中小学教师教材教法考试初中物理.docx
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中小学教师教材教法考试初中物理
绥化管理局中小学教师教材教法考试
初中物理试卷
题号
理论
教材
总分
一
二
一
二
三
四
得分
第一部分教育理论与实践(20分)
一、填空(每空1分,共10分)
1、教育部于2012年2月颁布的《中学教师专业标准》的基本理念是师德为先、、
能力为重、。
2、教师岗位练兵纪实手册中教师岗位专业能力必练模块中包含:
、
、、教研、科研能力。
3、2013年中央一套节目播出的“开学第一课”的主题是.
4、物理学是研究物质、和的自然科学。
5、在物理新课程标准中,课程目标包括:
、、
情感态度与价值观。
二、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,计10分)
1.义务教育物理课程旨在提高全体学生的()
A.科学素养B.知识储备C.道德品质D.探究能力
2.下列不属于探究活动中“设计实验与制定计划”的要求的是()
A.明确探究目的和已有条件
B.尝试选择科学探究方法及所需要的器材
C.尝试考虑影响问题的主要因素,有控制变量的意识
D.会阅读简单仪器的说明书,能按要求进行操作
3.下列不属于探究活动“交流与合作”环节的基本要求是()
A.有准确表达自己观点的意识
B.能关注探究活动中出现的新问题
C.能坚持原则又尊重他人,有团队意识
D.能听取别人的意见,调整自己的方案
4.下列不属于“提出问题”这一探究环节的是()
A.能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题
B.能书面或口头表述发现的问题
C.能进行简单的因果推理
D.了解发现问题和提出问题在科学探究中的意义
5.科学内容分为物质、运动和相互作用及能量三大部分,我们将其称为一级主题,其下又分解为二级主题。
下列各项中属于“运动和相互作用”的二级主题的是()
A.机械能B.电和磁C.电磁能D.能量守恒
6.下列行为动词,不是用来表示体验性目标的是()
A.经历B.认同C.内化D.计算
7.以下不属于评价学生学业成就和发展状况的四大方法的是()
A.作业评价B.实验评价C.作品评价D.成长记录
8.在评价课堂教学质量时,主要从课前准备和教学过程中的组织教学这两个方面进行考查的是()
A.教学内容B.教学方法C.教学态度D.教学效果
9.科学探究的形式是多种多样的,其要素有:
提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
下列科学探究能力不属于猜想与假设要素的是:
()
A.能注意假设与探究结果间的差异
B.能对探究的方向和可能出现的探究结果进行推测与假设
C.了解猜想与假设在科学探究中的意义
D.尝试根据经验和已有知识对问题可能答案提出猜想
10.新课程倡导的学习方式是()
A.自主学习B.合作学习C.探究学习 D.含A、B、C
第二部分专业基础知识(80分)
一、去伪存真(单项选择,每小题2分,共26分.每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.每小题选对的得2分,不选、多选或选错的均得0分.)
1.在电和磁漫长的发展历史中,许多科学家做出了卓越贡献,其中发现电磁感应现象的科学家是( )
A.
法拉第
B.
沈括
C.
安培
D.
焦耳
2.下列关于声音的产生和传播的说法中,正确的是( )
A.
声音都是靠空气来传播的
B.
只要物体振动,就能听到声音
C.
回声是声音被障碍物反射而形成的
D.
声音的传播速度不受周围环境温度的影响
3.如图所示,在建国60周年期间,各地群众通过多种方式了
解国庆大阅兵的信息.下列各种信息传递方式中,运用电磁波传递信息
的是( )
A.
声呐和无线电广播电视
B.
卫星通信和光纤通讯
C.
有线电话和无线电广播电视
D.
两人之间面对面相互交谈
4.今年二月初以来,为缓解旱情,某市多次适时实施人工增雨作业,即通过在空中喷洒“干冰”进行人工降雨.喷洒“干冰”的作用是( )
A.
