届高考语文文言文阅读复习题带答案.docx
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届高考语文文言文阅读复习题带答案
2012届高考语文文言文阅读复习题（带答案）
1．下列句子中加点词的用法不同于其他的一项是（ ）
A．后人哀之而不鉴之 B．常以身翼蔽沛公
C．头发上指D．有泉侧出
解析：
A项的“鉴”，名词的意动用法，“以……为鉴”；B项的“翼”，名词作状语，“像鸟的翅膀一样”；C项的“上”，方位名词作状语，“向上”；D项的“侧”，名词作状语，“从旁边”。
答案：
A
2．下列句子中加点词的用法不同于其他的一项是（ ）
A．朝歌夜弦B．前辟四窗
C．沛公欲王关中D．叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾
解析：
C项的“王”，名词用为动词，“称王”。
A项的“朝”“夜”，时间名词作状语，“在早上”“在晚上”；B项的“前”，名词作状语，“在前面”；D项的“箕畚”，名词作状语，“用箕畚”。
答案：
C
3．下列句子中加点词的用法不同于其他的一项是（ ）
A．位卑则足羞，官盛则近谀B．后世必为子孙忧
C．积善成德，而神明自得D．秋毫不敢有所近
解析：
D项的“近”，形容词作动词，“接近、接触”。
A项的“卑”，形容词作名词，“卑贱的人”；B项的“忧”，形容词作名词，“忧虑的事”；C项的“善”，形容词作名词，“善行”。
答案：
D
4．下列加点的词不同于其他三项的一项是（ ）
A．至于幽暗昏惑而无物以相之
B．十三能织素，十四学裁衣
C．多可喜，亦多可悲
D．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
解析：
D项的第一个“老”“幼”，形容词作动词，“尊敬”“爱护”。
A项的“幽暗昏惑”，形容词作名词，“幽深昏暗使人迷乱的地方”；B项的“素”，即“白”，形容词作名词，“白绢”；C项的“多”，形容词作名词，“许多事”。
答案：
D
5．下列加点词不同于其他三项的一项是（ ）
A．尊贤而重士
B．无贵无贱，无长无少
C．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙
D．后世之谬其传而莫能名者
解析：
B项的“贵”“贱”，形容词作名词，“地位高的人”“地位低的人”。
A项的“重”，形容词作动词，“敬重、看重”；C项的“尽”，形容词作动词，“取尽”；D项的“谬”，形容词作动词，“弄错”。
答案：
B
6．下列句子中加点词的用法不同于其他的一项是（ ）
A．则修文德以来之B．执敲扑而鞭笞天下
C．外连衡而斗诸侯D．以弱天下之民
解析：
B项的“鞭笞”，名词作动词，“用鞭子抽打、用竹板打”。
A项的“来”，使动用法，“使……来”；C项的“斗”，使动用法，“使……斗”；D项的“弱”，使动用法，“使……弱、削弱”。
答案：
B
7．下列加点词不同于其他三项的一项是（ ）
A．梁以此奇籍
B．孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下
C．舞殿冷袖，风雨凄凄
D．吾妻之美我者，私我也
解析：
C项的“冷”，使动用法，“使……寒冷”。
A项的“奇”，意动用法，“以……为奇”，句意为“项梁以此认为项羽不平凡”；B项的“小”，意动用法，“认为……小”，句意“孔子登上东山就觉得鲁国小了，登上泰山就觉得天下小了”；D项的“美”，意动用法，“认为……美丽”。
答案：
C
8．下列加点词不同于其他三项的一项是（ ）
A．巫医乐师百工之人，不耻相师
B．孔子师郯子、苌弘……
C．子孙帝王万世之业也
D．滕公奇其言，壮其貌
解析：
C项的“帝王”，名词活用为动词，“称帝称王”。
A项的“耻”，意动用法，“以……为羞耻”；B项的“师”，意动用法，“以……为老师”；D项的“奇”“壮”，意动用法，“认为……奇怪”“认为……壮美”。
答案：
C
9．下列加点词不同于其他三项的一项是（ ）
A．惊姜氏B．木直中绳，以为轮
C．先破咸阳者王之D．《齐谐》者，志怪者也
解析：
D项的“怪”，形容词作名词，“怪异的事物”。
A项的“惊”，使动用法，“使……惊动”；B项的“”，使动用法，“使……弯曲”；C项的“王”，使动用法，“让……做王”。
答案：
D
10．下列句式不同类的一项是（ ）
A．如今人方为刀俎，我为鱼肉B．刘备，天下枭雄
C．妪，先大母婢也D．身死人手，为天下笑者，何也
解析：
D项为被动句，“为”表被动，其余三项均为判断句。
A项“为”表判断；B项主语加名词或名词性短语作谓语构成判断句；C项属于“……也”式判断句。
答案：
D
11．下列句子中与其他三项的句式特点不相同的一项是（ ）
