低碳校园活动方案.docx

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低碳校园活动方案

低碳校园活动方案

低碳校园活动方案

【篇一：

低碳校园活动策划书】

“低碳校园绿色大学”

——食品院第一届科普文化节

策

划

书

主办：

共青团南京工业大学委员会

承办：

食品与轻工学

院科协

一活动背景

所谓“低碳生活（low-carbonlife）”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。

低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。

对于全世界来说，预计到2030年太阳能发电也只达到世界电力供应的10%，而全球已探明的石油、天然气和煤炭储量将分别在今后40、60和100年左右耗尽。

因此，在“碳素燃料文明时代”向“太阳能文明时代”（风能、生物质能都是太阳能的转换形态）过渡的未来几十年里，“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一，就是节约化石能源的消耗，为新能源的普及利用提供时间保障。

食品院第一届科普文化节以低碳为主题，并举办“低碳校园绿色大学”的活动。

希望大家，将“低碳”作为一种生活习惯，自然而然的去节约身边各种资源的习惯。

只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入到我们“低碳族”的行列。

二活动名称

“低碳校园绿色大学”

——食品院第一届科普文化节

三主办及承办单位

主办：

共青团南京工业大学委员会

承办：

食品与轻工学院科协

四活动对象

南京工业大学江浦校区全体学生

五活动意义

1加深同学对低碳重要意义的认识○

2启发同学思维，提高学生素质○

3活跃校园气氛，增进同学认识○

4推动低碳校园，绿色大学的建设○

六活动时间及地点

地点：

时间：

七活动流程及比赛要求

一旧物新用

1，活动内容

1，各参赛队于比赛之前，收集校园内不文明，不环

保的现象并拍出照片，另附文字说明做成通讯稿，宣传海报，展板或ppt等，与比赛当日交由举办方评分。

2，各参赛队利用校园内收集的或由举办方提供的废

品材料在40分钟内做成一件简单的工艺品。

3，各参赛队派一名代表对自己的作品进行一个三分

钟的简单介绍并围绕“低碳，环保”的主题做一个三分钟的演讲。

2，注意事项

1，各参赛队在各个环节中必须守时，否则将酌情扣

分

2，制作工艺品时使用的废品材料不得少于六中。

3，评分标准

二履带飞车

1，

2，1，美观性35%主要从作品的造型，色彩，创意的方面2，实用性35%主要从作品的是实用价值，对废品的利用的方面3，演讲部分30%主要从选手对工艺品的介绍，对“低碳，环保”的认识等方面活动内容1，各参赛队利用举办方提供的报纸和胶带在10分钟内做成一个纸质的环形状“履带”2，各参赛队派出四名（不足者可请观众）到“履带”中向前移动，根据各参赛队在10分钟内移动的距离加上相应的分数。

注意事项

1，材料不得另外携带，只可由举办方提

供，用完不补加。

三夺宝奇兵2，在移动过程中若“履带”断裂，必须立即停止，直至修理好方可继续。

3，移动过程中，脚必须在报纸上，不得触及地面。

1，活动内容

各参赛队抽签决定回答顺序和题组。

每队答题时先上台选择两个盆景，获得两种权限。

连续答对三题并放弃继续答题的可得一个小盆景并获得相应分数，连续答对三题并继续答题的，若又连续答对四题的获得一个大盆景并获得相应分数。

2，注意事项

1，答题过程中一种权限只可用一次，2，若有一提答错则失去答题资格。

3，权限一共三种：

跳过：

直接放弃次题，进入

下一题。

求助：

求助观众或其他人，

3分钟内必须结束。

提示：

自动去掉一个错误答

案。

【篇二：

倡导低碳生活活动策划方案】

教育学院“特研会”

“

特研之星”

