部编人教版《道德与法治》八年级上册复习提纲.docx

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部编人教版《道德与法治》八年级上册复习提纲

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第一课丰富的社会生活

1.置身社会生活的意义:

（1）会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富

（2）我们会更加关注社区治理,并献计献策

（3）会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。

2.个人与社会的关系:

（1）如果把每个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”。

（2）人的身份是在社会关系中确定的。

3.“人的成长是不断社会化的过程”的原因:

（1）通过父母的抚养,同伴的帮助,老师的教诲和社会的关爱等,我们逐步成为一名合格的社会成员。

（2）我们的衣食住行,学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

（3）人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

4.养成亲社会行为的重要性:

（1）青少年处于走向社会的关键时期,我们应树立积极的生活态度,养成亲社会行为。

（2）亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳和认可。

5.养成亲社会行为的做法:

（1）在人际交往和社会实践中养成。

（2）主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践

（3）遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人所想,急他人之所急。

6.参与社会生活的重要意义:

（1）参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自已的过程。

（2）我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自已的人生价值。

第二课网络生活新空间

1.网络的特点:

（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

（2）网络打破了传统人际交往的空间限制,促进了人际交往。

（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2.网络推动社会进步的体现:

（1）网络为经济发展注入了新的活力

（2）网络促进民主政治的进步

（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

3.网络交往的负面影响:

（1）网络信息良莠不齐

（2）沉迷于网络,影响学习,工作和生活

（3）个人隐私容易被侵犯。

4.如何正确利用网络:

（1）理性参与网络生活:

a.要提高媒介素养B.要学信息节食c.要学会辨析网络信息d.自觉遵守道德和法律。

（2）传递网络正能量:

a.要充分利用网络平台为社会发展建言献策b.我们要在网上传递正能量。

我们要践行社会主义核心价值观,让网络公共空间充满正能量。

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第三课社会生活离不开规则

1.社会秩序的重要性:

（1）社会正常运行需要秩序

（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。

2.社会规则的含义及种类分别有哪些?

社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。

生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德,纪律,法律等。

3.遵守社会规则有什么作用?

规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系,如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人,社会的关系,从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。

4.社会规则的作用:

社会规则是人们享有自由的保障。

人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序进行。

对违反社会规则行为的处罚,既有法律,纪律等规定的强制性措施,也有道德,风俗等包含的非强制性手段。

5.社会规则与自由的关系:

社会规则划定了自由的边界。

自由不是随心所欲,它受道德,纪律,法律等社会规则的约束。

我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的,社会的,集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

6.如何做到自觉遵守社会规则:

（1）遵守社会规则需要他律和自律

（2）遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自已行动的准绳。

7.怎样维护与改进规则:

（1）我们要坚定维护规则。

一方面要从自已做起,自觉遵守规则,另一方面要在保护自身安全的基础上,提醒,监督,帮助他人遵守规则。

（2）我们要积极改进规则,为新规则的形成建言献策,使之更符合人民的利益和社会发展的要求。

第四课社会生活讲道德

1.尊重他人的意义:

（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

（2）尊重使社会和谐融洽,是文明社会的重要特征

（3）尊重是相互的,尊重能形成互敬互爱的融洽关系。

2.如何做到尊重他人:

（1）积极关注,重视他人

（2）平等对待他人（3）学会换位思考（4）学会欣赏他人

3.文明有礼的重要性的体现:

（1）文明有礼是一个人立身处世的前提

（2）文明有礼促进社会和谐（3）文明有礼体现国家形象。

4.怎样做一个文明有礼的人:

（1）做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。

（2）做文明有礼的人,要仪表整洁,举止端庄。

（3）做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习,观察,思考和践行。

5.诚信:

是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。

诚信也是一项民法原则。

6.讲诚信有什么重要作用?

（1）诚信是一个人安身立命之本。

（2）诚信是企业的无形资产。

（3）诚信促进社会文明,国家兴旺。

7.如何做一个诚信的人:

（1）树立诚信意识

（2）运用诚信智慧（3）珍惜个人的诚信记录。

第五课做守法的公民

1.什么是违法行为?

违法行为主要有哪些类型?

（1）违法行为是指出于过错违反法律,法规的规定,危害社会的行为。

（2）根据违反法律的类型,违法行为分为民事违法行为,行政违法行为和刑事违法行为。

2.怎样区分一般违法行为和犯罪:

民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为。

刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,就是我们常说的犯罪。

无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。

3.如何认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自已的行为:

遵章守法是社会和谐的保证。

我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自已的行为。

在社会生活中,我们要分辨是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。

在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要维护自已的权益,又要尊重他人的权益,促进社会和谐发展。

4.犯罪的基本特征有哪些:

根据刑法规定,犯罪是具有严重社会危害性,触犯了刑法,应当受到刑罚处罚的行为。

严重社会危害性,刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。

5.什么是刑罚?

刑罚有哪两大类?

