创建绿色学校方案类.docx

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创建绿色学校方案类

河北远洋希望学校

创建“绿色学校”工作实施方案

为全面贯彻落实环境保护局和教育局关于不断推进“绿色学校”创建活动的有关文件精神,认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，结合本校实际，特拟订此实施方案。

一、指导思想：

以《全国环境宣传教育行动纲要》为指导，全面贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，树立科学发展观，遵循生态教育的内在规律，从学校和学生的实际情况出发，强化生态道德和环境伦理教育，努力提升学生的环保意识和环保行为能力，积极推进学校素质教育进程和精神文明建设。

二、工作目标：

（一）、总体目标：

通过创建绿色学校活动，引导学生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、社会与自然之间的相互联系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，形成正确的生态道德，引导学生选择有益于环境的生活方式，为建设“和谐青龙”、“生态青龙”、“魅力青龙”做出贡献。

（二）、具体目标：

1、创建活动制度化。

建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。

培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。

全面动员，充分参与创建活动，力求创建活动具体化，制度化。

2、创建活动优质化。

充分利用先进电教设备、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。

3、创建活动多样化和实效化。

以活动为手段，促进师生环保意识的发展，使师生主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

三、总体要求：

学校把创建“绿色学校”作为学校全面贯彻教育方针，全面推进素质教育的一项重要内容，纳入学校年度工作目标；教育处和团支部负责“绿色活动”的实施与宣传，并建立和完善与此相一致的学习制度和奖励制度；教学处负责“绿色课程”的落实、“绿色师资队伍”建设；后勤处负责“绿色校园”创建的后勤保障。

通过创建活动，多方位地营造浓厚的环保教育氛围，努力提高学生的环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为，让环保意识深深地扎根于学生心中，让环保成为习惯，并向社会广泛传播。

四、主要措施：

（一）、加强组织领导。

1、成立学校“创建绿色学校”领导小组，指导并协调学校创建绿色学校工作，名单如下：

组  长：

牛凯华

副组长：

王天录曹洪利刘宝银

成  员：

张立生刘庆田曹军成刘本

娄淑云曹金霞郭兴宝刘玉书张文东

2、成立学校“创建绿色学校”工作小组，具体实施学校“创建绿色学校”活动的各项工作，成员名单如下：

组  长：

王天录

副组长：

张立生曹金霞

成  员：

郭兴宝刘玉书臧云

刘本刘庆田娄淑云丁志强

各位年级组长、教研组长和班主任

（二）、明确各处室分工，齐抓共管，形成合力。

教育处：

主要负责制定创建“绿色学校”的方案、计划、制定有关环境保护的规章制度、校园文化建设工作和开展各项环境教育的组织工作。

教学处：

主要负责环保教育课程的安排和教师环保教育工作。

“绿色学校”创建和环境保护的科研课题工作，教师环保知识的培训工作。

后勤处：

主要负责学校绿化、美化、净化工作及各种环保设备等硬件的配备工作。

团支部和学生自主管理小组：

主要负责开展校内外各种环境保护活动，校园环保、美化和校园文化建设的宣传工作。

档案室：

主要负责创建“绿色学校”的档案和外宣工作。

年级组：

主要负责本年级绿色教育和创建绿色学校活动的组织落实工作。

教研组：

主要负责本教研组绿色教育和创建绿色学校活动的组织落实工作。

（三）、每两月召开专题工作会议，研究、讨论创建工作进程中遇到的问题，提出解决方案，落实工作安排，检查工作进程，进行工作小结。

强化领导核心，建立以班主任和美术、地理、生物、政治、物理、化学等学科的教师为骨干的教管机制。

（四）、加强环保队伍建设。

1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

2、以学校为中心，以家长学校和家长委员会为平台，建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。

3、外聘环保领导和专家，利用培训讲座等方式，指导学校的环境教育和创建工作。

（五）、绿化、美化、净化校园，加强环保硬件建设。

按照“绿化、美化、净化”的工作指导方针，坚持高品位、高质量、现代化、精品化的原则，努力创建清雅、素朴、整洁、文明的校园物质文化环境和现代化设施设备，力求从可持续发展的战略高度凸显办校办学特色。

