初中语文中考全国各地《名著》真题汇总共30题附参考答案.docx
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初中语文中考全国各地《名著》真题汇总共30题附参考答案
2021中考语文名著题汇总
01.河南
名著阅读。
（任选一题）
（1）《西游记》中的人物形象立体丰满，从两个故事中任选一个，结合唐僧的表现，从两个方面谈谈你对他的认识。
①四圣试禅心 ②婴儿戏化禅心乱
（2）《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔经过种种考验成为一名英雄。
从保尔面对这些考验的表现中，你体会到了他的哪些可贵品质？
选两个方面，结合相关内容简要分析。
02.河北
1.阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。
摘录一：
许云峰大步上前，扶着成岗的肩头，满怀信心地朗声说道：
“让我们迎着胜利的曙光——看共产主义的红日出现在东方！
”
摘录二：
人们背诵着江姐信中光芒四射的词句：
“毒刑拷打是太小的考验！
竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！
摘录三：
齐晓轩慢慢抬起头来，望着旁边的窗口，窗外一片蓝天，几朵白云轻轻地浮在空中，缓缓飘动。
随眼望着远处油绿的青山，齐晓轩的嘴唇动了一下：
“告诉你们，我永远是共产党员。
”
（1）上面摘录的文字选自长篇小说《______________》，这本书塑造了众多的英雄人物形象。
（2）请从语言描写作用的角度对上面摘录的文字做简要批注。
______________
温馨提示
做批注是一种非常好的读书方法。
阅读时，可以把自己的感悟、理解、评价等用简练的语言表达出来。
2.从《西游记》中，有人读出了“取经惟诚，伏怪以力”的感悟。
结合你对这部名著的阅读，谈谈对“取经惟诚，伏怪以力”这句话的理解。
3.你喜欢阅读《格列佛游记》这本书吗？
请结合你的阅读体验说出理由。
03.广东
阅读下面的名著选段，完成下面小题。
说着，汤相公走了进来，作揖坐下，说了一会闲话，便说道：
“表叔那房子，我因这半年没有钱用，是我拆卖了。
”虞博士道：
“怪不得你。
今年没有生意，家里也要吃用、没奈何卖了，又老远的路来告诉我做啥？
”汤相公道：
“我拆了房子，就没处住，所以来同表叔商量，借些银子去当几间屋住。
”虞博士又点头道：
“是了，你卖了就没处住。
我这里恰好还有三四十两银子，明日与你拿去典几间屋住也好。
”汤相公就不言语了。
杜少卿吃完了酒，告别了去。
那两人还坐着，虞博士进来陪他，伊昭问道：
“老师与杜少卿是甚么的相与？
”虞博士道：
“他是我们世交，是个极有才情的。
”伊昭道：
“门生也不好说。
南京人都知道他本来是个有钱的人，而今弄穷了，在南京躲着，专好扯谎骗钱。
他最没有品行！
”虞博士道：
“他有甚么没品行？
”伊昭道：
“他时常同乃眷上酒馆吃酒，所以人都笑他。
”虞博士道：
“这正是他风流文雅处，俗人怎么得知！
”储信道：
“这也罢了；倒是老师下次有甚么有钱的诗文，不要寻他做。
他是个不应考的人，做出来的东西，好也有限，恐怕坏了老师的名。
我们这监里有多少考的起来的朋友，老师托他们做，又不要钱，又好。
”虞博士正色道：
“这倒不然。
他的才名，是人人知道的，做出来的诗文，人无有不服。
每常人在我这里托他做诗，我还沾他的光。
就如今日这银子是一百两，我还留下二十两给我表侄。
”两人不言语了，辞别出去。
（节选自《儒林外史》）
1.下列有关虞博士的四件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是（ ）
①答应给汤相公银子去典屋住 ②主祭泰伯祠
③补南京国子监博士 ④救助落水的庄农人家
A.①③②④ B.②①④③C.③④②① D.④③①②
2.吴敬梓320周年诞辰之际，某校文学社刊物开设“《儒林外史》‘真儒’风采”栏目，请结合原著，完成下表。
“真儒”推荐表
推荐人物
推荐理由
1
虞博士
他中进士后如实上报年龄，为遭污蔑的杜少卿辩解，可见他是光明磊落、仗义执言的真儒。
2
说明：
推荐的人物不得重复。
3.讽刺是《儒林外史》突出的艺术特色，请以伊昭或原著中另一个人物为例，简要分析作品如何通过对人物的刻画达到讽刺效果。
