一千张糖1概述.docx
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一千张糖1概述
2008热点主题阅读预测特训营：
幸福之歌天天唱
■陆可爱周洁
热点话题
什么是幸福？
幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。
幸福其实时时刻刻围绕在你身旁。
如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。
“幸福”话题，历年是中考读写涉及较多的热点。
如2005年金华中考阅读题《一千张糖纸》，2006山东济宁中考阅读题《读书人是幸福人》，2007年山东济宁中考阅读题《收藏幸福》，2007成都中考阅读《幸福为何总在遥远的山那边》，2007年广东茂名中考阅读题《衡量幸福的新标准》，2007年湖北黄石中考阅读题《谁动了小陶的幸福》，2007山东莱西中考话题作文“感受幸福”，2007年新疆乌鲁木齐半命题作文《____________也是一种幸福》，2007浙江金华命题作文《这就是幸福》。
预计2008年这类读写将再度体现。
阅读特训
1．抒情篇：
幸福是小草吐芽时的一抹绿意
【心香一瓣，点燃智慧的灯塔】如果彼此相爱着，哪怕一天甚至生命的最后一天也足够了，因为爱一旦在心灵里扎根，一刻即永恒。
幸福一辈子
◎郑海啸
旧书摊有一本宣称可以让我幸福一辈子的书，尽管大概只需３元钱就可买下，我也没动心。
十多年前，大家闺秀张家四姐妹（张元和、张允和、张兆和、张充和，分别嫁给了四位名人：
昆曲名伶顾传玠、语言学家周有光、小说家沈从文和美籍德裔汉学家傅汉思）的故事让我着迷。
叶圣陶先生曾经说过，无论谁，娶了张家四姐妹中的任何一位，都会幸福一辈子的。
所以，无论是沈从文先生历尽千辛万苦，终于和三姐张兆和喝上了甜酒，还是卞之琳先生苦恋张充和而不得，大概都是很值得的。
十多年一眨眼就过去了。
如今让我感兴趣的是契诃夫的故事——
１９０１年，契诃夫４１岁时，与莫斯科艺术剧院的女演员、在契诃夫戏剧中扮演女主角的奥尔格·克尼碧尔结婚，他们在一个疗养院里度过了蜜月。
几年前，契诃夫的一位朋友就曾劝他结婚，当时他在给他这位朋友的信中说：
“承你关心，我结婚就是。
不过我的条件是，诸事仍得照旧才行，她得住在莫斯科，我还是住在乡下，我会进城去看她。
那种一天连着一天，一个早晨连着一个早晨的、绵延不断的幸福，我受不了……”
