幼儿园组长工作总结.docx
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幼儿园组长工作总结
第一篇幼儿园组长工作总结
《幼儿园中班组组长工作总结》
中班组组长工作总结
2016—2017年度上学期
中班组长×××2016年12月24日
一个学期又即将在紧张忙碌中拉下帷幕，我第一次担任年级组长，工作中存在着许多的不足之处，有很多地方也做的不好，但在领导和同事们的指导、帮助下，本学期我们中班组都按时完成了园内的各项工作。
现将本学期中班组工作总结如下
一、协助抓好年级教师建设。
1、加强师德建设，使教师素质和职业道德有了新的提高。
本学期开学初，我们认真学习教育理论，认真学习各项规章制度。
积极配合园领导的工作，带动全组的教师更好的开展工作，有事情大家一起商量，共同商量，并研讨制定本期教育教学计划，不仅提高了教师的思想认识，并且付诸教学实践，使广大教师认识到，在教学工作中，应全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，用先进的文化科学知识和科学创新的思维意识武装学生的头脑。
2、幼儿园的安全教育永远放第一位，为了杜绝园内的安全隐患，反复强调安全，提高教师的安全意识，特别是户外阳光体育，提醒班主任及副班主任，时刻牢记对幼儿加强安全教育。
经过一学期的努力，本年组在本学期中没有发生一例重大安全事故。
二、组织教师完成各项工作。
1、教育常规工作。
认真学习《指南》的精神，践行指南的精神，利用每周三的集体备课日，领导全组教师做好集体备课工作，努力提升全组教师的教学水平。
在本学期进行的教师公开课、说课当中，带领本组教师共同研究教材，探讨最适合幼儿的教学方法，争取上出满意的课。
通过验收课的开展，老师的教学水平有了一个整体的提高。
2、组织活动工作。
结合季节特点和班极幼儿的特点，带领各班老师向家长宣传有关疾病防治的和合理调配膳食的知识，配合保健医生做好疾病的预防和视力
检查等工作，使幼儿在园能健康安全的生活。
在抗战胜利80周年活动中，我们中班组积极配合园内爱国主义教育活动课，以多种形式教育幼儿爱国情感，较好的完成了此次爱国教学任务。
在本学期开展的纸壳文化，带领我们中班组积极研讨，活动开展的同时，经常提醒各班老师要积极的、正确的引领家长配合此次工作，不要让家长在活动中陷入保教误区，通过大家的共同努力，中班组的纸壳文化设计在期末评比中均取得较好的成绩。
为了增强幼儿对民族文化的兴趣，同时培养孩子们动手能力和体验劳动的乐趣，本学期开展传统文化包饺子活动。
在活动中中班组全体教师积极、努力配合工作，在最终的幼儿包饺子比赛活动中，孩子们有模有样的包饺子，在规定时间内，都完成了规定的数量，而且饺子的质量也非常好，破损的比例只有2%，孩子们吃着香甜、暖心的饺子，就是对此次传统教育完美的句号。
三、做好上传下达工作。
把领导的每一条指示，做好传达工作。
对于教师的心声及合理的建议和意见及时向上反映，如果发现某位老师有情结就及时做好思想工作。
四、工作不足之处。
1、在教育教学上，班级的综合练习进度不一样。
2、对于各班幼儿发生的的教育案例，没有及时的了解和解决。
3、对个个别教师的情绪关心不够。
4、对于教师变动的班级关心不够，没有多次的进班了解。
当然，我的工作中还存在不足和问题。
我们相信，有园内领导的正确领导，有全体教师的共同努力，我们中班组的工作一定能迈向更高的台阶。
在今后的工作中，我们要更加紧密地团结起来，同心协力的开展教育教学工作，使我们的教学工作得以更好的开展下去。
第二篇幼儿园组长工作总结
《2015年度幼儿园班长工作总结》
2015年度幼儿园班长工作总结
新年的钟声在时间的长河中响过，为2015年画上了一个圆满的句号。
回首2015年的工作，真的是感想颇多。
在这一年中，有欢笑、有泪水、有失落、有感慨、但更多的则是收获。
下面，我对我2015年的工作、学习情况做以简单的总结2015年，由于工作的需要，我担任了中一班的班长工作，与两位老教师合作。
在与老教师一起工作的时候我学到了很多做事严谨有序、工作主动积极、从不拖拉，等等等等。
