八年级道德与法治上册第一单元复习提纲.docx

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八年级道德与法治上册第一单元复习提纲

XX八年级道德与法治上册第一单元复习提纲

　　第一单元走进社会生活

　　第一丰富的社会生活

　　感受社会生活有何意义？

P4第1段①②

　　答：

①人们在社会生活中逐渐形成了各种社会关系。

我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

　　②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

　　2个人与社会的关系如何？

P4第2段-P第1段①②

　　答：

①个人是社会的有机组成部分。

如果把人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连成的线就织成一张“大网”，每个人都是这张“大网”上的一个“结点”。

　　②人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

　　3人的身份是如何确定的？

P第1段

　　答：

人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

　　4几种主要的社会关系怎样？

P《相关链接》

　　答：

社会关系从建立的基础可分为：

血缘关系、地缘关系、业缘关系

　　如何理解人在社会堂中成长？

（个人成长与社会的关系如何？

）P7①②

　　答:

①人的成长是不断社会化的过程。

通过父母的抚养、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念逐渐养成，我们逐步成为一名合格的社会成员。

　　②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

　　6亲社会行为有哪些？

P8第1段

　　答：

谦让、分享、帮助他人、关心社会等

　　★7为什么要养成亲社会？

（养成亲社会行为有何意义？

）P8第1段①②

　　答：

①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会、养成亲社会行为。

　　②亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

　　★8如何养成亲社会行为？

）P8第2段

　　答：

亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

我们要主动了解社会、关注社会发展变化、积极投身于社会实践。

在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之想，急他人之急。

　　★9参与社会、奉献社会有何重要性?

P8第3段

　　答：

参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

　　第二网络生活新空间

　　★10网络如何丰富日常生活？

P10-12①②③

　　答：

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

　　★11网络如何推动社会的进步？

P12-13①②③

　　答：

①网络为经济发展注入新的活力，提升了经济发展水平；

　　②网络促进民主政治的进步，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用；

　　③网络为文化传播和科技创新撘建新平台。

　　★（综合题）12网络具有哪些积极作用？

（利）

　　答：

（1）网络丰富日常生活：

　　①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

（2）网络推动社会的进步：

　　①网络为经济发展注入新的活力，提升了经济发展水平；②网络促进民主政治的进步，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用；③网络为文化传播和科技创新撘建新平台。

　　★13网络有哪些消极作用？

（网络是把双刃剑体现在哪里？

）（弊）

　　答：

①网络信息良莠不齐。

②沉迷网络，影响学习、工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。

　　★（综合题）14怎样正确认识网络？

（为什么说网络是把双刃剑？

）

　　A网络的积极作用：

（1）网络丰富日常生活：

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

（2）网络推动社会进步：

①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新创建新平台。

　　B网络的消极作用：

①网络信息良莠不齐。

②沉迷网络，影响学习、工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。

　　★1怎样理性参与网络生活？

P17-19①②③④

　　答：

①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

　　②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

　　③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。

自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

　　④恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。

　　★16网络生活的基本准则是什么？

P19第1段

　　答：

恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。

　　★17怎样利用网络传播正能量？

P19-20①②

　　答：

①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。

　　②我们要在网上传播正能量。

践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。

　　★（综合题）18怎样正确利用网络？

　　答：

理性参与网络生活：

①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。

自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

④恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。

（2）利用网络传播正能量：

①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。

②我们要在网上传播正能量。

践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。

　　第三社会生活离不开规则

　　9什么是社会秩序？

（或社会秩序的含义及内容如何）？

P23第1段

　　答：

社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。

　　★20为什么社会生活需要秩序？

（良好社会秩序有何意义？

）P23①②

　　答：

①社会正常运行需要秩序。

②社会秩序是人民安居乐业的保障。

社会秩序营造良好的社会环境。

　　21什么是社会规则（社会规则的含义及种类是什么）？

P2第1段

　　答：

（含义）社会规则，是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定。

（种类）生活中，调节我们行为的规则很多，如纪律、道德、法律等。

　　22社会规则如何维护社会秩序？

（或社会规则的作用如何？

）P2①②

　　答：

①社会规则明确社会秩序的内容。

从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。

　　②社会规则保障社会秩序的实现。

社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何惩罚，从而保障社会的良性运行。

　　★23自由与规则的关系怎样？

（或如何理解自由与规则的关系？

）P27-28⑴⑵

　　答：

（1）社会规则划定了自由的边界。

自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

（2）社会规则是人们享有自由的保障。

人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。

违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

　　★24怎样自觉遵守规则？

P28-29⑴⑵

　　答：

（1）遵守规则需要他律和自律。

既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律；又需要自我约束，即自律。

（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。

无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。

　　★2什么是自律？

P28第2段

　　答：

自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。

　　★26怎样维护与改进规则?

