生物高考题全国卷.docx
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生物高考题全国卷
2010年普通高等学校招生全国统一考试生物
1.下列关于高尔基体的叙述，错误的是
A.高尔基体膜具有流动性
B.抗体从合成到分泌不经过髙尔基体
C.髙尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成
D.高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能
2.下列关于免疫细胞的叙述，错误的是
A.效应T细胞可以释放淋巴因子
B.T淋巴细胞可以产生多种抗体
C.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞
D.一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体
3.下列关于生态系统的叙述，错误的是
A.草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂
B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一
C.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱
D.植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环
4.已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡,现该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，英比例为1：
2.假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。
在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是
A.1:
1B.1:
2C.2:
1D.3:
1
5.下列叙述符合基因工程槪念的是
A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因
B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人F扰素的菌株
C.用紫外线照射青霊菌，使苴DNA发生改变，通过筛选获得青霉素髙产菌株
D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上
31.（10分）请回答下列问题：
氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是构成细胞膜的元素是缺镁时植物叶片发黄，其原因是
（3）在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。
二氧化硅的作用是
礦酸钙的作用是
丙酮的作用是
（4）光反应中能把光能转换成电脑的叶绿素是少数处于特殊状态的
生物高考题全国卷
32.（9分）请回答
（1）匍萄糖由肠腔进入小肠上皮细胞需要蛋白的协助并消耗能
量，小肠上皮细胞对匍萄糖的吸收属于的过程。
（2）小肠上皮细胞中的匍萄糖浓度比血液中的高，匍萄糖由上皮细胞进入血液，驱动
该转运过程的动力来自于（葡萄糖浓度差、47P的分解）。
（3）正常人体的血糖含量为80~120mg/dL时，机体长时间运动时，血液不断被消耗，此时胰岛细胞分泌的—增加，该分泌物可促进机体内的—分解，使血糖含量维持在正常水平。
（4）当血糖浓度髙于180mg/dL时，部分匍萄糖随尿液排出体外。
该过程影响肾脏对水的重吸收从而导致增多，此时收集尿液并加入班氏试剂,经加热后尿液颜色呈
（5）当体内血糖浓度降至5Qmg/c/L时，人会感觉头昏，其原因是
33.
（11分）人类白化病是常染色体隐性遗传病。
某患者家系的系谱图如图甲。
已知某种方法能够使正常基因A显示一个条带，白化基因a则显示为不同的另一个条带。
用该方法对上述家系中的每个个体进行分析，条带的有无及苴位巻标示为图乙。
根据上述实验结果，回答下列问题：
（1）条带代表基因。
个体2~5的基因
型分别为、、、
和O
（2）已知系谱图和图乙的实验结果都是正确的，根据遗传左律
分析图甲和图乙，发现该家系中有一个体的条带表现与其父母不符，该个体与其父母的编号
分别是、、和—产生这种结果的原因是
（3）仅根据图乙的个体基因型的信息，若不考虑突变因素，则个体与一个家系外的白化
病想者结婚，生出一个白化病子女的概率为，其原因是
34.（12分）
卿庭输上h中间产如主—中间产物2上4x细菌体内某氨基
酸X的生物合
成途径如图：
这种细菌的野生型能在基本培养基（满足野生型细菌生长的简单培养基）上生长.而由该种细菌野生型得到的两种突变型（甲、乙）都不能在基本培养基上生长：
在基本培养基上若添加中间产物，则甲、乙都能生长：
若添加中间产物，则乙能生长而甲不能生长。
在基本培养基上添加少量的X,甲能积累中间产物1,而乙不能积累。
请回答：
（1）根据上述资料可推论：
甲中酶—的功能丧失；乙中酶—的功能丧失，甲和乙中酶—的功能都正常。
由野生型产生甲、乙这两种突变型的原因是野生型的—（同一、不同）菌体中的不同—发生了突变，从而导致不同酶的功能丧失。
如果想在基本培养基上添加少量的X来生产中间产物1,则应选用—（野生型、甲、乙）。
（2）将甲、乙混合接种于基本培养基上能长出少量菌落，再将这些菌落单个挑岀分別
接种在基本培养基上都不能生长。