我们合作相互取长补短，工作开展的有条不紊。
但老教师毕竟年纪大了，经常有身体不适的情况发生。
这就需要我这年轻人要多承担一些工作。
上学期，徐老师因胃出血住院一个月。
班级的工作就压在了我一个人的肩上。
一方面，我为了让家长放心，要自己多打连班，尽量不让其他老师替班。
另一方面，不能让孩子们落下课，每天都要备课、上课。
下午指导孩子们准备画展的作品。
没有时间写教案就晚上拿回家里写。
几个星期下来，由于身体疲劳，免疫力下降，我患上了重感冒。
连续几天发烧。
为了不让家长担心班级没有本班老师带班怎么办？
我硬是没有请一天假，咬着牙挺过来了。
徐老师担心班级工作，刚刚出院还未痊愈便马上就来上班了。
看到班级工作开展的井井有条，元旦的节目也提前开始排练了。
就放了心，高兴的逢人就夸我“我们班的小班长，挺能干！
有了徐老师的鼓励与支持，我的干劲更大了。
元旦的节目加紧练习，不分早晚的构思修改。
不断的改进。
由我创编的舞蹈《恭喜发财》，音乐剧《娃娃》终于在2015年全园开展的“庆元旦联欢会”中得到了领导和同事们的一至好评。
并获得了最佳创意节目奖。
新的一年即将到来，新学期的工作也即将开始。
在新学期中我的工作也要有新的起色。
我要做到以下几点
1、工作中改掉拖拉的毛病，做事有计划，尽量提前完成工作。
抓好工作的提前量。
2、不断的加强学习，不断的进步。
多向老教师请教，多和年轻教师讨论，相互取长补短。
3、多与人交流，请大家给自己提意见，帮助自己改掉身上的毛病。
使自己工作和思想不断的完善。
4、积极靠近党组织，多与党员同志交流。
经常向党组织汇报自己的工作和思想。
争取早日加入党组织。
5、加强对自身技能技巧的培养，不能放松对基本功的练习，要不断的进步，对幼儿教师应具备的基本素质加强对自身的培养。
以上是我对2015年工作的展望，和对自己要求。
请各位领导、同事们监督我的工作。
谢谢大家
第三篇幼儿园组长工作总结
《幼儿园年级组长工作总结》
幼儿园年级组长工作总结
虽然冬季的脚步姗姗来迟，可岁末新年的钟声却不可阻挡的敲响了。
伴随着新年钟声的
敲响，蓦然回首，2013年转瞬即逝，2014嘎然而至；回想2013年，欢笑、惆怅，汗水、收
获，一切的一切，尽在不言中。
成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好，瞻望是必然的，
总结一定要有。
一、努力提高政治修养，敬业爱岗
在平时工作中不断加强自我思想素质的提高，积极参加各项活动，认真做好笔记，关心
国家大事，与时俱进。
在不断的学习中我也深深体会到，必须有良好的政治思想和专业素质，
才能为幼儿园的发展添力。
平时我也积极为幼儿园献计献策，视幼儿园为自己的家，尽心尽
责地为幼儿园做好每一件事，积极参与工会组织的一日捐、向灾区捐物等活动，献上自己的
微薄之力。
平时重视自我学习，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，上网查询幼教信息，通
过不同形式的学习，结合自己的本职工作，我体会了在工作中要兢兢业业，给予每
一个孩子理智的爱心和认真的教导；在工作中要全心全意，将爱心，细心、热心、耐心
投注在每一个幼儿的身上。
二、钻研业务，悉心育人
认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧
跟上现代教育的步伐。
认真钻研园本教材，全面细致的了解我班每名幼儿的身心发展状况，
因人施教，使幼儿得到全面发展。
在日常教育活动中，我严格按照《纲要》的精神进行教育。
在教学上我根据幼儿不同的
个性与兴趣。
采取不同的教育方法。
仔细观察，发掘小朋友的优点。
我们班的袁榆婷，平时
比较腼腆，内向，对什么都爱理不理。
但她对画画很有兴趣，想象力特别好，我就从画画这
方面对她进行引导与教育。
我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认
真备课。
我努力让每一位小朋友都有发言的机会。
多用游戏的方式进行各项教育，让他们在
游戏中愉快学习。