P30-31⑴⑵

　　答：

（1）我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

（2）我们要积极改进规则。

我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。

　　第四社会生活讲道德

　　★27什么是尊重？

（尊重的含义及表现是什么？

）P32第1段

　　答：

（含义）尊重即尊敬、重视。

尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

（表现）社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。

　　★28为什么要尊重他人？

（尊重他人有何作用？

）P33-34①②

　　答：

①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。

相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。

　　②尊重使社会生活和谐融洽。

尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

尊重是相互的，尊重能够减少摩檫，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步、提高社会文明程度。

　　★29怎样尊重他人？

P3-36①②③④

　　答:

①积极关注、重视他人。

尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注。

应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。

　　②平等对待他人。

平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。

　　③学会换位思考。

要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，象尊重自己一样尊重他人。

　　④学会欣赏他人。

要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。

　　30什么是礼？

（礼的含义及其表现是什么？

）P37第1段

　　答：

（含义）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。

（表现）社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

　　★31为什么要以礼待人？

（文明有礼的重要性如何？

）P37-39①②③

　　答：

①文明有礼是人立身处世的前提。

文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。

文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。

　　②文明有礼促进社会和谐。

诚恳、谦让、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感,有助于人们友好交往，增进人们的团结友善，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

　　③文明有礼体现国家形象。

在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。

我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。

　　★32怎样做一个文明有礼的人？

P39-40①②③

　　答：

①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。

②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。

③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。

同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。

　　33什么是诚信？

（诚信的含义是什么？

）P41

　　答：

诚信就是诚实、守信用。

诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。

诚信也是一项民法原则。

　　★34为什么要诚实守信？

（诚信有何重要意义？

）P41-44⑴⑵⑶⑷

　　答：

⑴诚信就是诚实、守信用。

诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。

诚信也是一项民法原则。

（2）诚信是一个人安身立命之本。

诚信是我们融入社会的“通行证”。

一个人真诚老实、笃守诺言、无论走到哪里都能赢得信任。

　　（3）诚信是企业的无形资产。

一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益、长盛不衰。

　　（4）诚信促进社会文明、国家兴旺。

　　★3怎样践行诚信？

P43-4①②③

　　答：

①树立诚信意识。

我们要真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事，做老实人。

不轻易许诺，答应的事就要做到，做不到要说明理由。

勇于承认过错，主动承担责任。

　　②运用诚信智慧。

当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。

　　③珍惜个人的诚信记录。

我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。

　　第五做守法的公民

　　36法律的规范作用是什么？

P46第1-2段

　　答：

①法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。

　　②法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否合法有效的准绳。

　　③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

　　★37什么是违法行为？

违法行为的主要类型有哪些？

P48第1-2段

　　答：

（含义）违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

（类型）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

　　38什么是民事违法行为？

什么是行政违法行为？

什么是刑事违法行为？

P48第2段①②③

　　答：

①民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。

　　②行政违法行为是指违反行xx律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。

③刑事违法行为指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。

　　★39怎样区分一般违法行为与犯罪？

（什么是一般违法行为？

）P48第三段

　　答：

民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻，称为一般违法行为。

刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。

无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。

　　40我们身边的一般违法行为有哪些？

P49-0①②

　　答：

①谎报险情、跑坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。

生活中，最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。

　　②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。

　　41怎样做到遵章守法？

P1⑴⑵⑶

　　答：

遵章守法是社会和谐的保证。

（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

（2）在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

　　（3）在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民生侵权行为和合同违法行为。

既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

　　42什么是刑法（含义）？

P2第1段

　　答：

刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

　　★43什么是犯罪？

犯罪的基本特征是什么？

P3第1段

　　答：

犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。

（最本质特征：

严重社会危害性）

　　44什么是刑罚（含义）？

刑罚分为哪两大类？

P4第1段

　　答：

（含义）刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

（类型）根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。

　　★4怎样加强自我防范，预防犯罪？

P-6①②③

　　答：

①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷井。

我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

　　②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

明确是非界限。

　　③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

　　★46遇到非法侵害时，怎样维护自己的合法权益？

P7-9①②③④

　　答：

①要学会用法律与人打交道。

在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

　　②可以通过法律服务机构来维护合法权益。

如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。

　　③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。

我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。

　　④如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。

　　47诉讼的含义及特点是什么？

（什么是诉讼）？

P9第2段

　　答：

诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。

（特点）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。

　　48诉讼的三种类型是什么？

P60《相关链接》

　　答：

诉讼通常分为三种类型：

民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼

　　★49青少年怎样同违法犯罪行为作斗争？

P60-62①②③

　　答：

①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。

　　②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

　　③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。