1、绿化校园。

整体规划校园建设，实施“无土不绿，无处不净，无处不美”的绿化净化美化目标，校园可绿化面积绿化覆盖率达到70％以上。

2、美化校园。

加强校园环境整治，美化校园环境。

设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品。

增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

3、净化校园。

加强学校环境卫生建设，校园空气清新，卫生清洁，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评比，做到校园净化，办公室整洁，班级卫生，厕所清洁，食堂卫生符合标准。

4、加强学校环保硬件建设。

加强“生态校园”建设，充分发挥学校图书室在环境教育中的重要作用，增添有关书籍，完善理化生实验室建设等。

（六）多层次、全方位开展环保教育活动

1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。

挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用，本学期开始开发并实施“绿色教育”的校本课程，开展“绿色教育”主题综合实践活动。

各学科都要将环境教育列入学科计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。

2、大力开展宣传，促进全校环保意识的不断提高。

设立宣传栏，校园内张贴宣传标语，充分利用晨会、夕会、板报、广播、图书室、校园网、手抄环境报、板报等宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：

3月12日植树节、4月22日世界地球日、4月的爱鸟周活动、5月22日国际生物多样性日、5月31日世界无烟日、6月5日世界环境日等一系列的节日提供了教育的时机和内涵，组织大型主题宣传活动。

3、充分发挥“青少年志愿者”的作用，成立“绿色宣传队”，走上街头宣传环保知识，开展环保活动。

4、结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和乡村环保实践活动。

各部门要结合学生实际，开展多种形式的教育活动。

依托乡村学校少年宫，开展环境宣传活动，进行环保教育与体验；组织学生进行社会实践活动，让学生参加生产劳动，增强环保意识；组织青少年志愿者服务队常年参加乡村环保行动；组织部分学生代表到城市自来水厂、生态农业示范区等环境教育基地参观或调查，使他们深刻认识到实施清洁生产、走新型产业化道路的重要性，体会到环保的紧迫性，增强了保护环境的意识和责任感。

学校举办的科技节活动中均要适当安排环境保护内容。

坚持每学期至少开设2次以上的环保专项讲座，邀请专家或请物理、化学、生物、地理等学科的教师开设专题教育讲座。

（七）做好环境教育和创建绿色学校工作的经验交流与总结，加强资料的收集与整理。

1、加强环保教育工作总结交流。

在校园网、校刊、校报开辟“绿色教育”专栏，宣传党和政府关于环境教育的方针政策，介绍交流学校和各部门创建“绿色学校”的工作情况和经验。

2、做好环保档案的整理工作。

学校各部门要增强档案管理意识，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像、照片等资料要加强收集与整理，做到件件有计划、事事有总结、块块有材料。

五、保证措施：

各处室、年级组、教研组和班级要认真落实各项措施，积极参与环保教育，倡导绿色文明。

对所订计划，各负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，确保成效，学校将创建工作纳入到对处室、年级组和教师个人的年度考核中。

通过此次创建活动，使全校师生普遍树立绿色理念，全面增强环保意识，提高学生综合素质，提高绿色教育水平，争创一个文明健康，绿意融融的乡村“绿色学校”。

2010年3月1日

河北远洋希望学校

创建“绿色学校”工作计划

（2010—2011学年度）

一、指导思想：

全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色文明示范学校”创建活动的有关精神,提高我校学生的现代文明素养和环境意识，强化未成年人思想道德教育，普及环境科学知识和环境法律知识，推进素质教育和社会主义精神文明建设。

二、奋斗目标：

（一）把绿色学校创建工作纳入到学校日常工作日程及学校发展规划之中，实现绿色学校创建活动规范化、制度化。

（二）充分利用学校电教媒体、网络等优势资源，丰富创建内容，创新活动形式，力求创建活动更加具体、有效。

（三）以学生为主体，教师为主导，融环保教育于各学科教育之中。

培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。

构建学校、家庭、社会三位一体的环保教育网络。

三、主要措施：

（一）高度重视，加强领导，明确职责，强化监督、检查。

1、学校高度重视绿色学校创建工作，建立环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教育处、教学处和后勤处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。