他的愿望实现了，克尼碧尔为了演戏，不得不在莫斯科和圣彼得堡之间来往，而契诃夫则在气候温和的南方城市雅尔塔养病。
他们每天通信，每隔一段时间，他就到莫斯科去看她。
这种关系，也可以说是契诃夫生命中最后的神秘仪式，持续了三年，一直到他去世。
其实，“那种一天连着一天，一个早晨连着一个早晨的、绵延不断的幸福”，不光是契诃夫受不了，大概是任何人都受不了。
所以我敢大胆肯定，娶了张家四姐妹的顾传玠、周有光、沈从文和傅汉思，其实也并不是幸福一辈子的。
若有读者不信，可以去问仍然健在的周有光先生。
痛苦和乏味，是人生的基本面。
幸福因为稀少而可贵。
为了幸福一阵子，值得我们奋斗一辈子。
（《检察日报》2007年06月21日）
【眉宇飞语，品茗阅读的芳醇】
别爱的太近，是爱的艺术。
不管是爱情之爱，还是亲情、友情之爱，都是如此。
每一个人都有自己的心灵空间，有自由飞翔的天地，如太拥挤势必会碰撞，彼此的那份爱就会在碰撞中凋零。
留有空隙，就能产生吸引，产生悬念，产生欣赏，人生将因他们的存在而幸福。
文中作者选取了两种不同的幸福方式，对比之后，作者有了自己的观点和看法。
作者否定了张家四姐妹的幸福，而去赞同契诃夫的幸福格调，在作者看来，距离可以产生美，真正的幸福并不是长相厮守，而是追求刹那间的永恒。
并且要为之而努力争取。
本文的语言非常的干脆，作者的观点特别的明显，所选取的事例又有代表性，很有说服力。
【基础平台，语文学习的基石】
1.汉字传真——请为下面的黑体字注音
卞（）之琳契诃（）夫
2.记忆存盘——请分别说出下面两个人的国别
卞之琳________________;契诃夫____________________
【能力空间，心灵世界的对话】
3.情感体验——3元钱就可以让人幸福一辈子的书，作者为什么会不屑一顾？
_______________________________________________________________________.
4.佳句偶得——由“幸福因为稀少而可贵”你联想到了那句俗语？
_______________________________________________________________________.
5.题目揭秘——题目中的的“一辈子”在文章中指什么？
_________________________________________________________________________.
【拓展园地，感悟生活的窗口】
6.主题透视——作者在文中表达了一什么观点？
你是否同意作者的看法？
为什么？
___________________________________________________________________________.
7.自由论坛——联系自己的生活实际，简略的谈谈你的生活中哪种幸福较多一点，举例说明。
__________________________________________________________________________-.
【思维舞台，捕捉解题的钥匙】
1.bianhe
2.中国俄国【此题考查学生的日常生活的积累，督促学生做个有心人】
