关于小学高年级学生英语写作问卷调查.docx
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关于小学高年级学生英语写作问卷调查
定量分析报告
一、调查背景
英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。
综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。
而语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分，它包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。
听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。
这四种技能在语言学习和交际中相辅相成，相互促进。
目前小学英语教学极其重视“听、说、读”的训练，却往往忽视了“写”的教学，或者说只是停留在“抄写”的阶段，没有开始真正意义上的写作教学。
为了让学生的听、说、读、写能力得到进一步提高，我校英语组通过教师对学生的写作指导，把英语作为一门语言教授，培养语言技能的同时，以书写形式检查学生的掌握情况，提高学生综合语言运用能力，乃至英语的整体素养。
在2010年，我校申请了《提高小学高年级学生英语写作水平的研究》的课题研究，为了了解我校高年级学生对英语写作的兴趣、写作能力的现状以及学生对教师教学方法能力的要求，我们特别设计了两份调查问卷，对六年级学生进行问卷调查，以期通过问卷找出高年级学生目前在英语写作中存在的一些问题，从而相应地寻求解决的办法，尽可能地帮助他们改善写作状况，也为英语老师了解学生的写作提供一些资料。
二、研究过程
1、调查对象：
本次问卷调查对象为我校六年级1-4班学生。
2、问卷设计：
本次调查以问卷为主，访谈形式为辅。
问卷分为前期问卷和后期问卷。
前期问卷主要是些封闭性的问题，主要涉及写作兴趣、写作动机、写作途径。
共7道小题。
后期问卷内容主要涉及学生对待英语写作的态度、写作动机、写作题材、获取途径、写作方式、写作效果、阻碍学生主动进行写作的因素等方面。
共20道小题。
3、问卷发放：
本次调查采用无记名方式，要求学生独立，客观的答题。
4、问卷统计：
前期问卷共发问卷256份，实际收回256分，回收率为100%。
后期问卷共发问卷256份，实际收回256分，回收率为100%。
三、调查结果及定量分析
（1）前期问卷调查结果定量分析如下表
A
B
C
D
1、你喜欢写英语作文吗？
10%
15%
50%
25%
2、你觉得自己对英语写作拿手吗？
15%
60%
20%
5%
3、你的英语老师会留一些写作方面的作业吗？
0%
0%
80%
20%
4、你经常会做这些事吗？
20%
50%
20%
90%
5、你写英语作文的时候这样做吗？
30%
65%
5%
6、对于写作的困难，你同意哪点？
50%
40%
30%
7、请对你的写作情况，做个评价。
20%
20%
20%
20%
附前期问卷
1、你喜欢写英语作文吗？
A、不喜欢B、没感觉C、有一点喜欢D、喜欢
2、你觉得自己对英语写作拿手吗？
A、不会写B、在老师指导下会写
C、能自己独立写两句D、自己写没问题
3、你的英语老师会留一些写作方面的作业吗？
A、不留B、偶尔C、时不时地留一些写作的特色作业D、经常留
4、你经常会做这些事吗？
你经常会做这些事吗？
A、自己写英语日记B、阅读别人的作文
C、录好词、好句、好段D、背课文、抄课文
5、你写英语作文的时候这样做吗？
A、回想老师列的提纲和关键词，后写作文
B、在读过的书中寻找写作内容
C、如果写不下去，会一直等，最后不交作业
6、对于写作的困难，你同意哪点？
A、单词量太少、辞穷B、不知从何入手、缺乏老师系统指导
C、对布置得写作题目不感兴趣D、老师很少评阅我作文
7、请对你的写作情况，做个评价。
A、我会连续很久在写字台上思索，但写不出一句话
B、虽然写作很难，但我还很享受完工时的状态
C、一个句子写好了我才会考虑写下一个
D、很多事情我会口头说，但就是联系不到一起写出来
（2）后期问卷调查结果定量分析如下
一：
请根据你的实际情况进行选择，在符合你的选项上打“∨”。
序号
问题
选项（打√）
是
不是
1
我觉得写英作文有困难
60%
40%
2
如果考试碰到平时写过的作文，我能写得很好
80%
20%
3
作文可以发挥我的想象力，促进我的思维，挖掘我的潜能
70%
30%
4
我经常会抄录优美或实用的英语句子。
40%
60%
5
我写英语作文时先用汉语句子构思好，在翻译成英文。
55%
45%
6
我觉得汉语写作及其它课外知识对英语写作影响很大。
90%
10%
7
我的作文大都是老师批改的。
100%
8
我喜欢评改其他同学的作文。
20%
80%
9
我觉得大家相互评改对写作帮助大。
40%
60%
10
老师或同学批改我的作文后我会仔细研究并订正出错的地方。
70%
30%
二：
请根据你的实际情况进行选择只能选择其中的一项，当然你也可以在横线上写出你认为最合适的答案。
1、 你觉得英语写作重要吗？
A.非常重要20% B.重要 40% C.一般 30%D.不重要10%
2、你喜欢英语写作吗？
A.非常喜欢20% B.还可以25% C.不太喜欢40% D.一点儿也不喜欢15%
3、你平时写作的动机是什么？
A.老师要求 70%B.为了扩充知识或提高写作能力20%C.10%应付考试
4、你每周花多少时间在英语写作上？
A.不到30分钟30% B.30-40分钟30%C.50分钟左右35%D.一小时以上5%
5、你觉得对你自己所写的文章有收获吗
A.有70% B.没有20% C.不知道10% D.无所谓
6.你对英语老师在写作方面的教学满意吗?
A.很满意40%B.满意30% C.一般20% D.不满意10%
7、你的英语写作资料通常来自哪里？
A.老师给的60%B.课本上面的30%C:
平日里的摘抄积累
8、你觉得你的英语写作困难主要在于：
A .语法60%B.句式60% C.
9、影响你写作的主要原因是：
A.作业多没有时间10%.缺乏语法知识不会写80%C.其他原因10%
10、目前，你提高写作能力主要途径是：
A.老师辅导60%.自己多写30%C:
扩大阅读
11、你平时遇到有好句子或好文段是否有摘抄的习惯？
A.经常摘抄10%B.偶尔摘抄20%C.在老师的要求下摘抄20%D从不摘抄
12．你认为阅读文章对写作有作用吗？
A．有60%B非常有20%C.没有 D.不知道20%
13、你最喜欢什么类型的英语材料：
A英语故事30%B优秀英语作文50%C 英文杂志10%D。
说明文10%
14.在写作英语过程中是否掌握了一定的写作技巧并且在写作中加以应用?
A、不知道有什么写作技巧，凭感觉30%B、掌握了一定的写作技巧，
并能灵活应用20%C、不用什么技巧，多写多练，熟能生巧50%
15.对自己的写作的成绩满意吗？
A、不满意40%、满意40%C做写作题，每次考试写作失分最多20%
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