04.四川达州
1.阅读下面选段，根据要求填空。
一天早上我到彭德怀的司令部去，我注意到有一个我以前没有见过的年轻指挥员。
彭德怀看见我瞧着他，便开玩笑说：
“那边那个人是著名的赤匪。
你认出他来了吗？
”新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮孩子相，大家不由得都笑了。
……
可就是在这里，羞怯地长在一对宽阔的孩子气的肩膀上的，却是南京的悬赏（赏洋十万）不下于彭德怀的脑袋。
选段选自于作品《红星照耀中国》，这个“赤匪”是_____________（填姓名），他的两颗门牙是因为_____________而掉的。
2.《骆驼祥子》中，祥子周围的人在他悲剧人生形成过程中扮演了不同的角色。
请在以下人物中选择一位，结合小说情节简要分析他（她）对祥子的悲剧人生产生了怎样的影响？
（人物）虎妞 小福子 孙侦探 曹先生
05.四川广安
（甲）他喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
大侄子走上前来问道：
“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？
”他就把头摇了两三摇……赵氏慌忙揩揩眼泪走近上前道：
“爷，别人都说得不相干，只有我晓得你的意思！
你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”
（乙）当他躺在手术台上，他的颈子被割开，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次碰到他。
然而他的生命力非常顽强。
（1）（甲）段中的他是_____________，其性格特点是______________。
（2）（乙）段中的他是_____________，出自名著______________。
06.江苏南京
“学者先要会疑。
”图图读书时常常质疑，下面是他提的一个问题及提问原因。
你也从初中语文教科书重点推荐的12部名著中选择一部，分享了你的质疑。
图图读的名著：
《朝花夕拾》
他提出的问题：
鲁迅先生对儿时所受的教育究竟持什么态度呢？
提问的原因：
我发现，一方面小鲁迅颇不自由，他在特别想看五猖会时，被父亲勒令背书，很痛苦；另一方面他又蛮自由，可以在三味书屋趁老师不备偷跑进后园游乐，很开心。
你阅读的名著：
《__________________》
你提出的问题：
①_____________________________________
提问的原因：
②______________________________________
07.山西
1.从经典作品中汲取精神营养可以使你成为拥有信念的人。
以上是小光和小辉同学分享的“读书笔记”，请你从摘录
（一）
（二）中任选其一，将表格中画横线处空缺的内容补充完整。
读书笔记
摘录
（一）
埃德加·斯诺说，这些革命青年们使本书描写的故事活着。
从中我们可以约略窥知，使他们变得不可征服的那种精神，那种信念，那种力量，那种热情。
从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于牺牲。
出处
________________
关键词
那种信念
启示
_______________
读书笔记
摘录
（二）
江姐说：
“如果需要为理想而牺牲，我们都应做到脸不变色心不跳！
”江姐说：
“不要用眼泪告别，美蒋反动派的一切垂死挣扎，都不能阻挡中国无产阶级的胜利！
胜利属于我们，属于我们的党！
”
出处
________________
关键词
那种理想
启示
______________
08.陕西
名著阅读。
囚歌
叶挺
为人进出的门紧锁着，
为狗爬出的洞敞开着，
一个声音高叫着：
一爬出来吧，给你自由！
我渴望自由，
但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出！
我希望有一天
地下的烈火，
将我连这活棺材一齐烧掉，
我应该在烈火与热血中得到永生！
这首诗选自《革命烈士诗抄》。
诗中有两个“自由”，第一个是指________________________的“自由”；第二个“自由”是指所有革命者为之奋斗终身的理想——人类的解放。
诗中“地下的烈火”指________________。