A．吾属今为之虏也B．此则岳阳楼之大观也
C．夺项王天下者，必沛公也D．沛公之参乘樊哙者也
解析：
A项为被动句，“为”表被动。
其余三项均为判断句。
B项副词“则”构成判断；C项“……者，……也”构成判断；D项“……者也”构成判断。
答案：
A
12．下列句式不同类的一项是（ ）
A．度我至军中，公乃入
B．一鼓作气，再而衰，三而竭
C．戍卒叫，函谷举
D．夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜
解析：
C项是无被动标志的被动句，“举”这个动词表示意念上的被动。
其余三项是省略句。
A项为蒙后省，即“（公）度我至军中，公乃入”；B项为承前省，即“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭”；D项为蒙后省，即“夫秦王有虎狼之心，杀人如（恐）不能举，刑人如恐不胜”。
答案：
C
13．下列句式与“此亡秦之续耳”同类的一项是（ ）
A．谁为大王为此计者
B．吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也
C．困于心，衡于虑，而后作
D．于是沛公起，摄衣谢之，延上坐
解析：
B项与例句为判断句，由“……也”构成。
A项为一般疑问句；C项是被动句，“于”为表被动的标志词；D项是承前省略句，即“于是沛公起，摄衣谢之，延（之）上坐”。
答案：
B
14．从句式的角度看，同类的一项是（ ）
A.①不拘于时，学于余②今不速往，恐为操所先B.①自言本是京城女②帝感其诚
C.①伐薪烧炭南山中②贤能为之用D.①灭六国者，六国也，非秦也②信而见疑，忠而被谤
解析：
A项均为被动句。
①句“不拘于时”的“于”；②句的“为……所”是表被动的标志词。
B项①句是判断句，判断词为“是”；②句是被动句，“感”理解为“被感动”。
C项①句是状语后置句和省略句，即“伐薪烧炭（于）南山中”；②句是被动句，标志词“为”理解为“被”。
D项①句为“……者，……也”式的判断句；②句是被动句，标志词“见”表被动。
答案：
A
15．下列各组句子中，句式不相同的一项是（ ）
A.?
亮?
每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也
B.忌不自信，而复问其妾与言皇上无权，君未之信也
C.沛公安在大王来何操
D.微斯人，吾谁与归吾见师之出而不见其入也
解析：
D项前者是宾语前置句，后者虽有否定词“不”，但无前置宾语，故不是宾语前置。
A、B、C三项均为宾语前置句，A、B项分别有否定词“莫”“不”“未”，其代词宾语“之”“自”“之”分别前置。
C项因为疑问代词“安”“何”作宾语，故前置。
答案：
D
16．下列句子分类正确的一项是（ ）
①卿欲何言 ②夺项王天下者，必沛公也 ③吾属今为之虏矣 ④不然，籍何以至此 ⑤或脱身以逃，不能容于远近 ⑥此则岳阳楼之大观也 ⑦子何恃而往 ⑧傅说举于版筑之间
A．①④/②③⑥/⑤⑦⑧B．①④⑦/②③/⑤⑥⑧
C．①④②③⑥/⑤⑦⑧D．①④⑦/②⑥/③⑤⑧
解析：
①④⑦句是疑问句中的疑问代词“何”前置，②⑥句是判断句，③⑤⑧句是被动句。
答案：
D
17．下列句中没有宾语前置现象的一项是（ ）
A．长桥卧波，未云何龙
B．古之人不余欺也
C．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠
D．臣实不才，又谁敢怨
解析：
A项是一般的疑问句，因为“何”不在宾语的位置上，故不前置。
B、C、D项均为宾语前置句。
B、C项是否定句中的代词宾语“余”“之”前置。
D项是疑问句中的疑问代词“谁”前置。
答案：
A
18．阅读下面文言文，完成文后各题。
徐九思，贵溪人。
嘉靖中，授句容知县。
始视事，恂恂若不能。
俄有吏袖空牒窃印者，九思擿其奸，论如法。
郡吏为叩头请，不许，于是人人惴恐。
为治，于单赤①务加恩，而御豪猾特严。
讼者，抶不过十。
诸所催科②，预为之期，逾期令里老逮之而已，隶莫敢至乡落。
县东西通衢七十里，尘土积三尺，雨雪，泥没股。
九思节公费，甃以石，行旅便之。
朝廷数遣中贵③醮神三茅山，县民苦供应。
九思搜故牒，有盐引④金久贮于府者，请以给赏，民无所扰。
岁侵，谷涌贵。
巡抚发仓谷数百石，使平价粜而偿直于官。
九思曰：
“彼籴者，皆豪也。
贫民虽平价不能籴。
”乃以时价粜其半，还直于官，而以余谷煮粥食饿者。
谷多，则使称力分负以去，其山谷远者，则就旁富人谷，而官为偿之，全活甚众。
积九载，迁工部主事，历郎中，治张秋河道。
漕河与盐河近而不相接，漕水溢则泛滥为田患。
九思议筑减水桥于沙湾，俾二水相通，漕水溢，则有所泄以入海，而不侵田，少则有所限而不至于涸。
工成，遂为永利。
（节选自《明史?
