苏教版九下语文 课时训练10给我的孩子们节录.docx
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苏教版九下语文课时训练10给我的孩子们节录
初中语文试卷
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课时训练·基础达标
一、积累运用——试一试
1.给下列加点字注音,根据拼音写汉字。
外婆普tuó()去烧香买回来给你的泥人,你何等鞠躬尽瘁()地抱他,喂他;有一天你自己失手把他打破了,你的号()哭的悲哀,比大人们的破产,brokenheart(极度伤心——编者),丧考bǐ(),全军覆没的悲哀都要真切。
2.下列句子中,对加点词语在句中的解释全正确的一项是()
A.你母亲喊着“龌龊了袜子!
”立刻擒你到藤榻上。
龌龊:
品德行为卑劣。
B.这是我经验过来的情形,也是大人们谁也经验过的情形。
经验:
从多次实践中得到的知识或技能。
C.你何等鞠躬尽瘁地抱他,喂他。
鞠躬尽瘁:
指恭敬谨慎,竭尽心力。
D.起初眼瞪瞪地对我端相,继而大失所望地号哭,看看,哭哭。
大失所望:
表示原来的希望完全落空。
指非常失望。
3.文学常识填空。
《给我的孩子们(节录)》选自《__________》,作者是__________。
本文是《__________》的代序。
4.课文第一自然段中哪两个词能概括作者要表达的主要感情?
找出并说明理由。
答:
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5.综合性学习。
(1)仿写。
童年,是一首清新的歌,我用稚嫩的双手,把日子谱写成一串串音符,在指间跳跃。
童年,是___________________,我用____________________,把___________
__________,___________________。
(2)漫画中,瞻瞻尝到什么是雪花膏、牙膏的味道了,请你想像一下瞻瞻手指头放进嘴里时的表情动作是怎样的。
答:
____________________________________________
________________________________________________
二、精彩段落——品一品
阅读“瞻瞻!
你尤其可佩服……全是不自然的,病的,伪的!
”回答6~9题。
6.你最喜欢瞻瞻的哪件趣事?
用简洁的语言概括出来。
答:
________________________________________________________________
7.下面句子中加点的“何等”一词是什么意思?
在文中起什么作用?
这是何等可佩服的真率,自然,与热情!
答:
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
8.怎样理解“你是身心全部公开的真人”这句话?
答:
________________________________________________________________
9.瞻瞻是一个什么样的孩子?
作者是如何评价他的?
答:
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三、类文阅读——做一做
(2011·泰州中考)阅读下文,完成10~13题。
拥你入睡
肖复兴
①儿子上初一以后,忽然一下子长大了。
换内裤,要躲在被子里换;洗澡,再也不用妈妈帮助洗,连我帮他搓搓后背都不用了。
②我知道,儿子长大了,像日子一样无可奈何地长大了。
原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵,都被儿子这长大拉开了距离,变得有些羞涩了。
任何事物都有一些失去,才有一些得到吧?
③有一天下午,儿子复习功课,累了,躺在我的床上看电视,刚看了一会儿眼皮就打架了。
他忽然翻了一个身,倚在我的怀里,让我搂着他睡上一觉,迷迷糊糊中嘱咐我一句:
“一小时后叫我,我还得复习呢!
”
④我有些受宠若惊。
许久,许久,儿子没有这种亲昵的动作了。
以前,就是一早睡醒了,他还要光着小屁股钻进你的被窝里,和你腻乎腻乎。
现在,让你搂着他像搂着只小猫一样入睡,简直类似天方夜谭了。
⑤莫非懵懵懂懂中,睡意朦胧中,儿子一下子失去了现实,跌进了逝去的童年,记忆深处掀起了清新动人的一角?
让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨?
⑥儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。
均匀的呼吸,胸脯和鼻翼轻轻起伏着,像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。
⑦我想起他小时候,妈妈上班,家又拥挤,他在一边玩,我在一边写东西,玩着玩腻了,他要喊“爸爸,你什么时候写完呀?
陪我玩玩不行吗?
”我说:
“快啦!
快啦!
”却永远快不了,心和笔被拽走得远远的。
他等不及了,就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说:
“爸爸!
我不捣乱,我就坐这儿,看你写,行吗?
”我怎么能说不行?
已经把儿子孤零零地抛到一边,寂寞了那么长时光!