刑罚又称为刑事处罚,刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑和附加型两大类。

6.如何加强自我防范,预防违法犯罪:

（1）认清犯罪危害,远离犯罪

（2）预防犯罪,需要我们杜绝不良行为（3）做一个自觉守法的人。

7.遇到侵害怎样依法求助?

（1）要及时寻求法律救助

（2）可以通过法律服务机构来维护合法权益（3）受到非法侵害,用诉讼方式维护合法权益。

8.诉讼的特点:

诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规,最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。

9.青少年如何做到有勇有谋,应对犯罪:

（1）同违法犯罪作斗争,是全体公民义不容辞的责任

（2）我们要善斗争,在保全自已的前提下,同违法犯罪作斗争。

（3）做社会主义法治的忠实崇尚者,自觉遵守者和坚定捍卫者。

第六课责任与角色同在

1.责任的含义及来源:

（1）含义:

责任是一个人分内应该做的事情

（2）来源:

责任来自对他的的承诺,职业要求,道德规范,法律规定等。

2.人因不同的社会角色而负有不同的责任:

（1）在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色

（2）每一种角色都意味着承担相应的责任。

3.对自已负责,对他人负责的重要性:

（1）作为社会的一员,我们每个人首先要对自已负责

（2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任

（3）我们应学会感恩,主动关心帮助和服务他人。

4.承担责任既要付出代价又往往伴随着回报:

（1）代价:

因为承担责任不仅意味着付出时间,精力和时间,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。

（2）回报:

承担责任往往伴随着获得回报的权利,如良好的自我感觉,获得新的知识和技能,赢得他人的尊重和赞许。

5.要学会作出自已的选择,承担相应的责任:

我们既然选择了自立自强的人生,就应该有勇气凭借自已的经验和智慧,对承担责任的代价和回报作出正确的评估,作出合理的选择。

无论怎样,我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。

6.为什么说我承担我无悔:

虽然有些事情不是我们自愿选择的,但我们仍应该自觉承担相应的责任。

只要我们把它们当作一种不可推卸的责

任担在肩头,同样能够把事情做得很出色。

这样,我们就可以自豪地说:

我承担,我无悔。

7.承担责任的重要性和怎样承担责任:

（1）在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人,有了他们,我们的生活才更加安全,更加温暖

（2）无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力。

第七课积极奉献社会

1.关爱的含义和作用:

（1）含义:

关爱,就是关心爱护

（2）作用:

a.关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁b.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。

2.关爱他人的意义:

关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。

从一定意义上说,关爱他人就是关爱和善待自已。

3.关爱他人的做法:

（1）关爱他人,要心怀善意

（2）关爱他人,要尽已所能（3）关爱他人,要讲究策略。

4.服务社会的原因:

（1）服务社会体现人生价值

（2）服务社会能够促进我们全面发展

5.怎样做到服务和奉献社会:

（1）服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动

（2）服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。

第八课国家利益至上

1.国家利益的含义:

是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,关系到民族生存,国家兴亡。

2.国家生存和发展的条件:

没有国土,人口和主权,国家就不能生存。

没有和平的周边环境,充分的能源供应和平等的贸易关系,国家就难以发展。

3.国家核心利益的范围:

包括国家主权,国家安全,领土完整,国家统一,宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定,经济社会可持续发展的基本保障。

4.国家利益具有至高无上的特点:

在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。

国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。

5.人民利益的维护:

国家独立自主,繁荣富强,国际地位提高,人民的生活就充满希望,内心就感到自豪和骄傲。

反之,如果国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害,人民就会遭受奴役,欺凌和屈辱。

6.国家利益与人民利益的关系:

（1）国家利益与人民利益相辅相成,国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现

（2）在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。

第九课树立总体国家安全观

1.维护国家安全的意义:

（1）国家安全是实现国家利益最根本的保障,关系人民幸福,社会发展进步和中华民族伟大复兴。

（2）国家安全是国家生存与发展的重要保障

（3）国家安全是人民幸福安康的前提。

2.总体国家安全观的内涵:

以人民为安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事,文化,社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。

3.履行维护国家安全法定义务的做法:

（1）我们要认识学习相关的法律法规,增强法治意识

（2）每个公民都严格遵守法律法规,积极履行法定义务,不断提高防范意识和能力,为维护国家安全贡献自已的力量。

第十课建设美好祖国

1.祖国现代化建设取得的成就:

（1）人民生活的变化

（2）社会主义现代化建设取得了伟大成就。

2.社会现代化建设中面临的问题:

人均国内生产总值的世界排名不高,发展不平衡,不协调,不可持续的问题依然突出,居民收入差距依然较大,部分群众生活面临一些困难。

3.劳动的作用:

劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。

今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动,诚实劳动,创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。

4.把美丽的中国梦变成现实需要发扬什么精神?

把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自的岗位上付出更多的辛勤和汗水。

只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。

5.青少年为实现美丽的中国梦作哪些贡献?

我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,以执着的信念,优良的品德,丰富的知识,过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放绚丽的光彩。