庆六一运动会入场式解说词精选资料.docx
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庆六一运动会入场式解说词精选资料
2016年庆六一运动会入场式解说词【精选资料】
2013年庆六一运动会入场式解说词甲:
尊敬的各位领导、各位来宾
乙:
各位老师、亲爱的同学们
合:
早上好～
甲:
作别和煦的春风，迎来火红的六月
乙:
弹去五月的风尘，迎来热情的六月
甲:
追逐和煦的暖风，迈开矫健的步伐。
乙:
沐浴明媚的阳光，追随美好的希望。
甲:
花儿怀着希望悄然绽放，小鸟携着心愿迎风飞扬
乙:
腰鼓随着青春尽情奏响，飘带同着活力肆意舞动
甲:
看，彩旗飘飘，那是六月绚丽的色彩
乙:
听，锣鼓阵阵，那是六月动人的乐章
甲:
看，焰火腾腾，那是六月燃烧的激情
乙:
听，欢歌阵阵，那是六月快乐的旋律
甲:
在这洒满阳光的日子里，
乙:
在这充满希望的日子里，
甲:
披着六月的阳光，拥着六月的热情
乙:
让我们共同走进六月，走进自己的节日——
合:
六一国际儿童节～
甲:
今天的乌日格塔拉农场学校，生机勃勃。
乙:
今天的乌日根塔拉农场学校，欢声笑语。
甲:
在过去的一年里，我校全体师生精诚团结，努力工作，结合我校实际，大胆开拓，勇于创新，在教学、科研等方面均取得良好成绩。
在这次校运会中，我校的同学们一定会充分展现出勇往直前、积极上进的精神面貌。
我们期待着本次运动会上，运动健儿们风采重现，再创佳绩～
乙:
我校目前有教学班6个，学生243余名，教职工近60名。
多年来，学校始终坚持“以育人为己任，以质量为生命”的办学理念，沿着办学思路，逐步形成办学特色鲜明、教学质量过硬、素质教育成果显著的办学风格。
这次运动会正是对我校同学们心理素质，身体素质，体育运动水平的一次检验，更是对我校学生组织纪律性和精神风貌的大检阅。
国旗队:
甲:
看，鲜艳的五星红旗在前面引路～听，激越的《运动员进行曲》在校园回荡～伴着时代的鼓点——四名旗手手擎五星红旗，迈着坚实的步伐向我们走来。
火红的太阳照耀着整个校园，映红了全校师生的心田。
鼓号队:
乙:
鼓号齐鸣，号角声声。
迎面走来的是我们的鼓号队方阵。
他们英姿飒爽，迈着矫健的步伐，踏着鲜明欢快的节奏行进在运动场上。
他们的鼓声多么嘹亮，鼓乐奏响了校园和谐的乐章，鼓乐奏出了校园欢乐的生活，鼓乐奏出了师生奋斗的气势。
他们以饱满的活力与热情迎接校运动会的到来，相信在他们的鼓乐声中，我们的运动会一定会取得圆满成功。
彩旗队:
甲:
彩旗飘飘、歌声阵阵，一路春风化雨，一路豪情满怀。
乙:
六十面彩旗、迎风招展，正如奔涌的大潮。
甲:
六十面彩旗、五彩缤纷，恰似少年多彩的梦幻和理想。
乙:
此情此景让我们豪情满怀、心情澎湃。
甲:
此时此刻让我们放飞理想、放飞未来。
队旗:
乙:
现在向我们走来的是大队旗，迎风飘扬的大队旗，正在灿烂的阳光中指引着我们走向胜利，我们的大队旗永远升腾在每一个乌日根塔拉农场学校学子的心中。
运动员代表队:
甲:
看，意气风发，朝气蓬勃地向我们走来的是运动员方队，他们个个生龙活虎，精神饱满，对这次运动会充满了信心。
在学习上，他们不甘示弱，你追我赶;在赛场上他们也将英姿飒爽、斗志昂扬～他们的口号是:
友谊第一，比赛第二。
他们将用行动验证他们的口号，用团结书写辉煌，用勇敢放飞梦想。
三年级代表队:
乙:
伴随着雄壮的乐曲，三年级走来了，看!
他们坚定矫健的步伐，是对胜利的渴望，他们决定在运动会上赛出风格，赛出水平，他们的口号是:
努力拼搏，团结向上。
努力吧!
