人教版小学五年级病句修改大全.docx

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人教版小学五年级病句修改大全

人教版小学五年级病句修改大全

病句，顾名思义，就是指有毛病的句子。

修改病句就像医生给病人看病一样，首先要做出正确的判断，找出句子的毛病，然后把它改过来。

因此，修改好病句，要做到：

第一，对句子的“病”要看得准；第二，对句子的“病”要“对症下药”；第三，修改后，要再读一读，看是否“康复”。

小学生常见的病句有以下几种病因：

（1）滥用关联词语。

句子中出现关联词误用，滥用，残缺或不搭配等现象，表意不准确。

列如：

“不但太阳离地球太远了，而且我们看上去只有一个盘子那么大。

”

（2）概念不清。

主要指大概念和小概念分不清。

如：

“全体师生和少先队员都参加了这次植树活动”。

（3）词语重复。

句子中所用的词语重复了，显得罗嗦，累赘，影响句子意思的表达。

如：

“这是一个很好笑的笑话。

”

（4）成分残缺。

即句子中缺少构成句子的基本成分，意思表达不完整，不明确。

如：

“在这次辩论会上，大家很好。

”

（5）词序颠倒。

一般情况下，一句话里的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就有变化，甚至造成病句。

如：

“一年有四个春夏秋冬季节。

”。

（6）前后矛盾。

句子中出现了自相矛盾的现象，意思不明确。

如：

“我估计他这道题一定做错了。

”。

（7）指代不明。

代词运用不当。

使句意不清楚。

如：

“王新和张西并肩走着，突然，他拍了他一下，一溜烟地跑了。

”。

（8）用词不当。

由于对同义词理解不清，就容易在同义范围大小，褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。

如：

“我们一定要紧密勾结，互相帮助。

”

