人教部编版五年级上学期语文第三单元第13课《少年中国说》同步练习B卷.docx

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人教部编版五年级上学期语文第三单元第13课《少年中国说》同步练习B卷

人教部编版五年级上学期语文第三单元第13课《少年中国说》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共9题；共44分）

1.（8分）给生字加偏旁组成新字再组词。

占+________=________ ________  其+________=________ ________

元+________=________ ________  冬+________=________ ________

2.（2分）下列词语书写完全正确的一组是（）

A.墙璧   蜘蛛   晒太阳    

B.漂亮   准备   瀑风雨    

C.饥饿   箩卜   往前凑    

D.破洞   担保   孤零零    

3.（4分）按意思写词语，在选词填空。

①形容鸟婉转地叫。

________

②一般是形容女子身材苗条，动作轻快。

________

③难以比拟的神奇。

________

A雨声里，山里的每一块岩石，每一片树叶、每一丛绿草，都变成了________的琴键。

B来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕________的云雾，雨，悄悄地来了。

C远处，一只不知名的鸟儿开始________起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

4.（10分）词语解码。

（1）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

降：

________。

骚人：

________。

（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中。

识：

________。

缘：

________。

5.（2分）下列没有运用修辞手法的一项是（）

A.看!

前面呼啸而过的东西是什么?

跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。

那是流星体!

B.人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。

这个速度跟鸵鸟比起来差远了---鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。

C.真是难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上。

D.游隼向下俯冲时的速度更快，超过三百二十千米每小时!

这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍!

6.（2分）（2019五下·峄城期末）下列句子中没有病的一句（）

A.我们要继承革命先辈的光荣传统。

B.春天的扬州真是个美好的季节。

C.我校全体师生参加了纪念抗日战争胜利七十周年。

D.我们讨论并听了校长的报告。

7.（9分）按课文《一面五星红旗》原文填空。

我________的时候，发现自己________在医院的病房里，身边________的就是面包店的老板。

他见我醒来，冲我________大拇指，说：

“安心养一养，费用由我来付。

”

这时我才________，在我床头的花瓶里，有一束________、________的鲜花，花丛中插着那面________的五星红旗。

8.（2分）下面对《落花生》一文中父亲的话理解正确的一项是（）

A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。

B.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。

C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。

9.（5分）解释句子。

（1）一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑。

（2）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

（3）鍾子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。

二、阅读理解（共3题；共66分）

10.（9分）阅读课外片段，完成练习。

胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔。

这座金字塔规模巨大，气势雄伟，令人叹为观止。

它建于古埃及第四王朝第二位法老胡夫统治时期（公元前2600年左右），原高约146米，塔的4个钭面正对东南西北四个方向，塔基呈正方形，塔基原边长约230米，占地面积约5.3万平方米，塔的体积约260万立方米。

在胡夫金字塔建成几千年后，世界上才出现比它更高的建筑。

因年久风化，塔现高约137米，塔基现边长约227米。

塔身约由230万块石材砌成，它们大小不一，平均每块重2.5吨左右。

整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。

（1）判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。

①本段用了列数字的说明方法，只写出了胡夫金字塔的高。

②本段用了作比较的说明方法，只写出了胡夫金字塔的占地面积大。

③本段用了作比较的说明方法，只写出了胡夫金字塔的塔身重。

④本段用了列数字、作比较的说明方法，准确具体地写出了胡夫金字塔规模之大，突出了它的雄伟壮观。

（2）请你为胡夫金字塔设计一条宣传语。

（3）你还知道哪些劳动人民智慧的结晶？

请再写出两个。

11.（21分）课外阅读

自动人行道

你乘过电梯吧，有了电梯，上高楼又快又省力。

可是你乘过平躺在地上的电梯吗?

在一些大城市里，出现了一种自动人行道。

它是一条大型自动传送带，有人叫它平面电梯。

它像一条长龙一样穿行在高楼大厦的“峡谷”中，成了城市里的一道亮丽风景线。

自动人行道分快速道和慢速道。

快速道每小时可走25千米，相当于公共汽车的速度。

慢速道每小时走5千米，与步行差不多。

自动人行道给人们带来许多便利。

人们上街一踏上它，不必行走，就能到达要去的地方。

要是走快速道，你能迅速到达目的地；如果走慢速道，你还可以边走边悠闲地看街景呢!