系列活动设计方案

主办学院：

教育学院主办单位：

教育学院“特研会”指导老师：

贺念

-0-

倡导低碳生活，建设和谐社会

——我低碳〃我快乐〃我时尚

（2010-05-05）

一、活动背景

也许你不了解在哥本哈根召开的联合国气候变化大会，但如果电影《2012》的惊涛骇浪终会成真，你会恐惧吗？

全球环境正在恶化这一不争的事实，让环保注定成为世界的焦点。

作为“地球村”普通居民的我们，到底能为我们的地球、我们的未来、我们的现在，做些什么？

“今天你减碳了没？

”随着这句口头禅的广泛流行，“低碳生活”正在成为一种时尚的负责任的生活态度追求。

思想觉悟高也好，盲目跟风也好，“低碳一族”正以自己生活细节的改变来证明：

气候变化不只是都市白领、政府官员、专家学者关心的问题，还和每个人息息相关。

对于我们大学生来说，“低碳生活”是一种态度，可以从我们的点滴校园生活中做起。

低碳是一种时尚：

吃，宁少不多，多吃蔬菜水果少吃肉，上饭店少点菜减少浪费；行，宁走少车，短途多走路，方便多骑车；用：

宁复不一，多用可反复使用的生活小商品，不用、少用一次性筷子、餐巾纸、塑料袋；宁低不高，多用节能节油节水节电节气用品，拒绝高能耗用品……二.活动对象

教育学院09届全体学生

-1-

三.活动目的

通过举办“倡导低碳生活，建设和谐社会”活动，一方面丰富同学们的校园生活，提高同学们的创新应变能力，使同学们在活动参与中掌握更多有关践行低碳生活的知识；另一方面号召大学生承担起保护环境的责任，人人参与，打造快乐、幸福、时尚的低碳生活。

四.活动安排1.前期宣传：

制作海报，张贴于j03中庭；在班级内部以口头通知方式进行宣传2.活动规划

-2-

五.创新之处

六．活动具体开展形式：

每班派出12名同学组成团队代表班级“出征”，每个团队分为人数均为4的三组，即“神笔马良”组，“默契拍档”组，“环保智多星”组。

按照活动的流程，三组轮流上场（最后一个活动要求观众参与），并且接受评分（每个活动100分，总分300分）。

-3-

七．活动评比方式：

对不同表现的小组给予不同等级的分数，算出每个团队中三个小组的总成绩作为班级的综合成绩，评出一二三四等奖，并且会给其颁发一定的奖励，另外优秀队员和观众也会得到相应奖励。

八．活动经费预算：

-4-

【篇三：

《低碳、环保、绿色校园》主题班队活动方案】

《低碳、环保、绿色校园》主题队会活动方案

活动时间：

活动对象：

三（4）班同学

活动目的：

1、通过活动，将低碳、环保等理念，与日常生活紧密相连，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的节约意识。

2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。

活动准备：

1、深入学生，了解学生对低碳生活的认识及日常生活中的具体情况，让学生明白何为“低碳生活”。

2、制作幻灯片。

3“横幅”

一、预备部分

预备部分为：

集合列队，整理队伍。

（一）小队长向中队长报告人数（小队长：

刘子霄、沈国铉、义昊宇、金民华，中队长：

葛雨豪）

小队长向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼。

报告：

“报告中队长，xx小队原有少先队员x名，在这次xx主题中队会中实到x名，报告完毕。

”敬队礼。

中队长还队礼，回答：

“接受你的报告！

”小队长返回原位，发出“稍息”口令，小队队员稍息。

在小队长返回的同时，下个小队继续报告。

最后一个小队报告完毕，中队长就可以向中队辅导员报告。

（二）中队长向中队辅导员报告

中队队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到大队辅导员面前，敬队

礼。

报告：

“报告辅导员老师，三（4）中队原有少先队员54名，实到54名，低碳、环保，绿色校园主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

