山东省聊城市莘县学年九年级上学期期末化学试题 答案和解析.docx
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山东省聊城市莘县学年九年级上学期期末化学试题答案和解析
山东省聊城市莘县【最新】九年级上学期期末化学试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列食品、调味品制作过程中，没有发生化学变化的是（）
A．糯米酿甜酒B．水果榨果汁
C．鲜奶制酸奶D．黄豆酿酱油
2．冬季，人们喜欢泡温泉来舒筋活血、美容养颜，这是因为温泉水中含有“硫、钾、钙、碘”等，这里的“硫、钾、钙、碘”应理解为（ ）
A．单质B．分子C．原子D．元素
3．正确的实验操作是安全地进行实验并获得可靠实验结果的前提。
下列各图所示的实验操作，正确的是
A．
过滤B．
检查气密性C．
二氧化碳验满D．
稀释浓硫酸
4．高纯硅是制造“芯片”的重要材料。
有关下图说法错误的是（ ）
A．硅元素是金属元素
B．硅原子的最外层电子数为4
C．硅原子的相对原子质量是28.09
D．SiO2中硅元素的化合价为+4价
5．下列物质按单质、化合物、混合物顺序排列的是（）
A．氮气、二氧化碳、生理盐水
B．镁、熟石灰、冰水混合物
C．水、氧气、空气
D．石灰水、铁、氧化铁
6．某同学模拟自来水厂将河水净化，主要流程如下图所示，下列说法不正确的是（）
A．步骤①②可除难溶性固体杂质
B．步骤③X试剂常用活性炭
C．步骤④应通入氯气杀菌消毒
D．净化后的水是纯水
7．从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是（）
A．花香四溢——分子体积很小，质量也很小
B．.热胀冷缩——温度变化，分子或原子大小发生变化
C．冬天水管里的水结成冰后不再流动，因为分子停止运动
D．10mL酒精和10mL水混合后，总体积小于20mL，因为分子之间有间隔
8．下列关于空气的说法不正确的是（）
A．空气中的CO2是植物光合作用的重要原料
B．空气中的稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
C．空气中氧气占总质量的21%
D．空气中氮气可以用来制造硝酸和氮肥
9．爱护环境，共建美好家园，是我们每一个公民的刻不容缓的责任。
下列行为，会导致空气污染的是（）
A．外出时，尽量步行
B．使用无人机对环境进行全天候监控
C．冬天燃烧大量煤炭取暖
D．环卫工人用洒水车向街道按时洒水除尘
10．下列实验现象描述正确的是（）
A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白烟
B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成了四氧化三铁
C．向滴有酚酞试液的蒸馏水中加入氢氧化铜，溶液显红色
D．电解水时用带火星的木条检验正极产生的气体，带火星的木条复燃
11．关于燃烧和灭火，下列说法不正确的是（）
A．爆炸一定是化学变化
B．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
C．用扇子扇灭燃着的蜡烛，其原理是降低温度至蜡烛的着火点以下
D．燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立即用湿抹布扑盖
12．宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一。
如图是某反应的微观模型图，下列相关说法正确的是（）
A．参加反应的甲、乙的分子个数比为1：
1
B．化学反应前后原子种类没有发生变化
C．该反应涉及三种氧化物
D．组成乙物质的元素化合价为-2价
13．小林同学对下列符号中数字的含义理解正确的
A．
:
2个氮原子
B．
:
2个硫离子
C．
:
钾元素带一个单位正电荷
D．
:
每个过氧化氢分子中有两个氢元素和两个氧元素
14．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量／g
18
1
2
32
反应后质量／g
X（未知）
26
2
12
下列说法中，不正确的是
A．反应后物质甲的质量为13gB．乙是反应物
C．反应中乙、丁的质量比为5∶4D．物质丙可能是该反应的催化剂
15．除去下列各组物质中的少量杂质，所用的试剂和方法都正确的是（）
选项
物质
杂质
除杂质所用试剂和方法
A
CO2
HCl
将混合气体通过NaOH溶液
B
CaO
CaCO3
加水，溶解、过滤
C
N2
O2
通过灼热的铜网
D
硫酸
盐酸
加入适量BaCl2溶液
A．AB．BC．CD．D
二、多选题