3.因为作者知道真正的幸福不是从书中得来的，而是一种内心的感悟，那种书只不过是想骗人钱财而已。
【此题是考查学生对文中语句的理解，解答此类题一定要结合上下文的内容，此题就需要结合文末的主题来解答】
4.“物以稀为贵”【此题考查学生的知识迁移的能力，解答此类题要有丰富的语言积累】
5.指的是一阵子或是刹那间的永恒【此题考查的是对文章主题的理解，因为题目和主题息息相关把握了主旨就解答了此题】
6.观点是：
幸福因为稀少而可贵。
略【此题属于开放性的试题，言之有理即可】
7.答案略【此题属于开放性的试题，言之有理即可】
2．记叙篇：
幸福是牛背上牧童奏出的一曲欢歌
【心香一瓣，点燃智慧的灯塔】因为有了目标，大山才有了无怨无悔的沉默，小溪才有了一路跋涉的欢歌，野百合才有了拥抱春天的激情，我们才有了生命的价值和意义。
一只袜子的幸福
◎张晓聆
晚上陪儿子看动画片：
圣诞前夜，泰迪熊和他的好朋友们在床前各自挂上了一只只充满期待的袜子。
当孩子们熟睡后，圣诞老人从烟囱滑下，悄悄地把各种礼物放进了袜子。
小老鼠个子最小，却挂了只最大的袜子，圣诞老人笑了笑，在他的百宝袋里找呀找，终于找到了适合那只大袜子的礼物。
第二天，小动物们看到鼓鼓囊囊、装满礼物的袜子，高兴极了，大家在一起唱歌跳舞，过了一个快乐无比的圣诞节。
动画片拍得简单而温馨，很让孩子神往。
说实话，对于现在热衷过洋节，我是持有异议的：
东西方完全不同的文化积淀，迥异的礼仪氛围，如果我们只知一味从形式上去模仿洋节，商家倒是赚足了银子，而留下的不过是一时的喧闹和浮燥。
但是圣诞节的童话色彩和美好祝福对于孩子确实是美丽诱人的。
我启发儿子：
“你看泰迪熊和他的好朋友们互相帮助，他们都是好孩子，乖孩子就会得到圣诞老人的礼物。
你想不想也得到礼物呢？
”儿子点点头，嚷着想要一盒橡皮泥。
我说：
“好好表现，现在去把自己的东西放回原处，礼物明天会有的。
”儿子立马听话地去收拾撒了一地的玩具，看来礼物的驱动力还真大。
入夜，在灯下看着儿子睡得粉扑扑的小脸，我想，他的梦里，肯定已挂起了那只神奇的袜子，想着只要自己做个好孩子，妈妈就会像圣诞老人一样给他变出礼物。
有盼，有望，儿子今夜的梦一定很甜吧。
明天，可千万不能把橡皮泥的事给忘了，言而有信才能教好孩子。
其实，成人是不是也应为自己挂起一只只期盼的袜子呢？
相信梦想，相信童话，相信努力就会美梦成真，这不是比一大堆人挤在广场喧闹狂欢，徒留下一地狼籍来得更有意义？
（2007年03月07日重庆晚报）
【眉宇飞语，品茗阅读的芳醇】
梦想是人生的干粮。
它时时刻刻喂养着我们的内心，滋养着我们的精神。
因为拥有梦想，我们内心充满阳光；因为拥有梦想，我们的精神始终乐观向上。
文章的开头首先用一个童话故事来引入，这样的设计不仅引起读者的阅读兴趣，同时也使文章的写作格式显得灵活而不呆板。
由看故事很自然的写到自己和儿子的一件事情，我由故事而启发儿子拥有一个梦想，并为了梦想的实现而去作出努力，以期望得到应有的回报，儿子很欣然的就接受了。
文章的末尾进一步的拓展，由己及人，直接的点明了文章的主题，就是相信梦想，相信童话，相信努力就会美梦成真.