徐九思传》）
【注】 ①单赤：
孤苦无依的平民。
②催科：
催收租税。
③中贵：
有权势的太监。
④盐引：
商人运销官盐的凭证。
（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．始视事，恂恂若不能 视事：
官吏到职开始工作
B．不许，于是人人惴恐惴恐：
恐惧
C．尘土积三尺，雨雪，泥没股雨雪：
下雪
D．甃以石，行旅便之行旅：
行走旅游
解析：
D项的“行旅”是“行人旅客”之意，用作名词，而不是动词“行走旅游”。
答案：
D
（2）下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是（ ）
A．郡吏为叩头请，不许/谁为大王为此计者
B．请以给赏，民无所扰/天将以酬长厚者
C．使平价粜而偿直于官/万钟则不辨礼义而受之
D．漕水溢则泛滥为田患/公使阳处父追之，则在舟中矣
解析：
D项前句的“则”相当于“就”或“那就”，表示假设的推断或结果；后句的“则”，可译为“早已”或“早就”，不表示假设的推断或结果，而表示由它领起的事情（后一分句）发生在前一分句所述的事情之前。
A项的“为”都是介词，“替”；B项中的“以”都是介词，“用”，而且它们后面都省略了宾语“之”；C项的“而”都是表顺接关系的连词，可不译。
答案：
D
（3）下列各句中加点的词语，不属于词类活用的一项是（ ）
A．俄有吏袖空牒窃印者B．而以余谷煮粥食饿者
C．其山谷远者，则就旁富人谷D．而官为偿之，全活甚众
解析：
C项中的“就”是“靠近”之意。
A项的“袖”属于名词活用为动词，译为“袖藏”；B项的“食sì”，是动词的使动用法，“给……吃”之意；D项的“全活”也是使动用法，“使……（得到）保全”，如“臣活之”（《鸿门宴》）的“活”，译为“使……活”。
答案：
C
（4）以下句子分别编为四组，全部说明徐九思为民谋利的一组是（ ）
①九思擿其奸，论如法 ②逾期令里老逮之而已 ③有盐引金久贮于府者，请以给赏 ④巡抚发仓谷数百石 ⑤乃以时价粜其半，还直于官 ⑥少则有所限而不至于涸
A．①③⑤B．①②⑥
C．③⑤⑥D．②④⑤
解析：
此题考查对内容的选取、概括和对信息的把握能力。
③⑤⑥句所述均体现徐九思为民谋利的品德。
①句是表现徐执法严，不徇私情。
②句是表现他严正执法。
④句是表现巡抚勤政爱民。
答案：
C
（5）下列叙述，不符合原文意思的一项是（ ）
A．徐九思吏治严明，坚决处罚违纪官吏，尽管郡中上司求情也不赦免。
治理百姓，则尽力施恩于孤苦无依的平民，严加管束邪恶奸猾的势力。
B．徐九思关心百姓疾苦，他翻修道路以方便交通，又在朝廷祭神扰民的情况下，请求动用府库中的盐税收入赏赐百姓，以减轻百姓的负担。
C．徐九思处理政事灵活变通，灾荒年份巡抚平价卖粮，他认为只有富豪才有能力买粮，因而动用部分粮食无偿周济濒于死亡的饥饿贫民。
D．徐九思注意水利建设，为避免河水泛滥淹没良田，他兴建工程沟通漕河、盐河，使水溢时能泄水入海，水少时又不致干涸，使百姓永久得利。
解析：
A项中的“郡中上司求情”是对原文信息“郡吏为叩头请，不许”的歪曲，“郡吏”即郡中差吏，显然不是上司。
此项的后半“治理百姓……奸猾的势力”可在“为治……特严”中找到依据。
B项可从“县东西通衢……民无所扰”一段文字中找到依据。
C项可从“岁侵……全活甚众”。
D项可从“积九载……遂为永利”中找到依据。
对这种无端的歪曲概念，淆乱是非，考生只有准确理解原文信息，才能做到有的放矢。
答案：
A
（6）将下列句子翻译成现代汉语。
①隶莫敢至乡落。
译文：
________________________________________________________________________
②贫民虽平价不能籴。
译文：
________________________________________________________________________
③乃以时价粜其半，还直于官。