09.云南
名著中的名言。
①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
②得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。
③自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。
④永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。
1.以上名言出自名著《________》，这部名著主要讲______________。
2.请结合自己的生活与学习，谈谈你对“自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的”这句名言的理解。
10.四川泸州
阅读下列三则材料，回答小题。
甲
六时起床，锻炼身体，每日练武读书，吃的是粗茶淡饭，过的是简朴生活。
当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。
东北军开始出现了新面貌。
怀疑派逐渐相信，他又成了一个值得注意的人，因此认真对待他在回国时立下的誓言：
他要把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻。
乙
他向学生公开宣传马克思主义。
“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。
由于与共产党没有关系，他不得不自我避难的地方。
“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。
我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。
”但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。
这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处不禁哭了。
丙
一九〇七年，我到成都，在一个体育学校里读一年书，后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。
一九〇九年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到一九一一年的辛亥革命发生后才离校。
我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了。
它收学生很严格，我竟被录取，因此感到非常高兴。
1.上面材料分别写到了《红星照耀中国》中的三个人物，甲文中的“他”是_____，乙文中的“他”是_____，丙文中的“我”是_____。
2.请结合上述三位人物的生平事迹，从下列句子中选择最恰当的一句来点赞其中一人，按照给出的句式将你选择的句子和人名写出来，并说明理由。
①天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心
②南昌举义惊寰宇，圣地联合慑敌魂
③三度入狱不死心，两把菜刀闹革命
④东北易帜金瓯整，平息中原战火烧
句式：
我用“_____”点赞_____，因为______。
11.浙江杭州
阅读名著，要有合适的关注点，如下表所列。
参照示例，选择一项举例分析。
序号
作品
关注点
①
《朝花夕拾》
“回忆中的我”和“写作时的我”两种叙述视角表达的不同情感
②
《名人传》
传主的典型事例反映的精神品质
③
《艾青诗选》
意象的鲜明特点及其表达的情感
（示例）《昆虫记》：
科普作品的科学性和文学性
如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性。
蜕壳之后，蝉享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。
12.浙江台州
1.请你根据名著内容，完成表格。
主人公
相关重要人物
相关重大事件
主人公结局
祥子
虎妞
（1）_____
（2）____
保尔·柯察金
（3）_____
引导保尔走上革命道路
（4）____
（5）_____
索菲娅
晚年不理解他的信仰和追求