上述混合培养时乙首先形成菌落，其原因是
（3）在发酵过程中，菌体中X含量过高时，其合成速率下降。
若要保持其合成速率，
可采取的措施是改变菌体细胞膜的，使X排岀菌体外。
参考答案
1-5BBCAB
31.（10分）
（1）氮、磷氮、磷（每空2分，共4分）
（2）镁是叶绿素的组成成分,
却镁导致叶绿素合成受阻（其他合理答案也给分）（2分）（3）有助于磨碎植物细胞防止研磨过程中叶绿体色素被破坏色素的提取溶剂（英他合理答案也给分）（每空1分，共3分）（4）叶绿素a（1分）32.（9分）
（1）载体主动运输（每空1分，共2分）
（2）匍
萄糖浓度差（1分）（3）胰高血糖素肝糖原（每空1分，共2分）（4）尿量砖红色（每空1分，共2分）（5）脑组织活动所需的能量主要来自血液中匍萄糖的氧化分解，较低的血糖含量不能满足脑组织活动对能量的需要（其他合理答案也给分）（2分）33.（11分）
（1）
AAaAAAAaa（每空1分，共5分）
（2）1034基因发生了突变（每空1分，共4分）（3）0个体9的基因型是AA,不可能生岀aa个体（每空1分，共2分）34.
（12分）
（1）bac不同基因甲（每空1分，共2分）
（2）甲产生的中间产物1供给乙，使乙能够合成X,保证自身生长产生菌落（英他合理答案也给分）
2011年普通高等学校招生全国统一考试生物
1.下列能说明某细胞已经发生分化的是
A.进行ATP的合成
B.进行mRNA的合成
C.存在血红蛋白
D.存在纤维蛋白原基因
2.
将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馅水中，直到细胞中的水分不再增加。
若在该实验过程中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进岀细胞的方式为
3.将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组，甲组培养在适宜的光照条件下，苴叶维管朿鞘细胞中有淀粉积累：
乙组培养在光照较弱的条件下，英叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉。
乙组来检测到淀粉的原因是
A.叶片不进行光合作用，只进行呼吸作用B.叶片光合作用强度低，没有淀粉的积累
C.维管束鞘细胞没有与淀粉介成相关的酶
D.维管柬鞘细胞不含叶绿体，不能进行光合作用
4.某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确
A.草坪和树林中的动物都具有分层现象B.草坪和树林中的动物都没有分层现象
C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象
D.草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象
5.研究发现两种现象：
①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞：
②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后。
此动物对这种细菌具有了免疫能力。
则这两种物质中
A.甲是抗体，乙是抗原B.甲是抗体，乙是淋巴因子'
C.甲是进巴因子，乙是抗原D.甲是淋巴因子，乙是抗体
31.（10分）（注意：
在试题卷上作答无效）某同学从温度为55-65°C的泉水中筛选岀能合成脂肪酶的细菌，并从该细菌中提取了脂肪酶。
回答问题：
（1）测泄脂肪酶活性时，应选择作为该酶作用的物质，反应液中应加入—溶
液以维持其酸碱度稳定。
（2）要鉴定该酶的化学本质，可将该酶液与双缩服试剂混合，若反应液呈紫色，则该酶的化学本质为—。
（3）根据该细菌的生活环境，简要写出测左该酶催化作用最适温度的实验思路。
32.（11分）（注意：
在试题卷上作答无效）回答下列与生态学有关的问题：
（1）某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进某水域生态系统后，导致生物多样性
下降。
从种间关系的角度分析，引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着—、、的关系。
（2）某相对稳上的水域生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如下表。
已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排岀体外。
假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。
种群
甲
乙
丙
T
戊
重金属含量（pg/kg鲜重）
0.0037
0.0037
0.035
0.035
034
据表中数据绘出该生态系统的食物网。
33.（11分）（注意：
在试题卷上作答无效）为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响,将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。
然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示。
一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表。
编号
组1
组2
组3组4
组5组6
组7
组g
处理
痢萄糖溶液浸泡溶液屮通入空气
葡萄糖溶械沒泡溶液中通入co2^in2
蒸馆水浸泡水中通入空气
蒸饰水浸泡水中通入CO?