16．大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值．下列关于硫化丙烯的说法中正确的是（ ）
A．1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子
B．1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成
C．硫化丙烯由碳、氢、硫三种元素组成
D．分子中C、H、S元素原子质量比为3：
6：
1
三、填空题
17．
（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。
请用化学用语填空：
①2个铝原子____________；
②碳酸根离子________；
③五氧化二磷中磷元素的化合价_____________。
（2）物质世界处处离不开化学。
从甲烷、一氧化碳、氮气、氧气、烧碱、熟石灰中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上：
①常作保护气的物质___________；
②天然气的主要成分___________；
③改良酸性土壤的碱___________。
18．根据下列粒子结构示意图，回答问题。
（1）A、B、C、D所示粒子共表示______________种元素（填数字）。
（2）D所示粒子在化学反应中容易_____________电子（填“得到”或“失去”）。
（3）若E中x=10时，则该粒子属于____________（填“原子”或“离子”）。
19．“洁厕灵”的有效成分是稀盐酸，若与“漂白水”混用，易产生一种有毒气体单质。
化学方程式为NaClO+2HCl====NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为________
四、简答题
20．水是最重要的自然资源，也是生命之源。
（1）为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，节约用水是每个公民的责任和义务。
下列做法属于节约用水的是________（选填序号）；
A城市生活废水直接排入河流
B农业上合理使用化肥和农药
C工业废水处理后循环使用
D用水后及时关闭水龙头
（2）在化学实验室中水还能用于配制溶液，某同学欲配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液：
①若用氯化钠固体和水配制，实验步骤为计算、__________、溶解；
②若在量取水的过程中仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数会_________（填“偏大”、“偏小”、或“不变”）。
五、实验题
21．实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：
（1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是_________（填序号）。
（2）图示中仪器①的作用是__________；实验室若用B作发生装置制取氧气，则该反应的化学方程式为_______。
（3）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择__________装置来收集NO（填序号）。
六、科学探究题
22．某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时，进行了如下探究：
I探究酸和碱能否发生反应
甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀盐酸，观察到溶液由_______色变成无色。
甲同学得出结论：
酸和碱能发生反应。
请写出稀盐酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式_____________。
Ⅱ探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
乙同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究
（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？
（提出猜想）
（1）KCl；
（2）KCl和__________（填化学式）。
（设计实验）
方案
实验操作
实验现象及方程式
实验结论
方案1
试管中加入少量碳酸钠，然后加入过量甲同学实验后的无色溶液
可观察到溶液中有_______产生，化学反应方程式为________。
猜想
（2）成立
方案2
