厦门市高一上学期期末质检物理WORD版.docx

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厦门市高一上学期期末质检物理WORD版

厦门市2012-2013学年（上）高一质量检测物理试题

A卷（满分100分）

一、单项选择题

1.在研究下列问题时，能把物体看作质点的是

A.研究地球的自转

B.研究地球绕太阳公转

C.研究一列火车通过某一路标的所用的时间

D.研究乒乓球的旋转

2.

下列单位中，属于国际单位制中基本单位的是

A.NB.m/s2C.m/sD.kg

3.如图，水平面上一光滑球靠在竖直墙边静止，球受到的力有

A.1个B.2个C.3个D4个

4.一个物体静止于水平桌面上，下列说法正确的是

A.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力

B.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力

C.物体对桌面的压力就是物体的重力，这两种力是同一种力

D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力

5.关于运动状态与所受合外力的关系，下列叙述正确的是

A.力是维持物体运动状态的原因

B.物体受到不为零的合外力作用下时，它的运动状态要发生改变

C.物体受到的合外力为零时，它一定处于静止状态

D.物体的运动方向一定与所受的合外力方向相同

6.如图所示，在下列各个表示物体运动规律的图像中，表示同一运动规律的是

A.甲图和丙图B.甲图和丁图

C.乙图和丙图D.乙图和丁图

7.站在电梯上的人，当电梯竖直减速下降时，下面说法正确的是

A.电梯对人的支持力小于人对电梯的压力B.电梯对人的支持力大于人对电梯的压力

C.电梯对人的支持力小于重力D.电梯对人的支持力大于重力

8.一根质量可以不计的细线，能够承受的最大拉力为F.现把重力G=F的重物通过光滑的、重力不计的小钩挂在这根细线上，两手握住细线的两端，开始时两手并拢，然后沿水平方向慢慢地分开.为了不使细线被拉断，细线的两段之间的夹角不能大于（　　）

A.60°B.90°C.120°D.150°

9.物体从离地面45m高处做自由落体运动（g取10m/s2）则下列选项中错误的是

A．物体运动3s后落地

B．物体落地时的速度大小为30m/s

C.物体在落地前最后1s内的位移为20m

D.物体在整个下落过程中的平均速度为15m/s

10.如图所示A、B、C为三个相同的物块，由轻质弹簧K和轻绳L相连，悬挂在天花板上处于静止状态，若将L剪断，则在刚剪断的瞬间，关于三个物块的加速度正确的说法是

A．aA＝0、aB＝0

B．aA＝0、aB＝g

C．aA＝g、aC=g

D.aA=0、aC=g

二、填空题

11.重10N的物块置于水平桌面上处于静止状态，它与桌面间的最大静摩擦力为4N，与桌面间的动摩擦因素为0.35，用劲度系数为200N/m的弹簧水平地拉它，当弹簧伸长量为1.5cm时，物块与桌面间的摩擦力大小为；当弹簧伸长量为2.5cm时，物块与桌面间摩擦力大小为。

12.一物体置于光滑水平的桌面上，受6N水平拉力的作用，加速度大小为12m/s2,则此物体的质量是。

13.一木块恰好能沿倾角为α固定在地面的斜面匀速下滑，木块与斜面间的动摩擦因素

μ=

14.重为G的物体，受到水平拉力F的作用，在静止的水平支持面上做匀速直线运动，此时物体受到摩擦力的大小为。

当撤掉支持面的瞬间，物体所受的合力的大小

为

三、计算题

15.某种类型的飞机起飞滑行时，从静止开始做匀加速运动,加速度大小为4.0m/s2，经历10s时，突然接到停止起飞的命令，若飞机起飞最小速度为81m/s,问：

（1）飞机此时的速度多大，是否已经离地

（2）飞机已经滑行了多远？

16.如图所示，质量为m的物体处于静止状态。

细绳OA与竖直方向成30°角，细线OB保持水平，则细线OA、OB的拉力各为多少？

17.假定神舟7号飞船在发射后3s内竖直上升180m，上升过程是初速为0的匀加速直线运动，求飞船内质量为60kg的宇航员对座椅的压力为多大？

（g取10m/s2）

B卷

（一）供一级达标学校学生做（满分50分）

四、选择题：

18.如图所示，100个大小相同，质量均为m且光滑的小球，静止放置于两互相垂直且光滑的平面上，平面AB与水平面夹角为300．则第二个球对第三个球的作用力大小为   （ ）

A．49mg             B．48mg        C．mg/2               D．98mg

19.如图为A、B两个物体运动的位移-时间图像，则下列说法正确的是（）

A．0—t1时间内A的位移大

B．A做直线运动，B做曲线运动

C．t2时刻A、B速度方向相同

D．t1-t2这段时间内A的路程小于B的路程

20.列车长为L，铁路桥长也是L，列车沿平直轨道匀加速过桥，车头过桥头的速度是v1，车头过桥尾的速度是v2，则车尾通过桥尾时的速度是（）

A．v2B．2v2

C．

D．

21.商场搬运工要把一箱苹果沿倾角商场搬运工要把一箱苹果沿倾角为θ的光滑斜面推上水平台，如图所示．他由斜面底端以初速度v0开始将箱推出（箱与手分离），这箱苹果刚好能滑上平台．箱子的正中间是一个质量为m的苹果，在上滑过程中其他苹果对它的作用力大小是（     ）

