仪器科学与电气工程学院.docx
《仪器科学与电气工程学院.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《仪器科学与电气工程学院.docx（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
仪器科学与电气工程学院
仪器科学与电气工程学院
本科毕业论文（设计）工作规定
为加强毕业论文（设计）教学工作的管理，提高本科生毕业论文（设计）的质量，依据《吉林大学毕业论文（设计）工作管理规定（试行）》，制定本规定。
一、本科毕业论文（设计）的性质
毕业论文（设计）是专业教学计划的重要组成部分，是本科生在掌握的基础理论、基本知识和基本技能的基础上，进行专业科学研究初步训练的重要环节，是对学生知识、能力和素质的综合考核，具有不可替代的作用。
随着社会经济、科学技术的发展，对高等学校人才培养质量提出了更高的要求，需要相应提高本科生毕业论文（设计）的质量和要求。
二、目的和要求
（一）毕业论文（设计）的主要目的
培养学生综合运用所学知识和技能进行独立分析、解决复杂工程问题的能力和初步进行科学研究的能力以及创新意识、创新能力和获取新知识能力；培养学生严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。
在撰写论文（设计）过程中，深化有关理论知识，扩大知识面，获得阅读文献、调查研究、社会实践、科学实验、工程训练以及使用工具书和写作等方面的综合训练，使学生在以下几方面得到提高：
1、调查研究、方案论证、分析比较、查阅文献资料的能力。
2、设计、计算、绘图与标准化正确选择的能力。
3、语言表达能力、逻辑思维能力、撰写论文能力。
4、创新意识、创新能力以及获取新知识的能力。
（二）毕业论文（设计）的基本要求
1、毕业论文（设计）按照各专业《毕业论文（设计）教学大纲》的要求进行；
2、毕业论文（设计）要具有学术性，要对本专业领域内某一问题进行专门、系统的研究，并表述其研究成果；
3、毕业论文（设计）要具有创见性，要求作者对学术或工程的某一个问题有新的发现、新的构想或新的发展与完善；
4、毕业论文（设计）要具有科学性，要求作者的论述系统完整，不能零碎和片面，做到首尾一贯而不能前后矛盾，要实事求是而不能主观臆造。
5、毕业论文（设计）应做到观点正确、论据充分、推理严密、计算准确；层次分明、条理清楚、语言简练；有必要的相关资料、图表等。
6、毕业论文（设计）必须参阅一定量的外文资料，并在论文（设计）中反映出来。
三、毕业论文（设计）的组织与管理
毕业论文（设计）教学工作是在主管教学院长领导下，由教务口统一管理与协调，各系具体组织，具体负责。
以系为单位，成立毕业论文（设计）指导小组，对毕业论文（设计）的全过程进行具体的管理和质量监控。
各系毕业论文（设计）指导小组在学院领导下负责毕业论文（设计）选题、安排指导教师、论文（设计）教学检查与毕业答辩、成绩评定等工作，各系要做好毕业论文（设计）归档工作，每届学生的毕业论文（设计）要在答辩后一周内收齐，编号登记，造册归档。
教务口负责协调各系安排毕业论文（设计）工作，组织人员进行毕业论文（设计）的检查，组织院级优秀毕业论文（设计）评选等管理工作。
四、过程管理
本科毕业论文（设计）一般经过选题、收集资料、调研、实验、撰写论文、成绩评定等几个过程。
（一）毕业论文（设计）时间
本科毕业论文（设计）时间安排在第七和第八两个学期。
（二）选题工作
1、选题工作应在第七学期进行。
2、毕业论文（设计）应一人一题。
由几名学生共同参加的课题，必须明确每名学生应独立完成的任务，并在题目上加以区别。
3、毕业论文（设计）的选题应贯彻人才培养目标的要求，根据学生所学专业进行选题，有开拓性和创新性。
应用型、调查研究型、理论探讨型的题目均应占一定的比例。
4、选题要考虑学生的专业基础和写作时间的限制，充分考虑主客观条件，大小适中，难易适度。
5、选题工作分两步：
第一步教师报题，填写“毕业论文（设计）选题论证书”，由系领导小组审查筛选，报学院备案。
第二步由学生选择课题，各系向学生公布课题题目，并组织学生选择毕业论文（设计）题目工作。