胜利等待你们，拼搏吧!
成功属于你们。
二年级代表队:
甲:
我们是搏击苍穹的雄鹰，顽强拼搏是我们的意志;我们是展翅翱翔的大雁，团结一致是我们的目标;我们热情，我们奔放，我们激情四射，我们志存高远。
二年级的同学将在本次运动会中奋起拼搏，他们的口号是:
勤奋学习，爱我校园～一年级代表队:
乙:
迈着矫健的步伐，在昂扬的气势中，一年级向我们走来了～瞧，他们纯真可爱，稚气未脱;他们团结友爱，文明和睦;他们昂扬向上，朝气蓬勃。
他们的口号是:
热烈庆祝，六一儿童节。
我们坚信，他们的明天会更美好～学前班代表队:
甲:
现在向主席台走来的是学前班的小朋友，他们像初升的太阳，朝气蓬勃;像祖国的花朵，快乐绽放。
瞧，他们的笑容多么灿烂。
他们认真的小模样和迈着稚嫩的步伐是多么可爱呀!
我们相信，这些可爱的小朋友们一定会给我们每个参加校运会的老师和同学们带来无限快乐的!
幼儿中班代表队:
乙:
现在向主席台走来的是幼儿中班的小天使，他们认真的小模样和迈着稚嫩的步伐是多么可爱呀!
看，他们挥动的小手多么有力;听，他们的声音多么甜美。
我们相信，这些可爱的小天使们一定会给我们每个参加校运会的老师和同学带来快乐，带来好运!
幼儿小班代表队:
甲:
瞧～首先走向我们的是可爱的幼儿小班的小朋友。
小运动员们人小，可是志气高。
从走进群星的那天起，就立志做一颗最闪亮的小星星，他们是初升的太阳，朝气蓬勃，他们是祖国的花朵，茁壮成长。
裁判员代表队:
现在向主席台走来的是裁判员代表队。
甲:
昂首阔步，心中装满的是教育的神圣，
乙:
精神抖擞，情中萌动的是学生的成长。
甲:
“公开、公平、公正”是裁判员秉执的理念，
乙:
“上进、向前、飞跃”是为师者彰显的气质。
甲:
昨天，他们以高尚的人格耕耘在三尺讲台，
乙:
今天，他们用辛勤的汗水忙碌在一方操场，
合:
明天，他们仍会迎来一个个梦想，放飞无数的希望。
结束语:
甲:
六月，是一支歌,是一首幸福的歌,同学们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了自己的节日——六一儿童节。
乙:
尽管，你们只是一棵幼苗,但你们快乐地生活在爸爸妈妈的怀抱中,尽管你们只是一颗小星星，但你们幸福地闪亮在老师的身边.
甲:
同学们今天非常高兴。
瞧，每位同学都穿上了节日的盛装，脸颊在红领巾的
映衬下显得更红润了，就连眼角、嘴边都挂上了灿烂的笑容。
乙:
因为今天你们要用动听的号角吹出小学生的幸福和愉悦;用响亮的鼓声敲出学生的纯真和朝气;用优美的舞姿舞出小学生的理想和追求;用质朴的语言道出小学生的勤奋和进取。
甲:
今天，每一位老师的脸上也写满了笑容，因为老师们看到同学们如初升的太阳焕发着生命活力，似新生的树苗在茁壮成长。
乙:
课堂上，你们肯钻研乐思考，精彩的发言，独到的见解，精辟的质疑，热烈的讨论，充分展示了你们的才智和个性。
甲:
操场上，你们步伐矫健英姿飒爽，勇于拼搏乐于互助，横竿一次次上升，速度一次次提高，充分显示了你们的实力和风采。
乙:
是雄鹰，就该搏击长空。
甲:
是蛟龙，就能畅游四海，
乙:
是勇者，就应奔跑在运动场上
甲:
六一的太阳这样辉煌，
乙:
六一的花朵这样芬芳，
甲:
六一的歌声这样的动听～
乙:
六一的集会这样的欢腾～
甲:
同学们迈着喜悦的步子走进了六月
乙:
走进了我们自己的节日
甲:
今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;乙:
今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄～甲:
我们自豪，我们拥有未来
乙:
我们骄傲，我们拥有明天;
甲:
今天我们用自己的方式表达内心的幸福～
甲:
你唱，我唱，大家唱，
乙:
你跳，我跳，大家跳，
合:
在我们自己的节日里，让我们尽情的欢乐吧～我们的明天一定会更加美好～更加辉煌
乙:
我们相信，在场领导的大力支持下，在迟校长的带领下，在乌日根塔拉农场这片沃土上，可爱的同学们一定会发扬“团结，拼搏”的精神，向“更快，更高，更强”的目标迈进。
甲:
让我们共同期盼，共同祝愿运动健儿们在运动会中取得优异的成绩～乙:
让我们携起手来，上下同心，为把我校办成体育强校而努力～合:
预祝本届运动会圆满成功～
付:
甲:
队旗猎猎，星星照亮了每一张纯真的笑脸
乙:
鼓号阵阵，火炬点燃了每一颗希望的种子
甲:
流金的岁月，星星火炬辉映着含笑的双眼
乙:
开心的日子，队旗领巾染红了幸福的面庞
甲:
尽管，我们只是一棵幼苗
甲:
但，我们依然用梦幻与彩虹编织幸福的花栏
乙:
尽管，我们只是一颗小星星
甲:
但，我们依然用智慧和热情诠释我们的快乐
乙:
尽管，我们只是一只小小鸟
甲:
但，我们依然用歌声和舞姿表达我们的喜悦
乙:
尽管，我们只是一位红领巾
甲:
但，我们依然用青春和激情憧憬我们的梦想～
乙:
六月的微风，拂过碧绿的草地
甲:
轻抚每一根成长的心弦
乙:
六月的阳光，穿过馨香的花海
甲:
洒满每一颗激动的心房
乙:
在这个激动人心的时刻，我们最不能忘记的是我们敬爱的老师甲:
我们要把歌声献给敬爱的老师，是你们呕心沥血的辛勤付出，我们才会在求知中茁壮成长
乙:
在这个属于自己的节日里，我们也不能忘记的是我们亲爱的同学甲:
我们要把舞蹈献给亲爱的同学，是你们亲同手足的无私帮助，我们才会在温暖中快乐成长
乙:
在这个特别的日子里，我们更不能忘记的是我们慈爱的父母甲:
我们要把欢笑送给慈爱的父母，是你们含辛茹苦的同抓共养，我们才会在幸福中欢声歌唱
乙:
今天，我们欢聚一堂，满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，迎来了乌日根塔拉农场学校艺动会。
甲:
这些运动健儿们，意气风发，勇于坚持，他们将在这次运动会上展现他们矫健的身姿，他们将在这次运动场上写出他们豪迈的风采。
乙:
他们展现给我们的不仅仅是矫健的身姿、豪迈的风采，他们展现给我们的更是顽强拼搏、勇攀高峰的精神，更是“友谊第一，比赛第二”的团结精神。
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高二班主任教学工作总结5篇
高二班主任工作总结1
本学期，我担任高二（14）班班主任。
在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手:
（一）注重教室文化的建设
开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养
进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是:
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。
俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。
”榜样的力量是无穷的。
人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，
班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。
心理学告诉我们:
人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。
还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。
在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:
“严格的要求是最大的尊重”。
的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。
”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育
和管理。
一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。
通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。
我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。
高二班主任工作总结2
本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。
具体工作如下:
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。
这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。
为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作:
1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。
使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，
取得总粉第四名的好成绩。
在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。
总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
高二班主任工作总结3
本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。
而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。
一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。
一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下:
一、重视常规管理，建立班级良好秩序
1、严格考勤、加强管理。
早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。
学生基本养成了比较好的纪律意识。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。
通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周五的班会课。
既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。
比
如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。
4、狠抓班级卫生。
好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。
不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。
5、选拔班干部，培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。
班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。
平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。
同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。
经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。
引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。
严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。
同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。
要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事
教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。
2、养成学生专心学习的习惯。
无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。
3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。
平时对学生奖勤罚懒，严格要求。
在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。
经常进行学习评比，做好奖励工作。
三、抓尖子，督差生，调动学习积极性
调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。
同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。
同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。
另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。
一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。
能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二:
一是延长时间，二是提高效率。
运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。
以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。
时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明:
采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。
但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
高二班主任工作总结4
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期的工作总结如下:
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
例如，“跨步进入新世纪系列活动”、
“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。
同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质
又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。
我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。
这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效
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