和N2
光照
光照
黑暗
光照
黑暗
光照
黑暗
有淀粉
有淀粉
有淀粉
无淀粉
有淀粉
无淀粉
有淀粉
无淀粉
回答问题：
（1）光照条件下，组5叶片通过—作用产生淀粉:
叶肉细胞释放岀的氧气来自于
的光解。
（2）在黑暗条件下，叶片能进行有氧呼吸的组别是。
（3）组2叶片中合成淀粉的原料是,直接能源物质是,后者是通过—产
生的。
与组2相比，组4叶片无淀粉的原因是。
（4）如果组7的蒸馅水中只通入N,,预期实验结果是叶片中—（有、无）淀粉。
■
34.（10分）（注意：
在试题卷上作答无效）人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因（B、b）控制，其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶，而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。
控制褐色眼（D）和蓝色眼（d）的基因也位于常染色体上，英表现型不受性别影响。
这两对等位基因独立遗传。
回答问题：
（1）非秃顶男性与非秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为o
（2）非秃顶男性与秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为。
（3）一位苴父亲为秃顶蓝色眼而本人为秃顶褐色眼的男性与一位非秃顶蓝色眼的女性结婚。
这位男性的基因型为—或,这位女性的基因型为或。
若两人生育一个女儿，其所有可能的表现型为」
参考答案
A卷：
1—5CBBACB卷：
1—5BCABD
31.（10分）
（1）脂肪缓冲
（2）蛋白质
（3）在一立温度范围（包括55~65°C）内设置温度梯度，分别测宦酶活性。
若所测得的数据岀现邮值，则U犀值所对应的温度即为该酶催化作用的最适温度。
否则，扩大温度范围,继续实验，直到出现峰值。
32.（11分）
（1）竞争捕食寄生
（2）-丙、
33.
（11分）
（1）光合H：
O
（2）组2和组6
（3）匍萄糖ATP有氧呼吸组4叶片不能进行有氧呼吸，淀粉的合成缺少ATP
（4）无
34・（10分）
（1）女儿全部为非秃顶，儿子为秃顶或非秃顶
（2）女儿全部为非秃顶，儿子全部为秃顶
（3）BbDdbbDdBbddBBdd
非秃顶褐色眼、非秃顶蓝色眼、秃顶褐色眼和秃顶蓝色眼
2012年普通高等学校招生全国统一考试生物
一、选择题（本题共13小题。
任每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）
i.在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。
这一方法主要是利用了垂体细胞合成的
A.甲状腺激素B.雌激素C.促甲状腺激素D.促性腺激素
ii.切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为
A.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降B.细胞免疫、体液免疫功能均正常
C.细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降
iii.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生物化
学反应，其中有
A.蛋白质消化分解成氨基酸B.神经递质和激素的合成
C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
D.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
iv.下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是
A.一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核昔酸序列
B.限制性内切酶的活性受温度影响
C.限制性内切酶能识别和切割RNA
D.