本文的写作顺序层层递进，步步深入，于一件小事生发开来，衍生出深刻的人生道理。
语言平实，娓娓道来，如同听故事一般惬意。
【基础平台，语文学习的基石】
1.火眼金睛——请找出下面句子中的错别字并加以改正。
（1）商家倒是赚足了银子，而留下的不过是一时的喧闹和浮燥
_______________改为______________.
（2）这不是比一大堆人挤在广场喧闹狂欢，徒留下一地狼籍来得更有意义？
_______________改为______________
【能力空间，心灵世界的对话】
2.总结概括——请为文中的童话加一个标题
_______________________________________________________________________.
3.主题透视——作者借用的童话是为了表达什么观点，请用原文中的句子来回答。
____________________________________________________________.
4.题目揭秘——如何理解题目的含义
___________________________________________________________________________.
5.故事天地——文中有一句话“言而有信才能教好孩子”，你是否还知道一些有关此类的故事吗，请说来听听。
____________________________________________________________________________.
【拓展园地，感悟生活的窗口】
6.自身感悟——在你的生活中有没有为自己挂起一只期盼的袜子呢?
请简要的谈谈。
___________________________________________________________________________7.联系实际——在你的周围有文中所说的“如果我们只知一味从形式上去模仿洋节，商家倒是赚足了银子，而留下的不过是一时的喧闹和浮躁。
”现象吗？
请举例说明。
_________________________________________________________________________.
【思维舞台，捕捉解题的钥匙】
1.燥改为躁籍改为藉
2.举例：
《泰迪熊的故事》等【此题的要求比较的简单，只要能概括童话的内容又符合童话的特点就可以】
3.“相信梦想，相信童话，相信努力就会美梦成真”【解答此题的一个关键就是要通读全文，抓住一般文章的结构特点即文末点题就可以了】
4.袜子本身没有幸福可言，但本文的袜子其实就是指代人的理想、梦想，意思是人只要有了梦想并为之而努力就会变得非常的幸福。
【此题是考查学生的对文章的感悟能力，但只要明确了文章的主题，此题就会迎刃而解了】
5.举例：
《狼来了》和《曾子杀猪教子》等【此题主要考查学生的常识积累，灵活性较强，但需要杜绝胡编烂造，应付了事的现象】
6.略【此题是开放性的试题，要求不会太严格，主要是调查学生们平时有没有制定目标，有没有理想】
7.答案略：
【此题是开放性的试题，答案不唯一】
3．议论篇——幸福是广场上人与鸽嬉戏的一种融洽
【心香一瓣，点燃智慧的灯塔】我能想到最幸福的事，那就是和你们一起慢慢变老。
其实幸福就是这么简单。
不信吗？
就去看一看吧！
最好的幸福
◎苗君甫
最好的幸福在于把一个人记住。
想起那个不能忘记的名字时，便会有柔情在心中像潮水一样渐渐升起。
最好的幸福在于被一个人记住。
他会在每个可能的时刻联络你。
生日的烛光下有他信手涂抹的简笔画；清冷的寒夜里有他温暖的问候。
最好的幸福在于被父母捧在掌心。
只因你说了一句喝菊花茶可以防止电脑辐射。
父母便用了好多个阳光晴朗的日子去山上的沟沟边边给你摘。
他们把摘回来的菊花细细地择好，细细地清洗，然后在阳光下摊开，一遍遍地翻晒。
当你用那晒好的菊花冲茶时，看着开水给了菊花第二次生命，看着菊花在水中尽情舒展，你知道舒展的何止是菊花，还有那恒久温暖、永远亲爱的父母的爱。
最好的幸福在于和自己的爱人一起走完一生。
在你身边有个愿意恒久忍耐你的人，他不在乎你偶尔的小脾气，他不介意你经常性的撒娇，他的宽容还有他温柔的包容是爱的天堂。
和他在一起平静、琐碎地过着日子，洗衣服、拖地、做家务，偶尔十指相扣地上街，买些喜爱的菜蔬、水果，或者一起回父母家，带着父母爱吃的糕点……
其实，最好的幸福莫如家人围绕、朋友相伴、现世安稳、岁月静好。
在绿叶转红时喝杯红茶，在每一天终了时，有清清爽爽的床单，然后安安稳稳地睡个好觉。
（2006年12月05日重庆晚报）
【眉宇飞语，品茗阅读的芳醇】
朋友是什么？
朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷时的一盏明灯，默默的为你驱赶心灵的阴霾。
家人是什么？
家人是快乐日子里的一把吉他，尽情的为你弹奏生活的乐章；家人是忧伤日子里的一股春风，轻轻的为你拂去心中的愁云。
文章采用了排比式的段落来结构全篇，层次特别的清晰。
而且在叙述时有详有略，前两种人特别的简单，几乎是一带而过，而后面在写家人及爱人特别的详细，由此可以看出作者的重心何在，最后在文末进行了总结概括，点明了主旨，凸显了主题。
本文的语言诗意盎然，轻松自如，让人有一种听来特别舒服的感觉，而且选取的事例简简单单中透出人生的真谛，让人受用无穷。
【基础平台，语文学习的基石】
1.汉字传真——请为下面的黑体字注音
择（）菜琐（）碎
【能力空间，心灵世界的对话】
2.品味修辞——请分析下面句子的修辞手法和表达效果
“想起那个不能忘记的名字时，便会有柔情在心中像潮水一样渐渐升起。
”
_____________________________________________________________________________.
3主题透视——请分析作者认为最好的幸福是什么?
用原文回答。
____________________________________________________________________________.
4.整体感知——请分析本文的结构方式？
______________________________________________________________________________.
5.分析理解——文中1、3段中提到的“一个人”指谁？
___________________________________________________________________
【拓展园地，感悟生活的窗口】
6.精妙品析——品味下面黑体词的含义
“他们把摘回来的菊花细细地择好，细细地清洗，然后在阳光下摊开，一遍遍地翻晒”
___________________________________________________________________________.
7.自由论坛——请谈谈你认为的最好的幸福是什么?