题目一经确定，不应随意改变课题内容，如必须删增，需重新履行审批手续。
6、学生选题结束后，有条件的专业要实行开题报告制度。
（三）指导工作
1、指导教师的资格
（1）指导教师应具备中级及以上职称、有指导经验的教师担任。
首次参加毕业论文（设计）指导工作的指导教师，学院应安排副教授职称以上有经验的教师对其工作进行指导。
工程技术人员、助教、研究生等可协助讲师及以上教师指导学生，但应由讲师及以上教师负责学生论文（设计）质量。
（2）在校外做毕业论文（设计）时，可由教研室聘请相当于讲师以上的科研、技术人员担任指导，由本专业讲师及以上职称的教师负责，掌握论文的进度、要求，协调有关工作。
（3）指导教师由教研室确定并经学院教学院长审批后，在学院备案。
每个指导教师指导学生人数原则上不超过7人最多不得超过10人。
2、指导教师职责
（1）指导教师要为人师表，教书育人，严格要求学生，重视培养学生独立工作能力、分析问题能力、解决问题能力和创新能力。
（2）帮助学生做好选题工作。
学生选定题目后，指导教师向学生介绍论文题目的意义和要求，帮助学生了解问题的研究现状和必读的参考资料，指导学生进行调查研究、实验等。
（3）指导学生拟订设计与实验计划，检查实验结果，拟定论文写作计划和写作提纲，审阅论文初稿，指导学生完成论文写作。
（4）检查学生论文的进展情况，及时解决存在的问题，定期向学院（或教研室）汇报指导论文（设计）进展情况。
（5）毕业论文（设计）期间，指导教师在岗时间每周不得少于6小时，严格控制指导教师的出差，因公必须出差，2周内需学院主管教学院长批准，超过2周，需经教务处批准，并事先布置好学生任务，委托他人代为指导。
（6）指导教师应对学生实验测试结果、论文（设计）内容的真实性负责。
（四）学生
1、根据《吉林大学本科学分制管理办法（试行）》第十四条“有先导后续关系的课程，应通过先导课程后再修读后续课程”，所得总学分低于153分者（不包括153分）或还有3门以上（不含3门）必修课不及格者，不允许选题。
2、学生在毕业论文（设计）期间，认真填写“毕业论文（设计）手册”，没有填写“毕业论文（设计）手册”者，不能参加答辩。
如果丢失，要及时办理补发手续，但以往的记录一律不得补填。
3、努力学习、勤于实践、勇于创新，独立保质保量完成毕业论文（设计），不得弄虚作假和抄袭、拷贝他人的成果，否则毕业论文（设计）成绩按不及格论处。
4、学生要尊重指导教师，虚心向指导教师学习，接受指导教师的指导和检查。
5、遵守纪律，保证出勤每天至少6小时，在校外进行毕业论文（设计）的学生，应遵守有关单位的作息时间。
学生遇事、病等，需请假1天以内，需经指导教师批准；请假3天以内，需经系主任批准；请假7天以内，需经学院批准。
累计旷课5天（含5天）或请假15天（含15天）者，其毕业论文（设计）按不及格论处，需重修。
6、学生调研或实验时，爱护仪器设备，严格遵守操作规程及有关部门规定，严禁在工作场所嬉戏、打闹、打扑克、下棋等。
（五）检查
在毕业论文（设计）教学阶段，各系要对该阶段的教学过程进行检查，主要包括：
1、前期：
各系着重检查指导教师到岗情况，课题安排、任务填写、选题等工作的落实和进展情况；
2、中期：
各系着重检查学生的学习态度、工作进展、教师指导情况及毕业论文（设计）工作中存在的问题，并采取有效措施解决存在的问题。
各毕设小组应有书面检查记录，并将检查情况及处理意见向学院汇报；
3、后期：
根据毕业论文（设计）的要求，检查学生课题任务完成情况，并对学生进行成果验收及答辩资格审查。
五、答辩和成绩评定
1、学生毕业论文（设计）完成后，指导教师应仔细审阅，并写出评语。
评语要言简意赅，有针对性，提出论文的优点与不足，指出论文解决的关键问题。
2、学生在完成毕业论文（设计）任务后，必须进行答辩。
3、答辩前，各系成立答辩委员会，下设若干答辩小组。
由副教授以上职称的教师任组长。
4、答辩前，学生毕业论文（设计）全部资料应由评阅人详细评阅。
评阅人应是具有指导资格的教师，学生的指导教师不担任其评阅人。
5、优秀和较差及有异议的毕业论文（设计），学院答辩委员会可酌情组织二次答辩。
6、答辩结束后，答辩小组应为答辩的毕业论文（设计）写出评语，并给出成绩，交答辩委员会审核。
