上海市四年级语文经典阅读训练已排版含答案.docx
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上海市四年级语文经典阅读训练已排版含答案
2第三篇：
最美的名字（14分）
①在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。
结果，一个最拙（chúzhuō）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
②这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（要领 由来）――
③我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。
陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。
我和两个阿姨被埋在了废墟下面。
一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀！
两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yànyè），全都吐了出来。
“这孩子的命怕是保不住了。
”一个阿姨伤心地说。
④“是啊，（即使 但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！
”另一个阿姨也绝望地说。
⑤突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，
（1）我们竟然被（解放 解救）出来。
为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
⑥没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但
（2）我们全怔住了。
那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……
1、用“________”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。
（3分）
2、联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。
（2分）
绝望：
________________________________
非同寻常：
________________________________
3、短文中有两个“我们”，（3分）
其中第
（1）处的“我们”指的是___________；
第
（2）处的“我们”指的是___________，
我认为这个名字是“最美的名字”是因为____________________。
4、这篇短文主要写了什么？
（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、请你对短文的“阿姨”说几句话。
（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3第四篇：
塞翁失马（12分）
①从前，有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区，来来往往的过客都尊称他为“塞翁”。
塞翁生性直爽，为人处世的方法与众不同。
②有一天，塞翁家的马不知什么原因，在放牧时竟迷了路，回不来了。
邻居们得知这一消息以后，纷纷表示惋惜。
可是塞翁却不以为然，他反而释怀地劝慰大伙儿：
“丢了马，当然是件坏事，但谁知道它会不会带来好的结果呢？
”
③果然，没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，并且还带回了一匹胡人骑的骏马。
于是，邻居们又一齐来向塞翁贺喜，并夸他在丢马时有远见。
然而，这时的塞翁却忧心忡忡地说：
“唉，谁知道这件事会不会给我带我灾祸呢？
”
④塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马，使他的儿子喜不自禁，于是就天天骑马兜风，乐此不疲。
终于有一天，儿子因得意忘形，竟从飞驰的马背上掉了下来，摔伤了一条腿，造成了终生残疾。
善良的邻居们闻讯后赶紧前来慰问，而塞翁却还是那句老话：
“谁知道它会不会带来好的结果呢？
”
⑤又过了一年，胡人大举人侵中原，边塞形势骤然吃紧，身强力壮的青年都被征去当了兵，结果十有八九都在战场上送了命。
而塞翁的儿子因为是个跛腿，免服兵役，所以他们父子得以避免了这场生离死别的灾难。
⑥这个故事在世代相传的过程中，渐渐地浓缩成了一句成语：
“塞翁失马，焉知非福。
”它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。
1、根据上下文理解词语。
（2分）
（1）释怀：
________________________________________________
（2）忧心忡忡：
____________________________________________
2、给带点字选择正确的读音。
（4分）
边塞（sàisè）相邻（línling）
喜不自禁（jīnjin）乐此不疲（píbǐ）
3、用“_____”在短文中画出表达塞翁性格的句子。
（2分）
4、用“=====”在短文中画出这个寓言说明的道理。
（2分）
5、读了这个故事，我的感受是：
____________________________（2分）
4第五篇：
自信（17分）
美国著名心理医生基恩博士常跟病人讲起他小时候经历过的一件触动心灵的故事：
①一天，几个白人小孩正在公园里玩。
这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。
白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买一个，非常高兴地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。
②在公园的一个角落里躺着一个皮肤很黑的小男孩，他羡慕地看着白人小孩在嬉笑，他不敢过去和他们一起玩。
因为自卑。
③白人小孩的身影消失后，他才怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：
“您可以卖一个气球给我吗？