离家出走，病死在无名小城
2.保加利亚作家柳德米尔·斯托亚诺夫说过，优秀的文学作品创作出的人物形象，往往能让成千上万的读者在他身上找到自己。
你从下列作品中的哪个人物身上看到了自己的影子？
请结合作品中的相关情节和自身实际谈一谈。
A.《水浒传》 B.《西游记》 C.《简·爱》
13.天津
1.请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。
作品
人物
文段或评述
《红星照耀中国》
（1）____
（1）因为是学生领袖，在天津被捕，监禁一年。
和同时被捕入狱的爱国青年有很多，其中有一个是天津女子师范的学生，思想激进，她现在是他的妻子和同志。
《骆驼祥子》
（2）____
（2）没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半，而老头子已经点破了题！
怎办呢？
她的脸红起来，黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。
《儒林外史》
（3）____
书中写了两个历尽辛酸的老童生，头撞贡院号板的周进和中举发疯的（3）。
他们滑稽可笑的举止背后隐藏着深刻的悲剧内涵。
（4）《____》
悟净
那悟净不敢怠慢，即将颈项下挂的骷髅取下，用索子结作九宫，把菩萨的葫芦安在当中，请师父下岸。
那长老遂登法船，坐于上面，果然稳似轻舟。
2.读《朝花夕拾》，消除了我们与经典的隔膜，拉近了我们与鲁迅的距离。
在这十篇散文中，我们看到的是具有战斗精神的鲁迅，是饱含深情的鲁迅，是富有童真童趣的鲁迅，是幽默的鲁迅。
请结合《朝花夕拾》中相关篇目及内容，从以上四个方面谈谈你的理解。
14.湖南岳阳
1.某班共读《红星照耀中国》。
小红要分享她阅读“领袖毛泽东从13岁离开小学，到28岁参加中国共产党成立大会这一段成长历程”的阅读感悟。
她想分几个板块来分享。
请你帮她梳理，确立两个板块的名称，并为每一个板块列出一个体现毛泽东奋斗精神的事实。
板块一：
名称①____，事实②____。
板块二：
名称③____，事实④____。
15.湖南邵阳
名著选段：
在精力全部耗尽之前，他没有离开过队伍。
现在他的身体垮了，不能再坚守阵地，但有一条路可走进后方医院。
他还记得，在华沙附近的激战中，有个战士被子弹射中从马上掉下来，跌倒在地上。
同志们急忙包扎好他的伤口，把他交给救护人员，又继续向前飞奔，追赶敌人去了。
这个骑兵连并没有因为失去一个战士而停止前进。
为了伟大的事业进行斗争时，就是这样，而且也应该这样，当然，也有例外，他就见过没有双腿的机枪手，坐在机抢车上坚持战斗，他们是使敌人闻风丧胆的勇士，他们的机枪给敌人送去死亡和毁灭。
他们凭着钢铁般的意志和百发百中的枪法成为各个团队的骄傲。
阅读任务：
（1）此文段出自《___________》（作品名称）。
（2）自选角度，给选段写一条批注，要求语言简洁流畅。
16.四川成都
1.奥斯特洛夫斯基说：
“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。
只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。
”下面所列《钢铁是怎样炼成的》一书中与保尔相关的事件，哪一项最能印证这一观点？
请作出选择并简要分析。
A.与瓦西里神父作对 B.和队员们筑路 C.对丽达产生误会
17.浙江宁波
1.团队往往面临来自内部或外部的冲突；解决冲突的过程，体现了团队的合作精神。
请从《西游记》《哈利波特与死亡圣器》《飞向太空港》中任选一部，结合作品内容，作出阐释。
2.下面是班级“科普作品智慧之光”小组阅读成果分享现场。
请你参与其中，从《昆虫记》《寂静的春天》中任选一部，结合作品内容，补充丙同学的发言。
甲：
科普作品中呈现的科学研究方法闪耀着智慧之光，尤其是“先假设后求证”的研究方法，同学们在阅读中感受最深，让我们一起来分享。
乙：
好。
我发现，科学工作者往往循着“提出假设——用实验或数据分析等推理求证——得出结论”的路径进行研究。
下面，我们请丙同学说一个具体的例子。
丙：
___________________________________________________。
甲：
说得真好，这样的研究方法充满智慧。
让我们在阅读中获得真知，让科学的光芒照亮自己。