使空气液化
B.
使空气中的小水珠汽化
C.
使空气中的水蒸气液化
D.
“干冰”熔化变为雨水
5.如图所示,一架重型运输直升机在执行救灾任务时,通过钢缆
将一质量为9×103Kg的货物悬吊着往下放.下列说法正确的是( )
A.
直升机所吊货物的重量是9×103N
B.
直升机所吊货物的重量是9×104N
C.
货物受到的重力方向是不断变化的
D.
货物受到的重力方向是垂直向下的
6.小明在体育中考时见到了下列的一些现象,其中不能用惯性知识解释的是( )
A.
小华不小心在跑道上摔了一跤
B.
在起跑时,都用脚向后用力蹬地
C.
在投掷实心球时,球离开手后会继续向前运动
D.
参加50m×2往返跑测试的同学跑到终点后想立即停下来却办不到
7.如图所示,在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时,拉力分别为F甲、F乙、
F丙、F丁,比较它们的大小(不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦),正确的是( )
A.
F甲>F乙
B.
F乙=F丙
C.
F丙<F丁
D.
一样大
8.小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮,进行检修前,他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断,其中不可能的是( )
A.
开关处出现短路
B.
小灯泡灯丝断了
C.
小灯泡接触不良
D.
电池两端电压过低
9.如图所示,是一种利用新能源的路灯,它“头顶”小风扇,
“肩扛”太阳能电池板.这种设计最合理的应用是( )
A.
小风扇是一个美化城市的时尚装饰
B.
小风扇是用来给太阳能电池散热的
C.
太阳能电池同时向小风扇和路灯供电
D.
小风扇是小型风力发电机,它和太阳能电池共同向路灯供电
10.小明在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥做成小船,把它们放在盛有水的水槽中,然后往小船内放入不同重量的物体,它们均能漂浮在水面上,如图所示.针对此现象,下列说法正确的是( )
A.
三只小船受到的浮力相等
B.
三只小船底面受到的压力相等
C.
小船所装物体越重,受到的浮力越大
D.
小船所装物体越轻,受到的浮力越大
11.如图所示的电路中,各个元件均能正常工作.当开关闭合后,下列说法正确的是( )
A.
两表指针均有明显偏转
B.
两表指针均几乎不动
C.
电流表指针有明显偏转,电压表指针几乎不动
D.
电压表指针有明显偏转,电流表指针几乎不动
12.如图所示,是探究“动能的大小与什么因素有关?
”实验的示意图.小球从a处滚下,在c处与小木块碰撞,并与小木块共同运动到d处停下.下面的一些判断正确的是( )
A.
从a到b,小球的势能不变,动能增大
B.
从b到c,小球的势能增大,动能增大
C.
到达c处,小球的势能最小,动能最大
D.
到达d处,小球的动能为零,小木块的动能最大
13.将额定电压相同的两个灯泡L1、L2串联后接入电路中,如图所示.接通电路后发现L1要亮一些,则下列判断正确的是( )
A.
L1的电阻比L2的小
B.
L1的额定功率比L2的大
C.
两灯正常工作时L1发光要暗一些
D.
若将两灯并连接入电路,L1发光要亮一些
二、思考与表达(填空,每空1分,共18分.)
14.水的凝固点是0℃,当环境温度为0℃时,水可以是,也可以是态.
15.如图所示,是某市的象征——象鼻山,我们能远远看到它,是由于光的传播的缘故;它在漓江中的倒影是由于光的形成的.
16.电动机主要是由定子和子组成,它是利用通电线圈在中受力而转动的原理制成的.
17.放暑假了,小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游.列车开动后,小明看到窗外的人群在往后退,这是以
为参照物;若以站台为参照物,则小明是的.
18.注射器的针头做得很尖,其目的是为了增大;注射器能将药液吸入针筒是利用了 的作用.
