最新初一英语上册全套教案.docx
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最新初一英语上册全套教案
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勤径教育小班个性化讲义
第一讲
复习
年级
初一
课时
2
课题
26个字母
教学目标
让学生熟练26个字母的写法和读法。
教学重难点
字母的熟读和默写
考点
26个字母的基本读和写
一、课堂引入：
1.TwoBirds
Teacher:
Herearetwobirds,oneisaswallow,theotherissparrow.Nowwhocantelluswhichis
which?
Student:
IcannotpointoutbutIknowtheanswer.
Teacher:
Pleasetellus.
Student:
Theswallowisbesidethesparrowandthesparrowisbesidetheswallow.
两只鸟
老师：
这儿有两只鸟，一只是麻雀。
谁能指出哪只是燕子，哪只是麻雀吗？
学生：
我指不出，但我知道答案。
老师：
请说说看。
学生：
燕子旁边的就是麻雀，麻雀旁边的就是燕子。
二、新知讲解：
字母与音标英语有26个字母，其中字母a、e、i、o、u五个字母是元音字母。
英语单词都是字母组成的，所以学习英语要从字母开始。
下面的笔顺图中左边的是大写字母，右边的是小写字母。
Ⅰ.字母的书写
1.书写笔顺
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一笔完成的字母：
J,L,O,S,V,W,Z9个大写字母C,Ga,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,q,r,s,u,v,w,y,z20个小写字母
两笔完成的6个小写字母。
等11个大写字母和f,i,j,p,t,x等B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y
个大写字母。
三笔完成的：
A,E,F,H,I,N等6用四线格书写字母的方法：
2.
七个小写字母。
占上中两格的：
26个大写字母和b,d,h,i,k,l,t
占中间一格的：
a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z十三个小写字母。
占中下两格的：
g,q,y三个小写字母。
有f,j,两个小写字母占上中下三格的：
1.斜体书写的字母都稍向右斜，斜度要一致。
注意：
2.大写字母都一样高，不顶第一线。
的上端顶第一线。
3.小写字母b,d,h,k,l
和4.it的上端都在第一格的中间。
5.g,q,y的下端抵第四线
的上端在第一格的中间。
和6.jp
与大写字母同样高或稍低一些，它们的下端都抵第四线。
j7.f要比要高Ⅱ.26个字母的发音：
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按读音可以把字母分类：
Ⅳ.你知道这些字母是什么意思吗？
中央电视台BBC英国广播公司CCTVABC基础知识中华人民共和国UFO不明飞行物PRCNBA美国职业篮球联赛
CEO执行总裁IDVIP贵宾RMB人民币身份
光盘a.m.上午DIY自己动手做CD
公里，千米kg千克p.m.下午km
cm厘米mm毫米
三、训练辅导（写小写）））3.PLEASE（1.ROOM（）2.UNDER（
）6.TWINS（））5.WHERE（4.PICTURE（
9.CAKE（）7.EXCUSE（）8.HOW（）
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）10.SMALL（
三、课堂练习：
、将全是元音字母的那一组圈起来14.euI3.vuk1.ace2.ieo
8.AUE7.EIO5.JBI6.ETV
2、写出下列字母的左邻右舍））Ww（）3.（1.（）Rr（）2.（）Qq（
）四、家庭作业（Homework一、写出与所给单词发音相同的字母（大小写）。
）3.tea（）1.bee（）2.sea（
）6.you（）5.why（）4.are（
。
二、写出下列字母的左邻右舍
））Ll（）Bb（）3.（1.（）Hh（）2.（
教学部签字日月日期：
年家长签字：
第二讲
复习
年级
初一
课时
2
课题
48个音标
教学目标
让学生熟练48个音标的读法。
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教学重难点
音标的熟读
考点
个字母的基本读法48
一、课堂引入：
1.TwoBirds
Teacher:
Herearetwobirds,oneisaswallow,theotherissparrow.Nowwhocantelluswhichis
which?
Student:
IcannotpointoutbutIknowtheanswer.
Teacher:
Pleasetellus.
Student:
Theswallowisbesidethesparrowandthesparrowisbesidetheswallow.