（9）词语搭配不当。

至句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合理，违反了语言习惯。

如：

“我军击落敌军飞机多架和坦克多辆。

”。

（10）比喻不恰当。

如：

“雨点像一个个铁球落下来，砸得房顶劈劈啪啪地响。

”。

（11）不合事理。

不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。

如：

“汽车在崎岖的山路上飞快的行驶。

”。

（12）分类不当。

分类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。

如：

“篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等素菜。

”。

小学病句修改大全

第一部分：

修改病句一：

用词不当

例句：

     ①同学们热心欢迎老师。

     ②小明十分爱护时间。

     ③正确的意见，我们应该坚定。

     ④张林同学提的建议很正确，大家都附和他。

     ⑤他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。

     ⑥在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。

练习：

用修改符号修改下面的病句。

（1）我们班李林评上了“三好”学生的称号。

（2）小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。

     （3）他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。

     （4）奇奇做错了事，心情很繁重。

     （5）学校的操场又扩张了不少。

     （6）我只是把养花作为生活的一种情趣。

     （7）经过努力，我终于取得了很好的学习成就。

     （8）要想写好作文，就必须有不怕困难的精神。

     （9）战士们在前沿阵地上隐藏起来。

     （10）抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。

修改病句二：

句子不完整（一个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。

）

一、缺少主语。

如：

     ①会唱《世上只有妈妈好》了。

     ②在老师的教育下，明白了学习的意义。

     ③看了这篇文章以后，对我教育很大。

二、缺少谓语。

如：

     ①我们要远大的革命理想。

     ②公共汽车将在我家门前的会路上。

     ③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。

三、缺少宾语。

如：

     ①我送给小丽同学。

     ②我最尊敬的人是。

练习：

读下面的句子，把不完整的补充完整。

     1．爸爸在灯光下。

     2．透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。

     3．你仔细看爬山虎细小的脚，就会想起图画。

     4．我们要讲究卫生。

     5．茅屋里传出的钢琴声。

     6．要对青少年进行热爱祖国的教育。

     7．小舟迅速地离开码头，像离弦的箭驶向湖心。

     8．解放军叔叔打开了。

     9．孔繁森救助了好多藏族孤儿。

     10．敬爱的老师无微不至地关怀。

修改病句三：

词序不当

例句：

     ②这是晴朗的一个夜晚。

     ③五月的北京是漂亮的季节。

     ④说实在的，他并不唱得好。

     ⑤我把胜利的消息已经告诉了大家。

     ⑥我们讨论并且听了校长的报告。

     ⑦今年的麦子丰收在望，长势喜人。

     ⑧这两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！

练习：

把下列句子中词序排列不当的地方找出来，并加以改正。

     1．语文对我特殊有爱好。

     2．奔驰着路上的小轿车。

     3．我国人口是世界上最多的国家。

     4．他握住了老工人紧紧的手。

     5．我国地下埋藏着丰富的各种矿物。

     6．主席台上坐着头发花白的一位老工人。

     7．距离考试已经时间不多了，我们要赶紧复习。

     8．通过这个阶段的复习，同学们普遍的成绩提高了。

     9．我们讨论了并且听了老红军的报告。

     10．老师表扬了助人为乐李小明的精神。

修改病句四：

重复罗嗦

例句：

     ①老师多次反复教育我们要好好学习。

     ②漫山遍野到处都是果树。

     ③我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。

练习：

改正下面句子中重复罗嗦的地方。

     1．老奶奶想起了许多过去的往事。

     2．我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。

     3．学校是一座漂亮的风景优雅的大公园。

     4．公园里的花很漂亮极了。

     5．我们要节约用水，不要浪费水。

     6．小红对老师提出的问题，回答得对答如流。

     7．今天下午天气晴朗，没想到午后下起了大雨，真出乎我的预料。

     8．小麦成熟了，田野里颜色一片金黄。

     9．我有一条很红的鲜艳的红领巾。

     10．看了小品《如此包装》，大家不约而同异口同声地笑了起来。

修改病句五：

前后矛盾

例句：

     ①全班同学都到了，只有王刚同学没有来。

     ②昨天傍晚下了一夜大雨。

     ③我已经将要小学毕业了。

     ④我断定他大概是陆丽的哥哥。

