《浇灌友谊树》教学设计.doc

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2、浇灌友谊树

活动目标

1、使学生初步了解友谊的含义

　　2、引导学生获得友谊，体验友谊带来的欢乐

活动准备

1、结合文中“七嘴八舌”，讲述自己与同学之间建立了哪些友情。

　2、搜集与友谊有关的词、成语、故事等，越多越好

活动过程

一、听歌导入，激发兴趣

播放周华健歌曲《朋友》。

同学们，你们喜欢交朋友吗？

那么你们喜欢什么样的朋友？

朋友之间如何相处才能使的友谊地久天长呢？

友谊就像一棵树，需要我们细心呵护，用心浇灌，才能长得茂盛。

请同学们读课文第9、10页。

（教师板书课题，并画出一棵大树。

）

二、七嘴八舌，畅游心世界。

1、阅读课本谈谈你在交友中遇到的烦恼。

与学生一起交流交友中的烦恼。

2、谈谈交友中让你感动的事。

（我的朋友是……）

3、共同分析何为友谊。

友谊是朋友之间的亲密情谊，它建立在相互理解、相互信任的基础之上，需要彼此付出关爱、谅解与宽容来维持。

它能让彼此快感到愉悦，共同进步。

三、自查自省：

我的友谊树

1、好好想一想，参考课本11页的词语，填一填。

你的友谊树上结满了什么样的果子？

2、共同交流：

这些果子中有无不利于友谊树的虫害。

（教师要求学生用红笔在树上的这些词中圈出“虫害”）

四、分享小妙招，浇灌友谊树。

1、你有那些保持友谊的好方法，我们一起来分享。

（四人一组，大家交流，组长总结记录）

2、上台交流，全班一起交流，择优写到书上。

五、心理甜甜圈：

交流名人交友故事，修正友谊之树

1、学生浏览课本第13页的故事，或交流自己搜集的名人交友故事，谈谈自己的发现和想法。

2、找学生交流。

六、总结：

同学们，友谊是心灵的沟通，情感的交流；是无私的关怀，宝贵的信任；是正直的忠告，热情的鼓励。

友谊是对理想的共同追求，是前进征途上的精诚合作，是困难关头的相互支持，是人生道路上的神圣承诺。

如果我们能用这节课学到的小妙招时时浇灌我们的友谊之树，那友谊地就会久天长，最后，老师祝同学们多交朋友，广交朋友，交好朋友。

板书设计：

2、浇灌友谊树

教学反思：

新课，这一课与学生的生活息息相关，学生参与程度高，讨论热烈，而且学生有了正确的友谊判断能力。

课程的效果良好。