①、成立学校“创建绿色学校”领导小组，指导并协调学校创建绿色学校工作，名单附后。

②、成立学校“创建绿色学校”工作小组，具体实施学校“创建绿色学校”活动的各项工作，成员名单附后。

2、将绿色学校创建工作纳入学校发展规划及学校日常管理，确保创建工作的有效开展，各项任务指标的落实。

3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。

4、定期召开专题会议，推动校环保工作。

（二）建设完善环保队伍建设

1、建立以班主任和美术、地理、生物等学科的教师为骨干的教育管理管机制。

定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

2、发挥外聘环保领导的指导作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘市环保局领导指导环保教育工作，切实落实工作。

（三）加强学校环境建设，实现校园绿化、美化、净化、硬化。

1、绿化校园。

我校在河北远洋运输集团公司的帮助下，整体规划校园绿化建设，对学校的花草树木布局进行设计，使植物群落布局合理，校园可绿化面积绿化覆盖率达到85％以上。

2、美化校园。

加强校园环境整治，美化校园环境。

3、净化校园。

加强学校环境卫生建设，做到校园净化，课室整洁，宿舍卫生，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。

4、加强学校环保硬件建设。

使化学、物理、生物实验室建设符合环保标准。

（四）多层面、全方位，开展环保教育活动。

1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。

挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。

各学科都要将环境教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。

2、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。

设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备、闭路电视系统介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：

植树节、世界环境日、地球日等，组织大型主题宣传活动。

3、开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和乡村环保实践活动。

4、着手开发《绿色校园》校本课程和“绿色生活”主题综合实践活动。

（五）注重实效，及时总结，强化档案管理

1、加强环保教育工作总结交流。

在校园网、校刊、校报开辟“绿色教育”专栏，宣传各级政府关于环境教育的方针政策，介绍交流学校和各部门创建“绿色学校”的工作情况和经验。

2、做好环保档案的整理工作，学校档案室和各部门要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像等资料要妥善管理。

2010年3月1日

创建“绿色学校”工作领导小组

组  长：

牛凯华

副组长：

王天录曹洪利刘宝银

成  员：

张立生刘庆田曹军成刘本

娄淑云曹金霞郭兴宝刘玉书张文东

创建“绿色学校”工作小组

组  长：

王天录

副组长：

张立生曹金霞

成  员：

郭兴宝刘玉书臧云

刘本刘庆田娄淑云丁志强

各位年级组长、教研组长和班主任

河北远洋希望学校

创建“绿色学校”工作计划

（2011—2012学年度）

一、指导思想：

以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以“绿色学校”为载体，全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色文明示范学校”创建活动的有关精神,提高我校学生的现代文明素养和环境意识，强化未成年人思想道德教育，普及环境科学知识和环境法律知识，推进素质教育和社会主义精神文明建设。

二、奋斗目标：

（一）把绿色学校创建工作纳入到学校日常工作日程及学校发展规划之中，实现绿色学校创建活动规范化、制度化。

（二）把绿色学校创建工作与学生养成教育相结合，促进学生环保意识的培养和现代文明素养的提高。

（三）充分利用学校电教媒体、网络等优势资源，丰富创建内容，创新活动形式，力求创建活动更加具体、有效。

（四）充分发挥农村义务教育阶段学校教育在社会主义新农村建设中的重要作用，以一方教育带动当地山村的环保质量的提高。

（五）以学生为主体，教师为主导，融环保教育于各学科教育之中。

培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。

构建学校、家庭、社会三位一体的环保教育网络。

三、主要措施：

（一）高度重视，加强领导，明确职责，强化监督、检查。

1。

学校高度重视绿色学校创建工作，建立环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教育处、教学处和后勤处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。

①、成立学校“创建绿色学校”领导小组，指导并协调学校创建绿色学校工作。

（名单附后）

②、成立学校“创建绿色学校”工作小组，具体实施学校“创建绿色学校”活动的各项工作，成员名单附后：

2。

将绿色学校创建工作纳入学校发展规划及学校日常管理，确保创建工作的有效开展，各项任务指标的落实。

3。

完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。

4。

定期召开专题会议，推动校环保工作。

（二）以创建绿色学校为契机，深入研究、探索《绿色生活-新时代学生的生活行为习惯养成方式》的校本课题。

重点探讨以家长学校、综合实践活动课程等为载体环保专题活动，以一方教育带动当地山村的环保质量的提高。

（三）建设完善环保队伍建设

1、建立以班主任和美术、地理、生物等学科的教师为骨干的教育管理管机制。

定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

深入开发《绿色校园》校本课程和“绿色生活”主题综合实践活动。

2、发挥外聘环保领导的指导作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘市环保局领导指导环保教育工作，切实落实工作。