15题图18题图19题图20题图
19.如图所示,跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前,下落会越来越快,此时运动员受到的阻力 重力;当降落伞打开后,运动员匀速下落时,受到的阻力
重力.(选填“大于”、“小于”或“等于”)
20.在冬奥会滑雪比赛时,运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下,这表明力能使物体的
发生改变;如图所示,是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景,它说明力还能使物体的 发生改变.
21.小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,其中一步的操作如图所示,这样操作的错误是:
物体不在 上运动.纠正错误后,若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上,则木块受到的滑动摩擦力将
(选填“变大”、“变小”或“不变”).
22.如图所示的电路,电源电压保持不变,R1=10Ω.当闭合开关S,
滑动变阻器滑片P在中点时,电流表的示数为0.3A;当把滑片P移到
最右端时,电流表的示数为0.2A.则电源电压为V,滑动变阻器
的最大阻值为Ω.
三、作图、实验与探究(23题2分,24题2分,25题5分,26题6分,27题9分,共24分)
23.(2分)如图所示,为自行车脚踏板的示意图,作用在脚踏板上的力为F.请在图中画出该力的力臂.
24.如图甲所示,是小明常用的一个插线板.他在使用中发现:
插线板上的指示灯在开关闭合时会发光,插孔正常通电;如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能正常通电.根据上述现象,在图乙中画出插线板中开关、指示灯和插孔的连接方式,并与电源线接通.
25.为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小明的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量.某次的操作如下:
(1)用天平测量液体的质量.当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为g.
(2)用量筒测量液体的体积.将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示,则该液体的体积V为mL.尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进
行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要(选填“偏大”或“偏小”).
(3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果
作出了“m﹣V”图象,如图所示.由图象可知该液体的密度为g/cm3;
通过查表对照知该液体.
物质
硫酸
水
煤油
酒精
密度(kg•m﹣3)
1.8×103
1.0×103
0.8×103
0.8×103
一些物质的密度
物质
硫酸
水
煤油
酒精
密度(kg•m﹣3)
1.8×103
1.0×103
0.8×103
0.8×103
26.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,所用凸透镜焦距为15cm.
(1)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图所示时,在光屏上可得一个清晰的像,这个像是 (选填“倒立”或“正立”)、(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像.生活中常用的 就是利用这个原理制成的.
(2)若固定蜡烛和光屏不动,向(选填“右”或“左”)移动凸透镜到另一位置,还可在光屏上得到一个清晰的像,则此时所成的像是 (选填“倒立”或“正立”)、 (选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像.
27.如图所示,是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路,所用小灯泡标有“2.5V”字样.
(1)请指出电路连接中的两个不当之处:
① ;②.
(2)他们改正电路连接中的不当之处后,闭合开关,移动变阻器滑片时,发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化,但两电表的示数总是比较小,灯泡的亮度也较弱.出现这种现象的原因是:
.
(3)电路正常后,他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值.记录如下:
电压(V)
2.00
2.50
2.80
电流(A)
0.20
0.24
0.26
①小灯泡正常工作时的电阻大小约为 ;
②通过分析实验数据可知,小灯泡的电阻是 (填写“不变”或“变化”)的,其原因是:
.
(4)实验结束,小明提出了一个探究设想:
可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”.
①请帮他们设计一个实验方案,将电路图画在虚线框中;
②在实验探究过程中,滑动变阻器不但可以改变电路中的电流,它还是电路中的一个
,但在移动滑片时一定要注意 .
四、综合应用(28题6分,29题10分,共12分.)
28.(6分)小华家买了一个家用电吹风,如图甲所示.
其简化电路如图乙所示,主要技术参数如表.
请解答如下问题:
(1)当电吹风吹冷风时,正常工作5min消耗的电能是多少?
(2)当选择开关旋至何处时,电吹风正常工作的功率最大?
此时电路中的总电流是多大?