限制性内切酶可从原核生物中提取
v.右图纵向表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况，曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。
下列对此图的分析，错误的是
A.海洋中的鱼类具有垂直分层现象
B.此图表明鱼类对食物的竞争状况
C.此图表明海洋中鱼类的捕食状况
vi.（22分）回答下列I、II小题：
I.右图表示光照强度对A、B两种C,植物光合作用强度的影响。
据图回答:
（1）A.B两种植物光合作用过程中对光能利用的
差异是O
（2）在农业生产中，与B植物相比，A植物应种植
在条件下。
II.某同学做了如下实验：
取A、B两支试管。
在A管中加入煮熟的蚕豆子叶，B管中
加入发芽的蚕豆子叶。
在两管中分别加入甲烯蓝溶液（注：
甲烯蓝氧化态为蓝色.接受氢后为无色），一段时间后倒岀溶液，两管中的子叶都呈蓝色，然后，两管分别加水淹没子叶、抽气、在水而上覆盖适量石蜡油，37°C保温一段时间后，发现A管中的子叶不变色，B管中的子叶蓝色变注。
取出子叶放在滤纸上，一段时间后，发现A管中取出的子叶不变色，B管中取岀的子叶蓝色变深。
根据上述实验现象，回答问题：
（1）37°C保温一段时间后，B管子叶蓝色变浅的原因是
（2）滤纸上B管子叶蓝色变深的原因是
（3）A管子叶37°C保温后不变色的原因是
（4）该实验设宜A管的目的是
vii.（20分）
填空回答：
（1）已知番茄的抗病与感病，红果与黄果、多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制，抗病性用A、a表示，果色用B、b表示，室数用D、d表示。
为了确泄每对性状的显、隐性，以及它们的遗传是否符合自由组合规律，现选用表现型
为感病红果多室和两个纯合亲本进行杂交，如果F,表现抗病红果少室，则可
确泄每对性状的显、隐性，并可确左以上两个亲本的基因型为和o将氏
自交得到i如果&的表现型有种，且它们的比例为,则这三对性太
的遗传符合自由组合规律。
（2）若
采用植
物组织
培养技术，从上述F,番茄叶片取材制备人工种子.繁殖种苗，其过程可简述为如下5个步骤：
上述过程中去分化发生在第步骤.再分化发生在第步骤，从叶组织块
到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有「
1
2
3
4
5
D
z\
I）
C
D
物的髙，在髙于P光照强度下
I勺氢能使甲烯蓝还原。
活，无呼吸作用。
（4）作对照
：
3：
3：
1
（2）bc全能性
2013年普通高等学校招生全国统一考试生物
1.关于DNA和RNA的叙述，正确的是
A.DNA有氢键，RNA没有氢键
B.—种病毒同时含有DNA和RNA
C•原核细胞中既有DNA,也有RNA
D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA
2.
关于叶绿素的叙述，错误的是
C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同
D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光
3.下列曰微生物狐疑有关的叙述，错误的是
A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸
B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码c・破伤风芽抱杆菌适宜生活在有氧的环境中
D.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不痛
4.关于免疫细胞的叙述，错误的是
A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
C•吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
5.在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实脸是
①孟徳尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实脸③肺炎双球菌转化实验
④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实脸
A.①②B.②③C.®@D.®@
6.关于酶的叙述，错误的是
A.同一种酶可存在于分化程度不同的适细胞中
B•低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
C.酶通过降低化学反应的活化能来提髙化学反应速度
D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物
29.（10分）已知大麦在萌芽过程中可以产生a-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使貝不用发芽就产生a-淀粉酶。
为验证这一结论，某同学做了如下实验：
试U号
GA姦液
级冲液
水
半越种子
10个
实验步贸
实脸结星
步处1
步猱2
1
0
1
1
帯胚
25C保温24h
25t保温10min
卄
2
0
1
1
去胚’
馬士阶种子.存杏中井
后各试IT屮分另InA|miM
3
0.2
I
0.8
去胚
別加入1mL
混匀后戏談溶液
卄
4
0.4
1
0.6
去胚
淀粉液
濒色深浅
5
04
1
0.6
不加种子
注：
实验结果中“+”越多表示颜色越深。
表中液体量的单位均为mL。
回答下列问题：
（1）a-淀粉酶催化水解可生成二糖，该二糖是
（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管
2中的，这两只试管中淀粉量不同的原因是•
（3）综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中GA的作用是•
（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明•
30.（9分）回答下列问题
（1）淸晨静脉取血液测左正常人和胰必B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。
空腹
时，血糖的来源是和。
（2）空腹抽血后，一次泄量引入髙浓度普糖糖水。