7、学生毕业论文（设计）答辩合格后才能评定成绩。
8、成绩评定必须严格掌握标准。
按优秀、良、中、及格、不及格五级分评定，也可按百分制评定。
优秀成绩比例原则上不超过20%。
9、毕业论文（设计）成绩经答辩委员会审定，主管院长批准，在学院备案。
学生毕业论文（设计）成绩存入学生档案。
六、其它
1、学院根据有关实践教学规定，按学生论文（设计）需要及适当额度报销毕业论文（设计）经费，供学生购买资料、消耗材料、调研、复印、补充机时等使用。
其它费用学生自理。
报销时必须出具正式发票。
2、学生如在校外单位完成毕业论文（设计），如委托校外单位答辩并评分的，须主管教学院长批准，并在学院备案。
3、学生毕业时毕业论文（设计）不及格者，只发结业证书，不发毕业证书，毕业后一年内回校补做毕业论文（设计），补做及格，换发毕业证书。
七、本规定解释权在学院。
附件：
1．仪器科学与电气工程学院本科毕业设计评分参考标准
2．仪器科学与电气工程学院关于学生独自赴校外企事业单位进行毕业论文（设计）的有关规定
3．仪器科学与电气工程学院本科毕业生毕业设计（论文）撰写格式的要求
仪器科学与电气工程学院
2015年9月15日
附件1：
仪器科学与电气工程学院本科毕业设计评分参考标准
项
目
分
值
优秀
（100≥X≥90）
良好
（90>X≥80）
中等
（80>X≥70）
及格
（70>X≥60）
不及格
（X<60）
开题
10
选题紧扣本专业培养目标，具有很强的理论意义和实用价值，具有相当先进性、深度和难度。
中外文献调研广泛，120%完成了规定参考文献数量，了解本领域的国内外学术动态，主攻方向正确，综合分析能力强。
选题较好地符合本专业培养目标，具有较强的理论意义和实用价值，深度、难度切实可行。
中外文献调研充分，110%完成了规定的参考文献数量。
了解本领域前人主要的工作，明确自己工作的意义。
综合分析能力较强。
选题能符合本专业培养目标，具有一定的理论意义和现实意义，深度和难度一般。
进行了必需的文献调研，100%完成了规定的参考文献数量。
能够综合分析并能在前人工作的基础上确定自己的工作。
选题与本专业业务范围有关联但不够明确，理论意义和实用价值一般。
对中外文献调研不够充分，完成了80%规定参考文献数量。
对研究课题动态基本清楚，综合分析能力较差。
选题不明确，不符合本专业业务范围，没有实用价值和应用前景。
对中外文献调研不充分，参考文献数量少于规定参考文献数量的80%。
对研究课题发展动态不清楚，综合分析不够。
中期
检查
10
按期圆满完成规定的任务。
能熟练地综合运用所学理论和专业知识，并在某些方面有独特的见解与创新。
完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范。
独立工作能力强、科学作风严谨。
按期圆满完成规定的任务。
能较好地运用所学理论和专业知识，完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范。
独立工作能力较强。
按期完成规定的任务。
在运用所学的理论和专业知识上基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足。
完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标，文档基本齐全，基本符合规范。
工作能力一般
基本完成规定的任务。
在运用理论和专业知识中没有大的原则性错误，完成的软硬件性能一般。
文档、图纸尚完整。
未完成规定的任务。
在运用理论和专业知识中出现不应有的原则性错误，完成的软硬件性能差。
文档、图纸质量较差。
作品
30
作品属于复杂工程问题,具有明显的理论研究意义或潜在应用价值,预期指标明确且实际完成了全部指标要求,有完整作品和测试结果,能够准确说明设计过程中的任何环节
作品是综合利用专业知识的研究成果,具有较好的理论意义或潜在应用价值,预期指标明确且完成了全部功能指标,有完整作品和较为完整的测试结果,能够较为准确地说明各设计环节.对于难度较高的复杂问题,未达到全部指标但取得显著进展的,也可评为良好.