A．mg       

 B．mgsinθ      

C．mgcosθ       

D．0

五、探究实验题

22.“研究共点力的合成”实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。

（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是力__________。

（2）本实验采用的主要科学方法是：

（填字母序号）

（A）理想实验法               （B）等效替代法

（C）控制变量法               （D）建立物理模型法

（3）实验中可减小误差的措施有：

（填字母序号）     

（A）两头细绳OB和OC要等长

（B）两个分力F1、F2间夹角要等于90°，以便算出合力大小

（C）拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

（D）AO间距离要适当，将橡皮筋拉至节点O时，拉力要适当大些

23.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置，计时器打点频率为50Hz。

（1）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图，自A点起，相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，则打E点时小车的速度为 m/s，打A、F两点的过程中小车的平均速度为m/s，小车的加速度为m/s2。

（2）该同学通过数据的处理作出了a-F图象，如图所示，则

①图中的直线不过原点的原因是                                   。

②图中的力F理论上指，而实验中却用表示。

（选填字母符号）

A．砂和砂桶的重力            B．绳对小车的拉力

③此图中直线发生弯曲的原因是。

六、计算题

24.如图所示，光滑斜面高h=9m，图中AB的长度l1=9m，BC的长度l2=6m，一质量m=2kg的物块在平行于斜面向上、大小为21N的外力作用下，从静止开始从A开始运动到B.。

当物块运动到B点时，将外力大小改为12N，方向不变，物块继续沿斜面向上运动到C。

求：

（1）物块从A运动到C的总时间；

（2）选择合适的标度，画出物块A→C过程中的速度—时间图线（v—t图）；

25.如图所示，在光滑水平桌面上放有长木板C，在C上左端和距左端x处各放有小物块A和B，A、B的体积大小可忽略不计，A，B与长木板C间的动摩擦因数均为μ、A、B、C的质量均为m，开始时，B、C静止，A以某一初速度v0向右运动，设物体B与板C之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

求：

（1）物体A运动过程中，物块B受到的摩擦力大小。

（2）要使物块A、B相碰，物块A的初速度v0应满足的条件。

B卷

（二）供非一级达标学校学生做（满分50分）

四、选择题

18.如图所示，一只重为G的松鼠站在倾角为α的树枝上，则树枝对松鼠的作用力为（）

A．GSinα  

B．GCosα    

C．G 

D．小于G 

19.如图所示，物体的运动可分为三段，0-2s为第I段，2-4s为第II段，4-5s为第III段，则下列说法正确的是（   ）

A．第I段与第III段的速度方向相反

B．第I段与第III段的平均速度相同

C．第I段与第III段的加速度大小相同

D．第I段与第III段的加速度方向相同

20.汽车遇情况紧急刹车，经1.5s停止，刹车距离为9m。

若汽车刹车后做匀减速直线运动，则汽车停止前最后1s的位移是（）

A.4.5mB.4mC.3mD.2m

21.惯性制导系统已广泛应用于弹道式导弹工程中，这个系统的重要元件之一是加速度计.加速度计的构造原理的示意图如图5-13所示.沿导弹长度方向安装的固定光滑杆上套一质量为m的滑块，滑块两侧分别与劲度系数均为k的弹簧相连；两弹簧的另一端与固定壁相连.滑块原来静止，弹簧处于自然长度，滑块上有指针可通过标尺测出滑块的位移，然后通过控制系统进行制导.设某段时间内导弹沿水平方向运动，指针向左偏离O点的距离为s，则这段时间内导弹的加速度（   ）

A.方向向左，大小为ks/m            B.方向向右，大小为ks/m

C.方向向左，大小为2ks/m         D.方向向右，大小为2ks/m

五、探究实验题

22.在“验证力的平行四边形定则”实验中，其中三个实验步骤是：

（1）在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它于细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点的位置，两弹簧秤的读数F1、F2和

（2）在纸上根据F1、F2的大小和方向，应用定则作图求出合力F

（3）只用一只弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的结点到达，记下此时弹簧秤的读数F’和细绳的方向。

23.为了探究“加速度与力、质量的关系”,现提供如左下图所示的实验装置。

请思考探究思路并回答下列问题：

（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是___________

A．将不带滑轮的木板一端垫高适当，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动

C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

（2）某同学在平衡摩擦力时，使木板倾角偏大，他所得到的a-F关系式下图中的哪根图线？

（3）图为某次实验得到的纸带，图中各点为计数点，两相邻计数点之间还有四个点未画出，SAB=2.2cm,SBC=5.8cm,SCD=9.4cm,已知所用电源的频率无50Hz,根据纸带可以求出小车的加速度大小为m/s2（结果保留两位有效数字）

六、计算题：

24.如图，质量m=10kg的物体在方向平行于斜面、大小为F=90N的拉力作用下，从固定的光滑斜面的底端由静止开始沿斜面向上运动。

已知斜面与水平面的夹角夹角θ=37°，如图所示。

斜面足够长，物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.25 ，取重力加速度g=10m/s2。

（1）求拉力F作用2s时间内物体运动的位移大小

（2）若拉力作用2s时间后大小突然改变，方向不变，要使物体能沿斜面向上做匀速直线运动，求后来的拉力的大小.

25.一平直的传送带以速率v=2m/s匀速运行，在A处把物块轻轻地放到传送带上，经过时间t=6s，物块到达B处，AB相距L=10m.则：

（1）物体在传送带上匀加速运动的时间是多少?

（2）物体与传送带之间的动摩擦因数为多少？

（3）若物体是煤块，求物体在传送带上的划痕