     ⑤同学们整洁地排队挤进了电影院。

练习：

把下面句子中前后矛盾的地方找出来，并加以改正。

     1．一阵雷雨下了一天一夜。

     2．早晨，太阳的余辉洒满了校园。

     3．我正写着作业，孙林来找我玩。

     4．我各门功课都好，就是音乐不好。

     5．这次考试全班几乎没有不及格的。

     6．下课铃声一响，校园立即渐渐地沸腾起来了。

     7．看那熟练的动作，他大概一定是个专业运动员。

     8．我勇敢地冲下了山坡，心里不免有点儿害怕。

     9．天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼。

     10．你的办法我完全赞成，只有一点我是不同意的。

修改病句六：

概念混乱

例句：

     ①动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。

     ②公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。

     ③我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

     ④图书角有《儿童文学》、《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

练习：

把下面句子中概念混乱不清的地方改过来。

     1．《中国少年报》和《儿童时代》等报刊我都爱看。

     2．今天，妈妈买了许多蔬菜：

青菜、萝卜、鱼……

     3．上海东方明珠塔、万里长城、南京长江大桥都是我国有名的古迹。

     4．李明的爸爸会说三四国外语，尤其汉语说得特殊好。

     5．造纸是我国的四大发明。

     6．他的家乡是江苏南京人。

     7．西湖的春天是个游览的好地方。

     8．党中心派飞机给灾区人民送去了粮食、药品、大米和衣服。

     9．学校的操场上有各种各样的体育运动器械，什么单杠、双杠、爬杆、沙坑和篮球场等。

     10．在动物园里，我们看到了猴子、大象、老虎、狮子、东北虎和北极熊等许多有趣的动物。

修改病句七：

搭配不当

一、主谓搭配不当。

如：

     ①老师叫我做的作业，已经在星期六实行了。

     ②大家都留意学校卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。

     ③人民群众的生活不断地提高和改善。

二、动宾搭配不当。

如：

     ①在老师的帮助下，我很快克服了错误。

     ②在欢送会上，同学们表演了歌曲，表演了舞蹈。

     ③我天天晚上收听广播和电视。

     ④同学们逐步端正了态度和目的。

三、关联词语搭配不当。

如：

     ①刘老师虽然年过六旬，而且身体很健壮。

     ②为了提高大家的文学欣赏能力，所以举办了这个诗歌朗诵会

练习：

把下面句子中词语搭配不当的地方找出来，并加以改正。

     1．爸爸的口令，准时带回了家。

     2．两山之间的小路缓缓地流淌着。

     3．妈妈冲了一杯茶，真好吃啊！

     4．经过老师的教育，我提高了学习的爱好。

     5．他非常喜欢踢足球和乒乓球。

     6．在考试时，我一丝不苟地答卷和交卷。

     7．今天扫地后，我们把桌椅排得干干净净。

     8．我们漫步在郊外的航道上。

     9．因为他进步很大，却老师表扬了他。

     10．只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。

第二部分：

　　医生看病要号脉诊断，才能对症下药。

修改病句也是同样，先要了解病句的类型，寻找病因，才能对症修改病句。

这里介绍常见病句有10种：

　　一、成份残缺。

指句子不完整，缺少“谁”，“怎么样”“做什么”（也就是缺少主语，谓语或宾语等必要成份）。

如“前几天，送给小玲五本课外书。

”这句话，缺少“谁”（主语），应该在“送给”的前面加上“我”或“老师”等，句子才完整；又如“我最尊敬的人是”，缺少“谁”“什么人”（谓语），可在“是”的后面补充“我的爸爸”或“我的老师等”。

　　二、重复累赘。

指句子中用的词重复啰嗦，应删去其中的一个或几个。

如“王老师多次反复教育小明要遵守纪律。

”这句话中“多次”和“反复”重复了，要删去其中一个就对了。

　　三、前后矛盾。

指句子中前面和后面的意思有矛盾，不统一。

如“昨天傍晚刮起了一夜大风。

”这句话中“傍晚”和“一夜”有矛盾，应改为“昨天傍晚刮起了大风。

”

　　四、词序颠倒。

指句子中词语的位置前后颠倒。

如“李老师认真修改阅读了张华同学的作文。

”这句话中“修改”“阅读”的词序混乱，颠倒，应该把“修改”和“阅读”调换一下位置，改为“李教师认真阅读修改了张华同学的作文。

”

　　五、搭配不当。

指句子中相关的成份不符合语言习惯，在意思上不能配合，搭配不当。

如“王丽十分爱护时间。

”这句话中“爱护”与“时间”搭配不当，应改为“爱惜”。

　　六、用词不当。

指句子中某个词语运用得不恰当。

如“看到这风景如画的田野，我们的心情非常高兴。

”这句话中“高兴”一词用得不当，应改为“愉快”。

　　七、概念不清。

指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。

如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。

”

　　八、指代不明。

指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。

如“黄虹和赵燕一起去登仙楼山，她比她爬得快，她先登上仙楼山顶峰。

”句子中的“她”有两个，到底是黄虹爬得快，还是赵燕爬得快呢？

指代不明。

应改为“……她比赵燕爬得快，她先登上仙楼山顶峰。

”或“……黄虹比她爬得快，黄虹先登上仙楼山顶峰。

”