18.江苏苏州
1.鲁迅先生的作品中常有用笔冷静客观而意含褒贬的写法，下面一例摘自《朝花夕拾》中的《琐记》请概括其中的“褒贬”之意。
汉文教员反而惴惴地来问我们道：
“华盛顿是什么东西呀？
……”
（注）为了求新知：
“我”先到了江南水师学堂，后因水师学堂“乌烟瘴气”更去了矿路学堂。
在忆及矿路学堂一次汉文考试的作文题《华盛顿论》之后，鲁迅紧接着写了上面一句话。
2.下面是著名诗人聂绀弩先生读《水浒传》后写的一首诗，根据要求完成相关题目。
董超薛霸聂绀弩解罢林冲又解卢，英雄天下尽归吾。
谁家旅店无开水，何处山林不野猪？
鲁达感悲齐幸免，燕青义愤乃骈诛。
佶京俅贯江山里，超霸二公可少乎！
①概括第二联涉及的故事情节，并根据此联简析诗人对“林、卢”所处社会的认识。
②尾联中“佶京俅贯”和“超霸二公”代表了封建社会中的哪两类人？
19.甘肃武威
1.阅读《骆驼祥子》选段，完成题目。
街上越来越热闹了，祭灶的糖瓜摆满了街，走到哪里也可以听到“糖来，糖”的声音。
祥子本来盼着过年，现在可是一点也不起劲，街上越乱，他的心越紧，那可怕的二十七就在眼前了！
他的眼陷下去，连脸上那块疤都有些发暗。
拉着车，街上是那么乱，地上是那么滑，他得分外的小心。
心事和留神两气夹攻，他觉得精神不够用的了，想着这个便忘了那个，时常忽然一惊，身上痒刺刺的象小孩儿在夏天炸了痱子似的。
祭灶那天下午，溜溜的东风带来一天黑云。
天气忽然暖了一些。
到快掌灯的时候，风更小了些，天上落着稀疏的雪花。
卖糖瓜的都着了急，天暖，再加上雪花，大家一劲儿往糖上撒白土子，还怕都粘在一处。
雪花落了不多，变成了小雪粒，刷刷的轻响，落白了地。
七点以后，铺户与人家开始祭灶，香光炮影之中夹着密密的小雪，热闹中带出点阴森的气象。
三街上的人都显出点惊急的样子，步行的，坐车的，都急于回家祭神，可是地上湿滑，又不敢放开步走。
卖糖的小贩急于把应节的货物掏出去，上气不接下气的喊叫，听着怪震心的。
（1）选段中“可怕的二十七”指的是什么事？
（2）祭灶这一天，祥子拉着曹先生回家时，被侦缉队的一个人跟上了，这个人是谁？
他做了一件什么事，让祥子的希望再次破灭？
2.读完《儒林外史》，班上同学展开讨论。
甲说：
“《儒林外史》是典型的讽刺小说。
”乙说：
“不尽然，它也在宣扬传统美德，树立了许多正面形象。
”你同意谁的观点？
请举例说明。
20.江苏扬州
1.《昆虫记》既有科学性，又有文学性。
请根据下面选段，简要分析。
蜜蜂来了，它心平气和……不一会儿，它就沉浸在采蜜的工作中了。
潜伏在花下窥伺的强盗——蟹蛛，便从隐藏之处现身，它绕到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛冲上去突然咬住它的脑后根……这一咬瞬间致命，因为它破坏了蜜蜂颈部的神经节。
不多时，可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。
这时，凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。
2. 对“命运”，每个人都有自己的看法。
梁生宝（（创业史））会说：
“命运在我自己手里攥着！
我带着蛤蟆滩的穷乡亲建合作社，种水稻，搞副业，现在已经过上了好日子。
”祥子（《骆驼祥子》）、江姐（《红岩》）又会怎样看待“命运”？
从两个人物中选一个，根据他（她）的主要经历和身份特点，简要作答。
21.四川南充
阅读名著选段，按要求回答问题。
材料一：
李逵道：
“叵耐这厮无礼，却在这里夺人的包裹行李，却坏我的名目，学使我两把板斧，且教他先吃我一斧！
”劈手夺过一把斧来便砍。
材料二：
大众听他两张口一样声，俱说一遍，众亦莫辨。
惟如来则通知之，正欲道破，忽见南下彩云之间，来了观音，参拜我佛。
我佛合掌道：
“观音尊者，你看那两个行者，谁是真假？
”
1.李逵口中“这厮”是___________（填名字），如来佛祖所说的“假行者”指的是___________（填名字），从所填二人中任选一人，谈谈其这样做的目的是_____________。
2.针对上题所填二人的行为，谈谈你的看法。
22.江西
1.八
（1）班某同学想阅读王树增的长篇纪实文学作品《长征》，请你从阅读纪实作品的基本要求出发，以《红星照耀中国》为例，给予阅读方法上的指导。