用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在PH试纸上
pH________7（填“>“<”或“=”）
方案3
取少量实验后的无色溶液于试管中，然后慢慢加NaOH溶液，并不断振荡试管
开始无明显现象，过一会发现_______。
（发散思维）
为了验证猜想
（2）成立，你认为还可以选择的物质是_________（填选项）。
A二氧化碳B锌粒C氧化铜D紫色石蕊试液
七、计算题
23．根据如图信息进行计算（已知石灰石中的杂质既不入于水，也不与酸反应）
（1）15g石灰石中碳酸钙的质量为________g。
（2）所得溶液中溶质的质量分数______。
参考答案
1．B
【解析】
【详解】
A、糯米是发酵后生成了酒精，有新物质的生成，所以为化学变化，选项A不符合题意；
B、水果榨汁是将水果里的液体挤压出来，只是物质状态的变化，没有新物质生成，不属于化学变化，选项B符合题意；
C、鲜奶变为酸奶时生成了新的物质乳酸，所以为化学变化，选项C不符合题意；
D、黄豆经过酿造后将蛋白质分解生成了氨基酸，有新物质的生成，属于化学变化，选项D不符合题意。
故选B。
2．D
【解析】
【详解】
温泉水中含有“硫、钾、钙、碘”等，这里的“硫、钾、钙、碘”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“硫、钾、钙、碘”是强调存在的元素，与具体形态无关。
故选D。
3．B
【解析】
A．过滤需要用玻璃棒引流，故错误；B．检查气密性，操作正确；C．二氧化碳验满，木条必须放在集气瓶口，故错误；D．稀释浓硫酸，必须将浓硫酸倒入水中，故错误。
故选B。
4．A
【详解】
A、硅元素是非金属元素，故A错误；
B、在原子中，核电荷数=质子数，n＝14﹣2﹣8＝4，故B正确；
C、元素周期表中的一格可知：
汉字下面的数字表示相对原子质量。
硅原子的相对原子质量是28.09，故C正确；
D、SiO2中氧元素化合价是﹣2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，硅元素的化合价为+4价，故D正确。
故选A。
【点睛】
元素周期表中的一格可知：
左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。
5．A
【详解】
A、氮气是由单一元素组成的单一物质，所以为单质，二氧化碳由两种元素组成的单一物质，所以为化合物，生理盐水是由氯化钠和水两种物质组成，所以为混合物，选项A符合题意；
B、镁是由一种元素组成的单一物质，所以为单质，熟石灰是由三种元素组成的单一物质，所以为化合物，冰水混合物都是水组成统一物质，为纯净物，选项B不符合题意；
C、水是由两种元素组成的单一物质，所以为化合物，氧气是由单一元素组成的单一物质，所以为单质，空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳和其他气体等组成的混合物，选项C不符合题意；
D、石灰水是由氢氧化钙和水组成的混合物，铁是由单一元素组成的单一物质，所以为单质，氧化铁是由两种元素组成的单一物质，所以为化合物，选项D不符合题意。
故选A。
6．D
【详解】
A、通过沉降和过滤后将水中的大颗粒不溶物除去，选项A正确；
B、利用活性炭的吸附性，除去水中的色素及异味物质，选项B正确；
C、氯气溶于水形成次氯酸，次氯酸具有强氧化性，可以起到杀菌消毒的作用，选项C正确；
D、净化后的水中含有可溶性的离子，如钙、镁离子等，不属于纯水，选项D不正确。
故选D。
【点睛】
自来水生成过程一般包括以下几个步骤：
1、加入絮凝剂；2、沉淀池沉降；3、过滤，除去大颗粒物不溶物；4、滤液中加入活性炭，去除色素和异味；5、加入消毒剂（如氯气），经过杀菌消毒，制得自来水。
7．D
【详解】
A、花香四溢是由分子不停运动引起的，只有通过不停运动，才可以将香味散发出去，选项A解释错误，不符合题意；
B、热胀冷缩是分子或原子受温度变化，分子或原子间距增大或减小造成，不是改变分子或原子的大小，选项B解释不合理，不符合题意；
C、冬天水结成冰是宏观状态的变化，微观状态是分子间距变小造成，但是分子还在不停运动，选项C解释不合理，不符合题意；
D、分子之间有间隔，才可以使两者分子混合后体积变小，选项D解释合理，符合题意。
故选D。
8．C
【详解】
A、植物光合作用吸收二氧化碳放出氧气，所以二氧化碳是植物光合作用的重要原料，选项A正确；
B、稀有气体可以吸收不同波长的光，所以通电后可以发出不同颜色的光，选项B正确；
C、氧气占空气体积分数约为21%，而不是质量分数，选项C不正确；
D、硝酸和氨肥中氮的主要来源于空气中氮气，通过合成氨工业制得氨气后进一步转化为硝酸和氮肥，选项D正确。
故选C。
9．C
【详解】
A、外出采用步行，不使用燃油交通工具，可以减少化石燃料的使用，利用空气保护，选项A不符合题意；
