山西省大同一中0910学年高二下学期期中考试语文.docx
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山西省大同一中0910学年高二下学期期中考试语文
2009~2010学年度第二学期期中试卷
高一语文
大同一中
第Ⅰ卷 客观卷（共24分）
一、积累与应运（每题3分，共15分）
1．下列字形和加点字的注音全都正确的是
A．所怙（hù） 踯躅（zhuó） 恣睢（zì）早缫而绪（sāo）
B．偃仰（yǎn）嫔妃（bīn）麾下（huī）一叶扁舟（piān）
C．修葺（qì） 戏谑（xuè） 剽掠（piāo）鼎铛玉石（chēng）
D．肯綮（qìng） 聒噪（ɡuā）病偻（lǚ） 沽名钓誉（gū）
2．下列加点成语使用不恰当的一项是
A．有病就应该治。
但如果相信迷信，用巫术治病，就如抱薪救火，不但治不了病还
会加重病情。
B．他们竟为了那一点无聊的名声，钩心斗角，弄得身心疲惫不堪。
C．各部门要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体的做法是不对的。
D．日本侵略者已处于四面楚歌的境地，失败是他们必然的结局。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
站在历史的海岸，漫溯那一道道历史沟的渠，昔楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……，；
，；，。
这是豪壮的选择；②纵然蒙冤受辱，也不随其流扬其波；③这是执着的选择④纵然一生清苦终日难饱，也怡然自乐、躬耕陇亩；
这是高雅的选择；
纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟。
A．
②
③④B．③②
④C．④③
②
D．②③
④
4．以下诗句分别描写了春天、夏天、秋天、冬天四季的景物，分类正确的一组是
①六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。
②失群寒雁声可怜，夜半单飞在月边。
无奈人心复有忆，今暝将渠俱不眠。
③梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
④一树寒梅白玉条，迥临村里傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
A．春④ 夏② 秋③ 冬①B．春① 夏② 秋③ 冬④
C．春④ 夏③ 秋② 冬①D．春① 夏③ 秋② 冬④
5．划线句子的断句正确的一项是
曾子之妻之市，其子随之而泣，其母曰：
“女还，顾反，为女杀彘。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：
“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：
“婴儿非与戏也婴儿非有知也待父母而学者也听父母之教今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非所以成教也。
”遂烹彘也。
A．婴儿非与／戏也／婴儿非有／知也／待父母而学者也／听父母之教今子欺之／是
教子欺也／母欺子／子而不信／其母非所以成教也。
B．婴儿非与戏也／婴儿非有知也／待父母而学者也／听父母之教／今子欺之／是教
子欺也／母欺子／子而不信其母／非所以成教也。
C．婴儿非与／戏也／婴儿非有／知也／待父母而学者也／听父母之教／今子欺之／
是教子欺也／母欺子／子而不信其母／非所以成教也。
D．婴儿非与戏也／婴儿非有知也／待父母而学者也／听父母之教今子欺之／是教子
欺也／母欺子／子而不信／其母非所以成教也。
二、阅读下面的文言文，完成6—8题（每小题3分，共9分）
阮籍字嗣宗，陈留尉氏人也。
父瑀魏丞相掾，知名于世。
籍容貌瑰杰，志气宏放，傲然独得，任性不羁，而喜怒不形于色。
博览群籍，尤好《老》《庄》。
嗜酒能啸，善弹琴，当其得意，忘其形骸。
时人多谓之痴，惟族兄文业每叹服之，以为胜己，由是咸共称异。
籍本有济世志，属魏、晋之际，天下多故，名士少有全者，籍由是不与世事，遂酣饮为常。
文帝初欲为武帝求婚于籍，籍醉六十日，不得言而止。
钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免。
及文帝辅政，籍尝从容言于帝曰：
“籍平生曾游东平，乐其风土。
”帝大悦，即拜东平相。
籍乘驴到郡，坏府舍屏障，使内外相望。
法令清简，旬日而还。
帝引为大将军从事中郎。
会帝让九锡，公卿将劝进，使籍为其辞。
籍沉醉忘作，临诣府，使取之，见籍方据案醉眠。
使者以告，籍便书案，使写之，无所改窜。
辞甚清壮，为时所重。
籍虽不拘礼教，然发言玄远，口不臧否人物。
性至孝，母终，正与人围棋，对者求止，籍留与决赌。
既而饮酒二斗，举声一号，吐血数升。
及将葬，食一蒸肫，饮二斗酒，然后临诀，直言穷矣，举声一号，因又吐血数升。
毁瘠骨立，殆致灭性，裴楷往吊之。
籍散发箕踞，醉而直视，楷吊唁毕便去。
籍又能为青白眼，见礼俗之士，以白眼对之。
及嵇喜来吊，籍作白眼，喜不怿而退。
喜弟康闻之，乃赍酒挟琴造焉，籍大悦，乃见青眼。
由是礼法之士疾之若仇，而帝每保护之。
6．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A．坏府舍屏障坏：
拆除
B．口不臧否人物臧否：
评论人物的好坏善恶
C．直言穷矣，举声一号穷：
尽
D．乃赍酒挟琴造焉造：
赠送
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．任性不羁，而喜怒不形于色提刀而立，为之四顾
B．籍由是不与世事夫六国与秦皆诸侯
C．文帝初欲为武帝求婚于籍契丹与吾约为兄弟
D．皆以酣醉获免不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．阮籍出生于宦门，生性孤傲不羁，不管什么事都绝不表现在神态上，人们难以理
解他，说他是痴呆子。
B．阮籍嗜酒如命，有时喝得酩酊大醉，但醉里却能清醒，即使是写作也不会出差错，
甚至写出来的文章让世人叹服。
C．阮籍是一个不拘礼教者的人，对于那些固守礼教者往往给以白眼，也因此受到他
们的痛恨；而对于不拘礼教者给以青眼，表示尊重和欢迎。
D．阮籍十分孝顺，当听到母亲噩耗时，虽然继续下棋饮酒，却痛苦地大吐鲜血，以
致病得差点丢了命。
第
卷 主观卷（共76分）
三、（22分）
9．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪（3分）
译文：
（2）使者以告，籍便书案，使写之，无所改窜。
（3分）
译文：
10．补写古诗文名句，任选其中四句作答。
（4分）
（1）架梁之椽，多于机上之女工；钉头磷磷，。
（杜牧《阿房宫赋》）
（2）忧劳可以兴国，。
（欧阳修《伶官传序》）
（3）；光阴者百代之过客也。
（李白《春夜宴从弟桃花园序》）
（4）春风桃李花开夜，。
（白居易《长恨歌》）
（5）袅袅兮秋风， 。
（屈原《湘夫人》）
（6）酌酒以自宽，。
（鲍照《拟行路难》）
11．阅读下面这首诗歌，回答问题。
（8分）
与夏十二登岳阳楼
李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。
（1）王国维说：
“‘红杏枝头春意闹’，著一‘闹’字而境界全出。
”（《人间词话》）参考此说，说说本诗第二联中哪两个字与“境界”最有关联，为什么？
（4分）
答：
（2）对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。
（4分）
答：
12．请从下列历史人物或文学形象中任选一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。
（4分）
第1组：
孔子与庄子 第2组：
项羽与刘邦
第3组：
李白与杜甫 第4组：
林黛玉与薛宝钗
［要求］①对年选中组中的两个人物或形象进行比较。
②不出现常识性错误。
③字数在50－70字之间。
答：
四、（14分）阅读下面的文字，完成13—16题。
我们这样近，我们这样远
冷夏
我坐在阳台上，手里捧着一本梭罗的《瓦尔登湖》。
多少年来，每次阅读它，我都会闻到那片树林的青涩气，那面湖水潮湿而新鲜的水气。
我感到一种非常遥远的愉快，可以在一本书里自由的跑步呼吸。
许多的事情，过去了就过去了，不可能重现。
惟有音乐和文学，适合等待、遥望、冥想。
一直认为梭罗还活着，他活在一个地方，离我的住处遥远，离我的感觉很近的某个地方。