作品具有一定难度,有理论意义或潜在应用价值,预期指标较为明确且总体上实现了指标要求,能够提供较为完整的作品和测试结果,并能对设计环节作出较为准确的说明
作品难度和复杂程度较低,但仍然有一定的理论意义或潜在应用价值,预期指标大部分已实现,能够提供较为完整的作品和测试结果,能够对设计环节作出较为准确的说明
作品没有研究意义或者涉嫌抄袭他人成果或者非本人完成；多条指标未能实现或核心指标未能实现；未能提交较为完整的作品和测试结果；不能对设计环节作出较为准确的技术说明
论文
30
论文格式完全符合规范要求，参考文献充分且标注准确；论文结构严谨，逻辑缜密，论述层次清晰，分析透彻，文字流畅，图表齐全且规范清楚，有充分的测试和分析结果支撑结论
论文格式达到规范要求,参考文献数量符合学院要求且正确标注；论文结构完整，逻辑合理，论述清晰，文字流畅，图表较为充分且规范清楚，有完整的测试结果支撑结论
论文格式基本符合规范要求，有必要的参考文献且明确标注；论文结构合理，内容安排和论述的逻辑清晰，文字通顺，有关键性图表且较为清楚规范，主要结论有支撑数据
论文格式总体上符合规范要求，有关键性参考文献且明确标注；论文结构基本合理，内容安排和论述具有一定逻辑性，文字较为通顺，图表和数据大致能够支撑主要结论
论文格式总体上不符合规范要求，参考文献严重缺失，无标注引用；论文结构不完整或内容逻辑性紊乱；文字不通，图标不清，没有实验或仿真测试支撑论文结论，或者关键测试数据错误、不可信。
答辩
20
演示文稿美观清晰，能够直观、完整地展示毕设内容；讲述清楚，思维清晰，能够准确、深入阐述相关工作；内容完整、逻辑严密；设计具有难度或复杂性，且完全实现预期目标；回答问题正确。
演示文稿清晰，能够直观、完整地展示毕设内容；讲述较为清楚，能够准确阐述相关工作；设计内容完整，且具有一定难度或复杂性，达到预期目标；回答问题正确。
演示文稿较为清晰，能够完整地展示毕设主要内容；讲述较为清楚，能够较准确地阐述相关工作；设计内容较为完整，且总体上达到了预期目标；回答问题较为准确。
演示文稿较为清楚，能够较完整地展示毕设主要内容；能够较为清楚地讲述毕设工作；设计内容较为完整，且基本上达到了预期目标；回答问题基本正确。
演示文稿不能清楚地展示毕设主要内容，或者不能清楚地讲述毕设工作；毕设内容明显不完整或逻辑错乱，没有实现预期任务目标，回答问题有严重错误。
仪器科学与电气工程学院
附件2：
仪器科学与电气工程学院关于学生独自赴校外企事业单位进行毕业论文（设计）的有关规定
为了加强我院毕业实习管理工作，根据《吉林大学关于学生独自赴校外企事业单位进行毕业论文（设计）的暂行管理办法》之规定，现对我院学生独自赴校外企事业单位进行毕业论文（设计）做如下规定：
一、选题
毕业论文（设计）的题目可以是学院的题目，学生利用企事业单位的条件与环境完成；也可以是企事业单位的实际题目，由该单位和学院具体协商拟定。
二、提出申请
1、学生到校外做毕业论文（设计）必须由本人提出书面申请，同时填写《学生独自赴校外企事业单位进行毕业论文（设计）申请表》（详表见附件）。
2、学生到校外做毕业论文（设计）必须同时具有校内指导教师协助指导，并征得校内指导教师和学院相关领导的同意。
三、审批手续
1、学生提出申请后，同时还应提供拟赴单位的正式接收文件、论文（设计）题目、指导教师情况、工作计划以及工作环境、条件等材料。