”敬队礼。

中队辅导员回敬队礼，回答：

“接受你的报告，预祝你们的活动取得圆满的成功。

二、正式仪式

正式仪式部分，程序如下：

1、出旗。

（播放出旗曲。

一人出旗、两人护旗，由后门绕一圈回到讲台旁，全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。

）

2、唱队歌。

（播放伴奏曲，全体队员唱队歌共唱两段。

）

3、中队长讲话。

中队长：

全体请坐。

尊敬的老师们，亲爱的少先队员们，保护环境从我做起，绿色校园从学生做起。

我宣布，三4中队“节能、环保，绿色校园”主题中队会现在开始。

掌声请出主持人许嘉琦、胡思源。

（三）、活动内容：

（主持人出场）

合：

老师们、同学们，大家好！

1：

胡思源，都说我们班的三字经背的好，

2：

那当然，我们班不但三字经背得好，环保三字经也背得很溜哦。

要不要秀一段给大伙瞧瞧。

1：

好咧！

（起）

2：

我们今天的主题是《节能、环保、爱我校园》，我建议来一个环保知识竞赛，怎么样？

2：

这个建议不错，你看，我们的四个小队正好组成四个参赛队。

1：

那就让我们先认识一下他们吧。

四个小分队队长自我介绍：

节能小队：

节约能源一起来，共创美好的未来！

清洁小队：

让天空永远湛蓝让绿荫拥护家园

护绿小队：

爱护每一片绿色，拥有碧海蓝天！

宣传小队：

用我们的双手栽下漫天的绿色用我们的心灵守望五彩的家园1：

看来每个小队都是有备而来哦。

2：

那还等什么呢？

把题目亮出来吧。

a、环保知识大比拼

2：

四个小队轮流答题，答对加一分，答错不加分。

请听题：

总结：

今天大伙的表现都不错.不过不要得意，要继续努力哦！

b、低碳、环保

1：

同学们，我们都知道节约是一种美德，现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。

社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗。

近两年来，有一个非常流行的、和环保有关的词语，你们知道是什么吗？

（低碳ppt）2：

没错，就是低碳。

它是我们提倡的生活方式。

1：

我节约，我低碳，请欣赏舞蹈《低碳贝贝》。

2：

让我们把热烈的掌声送给这些低碳贝贝，同学们，你有没有为低碳出一份力呢？

对于低碳生活，你平时是怎么做的？

谁愿意来说说你的看法。

（回答）小结：

同学们，你们说得太好了，那么还没有对环保付出行动的的同学们要像刚刚这些同学学习哦！

1：

胡思源，平时你们家是怎么处理生活垃圾的？

2：

当然是丢掉了

1：

那可就太浪费了，你看，现在摆在每个小组桌上的都是用生活中的垃圾制造出来的哦。

2：

让我仔细瞧瞧。

1：

这是用鸡蛋壳做成的工艺品，看这图画多可爱。

这个小玩意多有意思。

这是、、、、、

2：

今天我可是大开眼界了，我知道了，以后我也要充分利用手边的资源。

让他

们发挥最大的作用。

c、绿色校园

1同学们，我们有一个共同的家，他的名字叫—碧海。

2在这里，我们一起度过了三年快乐的时光，请欣赏诗朗诵《美丽的校园》2同学们，你们是不是像爱护自己的家一样爱护着碧海这个大家呢？

你有没有做

过破坏学校环境的事情呢？

1现在，就让我们把目光转移到课间十分钟。

请大家仔细观看同学们的课间表现，

找出不利于低碳环保的行为，写在答题板上，比比哪个小队观察最仔细，找得最多。

（ppt）

2：

我们一起来看看xx小队找了哪些？

请给xx小队加x分。

1：

同学们，你们有一双雪亮的眼睛，碧海是我们共同的家，为了让这个家更加

美丽，我们要爱护它，这样我们才能拥有一个美好的学习环境。

所以我们发出倡议。

（请全体起立）

请中队长领读倡议书：

d、倡议签名

女：

最后，我们还有一个想法。

“低碳、环保、爱我校园”不仅仅是我们三年级主题班会的口号，也应该内化成我们每个小主人人的实际行动。

所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“低碳、环保、绿色校园”。

请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在纸条上签上你们的姓名，写上你的环保宣言，贴在这棵环保树上，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“低碳、环保、爱我校园”。

（音乐响起，大家纷纷签名）

三．结束

2：

下面让我们用热烈的掌声欢迎辅导员讲话

中队辅导员活动总结：

通过这次队会课，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“低碳、环保”这一话题也有了更深刻的理解。

只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，

我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。

希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。

1：

谢谢辅导员，有请中队长。

八、呼号、退旗，敬礼。

主题队会到此结束！

中队长：

呼号，请大家举起右拳，请辅导员领呼

辅导员：

准备着，为共产主义事业而奋斗（举右拳，拳眼对着耳孔。

）

合：

时刻准备着！

中队长：

放下右拳

中队长：

退旗。

（播放退旗曲。

全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。

）

中队长：

三（4）班环保中队会到此结束。