养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。
我平时多鼓励小朋友多方
面的发展。
在平时活动的时候，有时候我会放一些古典的钢琴曲给小朋友听，让他们学会欣
赏。
有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！
我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己，让小朋友在一日生活环节中有所放松！
作为
年级组长，积极组织教研活动。
本学期我组共同设计并由青年教师执教的健康活动《菲菲生
气了》获得了领导和老师的一致好评，使我们更努力地投入到教研活动中。
三、保教并重，促进家园互动
我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去
切实照顾好他们的生活。
培养幼儿的良好的生活和卫生习惯，如天气热，提醒孩子多喝水，
及时补充水分；天气冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。
利用户外活动的时间组织幼儿进行多
种形式的体育锻炼，增强了幼儿的体质。
结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识
和技能，如烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法；出汗过多的时候要注意休息等，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。
结合
季节特点和班极幼儿的特点向家长宣传有关疾病防治的和合理调配膳食的知识。
对体重超标
的幼儿在饮食上予以合理的控制。
配合保健医生做好疾病的预防和视力检查等工作，使幼儿
在园能健康安全的生活。
在注重保教工作的同时，我多形式、多途径地开展家园工作。
通过网络、电话、家长开
放日、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和
家长联系。
为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关教育保育的文章。
四、四心对待幼儿，取得了一定成绩
做到对待孩子有细心，有耐心，有爱心，有热心。
用爱感化孩子。
更新自己的观念，自
身继续充电，每年参加局组织的继续教育培训，勤勤恳恳做好自己的工作，幼儿园工作忙碌
而烦琐，我无论是加班加点，还是自掏腰包添置区域活动材料，帮助同事，都没有怨言，乐
于助人，乐在其中。
在这一年中，虽然取得了点滴成绩，但我感到在原有基础上需继续努力，要进一步加强
素质教育，抓住机遇，求真务实，知难而进。
篇二幼儿园年级组长工作总结小班年级组工作总结
忙忙碌碌中，一学期又接近了尾声。
回顾这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过
得紧张而又充实。
本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”的原则，我们年级组所有成员努
力着。
无论是在工作上，还是在生活上，我们都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团
结的团队。
年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力配合，较好
地完成本学期的各项工作任务。
下面做一个简单的总结
一、教育教学
1、在开学初，我们小班年级组的六位教师，一起进行了《学科探讨》并制定了本期教育教学计划。
2、每周制定周计划，各班老师都遵守周计划进行教育教学。
3、为了提高老师们的教育教学水平。
本学期，个别教师进行了示范课活动。
每个老师精
心准备教案，在开展活动的时候邀请园长、副园、陈主任和其他科任老师前来听课，活动后
人人都要进行反思并说课，行成书面材料并上交到幼儿园存档。
4、在这学期我们进行卡布来啦与阳光英语的课程培训，让老师更能掌握书中的要领，学