________________________________________________________________________.
【思维舞台，捕捉解题的钥匙】
1.zhaisuo
2.此句运用了比喻的修辞，形象生动的再现了那种幸福的感觉【此题主要考查的是学生修辞知识的积累，只要能联系上文中的话就可以解答了】
3.“其实，最好的幸福莫如家人围绕、朋友相伴、现世安稳、岁月静好。
在绿叶转红时喝杯红茶，在每一天终了时，有清清爽爽的床单，然后安安稳稳地睡个好觉。
”【此题主要考查学生的整体感悟的能力，只要对本文的结构有所了解，主题就会很明显了】
4.结构方式是递进式【因为前面详略得当介绍了几种幸福，最后是一个总结概括，也就是画龙点睛，突出主旨】
5.他们指的是朋友一类的人【此题主要考查学生对文章的前后联系，因为在文章最后提到了朋友一词】
6.连续的叠词使用，表现了父母对我们无微不至的关怀，清晰具体的展示了幸福的内涵【此题考查学生对词语的理解能力，结合具体的语言环境仔细的把握和分析，同时要考虑本段的主题即“最好的幸福在于被父母捧在掌心”】
7.略【开放性的试题，言之有理就可】
抓住细节才能写活人物
“细节”就是把“能够突出表现中心思想的地方写得特别真切细致”。
简单地说，就是注意表达真情实感，该繁写的地方就繁写，该泼墨的地方就挥毫泼墨。
1、“身临其境”，捕捉细节。
细节是从生活中来的，而不是凭空编造出来的。
只有从生活中捕捉细节才会使文章生动，才会有说服力。
我们的周围，包括班级周围、学校周围、家庭周围，每天发生着很多事情。
如果要把这些事情写下来，那就应该亲身去感受、去捕捉，这样写下来的内容，才能感染别人，激励人们。
生活中处处有细节：
如人有急性子的，慢性子的，有聪明的，愚蠢的，老实的，狡猾的，对工作有认真的，有马虎的……这中间都有细节，都可以用来表现人物的思想、性格、情操等等。
2、抓“要点”，展示细节。
“没有细节就没有艺术”。
任何一篇文章中的故事情节、人物形象以及内容表现的生活环境如果能够吸引读者，最主要的原因之一便是文中的细节描写。
怎样把人物描写得有声有色呢？
我们可以用显示人物心理活动的方法；或在描写人物时，突出人物的个性特征的方法；或抓住特定的环境描写使读者仿佛身临其境，如见其人的方法来展示细节。
总之，我们在生活中，要特别留意那些很容易被人忽视的细微之处。
写文时，就能将文章写得具体、生动、形象。
【学生习作】
可爱的“小叮当”
我家楼下有个可爱的“小叮当”—一位可爱的一岁宝宝。
他有三大喜好：
爱哭、爱闹、爱笑，这些特点组成了一首首奏鸣曲。
你瞧……
记得那天天下着大雨，半夜里我被一阵哭啼声吵醒了。
仔细一听，原来是“小叮当”在作怪，隐隐约约还能听到他爸爸、妈妈以及姥姥连哄带骗地在哄他。
也不知过了多久，迷迷糊糊中，我感到哭声停止了……第二天清晨，我遇到了“小叮当”一家四口，只见“小叮当”还是那样有精神，再看看旁边的三位，个个眼圈都是黑的，眼睛里布满了血丝。
除了“哭”让人伤脑筋外，“闹”也是不得了！
某个时刻他想出去玩，你一刻也不能耽误，要不然他就会“嚎啕大哭”，直到你带他来到屋外。
这时，你再看他，一滴眼泪也没有，原来他是“光打雷不下雨”。
你说好不好笑。
虽然他让人很心烦，开心一刻的时候也是有的哦！
只要他一笑，可爱、淘气就会显现出来。
有一次，我正在跳舞毯上练习跳舞。
“小叮当”看到了，便搀着他爸爸的手走了过来，也踏上跳舞毯蹦来跳去的，开心极了。
他的“咯咯”笑声感染了在场的每一位观众，大家也都跟着“哈哈”地大笑起来。
唉！
这就是我们楼下的小可爱——“小叮当”。
【简评】
读了《可爱的“小叮当”》这篇不长的文章，一个爱哭、爱闹、爱笑的小宝宝的形象给我们留下了深刻的印象。
这篇文章有以下两点值得可取：
首先小作者抓住了人物的特点，写得层次分明。