　　九、不符合事实。

指所描写的情况和事实不符合。

如“秋天，校园里盛开着桃花、梨花、一串红、菊花和芙蓉花。

”句子中的“桃花”、“梨花”不是秋天开的，是春天开的。

不符合季节的事实，应该删去。

　　十、关联词误用。

指句子中的关联词误用，或搭配不当。

如“不但黄山是个风景优美的地方，而且我很想去游览一下。

”这句话构不成递进关系而是因果关系。

因此，要把关联词“不但……而且……”改为“因为……所以……”；又如“你只有认真刻苦地学习，就能取得良好成绩。

”句子中“只有……就……”关联词搭配不当，应改为“只有……才……”。

　　以上10种常见的病句，供大家参考。

在修改病句时，要认真琢磨推敲，对症下药，才能修改好病句，使句子意思表达得清楚、完整。

综合练习：

1． 造纸是我国古代的四大发明。

2． 《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

3． 他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。

4． 一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

5． 夏天的庐山是美丽的风景。

6． 小王用的毛笔写字非常漂亮。

7． 她焦急地等待着汽车开来的方向。

8． 列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。

9． 联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

10． 秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗,多使人喜爱呀！

11． 我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。

12． 所有的全校师生都参加了植树劳动。

13． 多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

14． 妈妈的工作养成了认真的好习惯。

15． 我估计他这道题一定不会做。

16． 夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

17． 这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。

18． 邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。

19． 国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。

20． 听了报告，受到了教育。

21． 早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。

22． 我忍不住不禁笑了起来。

23． 我经常看到小明有时在早锻炼。

24． 小兴安岭的夏天真美丽。

25． 少先队员发挥革命传统。

26． 因为老舍爱养花，而且养了许多花。

27． 妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

28． 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

29． 言行不一致的人是一种极坏的作风。

30． 乌云和大雨一起从空中倾泻下来。

31． 墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

32． 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

34． 他的一双手几乎完全冻僵了。

35． 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

36． 我们在学习上应该要有不怕困难的精神。

37． 《繁星》的作者是巴金写的。

38． 两个新社会，真是鲜明的对比啊！

39． 这些作文题目的范围比较困难。

40． 江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。

41． 老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。

42． 我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。

43． 泰山是我国的五大名山。

44． 我们开会通过并讨论了他的建议。

45． 这本书有声有色。

46． 妈妈给我买了三本书籍。

47． 美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

48． 经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错误。

49． 丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。

50． 李小明光荣地被评为优秀少先队员的称号。

51． 我一定要做好一个受小朋友欢迎的辅导员工作。

52． 小组会上，大家互相做了自我批评。

53． 王清端正了学习态度和目的。

54． 经过努力，我的学习态度提高了。

55． 经过努力，我的学习目的提高了。

56． 我断定他大概是郑平的哥哥。

57． 会场上到处都是五颜六色的红旗。

58． 小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。

59． 经过学习，大家普遍的觉悟提高了。

60． 这里的风景美丽，优美，好看极了。

61． 近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。

62． 小刚特别喜欢踢足球和排球。

63． 前天傍晚下了一天的雨。

64． 怀着崇敬的心情，祭扫了烈士墓。

65． 我们要认真改正并找出作业中的错误。

66． 这本书的内容和插图都很美丽。

67． 万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。

68． 我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

69． 老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。

70． 大林经常一贯地为班上做好事。

71． 一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。

72． 高大的高楼大厦像雨后春笋般矗立在祖国大地。

73． 我爱看《儿童时代》《儿童故事选》和课外书。

74． 林萍一向刻苦学习，在这次考试中居然取得了好成绩。

75． 山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。

76． 谁在那儿放了一枪，吓得鸟儿几乎全飞走了。

77． “六•一”联欢会上的气象十分热烈。

78． 这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。

79． 姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。

80． 春天到了，种子长叶，生根，发芽。

81． 只有雨停止，我们就到公园去。

82． 盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。

83． 登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。

84． 小明刻苦学习，取得了显著的成就。

85． 老师们爱戴我们每个学生。

86． 两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！

87． 在这次区小学生运动会上，取得了优异成绩。

88． 老师耐心学生。

89． 下课了，校园里顿时一下子就沸腾了。

90． 他顶着寒风和冰雪艰难地走着。

91． 火红的枫叶在春风中摇动。

92． 他写出了一份非常仔细的报告。

93． 奶奶家养了许多家禽：

鸡、鸭、牛等。