两只鸟
这儿有两只鸟，一只是麻雀。
谁能指出哪只是燕子，哪只是麻雀吗？
老师：
学生：
我指不出，但我知道答案。
老师：
请说说看。
学生：
燕子旁边的就是麻雀，麻雀旁边的就是燕子。
英语语音音素：
二、新知讲解：
个。
记录英语音素的符号叫音标。
音标的作28个音素，其中元音20个，辅音英语共有48用相当于汉语中的拼音，而英语的辅音和元音相当于拼音中的声母和韵母。
音标一般放在两条斜]”的]”中，以免和字母混淆。
在上面“字母的发音”中我们可以看到放在“[线“//”或“[
音标。
外的字母）一般是一个字母发一个音，还有少量的U，I（Y）O，，英语的辅音字母（除AE，有时读元音，有时读辅）发音稍复杂一点，其中字母UY，，IEA字母组合。
元音字母（，，（Y）O音。
认真学好音标和字母及字母组合的发音，对英语学习，尤其是单词记忆有很大帮助。
所以同学们要认真学习和体会音标及发音规律。
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个）英语国际音标表（48个）元音（20?
:
//?
:
//U:
//i:
//长元音/ɑ:
/
/e/?
/?
////?
//?
/短元音/?
///?
/e?
//?
?
//a?
/
?
/e/双元音?
?
//?
?
//
/?
?
//
?
/a个）辅音（28/s///f/t//p/
/k//θ/清辅音
浊辅音/b//d//g//v//z//e/
?
清辅音/?
/h////ts//tr//t/d?
/?
//r//dr//dz/浊辅音/鼻音//n//?
/m/
j//w//半元音
/
/边音?
练习：
英语音标及字母组合对照1.:
元音y
eieaeie1）[i:
]字母组合:
ee
/ki:
/see/si:
/keythese/ei:
z//'i:
vni?
/please单词举例：
/pli:
z/evening
a
ueuiy:
2）[I][i]发音字母i
/siks/?
sisteris/hiz/单词举例：
his/iz//'sist/six
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]发音字母:
3）[?
?
t/that/e?
kit//'d?
单词举例：
black/bl?
k/am/?
m/map/m?
p/jacket
a字母组合:
eae4）[e]
seven/'sevn/parent/'pe?
r?
nt/yes/jes/单词举例：
spell/spel/
or
earer字母组合:
irur5）[З:
]?
:
/h?
:
z/:
st/girl/g?
:
l/hers单词举例：
her/h?
:
/first/f?
aaro字母组合eror6）[?
]
?
e?
/:
t?
/brother/'br单词举例：
here/hi?
/daughter/'d?
a
ar[a:
]字母组合:
7）
/la:
st/lastgrandpa/'gr?
npa:
/grandma/'gr?
nma:
/单词举例：
father/'fa:
e?
/
ooou发音字母?
]:
uo8）[
mother/'m?
e?
/e单词举例：
cousin/'k?
zn/brother/'br?
?
/
ar
auouralor9）[?
:
]字母组合:
?
:
/单词举例：
your/j?
:
/four/f
:
oa[?
]发音字母10）
/'s?
k?
/box/b?
ks/lost/l?
st/soccerg/（[?
]）单词举例：
dog/d?
u
o字母组合:
oo11）[u:
]
/ju:
/to/tu:
/you/hu:
/单词举例：
school/sku:
l/who
ouoo[u]字母组合:
u12）
/luk/单词举例：
good/gud/look
eyaiaayea13）[ei]发音字母
eight/eit/name/neim/单词举例：
y发音字母i14）[ai]
ri//'laibr?
bye/bai/library单词举例：
nine/nain/
owou[au]字母组合：
15）
how/hau/单词举例：
about//?
'baut/
owoa]发音字母:
o16）[?
?
utbuk/u/r?
notebook/'n?
/'ziu/?
:
[?
u]单词举例photo/'fut?
u/no/n?
zero?
oi
oy字母组合:
]17）[?
?
oiltoyboy:
?
[i]单词举例soilvoice
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精品文档eareerI?
]字母组合：
18）[ideanearbeerdeerear[i?
]单词举例：
ere
earair字母组合:
19）[?
?
]
carewherefairthere单词举例：
]pearbearchairair[e?
ure
字母组合:
[?
?
]20）
sure单词举例：
[u?
]
:
清辅音2、辅音
u//'f?
ut?
单词举例：
parent/'pe?
r?
nt/photo字母组合:
p21.[p]
/'teibl/?
?