”老人用慈祥的目光打量了他一下，温和地说：
“当然可以。
你要一个什么颜色的？
”
④小孩鼓起勇气回答说：
“我要一个黑色的。
”脸上写满沧桑的老人惊异地看了看小孩，立即给了他一个氢气球。
⑤小孩开心地拿过气球，小手一松，黑气球在微风中冉冉升起，在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景。
⑥老人一边眯着眼睛看着气球上升，一边用手轻轻地拍了拍小孩的后脑勺子，说：
“记住，气球能不能上升，不是因为客观存在的颜色、形状，而是气球内充满了氢气；一个人的成败不是因为种族、出身，关键是你的心中有没有自信。
”
⑦当时，孩子对老人的话并不在意，也没有领会，后来渐渐长大了，老人的这席话在他的脑海里越来越深，至今难忘。
⑧那个黑人小孩便是基恩。
1、写出下列词语的近义词。
（5分）
温和（）惊异（）别样（）
冉冉（）在意（）
2、找出最能体现那个黑人小孩“自卑”的词语。
（2分）
（）
3、“孩子对老人的话并不在意。
”老人的话指的是什么？
用“_______”划出来。
（2分）
4、画线部分可以用（）这个成语代替。
（2分）
5、请写出四个与“打量”意思相同的词语。
（4分）
（）
6、读了这个故事，你受到了什么启发？
（2分）
5第六篇：
爱书如命的人（25分）
1在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。
他被人称为“爱书如命”的人。
②幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。
过年时，大人给了他“押岁钱”，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。
成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。
显然，抄书使他得益匪浅。
鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。
在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
③鲁迅读过的书浩如烟海。
他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书帐”统计，从1912年到1936年，就有9000多册。
他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。
鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。
1.写出下列词语的近义词和反义词。
（8分）
（1）平常：
近义词（）反义词（）
（2）清贫：
近义词（）反义词（）
（3）破散：
近义词（）反义词（）
（4）爱好：
近义词（）反义词（）
2.据意写词（词语在文章中找）。
（5分）
（1）形容（读过的书）很多。
（）
（2）经过了很长时间也不会忘记。
（）
（3）得到的收益很大。
（）（4）经过了很长时间还是新的。
（）
（5）形容非常有条理。
（）
3.照要求填空。
（1）这篇文章的中心句是：
（2分）_____________________________________________________________________
这句话的意思是：
_________________________________________________________________________
（2）写出短文中相互照应的句子：
（2分）________________________________________________________________和__________________________________________________________________
（3）抄书使鲁迅“得益匪浅”，具体表现在：
（2分）_________________________________________________________
鲁迅的书“历久常新”。
表现在：
_________________________________
4.读第二节，用“︱”给这节文字分层，再分别写出层意与节意。
（3分）
层意：
_________________________________________________________________________
节意：
_________________________________________________________________________
6第八篇：
洪水（12分）
①我家门前有条小河，河的周围是方圆几十里的田坝。
小河上搭了几架木桥，还建了一丈多高的石拱桥。
咋夜下了一场滂沱大雨，天刚亮，就听见有人大喊：
“水，好大的水呀！
”我忙开门出去一看，全都变了。
②几架木桥不见，几百斤重的桥墩石被水冲走了，洪水翻过石桥顶，宽宽的田坝变成了一片黄汤。
③原来清清流淌的小河，如今变成了凶猛的虎，呼啸着横冲直撞，张着血盆大口，像要把一切都吞没似的。
那一股股红潮，从河底钻出来，咆哮着，吐着白沫，沉重地扑打两岸。
肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。
两岸的人们含着凄酸的泪，愁苦着脸，像一个个木头雕成的呆子，无言地对视着。
忽然，一位老大娘哭喊起来：
“老天爷，你为什么不长眼睛呀？
”
④唉，庄稼，一季汗水和心血浇灌出来的庄稼，就这样被洪水吞食了。
是老天爷不长眼睛吗？
难道真是老天爷无眼吗？
⑤回头看看吧：
山上光秃秃的，表层的泥土被水冲走了，现出了“骨头”。
原来，山上没有树，保不住水土，大雨来了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，汇成了黄汤。
⑥满山的树呢？
砍光了。
⑦洪水，多么值得我们深思的洪水呀！
1、写出下列词语的近义词。
（4分）
凶猛——（）吞没——（）
茂盛——（）深思——（）
2、用“”画出描写小河原来的样子的句子；用“——”画出描写小河现在的样子的句子。
（2分）
3、用“”画中文中的反问句，并把它改为陈述句。
（2分）___________________________________________________________________________
4、请你说说发洪水的原因。