对他文字的爱恋，就像我对生命的向往一样，永远不会消失。
阳光穿透玻璃的窗子，使我感觉温暖。
手禁不住要伸出去握住什么。
这个多么重要，在我表面生活的背后，意识到自己蕴藏着丰富的情感，而这些情感一直活在心里。
梭罗的文字，是干净安静的雪，可以清凉燥渴的灵魂。
可以听见来自纯粹生命深处的自然歌吟----“曾有个牧羊人活在世上，他的思想有高山那样崇高，在那里他的羊群，每小时都给予他营养。
”
那与我失之交臂的时光和旧梦，充满恍惚怅然的珍惜之感。
想到夏洛蒂·勃朗特、奥尔科特和奥思汀的时代，从古堡到庄园，马车的轱辘慢慢辗转，那些沐浴在舒适阳光里的蔓草丛生的小径，夏天开满野蔷薇，秋天以山楂和黑莓著名，冬天最令人赏心悦目的是完全的寂静和无叶的安宁。
可以步履缓慢、从容。
可以用一个上午的时间写一封并不长的信，用一个下午的时间眺望牧场上丝绒似的草坪和栅栏两侧的冬青。
晚上坐在炉火旁怀揣着心事，躲避祖母探询的目光，阅读或编织。
却努力等待着有马车夫忽然的脚步声，急匆匆撩开寒冷的夜色带来了温暖克制的爱情的回音。
我合上《瓦尔登湖》，从阳台尽力向远方眺望。
这个春天的午后和以往没有什么不同，宽阔的街道依然人群如织，车水马龙。
很多次我试着站在高处，超越自己有限的目力，尽力透过繁华而富有生命的城市，透视那些纷纭热闹的核心究竟是什么。
生存的紧迫和焦虑带来一张张匆忙麻木的面孔，不知道在那样面孔的身体里，除了对名利的疯狂追逐，是否还留有一点时间对珍贵东西的失落进行偶尔打捞，是否还留有一点空间可以温情的抗拒或冲淡什么。
世界嘈杂多变。
人们拥有广泛的人际关系，却缺乏深刻的情感交流。
人们在虚拟的互联网上寻找知己，为或许根本不存在的爱情痛苦沉沦，而不在乎结局如何。
人心越来越疲惫困顿，情感越来越冷酷灵活。
我对实际生活中过分热络的友情，对虚拟世界激情的可靠性一直保持平和的怀疑态度。
夜晚，当一切安静下来，我对自己说：
写吧，无论写什么。
文字是心灵的古典音乐，是柏油路上的清泉。
为了不失去它，用自己的方式来等待和怀念。
喜欢阅读的人，也可以从我的文字中看见一个人心里曾经想过的事，仅此而已。
手指一次次触摸熟悉的键盘，心里充溢着更新鲜更深刻的感动和疼痛。
忽然的，想起海子的一首诗：
从明天起，做一个幸福的人
喂马，劈柴，周游世界
从明天起，关心粮食和蔬菜
我有一所房子
面朝大海，春暖花开
不是每个人都注定要相遇的，心灵与心灵的相遇是一件多么不容易的事。
有时想着写着，会写出满眼的泪来。
我们在现实中隔绝，在灵魂里相望。
永远。
13．下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是（）（4分）
A．文中作者提到“梦”，这些梦是孤独的旅行者吟咏的悲凉的歌，传递给读者一种
梦幻般的感觉。
B．“文字是心灵的古典音乐，是柏油路上的清泉”运用比喻的手法，生动形象地写出
了文字对心灵的重要性，它能带给人清凉慰藉。
C．本文从《瓦尔登湖》写起，以梭罗为线索贯穿全文，用细腻的笔法书写自己的感
受，揭示了现代人的生存状态。
D．文章引用海子的《面朝大海，春暖花开》，以海子的心愿衬托了作者的理想，既
丰富了文章内容，又强化了情感。
E．文章结尾写出作者为自己能与梭罗等对话而欣慰，为自己在这纷纭的尘世中仍能
用文字表达心中的感动与疼痛而落泪。
14．文中作者说“我感到一种非常遥远的愉快”，这种“愉快”指什么？
作者为什么说“非常遥远”？
（3分）
答：
15．请概括出作者眼中的现实生活和他理想中的生活的不同之处，并说明这样写的好处。
（4分）
答：
16．请写出你对文题“我们这么近，我们这么远”含义的理解。
（3分）
答：
五、作文（40分）
美国《幸福》杂志曾在征答栏中刊登过这样一个题目：
假如让你重新选择，你做什么？
一位军界要人的回答是去乡间开一个杂货铺；一位女部长的答案是到哥斯达黎加的海滨经营一个小旅馆；一位市长的愿望是改行当摄影记者；一位劳动部长想做一家饮料公司的经理。
几位商人的回答最离奇，一位想变成女人，一位想成为一条狗。
更有甚者，想退居山野化为植物。
其间，也有一般百姓的回答，想做总统的，想做外交官的，想做面包师的，应有尽有。
但是很少有人想做现在的自己。
对此，我的感觉是：
熟悉的地方没有风景。
依据以上材料，请以“人生的风景”为话题写一篇作文。
要求：