2.《傅雷家书》与诸葛亮的《诫子书》所体现的教子之道有什么相似之处？
请简要阐述。
100字左右。
23.云南昆明
在名著阅读分享会上，同学们模拟了儒勒·凡尔纳和刘慈欣的一场穿越时空的对话，请你将下面的对话补充完整。
刘慈欣：
尊敬的凡尔纳先生，我也是一名科幻小说作家，很荣幸与您相见。
儒勒·凡尔纳：
刘先生您好，很高兴认识您，真想听听您写的故事。
刘慈欣：
好呀，我给您介绍一下我的小说《带上她的眼睛》。
故事是这样的——有一艘地航飞船，被困在高热的地心，与外界联系的通讯设备即将失效。
此时，唯一幸存的女地航员通过一副中微子传感眼镜，最后一次看到了草原的风景，闻到了花香，听到了万物的声音。
儒勒·凡尔纳：
这个故事真精彩，我也来讲讲我的小说《海底两万里》中“诺第留斯号”潜水艇航行到南极时的遇险故事吧。
A______（要求：
简述此故事的起因、经过、结果）
刘慈欣：
作为科幻小说家，我们的目标都是用笔创造各种各样的新世界。
儒勒·凡尔纳：
我和您的想法不谋而合。
当我们用笔创造新世界时，要努力体现科幻小说B_____和C_____两个基本特点。
24.浙江温州
以下是“选择与人生”专题阅读的过程记录，结合作品，完成对所思考问题的探究。
摘录：
人生的悲剧则多生于冲突之不得解决。
（朱光潜《给青年的十二封信谈摆脱》）
关联：
祥子无奈与虎妞结婚（《骆驼祥子》）
达西决定娶伊丽莎白（《傲慢与偏见》）
思考：
面对内心冲突，如何抉择才能避免人生悲剧？
探究：
_________________________
25.四川眉山
为庆祝建党100周年，子瞻中学开展了统编初中语文教材推荐名著的阅读活动，校刊拟开设“读名著·学榜样·树理想”专栏，征集中外名著中的“人物名片”。
请你在“毛泽东、朱德、保尔、尼摩船长”中任选一位，按照“人物出处”“典型事件”“人物点评”的格式，拟写一则人物名片投稿。
要求：
结合作品内容，围绕专栏主题选取典型事件（不少于两件），撰写人物点评。
26.浙江衢州
同学们围绕《红岩》的封面展开了讨论，请你把对话补充完整。
小文：
封面上的这棵青松让我想起《论语》的“岁寒，然后知松柏之后调也”。
小语：
是的，松和竹、梅并称为“岁寒三友”。
小文：
关于松，我还想到两句诗，“
（1）_____ ，
（2）_______”。
小语：
我明白了，封面中用青松的用意是（3）______。
27.重庆市A卷
根据《儒林外史》的相关内容。
按要求答题。
（1）下用呈现了《儒林外史》中的个经典情节。
请你用句话概述这个情节。
（2分）
_________________________________________
（2）吴敬梓用饱蘸辛酸的笔触描绘了儒林众生相，他在书中塑造的—些人物可笑又可悲。
请你从下面两个人物中任选一个，结合相关事件，简析其可笑可悲之处。
（4分）
周进 匡超人
__________________________________________
28.浙江丽水
那些年我们读过的书，总在不经意间被唤起。
看到这幅图，你会联想到选项中的哪一本书？
请联系名著内容，参考答题要素，用简洁的语言诠释这幅图。
A.《水浒传》
B，《骆驼祥子》
C.《钢铁是怎样炼成的》
29.重庆市B卷
根据《儒林外史》的相关内容，按要求答题。
（1）吴敬梓善用讽刺艺术塑造人物，在《儒林外史》中运用夸张、对比、细节描写等艺术手法，刻画了“喜极而疯”的范进、“伸着两根指头难以咽气”的__________、以及标榜自己“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”却拦劫别人家猪的__________。
（2）有人说,“好好的一个匡超人，一脚踏进儒林便成了畜生”。
请从下面的回目中，选择一个事件，分析匡超人的这种变化。
相关回目
第十六回 大柳庄孝子事亲 乐清县贤宰爱士
第十七回 匡秀才重游旧地 赵医生高踞诗坛第
十八回 约诗会名士携匡二 访朋友书店会潘三
第十九回 匡超人幸得良朋 潘自业横遭祸事
第二十回 匡超人高兴长安道 牛布衣客死芜湖关
____________________________________________根据积累，填写句子。
30.山东省德州
名著填空。
（1）韩愈，字退之，世称“韩昌黎”。
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