喝糖水后每隔一泄时间静脉取血，测左血糖浓度（整个过程禁食、禁水，不做剧烈运动），发现正常人与胰陥B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升，再下降，但下降的速率不同。
下降速率不同原因是
（3）胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的和这两种细胞中进行加工的。
31.（10分）回答与草原生态系统相关的问题：
（1）草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自于囿龙的能量。
（2）草原上，某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的一、、年龄组成和性别比例等因素的影响。
（3）用样方法凋査某种子双子叶植物种群密度时，为避免调査者主管因素的影响，要
做到・
（4）草原生物群落的空间结构包括和」
32.（10分）已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制，且两对等位基因位于不同的染色体上。
为了确泄这两对相对性状的显隐性关系，以及控制它们的等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上（表现为伴性遗传），某同学
生物髙考题全国卷
让一只雌性长翅红眼果蝇与一雄性长翅棕眼果蝇杂交，发现子一代中表现型及其分禽比为长翅红眼：
长翅棕眼：
小翅红眼：
小翅棕眼二3：
3：
1：
1。
回答下列问题：
（1）在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时，该同学先分別分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果，再综合得出结论。
落种傲法历1据的遗传学左律
是o
（2）通过上述分析，可对两队相对性状的显隐性关系及英等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上做岀多种合理的假设，其中的两种假设分别是：
翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于X染色体上，棕眼对红眼为显性:
翅长基因和眼色基因都位于常染色体上，棕眼对红眼为显性。
那么，除了这两种假设外，这样的假设还有•种。
（3）如果“翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于x染色体上，棕眼对红眼为显性”
的假设成立，则理论上，子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为，
子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为。
39•［生物一一选修1：
生物技术实践］临床试用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验。
实验时，首先要从病人身上获取少量样本，然后按照一泄的实验步骤操作，以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。
回答下列问题：
（1）为了从样本中获取致病菌菌落，可用法法将样本借种于固体
培养基表而，经过选择培养、鉴别等步骤获得。
（2）取该单菌落适当稀释，用法接种于固体培养基表而，在3TC培养箱中培养
24h,使其均匀生长，布满平板。
（3）为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性，将分别含有A,B,C,D四种抗生素的滤
纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周囤岀现透明圈，说明该致病菌对抗生素A:
含B的滤纸片周|词没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素
B:
含C的滤纸片周用的透明圈比含A的小，说明:
含D的滤纸片周用的透明
圈也比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是抗生素D的。
（1）根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好应选择抗生素°
40.［生物一一选修3：
现代生物科技专题］（15分）
甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A,乙含有效成分
B.-某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。
回答下列问题：
（1）为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用酶和—酶去除细胞
壁，获得具有活力的，再用化学诱导剂诱导二者融合。
形成的融合细胞进一步培养
生物髙考题全国卷
形成组织，然后经过形成完整的杂种植株。
这种培养技术称为•
（2）上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指。
假设甲和乙有性杂交的后代是不
育的，而上述杂种植株是可冇的，造成这种差异的原因是°
（3）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。
经植物组织培养得到的
等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。
参考答案
1-6CDCACB
28・C14分》
<1>
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<2>
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〈2分〉
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31他&妊每冰也给分）
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31.
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《2》两岛玳01佃燼血辅述.、期她和桥R用•柚.翳」別佩不尼占族於滋分紀不址・所以血《»浓仪•卜降牧慢
32・<2分》
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