94． 我们要培养自己的写作兴趣和水平。

95． 陈老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。

96． 这道题虽然不难，但是他很快就做好了。

97． 他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。

98． 联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

99． 我学到了许多新的见识。

100． 英雄赖宁为抢救国家财产的献身精神。

101． 领导办事太果断，往往就会失去群众的信任。

102． 我估计他这道题一定不会做。

103． 雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。

104． 长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。

105． 我们要不断改正学习方法，增加学习效率。

106． 他热爱学习,但是热爱劳动。

107． 我每天晚上收看广播和电视。

108． 我国人口是世界上最多的国家。

109． 他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。

110． 皓洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。

111． 清早，校门打开后，平静的校园马上热闹起来。

112． 美丽的校园中长着串红、月季、塔柏、马尾松等各种树木。

113．  对于父母的关心和爱护，我终生一辈子都不会忘记。

第三部分部分易错题型修改病句及答案

01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

　　02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。

　　03、经过教育，“”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

　　04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

　　05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

　　06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

　　07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

　　08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

　　09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！

　　10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

　　11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

　　12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。

　　13、听了老师的一番话，很受教育。

　　14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

　　15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

　　16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

　　17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

　　18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

　　19、听到这个消息，我小声地议论起来。

　　20、这次到会的只有七十二人左右。

　　21、他的一双手几乎完全冻僵了。

　　22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

　　23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。

　　24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

　　25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

　　26、我今天上午看了一天的书。

　　27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。

　　28、现在市场上商品的数量大大提高了。

　　29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。

答案

1.把"不管"改成尽管

2."实行"改完成

3."让"受害者怎么样

4."防止"跟"不要"冲突,去掉一个

5."不转眼"就是"注视",去掉一个.

6."和"改成"等"

7."虽然...但是"改成"即使...也"

8."和"改成"戴着"

9."繁星满天"改成"月朗星稀",科学常识。

10."许许多多"和"数不清"去一个

11."的病"和"健康"去一个

12."在"去掉

13."很受教育"前加个人称,如:

同学们

14."所有"跟"大部分"冲突,任去一个

15."稀稀疏疏"和"星星点点"去一个

16."聚精会神地"和"专心地"去一个

17.去"不正确的"

18."我们的双手"和"泥土"换顺序

19."我"跟谁"议论"?

把"我"改成"我们"

20."72"那么精确了还"左右"啊?

去"左右"

21."几乎"和"完全"留一个

22."树木"改"植物"

23."足球"不是儿童玩具,去掉.

24."和食品"去掉

25."和"改成"穿着"

26"上午"去了

27."浪费的"后面加"现象"

28."数量"改"质量"

29."的活动"跟"的一天"去掉一个

第四部分几种常见的类型：

（原则：

不能改变句子愿意。

能改不删。

能添不去。

）

1、成分残缺类型的病句：

在教室里，都在认真听课。

2、搭配不当类型的病句：

我看见了他的心思。

3、用词不当类型的病句：

他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

4、重复啰嗦类型的病句：

他经常回想过去的往事。

5、词序颠倒类型的病句：

历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。

6、自相矛盾类型的病句：

广场上到处是五颜六色的红旗。

7、指代不清类型的病句：

李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。

（一）用词不当；

1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

和农副产品去掉

2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

今天是开学第一天

3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

老师用慈祥的目光注视着我们

4、这个问题引起来大家的沉醉。

沉醉改成讨论

5、听了这个故事，我不约而同地笑了。

不约而同改成情不自禁

6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。

热闹改成热烈

7、我们的生活水平在不断改善。

改善改成提高

8、我们要注意发挥优点，改正缺点。

发挥优势

9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

秋天和九寨沟风景区调换

10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

好习气改成好习惯

（二）意思重复；

1、他经常回想起过去的