期末的时候，副班老师都进行了卡布来啦以及阳光英语汇报课的展示，通过展示也可以看出
通过一个学期的教学，让每个老师都有了一定的收获，一定的提高。
但我们不能满足于这小
小的收获，还应该在以后的工作中继续贯彻，才会有更大的收获，从而真正在教育教学水平
上得到提高。
5、每月根据整合课程进行主题墙的更换，并对幼儿布置相关主题的手工作业，及时收集
展示在区域中。
6、本学期还进行了区域材料和区域课的评比，老师们发动家长收集材料，并以组为单位
进行了一研二研三研的区域课探讨，最后完整的将区域课的流程讨论下来。
7、12月11日，
我们进行了亲子运动会，老师们发动家长收集报纸，毛巾，饮料瓶，家长们积极配合，让我
们的亲子运动会圆满结束。
8、12月31日进行了元旦文艺汇演，老师和宝贝们辛苦的排练在这一天展现给了家长。
二、常规及保育工作
1、保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。
每天我们都进行碗勺消毒，教室消毒。
孩子活动前进行安全提醒，把安全工作放在首位，每周一定期为幼儿进行安全教育课。
2、我们还一如既往地抓好孩子们的活动常规，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培
养，让良好的常规为学习服务，我们根据班级实际情况，规定餐前孩子们的座位安排，进餐
过程的详细流程，午睡的要求，并认真执行这一点小班都做的不错。
3、开学初我们对没一位幼儿进行了体检，确保每一位幼儿都是健健康康的。
三、家长工作
1、本学期，开学前我们进行了小班新生的试学活动，让小班的幼儿何爸爸妈妈提前体验
幼儿园的生活。
2，开学初，我们各班都召开了新生家长会。
3、每天坚持发微课，让家长每天都能知道幼儿在幼儿园的户外活动和教学活动。
4、每周填写家园联系手册，根据家长反应的情况对幼儿进行引导，再反馈给家长。
5、每月也落实电访任务，以此也取得了较好的沟通。
6、本学期我们还进行了家访，确确实实的走进幼儿是生活，了解他们在家的生活，面对
面的和家长在心里谈心。
四、本学期小班组的亮点
1、积极参加园里活动，各班教师都尽心尽力，认真完成各项任务。
2、开展区域活动，三个小班能按时组织幼儿参加进区活动。
3、组织孩子户外活动，保证孩子有充足的锻炼时间。
4、各班的三位老师之间配合默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，
共同提高。
年级组的各项活动，各位老师总是积极参加，从不计较个人得失。
小班各位老师
的，互相帮助，团结协作，是我们小班的亮点，我们将保持下去。
五、存在的问题
整个学期，虽然觉得一学期来老师们的日程已经是排得满满的，但工作重心的偏重总使
得某些方面不尽如人意。
细细回味本学期的工作，肯定还存在着不足的方面。
在今后的年级
组工作中，我们要特别注意自身的三个问题一是我们的教育要把发现问题的过程，作为下
一个教育的目标，并以此设计教育活动；二是把提高幼儿解决问题的实际能力作为好的教育
效果的衡量；三是我们老师子安的配合要继续加强，协调好老师之间的沟通，让了老师更加
团结。
小班组篇三幼儿园中班下学期年级组工作总结幼儿园中班下学期年级组工作总结
时间过的真快，一转眼一学期的工作接近了尾声。
回顾这一学期，是忙碌、紧张又充实
的，我们中班年级组继续深入学习《纲要》精神，学习各种教育理念，并把这些先进的教育
理念有计划有目的地运用到工作实践中，在实践中进行反思，用理论去分析实践存在的问题，
使我们的理论水平和教育行为得到了提升。
年级组是一个不可分割的集体，我们组所有成员
无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结的团队。
年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力配合，较好地完成本学
期的各项工作任务。
一、加强研讨，教学水平不断提高。
面对着新的课程、新的理念，本学期，中心考虑到各幼儿园师资情况都不甚理想，并不
具备驾驭课程的能力，因此，有针对性地组织了部分教师对课程进行整理，再把它下发给各