学院应对上述材料进行核实，经学院研究后方可批准，同时报教务部门备案。
2、审批程序：
学院指导教师意见→系主任意见→主管学生工作副书记意见→主管教学工作副院长意见。
四、实习单位
1、企事业单位应指派具有中级以上技术职称的人员具体负责指导工作。
2、企事业单位应提供拟赴单位的正式接收文件、论文（设计）题目、指导教师情况、工作计划以及工作环境、条件、时间等材料，并以公文的形式签字加盖公章提供给学校。
3、学生的毕业论文（设计）工作结束后，应由校外单位的指导人员写出综合评语并提供有关资料，作为学生毕业论文（设计）成绩的考核依据。
五、指导与管理
1、学生在校外进行毕业论文（设计）的要求、程序、管理办法原则上与在校内相同。
2、学生离校前学院必须对其进行思想教育、纪律教育、安全教育，确保学生在校外工作其间遵守法律，遵守社会公德，树立良好的形象；遵守所在单位的各项规章制度，认真工作；强化安全意识，确保在外期间的人身安全。
3、学生应参加学校组织的开题报告，通过后方可正式进行校外毕设；中期检查委托所在校外单位完成，学生提交检查报告；毕设完成后，由企业指导教师出具证明，说明完成情况，并加盖单位公章；完成毕设任务后，按时返校，参加学校的论文评审和答辩。
4、本校指导教师应根据学校有关规定对企事业单位的指导人员提出要求，与他们及学生保持联系，及时对学生的工作质量和进度情况以及企事业单位指导人员的工作进行督促、检查和指导，及时解决存在的问题。
同时应做好检查指导记录，作为对学生在校外期间工作及教师指导工作的考核依据。
5、学生必须按学院规定的时间返校，参加毕业论文（设计）答辩方能进行成绩评定。
毕业论文（设计）评语由校内指导教师综合自己掌握的情况、校外指导教师的评语和提供的材料做出。
附:
学生独自赴校外企事业单位进行毕业论文（设计）申请表
学生独自赴校外企事业单位进行毕业论文（设计）申请表
学生姓名
性别
班号
所在学院
专业
拟赴单位
时间
毕业论文（设计）题目及主要内容：
申请理由：
学院指导教师意见
年月日
学生所在系主任意见
年月日
主管学生工作副书记意见
年月日
主管教学副学院长意见
年月日
注：
提出申请时应提供拟赴单位的正式接收文件、工作计划以及工作环境、在外工作计划等
附件3.仪器科学与电气工程学院本科毕业生
毕业设计（论文）撰写格式的要求
一、正式论文基本格式要求
毕业设计（论文）的排序是：
封皮、中文摘要、英文摘要、关键词、目录、正文、参考文献、致谢，附录（必要时）、图（必要时）及表格（必要时）等。
毕业论文（设计）正文的字数（包括图形折合）不少于2-2.5万字，总页数20—30页左右。
1．毕业设计（论文）封面的要求
毕业论文（设计）的封皮要统一在网上下载封皮（白底黑字,16K,附1）。
2．毕业论文（设计）中文摘要、英文摘要和关键词的要求
毕业论文（设计）的中文摘要字数为200~300个字左右。
英文摘要词数为300~500个左右。
关键词为3~5个词。
编写格式及字号（见附2）。
3.毕业论文（设计）目录的要求
毕业论文（设计）目录里包括正文层次的标题序号、参考文献、致谢，附录等标题和页码（附3）。
4． 毕业论文（设计）正文、参考文献、致谢的要求
正文层次、参考文献、致谢等格式和字号的要求请参考附4。
5.毕业论文（设计）正文各章节的图形编号、表格编号、公式编号形式一致。
6.装订要求：