（2分）____________________________________________________________________________
5、读了这篇短文，你有什么想法，请写下来。
（2分）____________________________________________________________________________
7第十篇：
一罐果酱（12分）
①记得有一年，我丢了工作。
在那之前，父亲所在的工厂倒闭。
我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。
②有一次妈妈病了几周，没法干活。
因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气。
最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。
③一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：
“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们度过难关。
”
④妈妈正要冲口而出：
“我不知道还有比我们更穷的人！
”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。
⑤“伊瓦，”外婆说，“（）你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’，她一辈子（）会是个‘穷人’。
她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么会振作起来，怎么能当上‘富人’呢？
咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？
让她拿去。
一个人（）还有力量帮助别人，他（）是富有的。
”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。
第二天，妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。
⑥直到今天，拥有3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。
无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。
1、选择恰当的关联词语，填入文中两处（）里。
（4分）
因为……所以……只要……就……虽然……但是……
如果……都……不仅……而且……即使……也……
2、妹妹放学回家，为什么会兴冲冲地说要捐东西给穷人？
（2分）
_______________________________________________________________________________
3、妈妈想说什么？
外婆为什么不让她那么说？
（2分）
_______________________________________________________________________________
4、妹妹带着礼物去帮助“穷人”时的心情怎样？
（2分）
_______________________________________________________________________________
5、谈谈你读了这篇文章的启示。
（2分）
_______________________________________________________________________________
8第十二篇：
第一趟班车（23分）
①我上床的时候是晚上11点，窗户外面下着小雪。
我缩到被子里面，拿起闹钟，发现闹钟停了——我忘记买电池了。
②天这么冷，我不愿意再起来。
我就给妈妈打了个长途电话：
“妈，我闹钟没电池了，明天还要去公司开会，要赶早，你六点的时候给我个电话叫我起床吧。
”妈妈在那头的声音有点哑，可能已经睡了，她说：
“好，乖。
”
③电话响的时候我正在做一个美梦，外面的天黑黑的。
妈妈在那边说：
“小桔你快起床，今天要开会的。
”我抬手看表，才五点四十。
我不耐烦地叫起来：
“我不是叫你六点吗？
我还想多睡一会儿呢，被你搅了！
”妈妈在那头突然不说话了，我挂了电话。
④起来梳洗好，出门。
天气真冷啊，漫天的雪，天地间茫茫一片。
公车站台上我不停地跺着脚。
周围黑漆漆的，我旁边却站着两个白发苍苍的老人。
我听到老先生对老太太说：
“你看你一晚都没有睡好，早几个小时就开始催我了，现在等这么久。
”
⑤是啊，第一趟班车还要五分钟才来呢。
⑥终于车来了，我上车。
开车的是一位很年轻的小伙子，他等我上车之后就轰轰轰地把车开走了。
我说：
“喂，司机，下面还有两位老人呢，天气这么冷，人家等了好久，你怎么不等他们上车就开车？
”
⑦那个小伙子很神气地说：
“没关系的，那是我爸爸妈妈!
今天是我第一次开公交，他们来看我的！
”
⑧我突然就哭了。
我看到爸爸发来的短信息：
“女儿，妈妈说，是她不好，她一直没有睡好，很早就醒了，担心你会迟到。
”
⑨忽然想起一句犹太人的谚语:
父亲给儿子东西的时候，儿子笑了。
儿子给父亲东西的时候，父亲哭了。
2、第一自然段的破折号的正确用法是（）（2分）
A、内容转折B、解释说明C、声音延长
3、我为什么打电话给妈妈？
（3分）
4、文中两位白发苍苍的老人为什么这么早就来到车站，而且不上车？
（3分）
5、我听了司机的话为什么哭了？
（3分）
6、“父亲给儿子东西的时候，儿子笑了。
儿子给父亲东西的时候，父亲哭了。
”你怎样理解这句话？
（4分）
9第十三篇：
一只鸭子（23分）
⑴小男孩约翰尼和兄弟姐妹们到爷爷奶奶的农场里做客。
约翰尼得到了一把弹弓,他高兴地拿着弹弓到树林里练习射击。
约翰尼一遍一遍地练习,却一次也没有射中目标。
他有些灰心,就垂头丧气地准备回家吃午饭。
⑵就在约翰尼走到院子里的时候,他看到了奶奶的宠物——一只肥硕的鸭子。
约翰尼忘记了刚才的失落,他拉开弹弓,饶有兴趣地对着那只晃晃悠悠走路的鸭子射击。
说来也巧,这一弹不偏不倚正好击中鸭子的脑袋,鸭子当场毙命。
约翰尼顿时惊惶失措,因为害怕受到奶奶的责骂,他手忙脚乱地把那只死鸭子藏进了木头堆里,藏好后才发现他的姐姐萨利站在门口。
萨利目睹了事情的全过程,但她什么也没说。
⑶吃过午饭后,奶奶对萨利说:
“萨利,我们去洗碗吧。
”
⑷萨利说:
“奶奶,约翰尼对我说他很想帮您洗碗。
”说完,她转过身,小声地对约翰尼说:
“记得那只鸭子吗?