译文：
________________________________________________________________________
④谷多，则使称力分负以去。
译文：
________________________________________________________________________
解析：
①句中的“隶（衙役）”“莫（没有谁）”“乡落（村落）”为关键词。
②句中的“不能”是个古今异义词，理解为“没有能力（财力）”，而不是“不可以”。
③句中的“乃（于是）”“直（通‘值’，引申为价钱）”。
④句的关键词有“称力”和“负（荷、背）”。
答案：
①衙役中没有谁敢到乡村中去（骚扰百姓）。
②贫苦民众即使是平价也没有能力买进。
③于是按时价卖出其中一半，把钱交入官府。
④稻谷多，就让民众据自己体力分取背走。
【参考译文】 徐九思，是贵溪人。
嘉靖年间被任命为句容知县。
刚到职开始工作，处处小心谨慎，好像没多少本领。
不久，有个小吏袖里藏着空白文书偷盖印章，徐九思指出他的罪责，按法律判罪。
州郡的官吏替那人叩头求情，九思没有答应，从此人人心怀恐惧。
治理县务，对那些孤苦无依的平民一定要给予好处，但是管束邪恶奸猾之人特别严厉。
吃官司的，鞭打不超过十下。
催收的各种租税，约定期限，过期不缴的就让里正把他们逮来就是了，衙役中没有谁敢到乡村中去（骚扰百姓）。
县里有条东西七十里的大路，上面淤积了很厚的泥土，下雪天，泥浆淹没到大腿。
九思节省公家开支，铺上石头，从此百姓行走方便。
朝廷多次派有权势的太监到三茅山祭祀山神，百姓苦于供应物资。
九思找出旧的公文，发现官府里长期储藏着商人运销官盐的盐税收入，便请求用来补偿百姓，百姓没有受到干扰。
荒年，稻谷价格暴涨，巡抚打开仓库拿出几百石稻谷，让官吏把稻谷平价卖出而把粮钱交付官府。
九思说：
“那些买稻谷的都是富豪。
贫苦民众即使是平价也没有能力买进。
”于是按时价卖出其中一半，把钱交入官府，用剩下的粮煮粥给饥饿的人吃。
稻谷多，就让民众据自己体力分取背走，那些住在偏远山谷的，就让他们就近取富贵人家的稻谷，官府替他们偿还，使得很多人活了下来。
在任九年，升任工部主事，后来又任郎中，治理张秋河道。
漕河和盐河相互靠近却不相通，漕河水满就会泛滥成水涝。
九思建议在沙湾修筑减水桥，使两河相通，漕河水满，就有地方排进大海，而不会侵犯农田，水少又有所控制不至于使农田干涸。
工程竣工，于是成为长久的利益。
19．阅读下面的文字，完成文后各题。
齐桓公逐白鹿，至麦丘，见邦人曰：
“尔何谓者也？
”对曰：
“臣麦丘之邦人。
”桓公曰：
“叟年几何？
”对曰：
“臣年八十有三矣。
”桓公曰：
“美哉寿也！
”与之饮，曰：
“叟盍为寡人寿也？
”对曰：
“野人不知为君王之寿。
”桓公曰：
“盍以叟之寿祝寡人矣！
”邦人奉觞再拜曰：
“使吾君固寿，金玉之贱，人民是宝。
”桓公曰：
“善哉祝乎！
寡人闻之矣。
至德不孤，善言必再，叟盍复之。
”邦人奉觞再拜曰：
“使吾君好学而不恶下问，贤者在侧，谏者得入。
”桓公曰：
“善哉祝乎！
寡人闻之。
至德不孤，善言必三，叟盍复之。
”邦人奉觞再拜曰：
“无使群臣百姓得罪于吾君，亦无使吾君得罪于群臣百姓。
”桓公不说曰：
“此一言者，非夫前二言之祝，叟其革之矣。
”邦人澜然而涕下，曰：
“愿君熟思之，此一言者，夫前二言之上也。
臣闻子得罪于父，可因姑姊妹而谢也，父乃赦之。
臣得罪于君，可使左右而谢也，君乃赦之。
昔者桀得罪汤，纣得罪于武王，此君得罪于臣也，至今未有为谢者。
”桓公曰：
“善哉！
寡人赖宗庙之福，社稷之灵，使寡人遇叟于此。
”扶而载之，自御以归，荐之于庙而断政焉。
桓公之所以九合诸侯，一匡天下，不以兵车者，非独管仲也，亦遇之于是。
（节选自《新序?