毕业论文（设计）文本一律用16开纸张输出。
装订为横开本，左侧装订。
二、毕业论文（设计）的撰写学术规范要求
1．设计计算使用的工程单位必须是符合国际标准单位。
2．毕业论文（设计）要具有科学性，要求作者的论述系统完整，不能零碎和片面，做到首尾一贯而不能前后矛盾，要实事求是而不能主观臆造。
3．毕业论文（设计）要具有学术性，要对本专业领域内某方面课题进行设计与实现，测试分析等研究，并表述其研究成果。
4．毕业论文（设计）应做到观点正确、论据充分、推理严密、计算准确；层次分明、条理清楚、语言简练；有必要的相关资料、图表、测试结果等。
避免使用口语表达方式。
三、关于毕业设计（论文）归档资料规范管理的说明
根据工程教育认证要求，为规范学生学习成果的存档管理，现对我院测控技术与仪器、电气工程及自动化两个本科专业毕业生提交的毕业设计（论文）材料做如下要求。
【本科生毕业设计（论文）】部分
1.严格按照吉林大学教务处制订的《论文要求》（共8条）编辑、装订论文。
2.文中图、表规范，不允许直接粘贴参考文献的图表，图标必须在正文中引出。
图、表、公式规范，按章统一编号。
图3.2XXXXXX，即为第三章的第二个图件，置于图件下方，居中排版。
表3.2XXXXXX，即为第三章的第二个表，置于表格上方，居左排版。
公式按照（3.2）样式编号，置于公式右侧，该行居右排版。
3.所有设计的整体电路原理图、PCB制版图、机械加工图件另作为附件，置于正文之后，页码统一编排索引。
4.文中“绪论”部分必须含有毕业设计相关知识点的国内外综述，论文研究内容，预期达到的指标，文字不少于1500字。
5.参考文献不少于20条，其中参考查阅的论文不得少于60%，国外文献不得少于30%，公开发表5年以上的文献不得多于30%。
参考文献按规范格式书写。
【本科生毕业设计（论文）开题报告】部分
6.文中图、表规范，不允许直接粘贴参考文献的图表。
图、表、公式规范，并统一编号。
Ø图2XXXXXX，即为文中第二个图件，置于图件下方，居中排版。
Ø表2XXXXXX，即为文中的第二个表，置于表格上方，居左排版。
Ø公式按照
（2）样式编号，置于公式右侧，该行居右排版。
7.文中“选题意义和背景”部分必须含有毕业设计相关知识点的国内外综述，文字不少于500字。
8.参考文献不少于15条，其中参考查阅的论文不得少于60%，国外文献不得少于30%，公开发表5年以上的文献不得多于30%。
【本科生毕业设计（论文）手册】部分
9.按照手册中“须知”要求填全所有信息。
10.其中的“毕业设计（论文）任务及要求”部分（P2-8）必须由指导教师填写，并签字。
注意方框中的标题名称，特别是“主要参考资料”一定按规范书写，“调研提纲”必须有具体内容，因为学生要在（P9-13）中写出完成任务情况，P7-8写进度和具体工作。
11.其中“工作记录”部分与《本科生毕业设计（论文）开题报告》中的时间安排基本一致。
四、关于毕业论文（设计）缩写的要求
1、所有2012级毕业生都要提交3000字的论文缩写。
单独装订提交，具体格式要求见（附6）。
2、毕业论文（设计）缩写文本一律用16开纸张输出。
装订为横开本，左侧装订。
附件：
1．论文封面
2．摘要
3．目录
4．正文
5．评语
6．论文缩写
7．论文（设计）承诺书
8．毕业论文（设计）要求
附1：
论文封面
本科生毕业论文（设计）
中文题目
英文题目
升级会员 