/table单词举例：
teacher/'ti:
t22.[t]字母组合:
t
c字母组合:
kc23.[k]
cousin/'k?
zn/单词举例：
class/kla:
s/
gh
phf[f]字母组合:
24.
five/faiv/num./单词举例：
father/'fa:
e?
thank/θ?
?
k/单词举例：
three/θri:
/字母组合:
th25.[θ]
c26.[s]字母组合:
s
/sku:
l/school?
k?
/same/seim/单词举例：
soccer/'sstudents
antsstreets单词举例：
字母组合:
ts27.[ts]
z//'trauz?
单词举例：
interesting/'intr?
sti?
/trousers28.[tr]字母组合:
tr
:
ts/?
?
shorts/T-shirt/'ti:
?
?
:
t/单词举例：
29.[?
]字母组合:
sh
?
ikin/单词举例：
chicken/'tch30.[t?
]字母组合:
how/hau//hai/单词举例：
hi字母组合:
h31.[h]
浊辅音bagbedball单词举例：
boy:
32.[b]字母组合b
doctordoday单词举例：
dog[d]字母组合:
d33.
goodgirl单词举例：
getgo字母组合:
g34.[g]
runrainredread单词举例：
35.[r]字母组合:
r
eleven
voiceseven单词举例：
van[v]36.字母组合:
v
?
e?
//ethese/ei:
z/theyei/mother/'m:
37.[e]字母组合th单词举例：
thosepizzathesezero单词举例：
字母组合:
zszoo[z]38.
字母组合[dz]39.:
ds单词举例：
bedshands
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driverdressdrydrink单词举例：
40.[dr]字母组合:
dr
单词举例：
）]字母组合:
si（on41.[?
pagegentle单词举例：
orange42.[d?
]字母组合:
g
其他辅音musicmeatmother单词举例：
many字母组合:
m43.[m]
nownoodlenew单词举例：
nonot:
n44.[n]字母组合letleftlightlooklongl单词举例：
45.[l]字母组合:
sing[l?
?
]单词举例：
long?
46.[]字母组合:
ng
yesyouyearyellow单词举例：
47.[j]字母组合:
y
week/wi:
k/why/wai/wwh单词举例：
48.[w]字母组合:
课堂练习：
一、选出划线部分与其他三项发音不同的一项D.waveB.take）1.A.cakeC.nap（C
C.tea（A）2.A.breadB.eatD.seat
D.he
C.red（D）3.A.neverB.leg
D.neighborhood（B）4.A.goodC.bookB.too
C.shark（B）5.A.fatherD.car
B.crab
D.not（A）6.A.sodaB.hotC.box
D.his（D）7.A.bikeB.fiveC.my
D.cornerC.boringB.doctor（B）8.A.order
D.talkB.water）9.A.what（AC.walk
D.noseC.toB.no）10.A.go（C
教学部签字
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日期：
年月日
家长签字：
第三讲
复习
年级
初一
课时
2
课题
Goodmorning
教学目标
能听、说、读、写相关的单词。
教学重难点
重点短语及句型
考点
新单词、短语及句型的掌握熟练的运用到生活中去。
一、课堂引入：
今天去菜市场买鱼，我指着左边活蹦乱跳的鱼问老板：
“老板这鱼多少钱一斤？
”老板说：
“这个8块。
”我又指着右边有点翻肚的鱼问：
“那这个呢？
”老板说：
“这也是8块。
”我说：
“可是这鱼快死了啊！
”老板淡定道：
“没死，天热不想起床而已。
”
二、新知讲解重点单词：
good/gud/adj.好的morning/'m?
:
ni?
/n.早晨；上午
hello/h?
'l?
u/interj.你好；喂afternoon/,a:
ft?
'nu:
n/n.下午
evening/'i:
vni?
/n.晚上；傍晚how/hau/adv.怎样；如何
are/a:
/v.是you/ju:
/pron.你；你们
thanks/θ?
?
ks/interj.&n.感谢；谢谢what/w?
t/pron.&adj.什么
is/iz/v.是this/eis/pron.这；这个
in/in/prep.（表示使用语言、材料等）用；以English/'i?
gli?
/n.英语adj.英格兰的；英语的
inEnglish用英语map/m?
p/n.地图
cup/k?
p/n.杯子ruler/'ru:
l?
/n.尺；直尺
pen/pen/n.笔；钢笔orange/'?
rind?
