xx学校关于实施“五项管理”制度.docx

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XX学校关于实施“五项管理”制度

亲爱的家长朋友们，你们好，为了加强小朋友们作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理，我校制定以下五项管理制度。

一、作业管理

1.控制书面作业总量

一、二年级不布置书面家庭作业，在校内安排适当巩固练习；三到六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。

尽量确保孩子在课后延时服务内完成书面作业，培养自主学习和时间管理能力。

2.科学设计作业

各年级组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业、创新作业类型。

3.作业批改

教师对布置的作业进行全批全改，不要求家长批改作业

4.教师不用班级QQ群、微信群、钉钉群布置家庭作业

5.家长不要随意给孩子布置作业，不加重孩子的学业负担。

二、睡眠管理

1.严格到校时间

学校每天8:

20±课，上课期间家长原则上不早于7：

20将孩子送到学校，学校在8：

20前不安排统一的教育教学活动，学校将科学睡眠教育纳入课程教学体系。

2.确保睡眠时间

家长要了解科学睡眠知识，重视睡眠管理，小学生就寝时间一般不晚于21:

20,确保孩子每天睡眠时间达到10个小时。

3.养成良好习惯

家长尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯；教师与家长要对不能按时完成作业的学生进行帮助并协调作业量，保证孩子睡眠时间。

4.加强家校沟通

教师每天关注学生的精神状态，及时与家长沟通，请家长积极配合学校工作。

家长要知晓并注意，任何校外培训机构结束时间不得晚于晚上8：

30,不得以课前预习，课后巩固、作业练习、微信打卡等形式布置作业，任何线上培训时间不得退于晚上9：

00

5.定期调查监测

学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测。

三、手机管理

1.让孩子不带手机进入校园。

孩子如确有紧急事情与家长联系，学校在门房安装了公用电话，可以免费提供给孩子使用，或让孩子使用任课教师的手机进行联系。

2.上课期间，如家长要与孩子联系，可通过班主任进行沟通。

3.确有将手机带入校园需求的，须经家长同意、向班主任提出书面申请，学校每个楼层设置了手机保管处，进校后将手机交由班主任放置专用柜子统一保管，放学后归还。

4.教师不用手机布置作业，或要求孩子利用手机完成作业。

5.家长应以身作则，加强对孩子使用手机的督促管理，对学生合理使用手机进行教育引导，形成家校协同育人合力。

四、读物管理

1.学校严格按照《中小学课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版作品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。

2.学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，建立图书馆，设立班级图书角，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

3.学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处理，消除不良影响。

4.家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平、弘扬社会主义核心价值观、内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。

5.保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书。

五、体质管理

1.学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，每天保证一小时阳光体育锻炼时间，无体育课当天下午两节课后安排半小时体育活动。

学校开设篮球、田径等体育类社团选修活动。

2.学校每学年举办全校田径运动会活动，每学期开展体育节等活动，每月开展小型竞赛活动。

孩子人人有项目，个个都参与，让每位学生在活动中掌握1-2项运动技能，增强体质。

3.学校保障每天两次眼保健操时间，每学期组织两次孩子视力全覆盖筛查。

4.学校建立学生体质健康档案；健全家校沟通机制，及时将孩子的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长。

5.家长要引导孩子积极参加体育锻炼，学校鼓励学生利用课余时间参加训练。

“五项管理”是关系每个孩子健康成长、全面发展的大事，需要家庭、学校和社会的通力合作。

让我们一起带上爱与责任，与孩子一起同行，落实五项管理，让我们携手共育，在和谐友爱的校园里，在温馨美好的家庭环境中，保护孩子,通力合作，助力孩子健康成长，快乐成长。

共同陪伴孩子走向美好的明天。