（四）把绿色学校创建工作与“五自一导三查”常规管理方式相结合，促进学生环保意识的培养和现代文明素养的提高。

学校施行的“五自一导三查”管理方式是我校作为九年一贯制学校重点尝试研究的学生行为习惯养成教育的主要工作项目，而培养并形成学生良好的环保意识和环境素养，是养成教育的主要内容。

为此，我们重点对学生进行卫生、节能、爱护花草树木等习惯的养成加以着意强调、强化、巩固。

（五）加强学校环境建设，实现校园绿化、美化、净化、硬化。

1、绿化校园。

我校在河北远洋运输集团公司的帮助下，整体规划校园绿化建设，对学校的花草树木布局进行设计，使植物群落布局合理，校园可绿化面积绿化覆盖率达到85％以上。

2、美化校园。

加强校园环境整治，美化校园环境。

将学校建设成“五区八景”的文明、环保、生态校园。

五区，即餐饮区、住宿区、教学区、运动区、健身区，区区都靓丽；八景，纪念碑、文化橱窗、卵石甬道、及珍惜名贵树木、操场东脚卵石画作品景观、楼道文化长廊、卵石特色班级、卵石特色工作区间，景景皆动人。

3、净化校园。

加强学校环境卫生建设，做到校园净化，课室整洁，宿舍卫生，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。

4、加强学校环保硬件建设。

使化学、物理、生物实验室建设符合环保标准。

（六）多层面、全方位，开展环保教育活动。

1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。

挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。

各学科都要将环境教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。

2、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。

设立宣传栏，在各班级设立宣传板报，学生间主办手抄环境报、校园内张贴宣传标语，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：

植树节、世界环境日、地球日等，组织大型主题宣传活动。

3、以“了解家乡、关注社会”为主题，结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和乡村环保实践活动。

每学期一次为山村清除白色垃圾，集中定点掩埋的“还我秀美山村”活动，不但让孩子们在活动中得到锻炼和教育，而且营得了很大的社会效益，日益改造和影响着山村的环保质量。

（七）注重实效，及时总结，强化档案管理

1、加强环保教育工作总结交流。

在校园网、校刊、校报开辟“绿色教育”专栏，宣传各级政府关于环境教育的方针政策，介绍交流学校和各部门创建“绿色学校”的工作情况和经验。

2、做好环保档案的整理工作，学校档案室和各部门要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像等资料要妥善管理。

2011年3月1日

创建“绿色学校”工作领导小组

组  长：

牛凯华

副组长：

王天录曹洪利刘宝银

成  员：

张立生刘庆田曹军成刘本

娄淑云曹金霞郭兴宝刘玉书张文东

创建“绿色学校”工作小组

组  长：

王天录

副组长：

张立生曹金霞

成  员：

郭兴宝刘玉书臧云

刘本刘庆田娄淑云丁志强

各位年级组长、教研组长和班主任

河北远洋希望学校

创建“绿色学校”工作总结

（2010-2011学年度）

自我校开展创建绿色学校活动以来，我校以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以“绿色学校”为载体，全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色文明示范学校”创建活动的有关精神,提高我校学生的现代文明素养和环境意识，强化未成年人思想道德教育，普及环境科学知识和环境法律知识，推进素质教育和社会主义精神文明建设。

以下是我校开展创建工作的总结报告：

（一）高度重视，加强领导。

1、学校建立环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教育处、教学处和后勤处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。