/n.橙子
jacket/'d?
?
kit/n.夹克衫；短上衣key/ki:
/n.钥匙
quilt/kwilt/n.被子；床罩it/it/pron.它
a/?
/art.（用于单数可数名词前）一（人、事、物）that/e?
t/pron.那；那个please/pli:
z/interj.（用于客气地请求或吩咐）请
Helen:
Hi,Frank！
Goodmorning!
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Goodmorning!
！
Frank:
Hi,HelenHelen:
Howareyou?
Andyou?
）可换为Frank:
I`mfine,thanks.Howareyou?
（Helen:
I`mOK!
Thankyou!
好的。
表示品质货质量好，用于说明人货物。
adj.◆good
Sheisagoodgirl.
/在早晨themorning一般指中午12点以前的这段时间。
常用短语：
in◆morning早晨；上午。
上午。
intheafternoon.点后至傍晚前的这段时间。
常用短语：
下午。
一般指12◆afternoon
intheevening.evening傍晚；晚上。
一般指下午六点至晚上就寝前这段时间。
常用短语：
◆疑问副词，常用于句子开头，对程度、方式或身体健康状况等提问。
◆how怎样；如何。
Howisyourgrandfather?
你爷爷的身体怎么样？
Howdoyougettoschooleveryday?
你每天怎样去学校？
或其他人称；当主语是youI时，用am◆am/are是。
它们被称为be动词或联系动词。
当主语是are.在一起时变成you（你）（我）后面变成are.记忆口诀：
在Iam,跟的复数形式时，用Iamastudent.
Theyarestudents.
三、重要句型！
）．Goodmorning/afternoon/evening（1适用于比较正式客气的场合，双方都应说Goodmorning/afternoon/evening!
．早晨好，赵老师。
，MissZhao例如：
A：
GoodmorningLucy．早晨好，露西。
GoodmorningB：
，
Goodmorning！
适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情！
：
等于）（2．Morning况下打招呼，很少用。
。
例如：
Hello!
：
是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然，等于Hi!
（3）．Kate，．你好，凯特。
A：
HelloLiLei．你好，李雷。
B：
Hi，用得更多，显得更随和。
例如：
Hello!
Hello!
等于在现代英语中，Hi!
比Hi!
）（4．．你好，莉莉。
，：
AHiHanLily
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．你好，露西。
Hello，LucyB：
当对方向你问“你好吗？
”（5）Howareyou?
:
用于熟人之间见面打招呼，意思是或you?
”“Howare反问对方应“I`mfine,thanks”.或“I`mOK,thankyou.”并该好时应回答）you?
”（你呢？
你也好吗“And
Thank也可以用来回应别人的称赞，相当于thanks感谢，谢谢。
常常用来表示对别人的感谢，（6）myatall./It'sThat'sOK./Allright./You'rewelcome./Notyou（verymuch）./Thanksalot.其回答为：
pleasure.
--Youareagoodgirl.
--Thankyou.
thisinEnglish?
：
What'sAamap.：
It'sBSpellit,please.：
AP—A—B：
M那个这，这个that★this
事物。
用于指代远距离的人或指示代词,this用于指代近距离的人或事物。
that
Thisisapen.
我”“延伸：
在电话用语中，this表示ThisisMary.IsthatTom?
我是玛丽，你是汤姆吗？
（表示使用语言、材料等）用、以。
接名词构成介词短语，用于表示方式。
★in
inEnglishinChinese
Ipaidincash.
请。
用于表示请求或命令的句子中，使语气有礼貌或更委婉。
可位于句首也可放句末，位Please
于句末，前面要加句号。
Standup,please.
Pleasesitdown.
四、难句重解这在英语里怎么说？
What'sthisinEnglish?
★
（1）比如你看到thisinEnglish?
来指代。
例如：
itWhat's或疑问句中用thisthat做主语时，回答要用那么牛奶”inEnglish?
“What's”“一杯牛奶，你想知道牛奶用英语怎么说，
如何回答呢？
What'sthisinEnglish?
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这在英语里怎么说？
—What'sthisinEnglish?
橡皮擦。
aphone/aneraser.是个电话/—It's注意：
答语中的a
是可数名词，因此前面要加上限定个数的定冠词phone和eraser。
a。
如果单词以元音音素开头，就用定冠词an或an。
如果单词以辅音音素开头，就用不定冠词（
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