”
⑸就这样,约翰尼只好去厨房帮奶奶洗碗了。
⑹傍晚,爷爷问孩子们想不想去钓鱼,孩子们都非常踊跃地举手。
奶奶插嘴说:
“哦,真是不好意思,我想让萨利留下来帮我做晚饭。
”
⑺“哦,奶奶,”萨利微微一笑道,“约翰尼会帮我做的”。
说完,她又一次转过身来,小声地对约翰尼说:
“记得那只鸭子吗?
”
⑻无奈,约翰尼只好眼睁睁地看着兄弟姐妹们和爷爷一起高高兴兴地去钓鱼,自己却留在家中帮奶奶做晚饭。
⑼就这样,约翰尼每天除了干完自己的那份家务活外,还得把萨利的那份也做完。
终于有一天,他实在是受不了了,就来到奶奶的面前,将自己打死鸭子的事老老实实地告诉了奶奶。
⑽奶奶微笑着蹲了下来,张开双臂,将约翰尼搂在怀里,慈爱地抚摸着他的头,温柔地说:
“哦,我亲爱的约翰尼,我早就知道了。
当时我就站在窗前,目睹了这件事的整个过程。
但是,因为爱你,我并没有怪你。
我之所以一直都没说,只是想看看你会让萨利控制多久。
”
1、给带点的字选择正确的读音。
（6分）
弹（dàntán）弓宠（cǒngchǒng）物肥硕（suòshuò）
责（zézhé）骂无奈（nànài）不偏不倚（qǐyǐ）
2、联系上下文解释下列词语。
（4分）
踊跃：
目睹：
3、让约翰尼受不了的事是（）（2分）
A、射击弹弓失败B、奶奶和爷爷不喜欢他
C、打死了奶奶的鸭子D、被姐姐威胁
4、姐姐萨利说“记得那只鸭子吗？
”，其实她想说什么？
（2分）
5、奶奶为什么一直没有说破打死鸭子的事？
（3分）
6、按事情发展顺序给文章分为三段，并写出段意。
（6分）
一（—）：
_____________________________________________________________
二（—）：
_____________________________________________________________
三（—）：
_____________________________________________________________
10第十四篇：
母亲的目光（15分）
⑴做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。
他泥瞅一样光滑的背，黝黑健康的胳脯，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。
⑵忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？
然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。
对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。
⑶一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。
可她分明又没有出去。
我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。
等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。
我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。
⑷“妈，怎么了？
”我很纳闷。
⑸“不怎么。
”她说。
似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。
⑹后来，这种情形又重复了一次。
我就有些不耐烦地说：
“妈，你老是这么看我干吗？
”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。
⑺以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。
而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。
⑻再也不会有人这么看着我了。
我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。
这种目光，只属于母亲。
⑼孩子在我的目光里，笑出声来。
我的目光给他带来了美梦了吗？
我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？
是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？
是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？
还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情？
⑽有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。
我知道，这种假设对我而言，只是想像的盛宴而已。
但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢？
如果，你还有幸拥有母亲；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢。
请你安然假寐，一定不要打扰母亲。
⑾你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。
2、为什么“我”会“莫名地觉得紧张起来，十分不自在”？
（3分）
______________________________________________________________________________
3、“想象的盛宴”指的是作者的什么愿望？
（2分）
______________________________________________________________________________
4、文章末段“小小的成全”指的是什么？
（2分）
______________________________________________________________________________
5、作者说她最终懂得了母亲的目光，你能用文中一句话概括一下这种目光吗？
（3分）
______________________________________________________________________________
11第十七篇：
姚明
①二米二十六身高的姚明曾是东方男蓝的一宝。
②其实，姚明成宝不只是一看便知的身高和年龄。
“你为什么长得那么高？
”“在悉尼奥运会上，一位美国记者问。
”“也许是因为我要比常人呼吸更多的新鲜空气。
”姚明面带笑容，脱口而出。
③有一家报社请姚明来做客，有人问：
“有的报纸说你二米二十三，有的报纸说你是二米二十七，你究竟多高？
”姚明笑了笑，又是脱口而出:
“要是人能随着报纸所说的长高，那就好了。
”
④短短一语，透出了姚明的机智和幽默，也可见他的聪明。
姚明的聪明在球技上体现更多。
大个队员，是各队防守的重点，严防死盯就容易犯规，所以大个队员罚球的机会比较多，聪明的姚明在罚球上下了苦功。
他现在的技艺虽还不是弹无虚发，但已经达到了十之八九投中的境界。
大个队员能投中三分球的，在NBA中也是屈指可数。
聪明的姚明日常训练就补投三分这一课，所以比赛时常有三分球入账。
有一次他在主场于八一队决战，姚明拿出了钩手投篮，扣篮的新招，这一招虽还未达到得
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