个幼儿园参照执行。
拿到新的课程的时候，我们年级组的都进行认真学习、吸收，渐渐把新
的东西进行内化。
特别是对于初次接触的水墨画，我们更是坐下来，一起研讨。
从鼓起勇气
拿起笔到终于能和孩子一起完成一幅比较令人满意的作品，这从无到有的经验，一点一滴的
摸索，能看到我们教师参与教研活动的积极性及教研能力的提高。
对孩子来说，从一开始的
“用毛笔画画真难啊！
”到现在的“又能用毛笔画画了吗？
”这其中的变化也能看出孩子对这
一领域的理解从好奇到喜欢，从一无所知到充满兴趣。
本学期，我们还有针对性地进行了角色游戏的专门研讨。
期初，市教研员王明珠老师来
我园进行调研，对我们的课程安排进行了调整，角色游戏从区域活动中脱离出来，并增加了
它的量。
从分到合再到分，每一次的变动都对我们不断地提高了要求，如何很好地开展角色
游戏成为当前摆在我们面前急需解决的难题。
对幼儿游戏材料的提供和教师的观察指导策略
进行了认真学习，教师们结合各自在实践中观察到的幼儿具体表现展开了深入的分析，在互
动地交流中对幼儿游戏的内涵有了较为清晰的认识，并对教师介入游戏的不同形式进行了剖
析，教师细致地了解幼儿在游戏中的各种表现，不是单一用介入游戏的形式化解各种问题，
而是根据不同表现给予适时、适度地引导。
我们认真地研讨及摸索，并进行了展示活动，再
由大家对活动进行再次研讨，提出意见建议，最终达成几点共识。
二、讲文明懂礼仪，科研不断完善。
我园市级课题《农村幼儿文明交往习惯养成教育的实践与研究》在进行中。
如何实施我
们进行了认真的思考。
首先，我把礼仪教育安排到课程中，要求教师加强探索和研究，注重将礼仪教育渗透到
各学科教学中，如美术活动中，当有的幼儿没有油画棒时，就鼓励幼儿按照礼仪规范向同
伴借用；语言活动中，创设情境让幼儿进行角色表演；健康、社会活动中，通过游戏让幼儿
学习合作与谦让等。
利用各种节日开展感恩教育、关爱他人、小手拉大手、好习惯伴我行、
等主题活动。
幼儿园组长工作总结其次，“环境是老师”。
陈鹤琴先生认为“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。
”幼儿
园和
家庭里有秩序的、整洁的、和谐欢乐的教育环境，有规律的生活制度以及人与人之间文
明礼貌、团结友爱的相互关系，对幼儿使用礼貌用语有很大作用，是培养幼儿良好的礼仪习
惯的重要条件。
我们利用墙面文明礼仪教育的内容组织幼儿学习、强化，让他们的一言一行
都符合礼仪规范。
第三，榜样的作用。
幼儿对抽象的道理不易理解，模仿是他们学习的重要方式之一。
幼
儿对教师的高度崇拜心理，使他们对教师的各种行为表现都能认真地模仿和学习。
因此，教
师应特别注意自己的言行，每天到园主动向同事、家长问早，接待家长和来客宾至如归、礼
貌热情，说话态度谦逊，处处为幼儿做出榜样。
另外，表现好的孩子也是幼儿学习的榜样。
如刚入园的孩子有礼貌问“老师好”的，老师表扬奖励小红花，为幼儿树立了榜样，幼儿
都会积极模仿，逐渐养成有礼貌的好习惯。
最后，家庭的重视，会对孩子文明礼仪习惯的养成起到关键作用。
通过开家长会、家园
宣传栏等方式加强家园之间的联系，向家长宣传幼儿礼仪教育的重要性，让家长从思想上重
视礼仪教育，注意自己的言行要符合礼仪规范，为孩子树立良好的榜样，使幼儿园教育和家
庭教育协调同步。
三、活动丰富多彩，幼儿更加自信大方。
4月30日上午，我们举行了“迎五一幼儿模仿操比赛”，并请来了家长代表当比赛评委。
与其说是比赛，还不如说是表演，孩子们稚嫩又可爱的动作，引来了家长们的欢笑声和赞叹
声，更引来了同伴的掌声，把校园点缀得热闹非凡、欢乐无限。
这次比赛，不仅给了孩子们
一个展示自我的平台，也给教师和家长提供了一次相互沟通、交流的机会。
整个活动严谨有
序，取得了圆满成功。
“六一的歌儿是甜甜的，六一的鲜花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。
”六一儿幼儿园组长工作总结
童节，是孩子们最期待、最开心的日子。
这天，我们的孩子个个脸上绽放着最甜美的笑容，