杂事》）
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．叟其革之矣 革：
改换
B．自御以归御：
坐车
C．愿君熟思之熟：
仔细
D．桓公不说曰说：
高兴
解析：
B项的“御”应为“驾驭车马”之意。
答案：
B
（2）下列与“美哉寿也”句式相同的一项是（ ）
A．微斯人，吾谁与归B．大王来何操
C．甚矣，汝之不惠D．不拘于时，学于余
解析：
“甚矣，汝之不惠”是谓语前置句。
A、B项均为疑问句中的宾语前置句，D项为被动句和状语后置句。
答案：
C
（3）下列与“一匡天下，不以兵车者”一句中“以”的用法相同的一项是（ ）
A．不以物喜，不以己悲 B．今以钟磬置水中
C．夫夷以近，则游者众D．（刿）问：
“何以战？
”
解析：
此题考查文言虚词的用法。
例句中的“以”与“何以战”中的“以”是“凭借”之意，介词。
A项作“因为”讲，为介词；B项作“把”讲，为介词；C项作“并且”讲，表并列关系的连词。
答案：
D
（4）把下列句子翻译成现代汉语。
①金玉之贱，人民是宝。
译文：
________________________________________________________________________
②使吾君好学而不恶下问。
译文：
________________________________________________________________________
解析：
此题考查文句翻译，重点是：
①句的宾语前置，词类活用，②句的“使、恶、下”等词语的落实。
答案：
①把金玉看得低贱，把人民当作宝贝。
②假使我的君主喜欢学习又不讨厌去问地位低下的人。
【参考译文】 齐桓公为了追猎白鹿，来到麦丘，见到一个城里人，就问：
“怎么称呼你呀？
”回答说：
“我是麦丘的城里人。
”桓公问：
“老头子多大岁数？
”回答说：
“我年纪有八十三了。
”桓公说：
“好长寿呀！
”与他喝酒，问道：
“你老可不可以祝我长寿呀？
”回答说：
“山野之人不知道怎么祝君王长寿。
”桓公说：
“那就用你老的长寿来祝我长寿吧！
”城里人捧着酒杯拜了几拜，说：
“如果要我的君王真正长寿，把金玉看得低贱，把人民当作宝贝。
”桓公说：
“这个祝福很好！
寡人知道了。
最高的德性不会孤单，有益的话不会只说一遍，你老何不再说一个。
”城里人捧着酒杯又拜了几拜说：
“假使我的君主喜欢学习又不讨厌去问地位低下的人，贤良的人在身边，直言的人可以进去。
”桓公说：
“这个祝福很好！
寡人知道了。
最高的德性不会孤单，有益的话一定要说多遍，您老何不再说一个。
”城里人捧着酒杯又拜了几拜说：
“不要让群臣百姓得罪于我的君王，也不要让我得罪于群臣百姓。
”桓公不高兴地说：
“这一句，不和前两句祝福相同，你老把它改掉吧。
”城里人脸上挂着泪珠，哭着说：
“希望君王仔细想想，这句话，比刚才的那两句话更重要。
我听说儿子冒犯了父亲，可由姑、姐、妹来开释，父亲于是饶过了。
我冒犯君王时，可让君王左右的人为我开释，君王就可以饶恕我。
从前桀得罪了汤，纣得罪了武王，这都是君得罪了臣的事例，到现在也没有为他们开释的人。
”桓公说：
“说得好！
我凭着祖宗的福气，土地的神灵，才让我在这里遇见了你。
”桓公搀着他上车坐着，自己驾驭车马回去，保举他到庙堂又让他决策政治事务。
桓公之所以合并了九个诸侯，称霸天下，不因为军队，不只是因为管仲，也得益于这次的遭际。
1．下列句子中都有通假字的一项是（ ）
①以为莫己若者 ②泾流之大 ③于是焉河伯始旋其面目 ④不辩牛马 ⑤故夫知效一官 ⑥且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者