先集中写点出小可爱——“小叮当”，接着着力描写“爱哭、爱闹、爱笑”三个性格特征上，最后照应了开头；其次，小作者用语得体、生动、有趣，把一个淘气、活泼的小可爱展现在我们眼前。
“城市美容师”
同学们，你们想知道我最敬佩的人是谁吗？
妈妈？
不对！
老师？
也不对！
告诉你吧，我最敬佩的人是一位我并不认识的清洁工。
这位清洁工大约五、六十岁，个头不高，他那张饱经风霜的脸上布满了皱纹。
这么一位普通的人，怎么会使我敬佩呢？
这还得从一件小事说起。
每天早晨，他都摇着小铃铛，推着垃圾车来到小区收垃圾。
夏天的一天，天气非常炎热，知了在枝头“知了！
知了！
”地叫着。
我被烈日烤得渴极了，便买了一根雪糕含在嘴里尽情地吮吸着，随手将包装纸扔在了地上。
这时，那位清洁工推着垃圾车迎面走来。
突然，“铛—”的一声响从我身后传来，我回头一看，原来是一位小姑娘把喝完的易拉罐扔在地上。
清洁工见状停住垃圾车，向前走到了几步，弯下腰想把空易拉罐瓶捡起来，可毕竟上了岁数，显得有些困难。
只见他放下手中的铃铛，蹲下身子捡起来了易拉罐瓶，扔进了垃圾车。
他捶了捶背，摇着小铃铛，一边喊着：
“收垃圾啦！
”一边推着小车继续向前走着。
我望着这位清洁工远去的身影，心中既感动又惭愧：
他虽没有科学家、作家那么出类拔萃，但他为了维护城市的卫生却是那么尽职。
我一个少先队员却到处乱扔废纸，做有损城市的容貌，真是惭愧。
想到这儿，我原路返回，找到雪糕包装纸，赶上清洁工，将废纸扔进了垃圾车。
他冲我笑了笑，我也笑了。
【简评】
写人的作文通常表现的是人物的特征，包括人物的兴趣、爱好等方面，从而表现人物的品质。
本文作者拿自己的行为举止与清洁工的“默默无闻”进行对比，表现了清洁工的“为了维护城市的卫生却是那么尽职”的高贵品德。
爬华山
陕西西安的早晨，空气是那么清新，天空是那么明朗。
我们一家在这大好时机来到了西安秋游。
人们常说：
“来西安不爬华山等于白来！
”一大早，爸爸、妈妈带着我乘车来到了华山脚下。
站在山脚下抬头往上看，啊！
华山真高呀！
云朵在半山腰上飘过，山上的小路像一条彩练忽隐忽现。
我们坐着缆车前往半山腰。
在缆车里，妈妈的两条腿直打颤，爸爸也出了一身冷汗，而我却东瞧瞧，西望望，在缆车里动来动去。
不一会儿，缆车到了目的地。
剩下的路程只能依靠我们自己的双脚去爬啦！
我们顺着山势往上爬。
刚开始时，我还不觉得累，爬了一段以后，我对爸爸说：
“爸爸，休息一下吧！
”还没等爸爸答应，我便一屁股坐在了地上。
爸爸见我已经坐下了，也就坐了下来。
休息片刻，爸爸拍了拍我的肩膀：
“走！
一鼓作气，爬到顶！
”我们又开始了跋涉。
来到了险要地段，我不敢再向前迈进，于是就停了下来。
这时，爸爸在前面说：
“勇敢些，别害怕！
”我转念一想：
铺这条山路时，那些铺路人仅靠着两只脚，一双手艰难地完成了自己的工作，更何况我们现在已有了路呢？
对！
不能被困难吓倒！
我鼓足勇气，双手扶着周围的铁链，一步一步地向前迈着。
这时，我看见几位挑山工艰难地走在我的前面，他们的脚上穿着草鞋，肩上挑着重重的担子，他们一步一个脚印地往前赶着路，累了，坐下来歇息一会，喝口水，然后继续赶路。
看着他们坚定的步伐，我又鼓足了力气，奋力向山顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用，一会儿哼哼小曲，给自己鼓劲……
到了山顶啦！
我们站在山顶向山脚下俯视着，哇！
云仿佛一颗颗棉花糖漂浮在天空中，真所谓：
“会当凌绝顶，一览众山小。
”
【简评】
这篇文章的最大特点就是写出了真人真事，抒发了真情实感。
文章紧紧扣住“会当凌绝顶，一览众山小”这一个主题进行了详细的描写，特别是历尽艰辛，爬上顶峰，欣赏到奇峰异彩，心情开朗的过程，作者做了细致的描写。
由于叙事、写景、抒情相
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