(3)当电路供电电压为200V时,电吹风电热丝的实际电功率为多大?
(计算结果保留一位小数)
型号
SHZ2010﹣624
热风温度
50℃~75℃
额定功率
热风时:
1000W
冷风时:
120W
额定电压
220V
质量
0.5kg
型号
SHZ2010﹣624
热风温度
50℃~75℃
额定功率
热风时:
1000W
冷风时:
120W
额定电压
220V
质量
0.5kg
29.(6分)2010年上海世博会通过大面积推广应用太阳能等以低能耗、低污染、低排放为特点的绿色环保技术,来体现“城市,让生活更美好”的主题.
如图所示的太阳能热水器,它的水箱容量为120L,热水器上的集热器对太阳能的利用效率为40%,在与阳光垂直的地球表面上每平方米得到的太阳辐射功率约为P=1400W.如果将整箱水的温度从20℃加热到70℃,需要阳光照射5h,那么:
(1)一箱水需要吸收的热量是多少?
(2)热水器上集热器的面积至少要多大?
[水的比热容是:
4.2×103J/(kg•℃)].
物理答案
第一部分
一、填空题
1、学生为本终身学习2、教学设计能力教学实施能力教学评价能力
3、梦想(或乘着梦想翅膀)4、相互作用运动规律
5、知识与技能过程与方法
二、单项选择
1、A2、D3、B4、C5、B6、D7、B
8、C9、A10、D
第二部分
一、单项选择
1、A2、C3、B4、C5、B6、B7、B
8、A9、D10、C11、D12、C13、C
二、天空题
14、液态固态固液共存15、直线反射16、转子磁场17、列车运动18、压强大气压
19、小于等于20、运动状态形状21、同一平面变小
22、620
三、作图、实验与探究
23、反向延长力F得到力的作用线,过支点作力F作用线的垂线段,如下图所示:
24、答案为:
25、
(1)49
(2)30偏小(3)0.8可能是煤油(或可能是酒精)答案二:
可能是酒精或煤油)
26、
(1)倒立缩小照相机
(2)左倒立放大
27、⑴、①电压表没有并联在小灯泡两端;(电压表并联在了变阻器的两端)
②电压表量程选择过大。
(电流表量程选择过大)
⑵电源电压过低
⑶①10.4Ω;②变化;小灯泡发光时,温度升高造成电阻变化。
⑷①电路图如图3所示;
②电阻(用电器);电阻值不能为零。
(填空每空1分,作图2分。
图中没有电流表、电压表不扣分;电流表在干路上、支路上均给分;没有滑动变阻器、有电压表无电流表扣1分)
四、综合应用
28、解:
(1)当电吹风吹冷风时,W动=P动t=120W×300s=36000J
(2)当选择开关旋至AB处时,电吹风正常工作的功率最大,
此时电路中的总电流I总=P总/U=1000W/220V=50/11A=4.5A;
(3)电热丝的额定功率:
P额=P总-P动=1000W-120W=880W
由R=U2实/P实=U2额/P额,得(200V)²/P实=(220V)²/880W,即P实=727.3W
29、由ρ=m/V得:
m=ρv水=1×103kg/m3×0.12m3=120kg;
水吸收的热量:
Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×120kg×(70℃-20℃)=2.52×107J;
(2)这台太阳能热水器获得的辐射功率:
P太=S×1.4kW/m2;
由P=Wt可得太阳照射5h获得的太阳能:
W总=P太t=S×1.4kW/m2×5h;
由η=W有∕W总可得:
Q吸=W有=S×1.4kW/m2×5h×40%=S×1400W/m2×5×3600s×40%;
热水器集热器面积:
S=Q吸∕(1.4kW/m2×5h×40%)=2.52×107J∕1400W/m2×5×3600s
×40%=2.5m2.
答:
(1)一箱水需要吸收的热量是2.52×107J;
(2)热水器上集热器的面积至少为2.5m2.