口才语言练声素材文档3篇.docx

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口才语言练声素材文档3篇

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口才语言练声素材文档3篇

小泰温馨提示：

演讲是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

本文档根据题材主题演讲内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：

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1、篇章1：

口才语言练声素材文档

2、篇章2：

演讲与口才中的练声法文档

3、篇章3：

演讲与口才中的练声法文档

篇章1:

口才语言练声素材文档

3~6岁是幼儿语言发展的关键时期，在这个时期给孩子适当的口才及表演训练，不仅能够提高孩子的语言表达能力，同时还能增强孩子的记忆力，培养和塑造孩子自信乐观的健康品格，提高孩子的心里素质和艺术涵养。

下面是小泰为大家收集关于口才语言练声素材，欢迎借鉴参考。

口部操

3.提颧肌：

手辅自行共10次。

4.咀嚼：

闭、张口各20次。

5.半打哈欠：

5次。

6.喷唇：

双唇紧闭，再发“P”音，15下。

7.咧唇：

双唇紧闭，噘起，再向两边伸展，20下。

8.转唇：

左右转唇，8*8拍

10.撇唇：

合口左右撇唇，10次组（左、右为一组）。

11.双唇打响：

30次。

12.舌弹硬腭:

20次。

13.顶腮：

25次。

14.转舌：

8*8拍。

15.刮舌：

15次。

16.伸卷舌：

20次。

17.立舌：

10次。

18.弹舌：

20秒。

19.气泡音：

闭口和张口共30秒。

20.慢吸快呼：

2次，20秒。

21.慢吸慢呼：

2次，20秒。

22.快吸慢呼：

2次，1分钟。

23.“咝”音：

20秒、30秒各1次，1分钟。

24.“咿”音：

20秒、30秒各1次，1分钟。

25.“啊”音：

20秒、30秒各1次，1分钟。

26.“咿”“啊”的绕梁音：

每个20秒各1次1分钟

27.“来“”去“延长音：

每组两次，1分钟

28..数“数儿”：

一口气由1数到30，3次，3分钟。

29.数“葫芦“:

一口气数16到24个葫芦，2次，2分钟

30.“嘿”、“哈”共30秒。

绕口令练习

老石和老四学习识字，老石一日识了四个字，老四一日识了十个字，老石思索怎么才能赛过老四一日识十个字，其实老石不是不能赛过老四，老四学习一小时，老石就学习四小时，老石终于超过了老四，学习愚公移山志，一日就识了四十四个字。

四十四个字和词，组成一首子词丝的绕口令。

桃子李子梨子栗子桔子柿子槟子和榛子，栽满院子村子和寨子。

刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺子做出桌子椅子和箱子。

名词动词数词量词代词副词助词词，连成语词诗词和唱词。

蚕丝生丝熟丝缫丝晒丝纺丝织丝，自制粗丝细丝人造丝。

数来宝《自我介绍》：

老师同学大家好，听我说段数来宝。

我说得好不好，看您的掌声给多少。

语言班是我的名儿，我性格开朗很热情!

代表语言表演班，请各位老师来点评!

我的爱好非常多，您来听我慢慢说!

我爱体育爱唱歌，爱读那唐诗宋词和小说!

胸中存有点点墨，学富只有一小车!

我和大家共努力，勤学刻苦向渊博!

儿歌表演《小猴子》：

手指游戏：

春天草出头，（双手握拳掌心相对，五指依次打开并立起）

夏天树盖头，（左手五指并拢立起来,右手五指张开盖在左手上,形成大树状）

秋天麦浪随风摆，（左右手前后交叉做麦浪摆动4次）

冬天大雪盖地头。

（左右手以大拇指交叉为轴，上下交替盖手背4次）

两个好朋友，（双手握拳，伸出食指）

出来走一走，（一个食指在另一个食指上，交替进行）

见面点点头，（两个食指相对弯一弯）

再来握握手。

（两个食指拉拉勾）

十个好朋友,（两手手心相对20公分，五指张开指尖向上直立）

见面手拉手,（两手指尖相碰）

一起行个礼,（两手五指交叉，指尖向下）

背后找朋友。

（两手手背对手背，互相钩手指）

大拇哥是爸爸，（伸出大拇指）

爸爸开汽车笛笛笛，（大拇指交替向前按几次，表示按喇叭）

二拇哥是妈妈，（伸出食指）

妈妈洗衣服嚓嚓嚓，（食指对在一起搓一搓）

中指头是哥哥，（伸出中指）

哥哥打电脑嗒嗒嗒，（中指向前左右交替做打电脑状）

无名指是姐姐，（伸出无名指）

姐姐拉琴misola，（左右手握拳伸出无名指，做拉小提琴状）

小指头就是我，（伸出小拇指）

我敲小鼓咚咚呛。

（左右手握拳伸出小拇指做八字状，左右手交替做打鼓状）

我有一个幸福的家，（拍手双手打开呈花状）

有爸爸有妈妈，（左手掌、右手掌分别对扇两下）

我们相亲又相爱，（五个手指头依次对碰）

快快乐乐笑哈哈。

（拇指与食指对绕，最后双手抓挠）

篇章2:

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演讲与口才中的练声法之速读法：

这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。

开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度.读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量果把每个字音都完整的发出来。

可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。

演讲与口才中的练声法之背诵法目的有两个：

一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。

记忆是练口才必不可少的一种素质.“诵”也就是我们常说的“朗诵”.它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。

背诵法的着眼点在“准”上.也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。

练声法第一步，练气.首先要学会用气.吸气：

吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去.注意吸气时不要提肩.呼气：

呼气时要慢慢地进行.要让气慢慢地呼出.呼气时可以把两齿基本合上.留一条小缝让气息慢慢地通过.学习吸气与呼气的基本方法，你可以每天到室外、到公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效。

第二步，练声.在练发声以前先要做一些准备工作.先放松声带，用一些轻缓的气流振动它，让声带有点准备，发一些轻慢的声音，千万不要张口就大喊大叫，那只能对声带起破坏作用.声带活动开了，我们还要在口腔上做一些准备活动.我们知道口腔是人的一个重要的共鸣器，声音的洪亮、圆润与否与口腔有着直接的联系，所以不要小看了口腔的作用。

篇章3:

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1早上练声最好

每天早上起来后的半个小时左右是练声的最好时间，身体处于兴奋、充满能量的状态，每天坚持练习30分钟效果十分好!

2没回音的地方适合练声

练声的时候最好选择一些噪音比较小，混响短的地方，例如田野、河边、演播室等都是比较好的选择，最好是没有回音的地方练声。

3HEI音膈肌和咽壁的锻炼

深吸一口气，发出两三个扎实的HEI音，然后慢慢增加发声的次数，而且要气度均匀，坚持下来会有很大的提升。

4绕口练习

想提高口才的话可以找一些绕口令来练习，又慢到快，吐字要清晰，要运用练声的方法技巧去练习，效果更加好。

5变调练习

找一首诗歌，用不同的音高来进行朗读，最好结合诗歌的内容融入自己的情感，这样练习发声和口才效果会很好。

想提高口才的话就先按照上面的科学练声法来进行练声，对自己帮助会很大，同时也会让你的声音更加有魅力。

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