B、无人机监测环境，可以及时发现问题所在，进行相应措施治理，减少空气污染，选项B不符合题意；
C、大量煤炭燃烧可以产生硫化物、粉尘颗粒等，不利于环境保护，造成空气污染，选项C符合题意；
D、洒水可以有效减少细颗粒物的含量，利于空气净化，减少空气污染，选项D不符合题意。
故选C。
10．D
【详解】
A、浓盐酸具有挥发性，形成白雾，而白烟是对固体小颗粒的描述，选项A描述不正确；
B、描述实验现象时不得描述产物名称，产物名称不属于客观描述内容，选项B描述不正确；
C、氢氧化铜难溶于水，水中颜色不会发生变化，选项C描述不正确；
D、正极生成氧气，氧气可以使带火星的木条复燃，所以选项D描述正确。
故选D。
11．A
【详解】
A、短暂的高温膨胀也可造成密闭容器或者密封场所的爆炸，不会有新物质的生成，不属于化学变化，如高压气瓶受到高温后，气瓶内气体不断膨胀，造成瓶体爆炸，不属于化学变化，选项A不正确；
B、烟尘气体在上部空间聚集，且底部氧气浓度较高，所以用毛巾捂住口鼻可以防止烟尘进入鼻口，贴近地面前行可以有效呼吸，选项B正确；
C、扇子扇风后增加空气流通，将周围温度高的气体赶走，使温度下降，达不到蜡烛的着火点，蜡烛熄灭，选项C正确；
D、湿抹布盖住火源后，不仅隔绝了空气，还降低周围温度，达不到酒精的着火点，起到灭火的目的，选项D正确。
故选A。
12．B
【详解】
A、若甲乙分子1:
1参与反应，反应前后氢原子个数不一致，选项A错误；
B、化学反应前后原子种类不会发生改变，符合质量守恒定律，选项B正确；
C、乙丙丁含有氧元素，氧化物是由氧元素和另外一种非氧元素组成，所以丙丁为氧化物，而乙只有氧元素组成，为单质不是氧化物，选项C错误；
D、乙为单质氧气，由一种元素组成，化合价为零，选项D错误。
故选B。
13．B
【解析】
【详解】
A、化学符号右下角的数字，表示一个该微粒中所含该原子的数目。
N2中的2表示一个氮分子中含有2个氮原子，故A错误；
B、化学符号前面的数字，表示微粒的个数。
2S2-中前面的2表示2个硫离子，故B正确；
C、化学符号右上角的数字，表示一个该离子所带的电荷数。
K+中省略的1，表示一个钾离子带一个单位正电荷，故C错误；
D、H2O2中的2表示每个过氧化氢分子中有两个氢原子和两个氧原子，元素是宏观概念只讲种类，不论个数，故D错误。
故选B。
14．B
【详解】
根据质量守恒定律密闭容器内反应物的总质量等于生成物的总质量，因此反应后甲物质的质量X=18+1+2+32-26-2-12=13，反应后甲、丁的质量减少为反应物，乙的质量增加为生成物；反应表达式为
。
A、反应后物质甲的质量为13g，正确；
B、由上面分析可知乙是生成物，错误；
C、反应中乙、丁的质量比为（26-1）∶（32-12）=5：
4，正确；
D、物质丙在反应前后质量没有发生变化，可能是该反应的催化剂，正确；
故选B。
15．C
【详解】
A、二氧化碳与氯化氢都可以与氢氧化钠反应，达不到除去二氧化碳中氯化氢的目的，选项A不正确；
B、碳酸钙不溶于水，可通过过滤除去，但是氧化钙可与水反应生成氢氧化钙，除去杂质后以改变物质属性，选项B不正确；
C、氮气不与铜反应，氧气可与铜反应生成固体氧化铜，氮气可以直接排出，达到去除氧气的目的，选项C正确；
D、硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，而盐酸不与氯化钡反应，没有达到去除杂质的目的，反而将主要物质消耗，选项D不正确。
故选C。
【点睛】
除去物质中的杂质时，不得引入新的物质，或者消耗原来物质。
16．BC
【详解】
A、根据“硫化丙烯”的化学式为C3H6S知，硫化丙烯的一个分子由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成，不含其它物质的分子，故A不正确；
B、根据“硫化丙烯”的化学式为C3H6S可知：
硫化丙烯的一个分子由3个碳原子、6氢原子和1个硫原子构成，故B正确；
C、根据“硫化丙烯”的化学式为C3H6S可知硫化丙烯由碳、氢、硫三种元素组成，C正确；
D、根据化合物中各元素质量比＝各元素的相对原子质量×原子个数之比，所以硫化丙烯中碳、氢、硫三种元素的质量比为：
18：
3：
16，故D不正确。
故选BC。
17．2AlCO32-
N2CH4Ca（OH）2
【详解】
（1）①2个铝原子用化学用语表示时，首先写出铝的元素符号，表示个数的数字标于元素符号正前方即可，所以为2Al；
②书写离子符号时，荷数位于右上角，正负号位于荷数之后，所以碳酸根为CO32-；
③五氧化二磷中含有2个磷原子和5个氧原子，根据化合物化合价显中性的原则以及显-2价，可以求得磷的化合价为+5价，标注化合价时位于元素正上方，所以答案为
；
（2）①用于保护气，则该气体化学性质不活泼，四种气体中，氮气化学性质稳定，所以用于保护气的为氮气，化学式N2；