2、研究制定了创建实施方案，并严格落实，确保创建工作的有效开展。

3。

将绿色学校创建工作纳入学校发展规划及学校日常管理，使各项任务指标得到了落实。

3。

完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结、反思，定期召开专题会议，保证了教育活动顺利开展。

（二）建设完善了环保队伍建设。

建立了以班主任和美术、地理、生物等学科的教师为骨干的教育管理管机制。

教师环保意识得到了增强。

（三）把绿色学校创建工作与学生养成教育相结合，促进了学生环保意识的培养和现代文明素养的提高。

强化学生卫生、节能、爱护花草树木等习惯的养成。

（四）实现校园绿化、美化、净化、硬化。

1、绿化校园。

我校在金海粮油公司的帮助下，整体规划校园绿化建设，对学校的花草树木布局进行设计，使植物群落布局合理，校园可绿化面积绿化覆盖率达到85％以上。

2、美化校园。

加强了校园环境整治，美化校园环境。

3、净化校园。

加强学校环境卫生建设，做到校园净化，课室整洁，宿舍卫生，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。

4、在教育局的大力扶住下，学校建立了符合环保标准的化学、物理、生物实验室。

（五）多层面、全方位，开展环保教育活动。

1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。

挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。

各学科都要将环境教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。

2、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。

设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备、闭路电视系统介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：

植树节、世界环境日、地球日等，组织大型主题宣传活动。

（七）注重实效，及时总结，强化档案管理

1、加强环保教育工作总结交流。

在校园网、校刊、校报开辟“绿色教育”专栏，宣传各级政府关于环境教育的方针政策，介绍交流学校和各部门创建“绿色学校”的工作情况和经验。

2、做好环保档案的整理工作，学校档案室和各部门对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像等资料进行了妥善管理，形成了较为规范的创建档案。

河北远洋希望学校

创建“绿色学校”工作自评报告

执笔人：

创建“绿色学校”工作小组王天录

一、学校基本情况

河北远洋希望学校是一所农村九年一贯寄宿制学校。

学校坐落于青龙县东南部，国家级风景区--祖山西北脚。

前身系安子岭初级中学。

以前的学校校园面积小，校舍年久失修，部分教室已成危房；教育教学设施、设备落后，严重制约了学校、学生的发展。

2008年10月，经秦皇岛市委、团市委协调，河北远洋运输集团公司捐资，建成了今天的“河北远洋希望学校”。

现有在校生655人，教职员工61人，18个教学班。

学校占地面积9640平方米，建筑面积5110平方米；校园环境达到了硬化、绿化、净化的标准；配有专用教室24个，资源配备全部达到省级标准。

教育教学环境优雅，教育设施、设备一流。

目前，我们正致力于不断提升师生文化内涵，发展自己的校园文化特色，全力将学校打造成安全、文明、温馨、环保的“绿色校园”。

两年来，在河北远洋运输集团公司的鼎力帮助和教育局的正确领导下，通过全校师生的努力，校园环境优美，已成为花园式学校。

在这里，偏远山村的孩子们也享受到了城市般的教育与生活。

二、“绿色学校”创建工作主要举措

为谋求学校更好的发展，学校以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以“绿色学校”创建工作为载体，全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色文明示范学校”创建活动的有关精神,大力开展绿色学校创建活动，提高了学生的现代文明素养和环境意识，强化未成年人思想道德教育，普及环境科学知识和环境法律知识，推进了素质教育和社会主义精神文明建设。

（一）把绿色学校创建工作纳入到学校日常工作日程及学校发展规划之中，实现绿色学校创建活动规范化、制度化。

在建校之初，随着办学条件的彻底改善，学校确立了打造区域名校的办学目标，并以“打造特色文化，创建‘绿色校园’”为突破口，打造学校品牌，收到了较好的效果。

（二）把绿色学校创建工作与学生养成教育相结合，促进学生环保意识的培养和现代文明素养的提高。

作为农村九年一贯寄宿制学校，我校非常重视学生行为习惯养成教育，尤其是山村孩子住楼习惯的培养。

工作中，主要施行“五自一导三查”管理方式，其中节能、卫生、环保教育、卵石画特色教育是主要内容之一。

为此，我们把绿色学校创建工作与学生行为习惯养成教育结合起来，倡导学生从小事做起，从我做起，形成良好的环保意识和习惯。

精细到晚自习有多少学生该开几盏灯、随时捡起地上的一片纸、自主清理卫生