsandschools____________________________us.
五、课后反思
1、我学到了什么__________________________________________________
_______________________________________________________________
2、我的困惑______________________________________________________
_______________________________________________________________
第5课时sectionB（3a--selfcheck）
【学习目标】
1）掌握句子结构“Ihaveto…”,“Ican/can’t…”“Don’t…..”2）祈使句肯定形式与否定形式的运用。
3）准确自如地描述某个地点的规章制度
【学习重点】
祈使句肯定形式与否定形式的运用。
【学习难点】
祈使句肯定形式与否定形式的运用。
【导入语】
一、自主学习
充分预习是高校学习的前提，请同学们全身心投入完成以下任务。
（1）.请默写下列词组，短语。
在外面________穿，戴________重要的________练习________
带来________校服________安静的__________安静的________
脏的________厨房________更多的________吵闹的________
放松________阅读________讨厌的________感受__________
严格的________记住________跟随________保留________
学会________铺床
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