不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于800字。
2009~2010学年度第二学期期中试卷
高一语文答题纸
9．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪（3分）
译文：
（2）使者以告，籍便书案，使写之，无所改窜。
（3分）
译文：
10．补写古诗文名句，任选其中四句作答。
（4分）
（1）架梁之椽，多于机上之女工；钉头磷磷，。
（杜牧《阿房宫赋》）
（2）忧劳可以兴国，。
（欧阳修《伶官传序》）
（3）；光阴者百代之过客也。
（李白《春夜宴从弟桃花园序》）
（4）春风桃李花开夜，。
（白居易《长恨歌》）
（5）袅袅兮秋风， 。
（屈原《湘夫人》）
（6）酌酒以自宽，。
（鲍照《拟行路难》）
11．阅读下面这首诗歌，回答问题。
（8分）
与夏十二登岳阳楼
李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。
（1）王国维说：
“‘红杏枝头春意闹’，著一‘闹’字而境界全出。
”（《人间词话》）参考此说，说说本诗第二联中哪两个字与“境界”最有关联，为什么？
（4分）
答：
（2）对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。
（4分）
答：
12．请从下列历史人物或文学形象中任选一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。
（4分）
第1组：
孔子与庄子 第2组：
项羽与刘邦
第3组：
李白与杜甫 第4组：
林黛玉与薛宝钗
答：
13．
14．文中作者说“我感到一种非常遥远的愉快”，这种“愉快”指什么？
作者为什么说“非常遥远”？
（3分）
答：
15．请概括出作者眼中的现实生活和他理想中的生活的不同之处，并说明这样写的好处。
（4分）
答：
16．请写出你对文题“我们这么近，我们这么远”含义的理解。
（3分）
答：
2009~2010学年度第二学期期中试卷
高一语文（答案）
一、积累与应运（每题3分，共15分）
1．C2．C3.D4．C5．B
二、阅读下面的文言文，完成6—8题（共9分）
6．D7．D8．A（“什么事都不表现在神态上”错）
三、（共22分）
9．
（1）钟会多次拿一些时事问题问他，想依照其中的对错来给他罗织罪名（让他获罪）。
（3分，每译错1处扣1分，分数扣完为止。
）
（2）使者把这事告诉阮籍，阮籍便写在桌案上，让人抄写，（文字）没有需要改动的地方。
（3分，每译错1处扣1分，分数扣完为止。
）
10．（4分）略
11．
（1）分别为“引”和“衔”。
“引”形象地写出了作者心意追随着高飞的大雁，越来越开阔，渐渐消去了忧愁；“衔”运用了拟人的手法，表现山似乎懂得人的心意，把好月送来，与诗人共享欢乐。
（4分，正确指出两个字可得1分，对两个字在艺术上、感情上的作用分析准确各得2分。
）
（2）此联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，在“云间”下榻，在“天上”行杯，诗句想象奇特，表现了诗人遇赦后激动兴奋的心情。
（4分，艺术手法指出准确1分，对艺术手法作解析1分，效果2分。
）
12．（4分）评分要点：
对人物形象把握准确2分；观点明确，理由充分2分。
四、（共14分）
13．AC（A无中生有C“以梭罗为线索”错。
）（4分，选对一项得2分，多选、少选不得分。
）
14．这种“愉快”指的是作者阅读梭罗的《瓦尔登湖》带来的快感。
（1分）作者说它“非常遥远”是因为：
梭罗及其作品所表现的生活距离现在年代遥远，本文作者的现实生活中这种愉快已经很少了，久违了。
（2分）
15．现实生活：
人们于匆忙中追逐名利，不关注内心情感；人们忙于交际应酬却缺乏情感交流，缺少情感的滋润。
理想生活：
生活节奏悠闲从容，人们内心丰富善感。
（2分）通过对比，突现作者对“逝去的时光和旧梦”的追念。
（2分）（意思对即可）
16．可以将这个“我们”理解为“人与文字”。
当注重心灵生活的读者与作者的心灵相遇时，这是多让人感动的事；反之，如果我们缺少精神生活，又是与文字多么格格不入。
（3分）（意思对即可）
五、作文（40分）
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