A．①②③ B．④⑤⑥
C．②④⑤D．①③⑥
解析：
②句中“泾”同“径”；④句中“辩”同“辨”；⑤句中“知”同“智”。
答案：
C
2．下列各句中没有通假字的一项是（ ）
A．臣以险衅，夙遭闵凶B．而刘夙婴疾病，常在床蓐
C．零丁孤苦，至于成立D．乌鸟私情，愿乞终养
解析：
A项“闵”通“悯”。
B项“蓐”通“褥”。
C项“零丁”通“伶仃”。
答案：
D
3．对下列句子中通假字的解说，不恰当的一项是（ ）
A．仆虽罢驾，亦尝侧闻长者之遗风
“罢”同“疲”，疲惫。
B．趣舍异路，未尝衔杯酒，接殷勤之余欢
“趣”同“趋”，向前走。
C．常思奋不顾身，以徇国家之急
“徇”同“殉”，献身。
D．传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责
“责”同“择”，选择。
解析：
D．“责”同“债”，债务。
答案：
D
4．下列句中没有通假字的一项是（ ）
A．悟言一室之内B．虽趣舍万殊，静躁不同
C．天朗气清，惠风和畅D．鸡豚狗彘之畜，无失其时
解析：
A项悟—晤；B项趣—趋；D项无—毋。
答案：
C
5．下列“得”有通假现象的一项是（ ）
A．今为所识穷乏者得我欤B．得无教我猎虫所耶
C．某亦守法，与公甚相得D．吾得兄事之
解析：
A．“得”通“德”，感激。
B.“得无”，文言固定结构，译为“莫非”“岂不是”“恐怕是”。
C.“得”，融洽。
D.“得”，应该。
答案：
A
6．下列“复”属于通假现象的一项是（ ）
A．明年复攻赵，杀两万人B．山重水复疑无路
C．王辞而不复D．复之以掌，虚若无物
解析：
A．再，又。
B.重复。
C.回答。
D.通“覆”，覆盖。
答案：
D
7．下列“倍”属于通假字的一项是（ ）
A．愿伯具言臣之不敢倍德也B．焉用亡郑以倍邻
C．每逢佳节倍思亲D．尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦
解析：
A．“倍”通“背”，违背；B.增加，增益；C.更加，非常；D.倍数。
答案：
A
8．下列句子含有两个通假字的一项是（ ）
A．虽有槁暴，不复挺者B．今老矣，无能为也已
C．夫晋，何厌之有？
D．行李之往来，共其乏困
解析：
A项，有—又，暴—曝；B项，已—矣；C项，厌—餍；D项，共—供。
答案：
A
9．下列句中没有通假字的一项是（ ）
A．吾与徐公孰美？
B．莫春者，春服既成
C．鼓瑟希，铿尔D．唯求则非邦也与？
解析：
B．莫—暮；C.希—稀；D.与—欤。
答案：
A
10.下列句中没有通假字的一项是（ ）
A．泾流之大B．两涘渚崖之间，不辩牛马
C．寒暑易节，始一反焉D．东面而视，不见水端
解析：
A项，“泾”通“径”；B项，“辩”通“辨”；C项，“反”通“返”，往返。
答案：
D
11．下列句子中不全有通假字的一项是（ ）
A．怀嬴奉匜沃盥/善哉，技盖至此乎/秦王还柱而走
B．往而不反者，竖子也/燕王诚振怖大王之威/他日，公享之
C．卒起不意，尽失其度/缚者曷为者也？
/不凌节而施之为孙
D．乡为身死而不受/延及交游，以振百姓/弗食不知其旨也
解析：
A．奉—捧，盖—盍，还—环；B.反—返，振—震，享—飨；C.卒—猝，曷—何，孙—逊；D.乡—向，振—赈。
答案：
D
12．下面全有通假字的一组是（ ）
①无能为也已 ②何厌之有 ③弃甲曳兵而走 ④三年释其政 ⑤无生民心 ⑥邹忌修八尺有余 ⑦越国
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