在老师的组织下，他们带着爸爸妈妈和伙伴们一起做游戏，度过了一个快乐的节日。
“爱在文明美在礼仪——诗歌、故事朗诵比赛”在六月中旬举行了。
孩子们齐聚一堂，
以诗歌、故事的形式演绎着自己对文明礼仪的理解。
“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园，让每一位孩子都能快乐地度过每一天”是我们
的宗旨。
它促使我们认真工作，更好地服务于每个孩子。
当然，在我们的工作中还存在着许
多的
不足，特别是在教学研究方面还要不断地研讨、学习、总结经验，努力提高教学质量，
开创更多的教学成果。
我们坚信，我们中班年级组将在探索中不断成长。
篇四中班年级组
长工作总结
中班年级组长工作总结
时间过得真快，一学期匆匆而过。
回首这一学期，我们全组教师在园领导的亲切关怀下，
以《3—6岁幼儿发展纲要》的指导，坚持理论学习和教学实践相结合，努力进行探讨、研究、
前进，以学习助实践，以实践促学习。
针对中班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的地开展
教学活动，在各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完
成了各项任务，现将工作总结如下
一、教学敬业，团结协作
这学期围绕幼儿园工作目标，深入开展了系列主题活动及丰富多彩的区角活动。
在教学
上我组教师都能充分利用时间研究教案，转换教学理念，每月个科教师在一起集体备课，共
同探讨；在业务上我们互相学习、互相交流、互相借鉴宝贵的优秀经验，不断提高自身的业
务水平；在孩子面前，我们组的老师群策群力，认真创设相应的环境，利用多种手段开展活
动，使幼儿在不同程度上得到提高；在教师方面，我们组的老教师都能热心帮助新教师，把
自己的经验毫无保留的教给她们。
互帮互学，研究氛围较浓。
各班的三位教师之间配合默契，
班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。
我们组老师以主人翁的态度
积极参加各项工作，一学期来我们顺利的完成领导下达的各项任务，这里都包含着我们全组
教师的心血和汗水。
教师之间能团结协作。
平时谁有困难，我们组其他教师能主动去帮助、
协
助，组内的教师在自己工作繁忙的情况下，还是乐于奉献，而且毫无怨言。
可见大家都
是把我们这个集体当作是一个整体。
二、实行多渠道、多途径的家园沟通。
家园共育，沟通是桥梁。
只有幼儿园与家庭建立了密切的联系，才能达到家园配合一致
教育幼儿的目的。
我们年级组的具体做法是各班的家长园地，每月更换及时，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培养的目标、
手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识以及幼儿的作品等等，让家长及
时了解、掌握班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同
教育孩子，达到家园同步的教育效果。
幼儿园组长工作总结
三、从丰富多彩的活动着手，促使幼儿健康和谐的发展9月10教师节，我们开展了“祝福老师”活动，家长和幼儿积极参与，动手制作漂亮的
贺卡，祝福老师节日快乐，身体健康！
通过活动不仅让孩子能了解了9月10日教师节，更让
孩子体验到的是老师们的辛劳，教育幼儿学会感恩！
10月17日，我们开展了以“我运动我健康我快乐”为主题的秋季运动会活动；此次
活动培养了孩子的健身意识、竞争意识与团队意识，增强幼儿体质。
11月份下旬，以“让每位教师上了一堂公开课”为契机，组织中班组全体老师前后两次
进行了公开课研课活动，在全园公开课中，中班组全体老师都表现出了自己最闪亮的一面；12月10日，为纪念19运动七十九周年,弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，营造
良好的校园文化气氛，培养幼儿爱国主义，
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