②天然气主要成分为甲烷，化学式为CH4；
③碱为烧碱氢氧化钠和熟石灰氢氧化钙，氢氧化钠碱性太强，具有腐蚀性，所以选择较为温和的氢氧化钙作为改良酸性土壤的碱，化学式为Ca（OH）2。
【点睛】
离子荷数位于离子右上角，正负号位于荷数之后，元素化合价位于元素正上方，正负号位于价数之前。
18．3得到原子
【详解】
（1）质子数决定元素的类别，A、B、C、D所示粒子共表示三种元素。
（2）D所示粒子，最外层电子数大于4，在化学反应中容易得到电子。
（3）若E中x=10时，则该粒子呈电中性，属于原子。
19．Cl2
【详解】
该反应在反应前：
Na、Cl、H、O的原子个数分别是1、3、2、1，反应后：
Na、Cl、H、O的原子个数分别是1、1、2、1，化学反应前后各种原子的种类和数目相同，根据计算可知生成物分子中缺少2个氯原子，所以X的化学式是Cl2。
20．CD称量偏小
【详解】
（1）A、城市污水经过处理后，可以回收利用，直接排放不利于节约用水，选项A不符合题意；
B、农业合理使用化肥和农药，可以减小土壤污染，但是与水资源节约保护使用不相关，选项B不符合题意；
C、工业废水回收利用后，可以减少新鲜用水的使用，有利于节约用水，选项C符合题意；
D、用水后及时关闭水龙头，可以有效减少不必要的水资源浪费，有利于节约用水，选项D符合题意。
故选CD。
（2）①配置氯化钠溶液首先计算所需溶质质量，然后称量溶质，接着溶解定容，得到所需溶液，所以答案为称量；
②仰视读数时，量取液体实际体积大于读数体积，所以溶剂质量增大，溶质质量不变，此时造成所得溶液中溶质质量分数偏小。
21．E加热药品
D
【详解】
（1）装置E中采用的是向下排空法收集气体，导管应深入到瓶底，所以错误的装置为E；
（2）①为酒精灯，是常用的加热工具，所以其作用为加热药品；用B制取氧气时，采用过氧化氢溶液和二氧化锰，所以方程式为
；
（3）一氧化氮容易与氧气反应，则不可以用排空法收集，难溶于水，可以采用排水法收集，所以D收集一氧化氮。
22．红
HC1气泡
<溶液由无色变为红色BCD
【详解】
I探究酸和碱能否发生反应
酚酞滴加到碱性溶液氢氧化钾中显红色，而加入盐酸后，盐酸与氢氧化钠反应，氢氧化钠被消耗，红色褪去，所以溶液由红色变为无色，反应方程式为
；
Ⅱ探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
[提出猜想]盐酸中滴加酚酞溶液也为无色，因此滴加盐酸是否过量不能确定，所以猜想
（1）是氢氧化钾与盐酸恰好反应，而在猜想
（2）中可以考虑盐酸过量，此时盐酸与氢氧化钾反应后还有剩余，所以溶质中除了氯化钾还有剩余的盐酸，所以猜想
（2）是KCl、HCl；
[实验设计]题目中给出实验结论是猜想
（2）正确，则溶液中除酚酞外还有氯化钾和盐酸，以此回答，方案1中加入少量碳酸钠加入甲同学的实验后的溶液，溶液中有盐酸，盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，则溶液中就有气泡生成，反应方程式为
；
方案2中将1中反应后的溶液滴加到pH试纸上，测定溶液的pH值，在1中滴加液体了少量的碳酸钠，盐酸未被消耗完毕，剩余氯化钾和生成的氯化钠溶于水后都是中性溶液，所以测试pH值时，显示盐酸的酸性，酸性溶液的pH值应小于7，所以pH＜7；
方案3中在1中反应后的溶液中滴加氢氧化钠溶液，开始时没有明显现象，说明盐酸有剩余，与氢氧化钠进行中和反应，当滴加氢氧化钠将盐酸全部消耗完毕后，继续滴加氢氧化钠，溶液显碱性，酚酞在碱性溶液中显红色，所以开始无明显现象，过一会发现溶液由无色变为红色；
[发散思维]验证猜想
（2）正确，主要验证盐酸的存在：
A、二氧化碳与盐酸不发生反应，不能验证盐酸的存在，选项A不符合题意；
B、锌粒可以与盐酸反应，生成氢气，有气体生成，溶液可以观察到气泡，证明盐酸的存在，选项B符合题意；
C、氧化铜为黑色粉末，可以盐酸反应生成氯化铜和水，氯化铜溶液为蓝色，所以可以观察到黑色粉末溶解，生成蓝色溶液，证明盐酸的存在，选项B符合题意；
D、紫色石蕊溶液滴加酸性溶液后，溶液变为红色，所以可以通过观察溶液由无色变为红色，证明盐酸的存在，选项D符合题意。
故选BCD。
23．
（1）10g
（2）10%
【详解】
解：
（1）根据滤渣为5g，可得碳酸钙的质量为：
15g-5g=10g；
（2）设所得溶液中溶质的质量分数为x，
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 111
10g 111gx
x=10%
答：
（1）15g石灰石中碳酸钙的质量为10g；
（2）所得溶液中溶质的质量分数为10%。
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