我国香港已经铺设了好几条自动人行道。

随着经济和科技的发展，将会有更多这样的长龙飞落到现代都市中，把商业区、旅游区、文教区等连接起来。

到那时，人们也许一出家门，就可以踏上自动人行道，轻轻松松地去购物、游览或办事了。

（1）文中自动人行道其实就是________。

（2）“快速道每小时可走25千米，相当于公共汽车的速度。

”这句话把自动人行道的速度与________进行比较，说明了________。

（3）自动人行道给人们带来便利，主要体现在（）

A.上高楼又快又省力。

B.人们可以观看街景。

C.人们上街一踏上它，不必行走，就能到达要去的地方。

12.（36分）阅读下面的文字，完成下列各题。

我学作文的小故事

我学作文的“历史”中，曾有这么一件十分有趣的小故事。

那是我读三年级的时候，很调皮，手脚总是闲不住，做什么作业都不认真。

特别是三年级开始作文了，更不习惯。

一个星期天，老师布置写一篇作文：

《记一件趣事》。

一早，我在妈妈的督促下拿纸笔来做作文。

心里一边想着玩，一边想着应付检查，总得写几句呀，但是想来想去，有什么趣事好记呢！

心里就暗暗埋怨起老师来，你什么题目不好出，偏偏出这个题目——趣事、趣事，一点趣味也没有。

想了半天，连一个开头还写不出，就心一横，自言自语说：

“对，还是先去玩一会再来写吧！

”

于是我避开妈妈，猫着腰，溜到隔壁李明家，隔着门缝，把李明叫出来。

李明问：

“你叫我干什么？

”我说：

“我们到小溪里去捉虾好吗？

”李明一听，乐了，立即回去拿了个瓶子，和我一起向村外小溪跑去。

我们在小溪里捉虾，不一会就捉到好几只小虾。

它们在玻璃瓶里东冲西撞，逗得我俩哈哈大笑……

玩着，玩着，我忽然想作文还没写呢，不禁轻轻喊了声：

“糟糕！

”就快步向家里跑。

弄得李明莫名其妙，他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。

到了家，我一看，“上帝保佑”，还好，妈没醒呢，大概她夜班回来又料理了家务太累了。

我赶紧溜到房里，翻开作文本写起作文来。

这时，不知怎的我的大脑转动得很灵了——我把在小溪里怎样捉虾，怎样看瓶中小虾惊慌失措、东冲西撞……甚至把李明笑得跌坐在溪水中湿了裤子的狼狈情景，也写进去了。

写好作文，我情不自禁地笑了。

妈妈被我笑醒了，看了我的作文，直夸我的作文写得好。

不知怎的，从此，我不但不感到作文难，还养成了随时把亲自做的、看到的、听到的有意义的事情记下来的习惯。

因此，我的作文成绩也一年比一年有了提高，这次毕业考的作文我也感到没有什么困难了。

（1）从文中可以找到_______个成语，他们分别是_______。

（）

A.6；自言自语、莫名其妙、恋恋不舍、惊慌失措、毫不犹豫、锲而不舍

B.6；自言自语、东冲西撞、莫名其妙、恋恋不舍、惊慌失措、情不自禁

C.6；自言自语、东冲西撞、莫名其妙、恋恋不舍、惊慌失措、毫不犹豫

（2）作者在“学作文”的小故事时，依次都写了（）（多选）

A.写不出来    

B.跑向小溪    

C.回家写文    

D.爱上作文    

E.求助李明    

F.老师表扬    

（3）第六自然段写了作者“捕虾”很开心，但为什么要略写？

（）

A.作者还没有真正地掌握写好作文的秘诀，所以详略把握得还不好。

B.作者是有选择地来写，这部分内容他没有太多话要写，只好略写了。

C.作者写“捕虾”这件事是为了引出怎样把“作文”完成好的，突出文章“学作文”的中心意思。

如果详写此部分，那么中心就偏离“学作文”而是“捕虾”了。

（4）作者是怎样养成写作的好习惯的？

（）

A.搜集材料。

B.留心观察。

C.随时把亲自做到的、看到的、听到的有意义的事情记下来。

三、语言表达（共1题；共5分）

13.（5分）用下列词语造句

①泊船

②江南

参考答案

一、积累运用（共9题；共44分）

答案：

1-1、

考点：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

答案：

4-2、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

答案：

8-1、

考点：

解析：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

考点：

解析：

二、阅读理解（共3题；共66分）

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

考点：

解析：

答案：

11-1、

答案：

11-2、

答案：

11-3、

考点：

解析：

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12-1、

答案：

12-2、

答案：

12-3、

答案：

12-4、

考点：

解析：

三、语言表达（共1题；共5分）

答案：

13-1、

考点：

解析：