我搂着他,腾出一只手接着写。
⑧那时候,好多东西都是这样搂着儿子写出来的。
他给我安详,给我亲情,给我灵感。
他一点儿也不闹,一句话也不讲,就那么安安静静倚在我的怀里,像落在我身上的一只小鸟,看我写,仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。
其实,那时他认识不了几个字。
有好几次,他倚在我的怀里睡着了,睡得那么香那么甜,我都没有发现……
⑨以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子,想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。
我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸,甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。
⑩儿子长大了。
纵使我又写了很多比那时要好的故事,却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。
因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头,倚在你的怀里睡着了。
⑪如今,儿子居然缩小了一圈,岁月居然回溯几年。
他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。
我的胳膊被他枕麻了,我不敢动,我怕弄醒他,我知道这样的机会不会很多甚至不会再有,我要珍惜。
我格外小心翼翼地拥着他,像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛,生怕稍稍一失手,羽毛就会袅袅飞去……
⑫并不是我太娇贵儿子,实在是他不会轻易地让你拥他入睡。
他已经长大,嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛,喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。
用不了多久,他会长得比我还要高,这张床将伸不开他的四肢……
⑬一个小时过去了,我没有舍得叫醒儿子。
(选自《做人与处世》,有删改)
10.阅读全文,说出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。
答:
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11.联系具体语境,回答下列两个小题。
(1)请说出你对第④段中加点词语“受宠若惊”的理解。
答:
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(2)简要说说第⑩段中画线句子的表达效果。
答:
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12.文章结尾简洁而有韵味,试作简要赏析。
答:
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13.针对两则链接材料和文章第⑦段中三位父亲的举动,说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法,并通过比较陈述理由。
【链接一】
他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。
他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
(朱自清《背影》)
【链接二】
软软!
你常常要弄我的长锋羊毫,我看见了总是无情地夺脱你。
现在你一定轻视我,想道:
“你终于要我画你的画集的封面!
”
孩子们!
你们果真抱怨我,我倒欢喜……(丰子恺《给我的孩子们〈节录〉》)
答:
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答案解析
1.答案:
陀cuìháo妣
2.【解析】选D。
A项中词语在语句中的意思应是“弄脏”;B项中词语在语句中的意思应是“经历,体验”;C项中词语在语句中的意思应是“小心谨慎,贡献出全部精力”。
3.答案:
缘缘堂随笔丰子恺子恺画集
4.答案:
憧憬、悲哀。
因为作者在本文写孩子们童真、童趣,表达的就是对儿童率真、自然的天性的向往和赞扬;写大人们对孩子的种种干涉,表现的就是对人生不可避免的逐步丧失率真、自然的天性的极大的悲哀。
5.
(1)答案(示例):
一条清澈的小溪轻灵的眼神生活凝视成一幅幅剪影在眼中描绘
(2)答案(示例):
哎呀!
瞻瞻怪叫一声,秀气的眉毛皱成一团,一个劲地往外吐唾沫,“这是什么怪味啊?
”小嘴一咧,就想哭。
6.【解析】本题考查筛选信息和概括能力。
瞻瞻的趣事很多,如瞻瞻打破泥人、做脚踏车、要上月亮上去等,从中任选一件概括即可。
答案(示例):
瞻瞻要上月亮上去。
7.答案:
“何等”一词是“多么”的意思。
起强调作用,用感叹的语气表达出了瞻瞻不管“甚么事体都像拼命地用全副精力去对付”的特点。
8.答案:
瞻瞻不管做什么,都是出自真性情的,不管做什么事都像拼命地用全副精力去对付,表现了他率真自然的天性。
9.【解析】本题考查对人物性格的概括能力。
在大人们看来都是很普通的小事,瞻瞻也要“失意”,突出了他的率真,毫不掩饰自己。
答案:
率真、自然,天真无邪。
作者认为他是身心全部公开的真人。
10.【解析】本题考查对信息的筛选概括能力。
通读全文,找到表现儿子长大的语段概括,如第①⑫等段,意合即可。
答案:
(1)躲在被子里换内裤,洗澡时不用父母帮着搓洗;
(2)开始长胡须,出现了喉结;(3)与父母欲近还远的青春期心理。
11.【解析】本题考查对重点词句的赏析能力。
(1)题要结合语境分析,儿子许久没有这种亲昵的动作了,“我”很惊喜;
(2)题可从修辞手法、抒发感情等角度作答。
答案:
(1)一是指儿子不期而至的亲昵行为带给“我”的惊喜;二是指“我”对儿子短暂易逝的亲昵行为的珍惜。
(2)①以比喻来表现此前儿子的纯真、可爱、调皮和父子亲昵的温馨情景;②表现了对儿子因为长大而不再与“我”亲昵的惋惜、怅惘的心理。
12.答案:
(1)与文中“一小时后叫我,我还得复习呢”一句相呼应,使文章完整而紧凑;
(2)为“我”继续生发种种情愫留足了想像空间;(3)希望与儿子亲密相处时间能够长一点,表达了“我”浓浓的亲子之情。
13.【解析】本题考查比较阅读能力。
首先要作出欣赏或不欣赏的判断并陈述理由,要在比较中陈述对另外两位父亲的看法。
答案:
示例一:
我欣赏朱自清父亲的做法,因为他对儿子处处关爱、体贴入微。
本文中的父亲对儿子要么置之不理,要么推诿搪塞;丰子恺先生的做法则过于简单粗暴。
示例二:
我不欣赏朱自清父亲的做法,因为他对儿子事无巨细的关爱,没有能照顾到儿子身心独立的需要。
本文中的父亲,忙碌之余而不忘亲近儿子;丰子恺先生在伤害孩子心灵之后,能善于自省与自责。