英语主谓宾.docx

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英语主谓宾

英语主谓宾

1.主语

主语表示句子主要说明的人或事物〔动作的执行者〕，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。

HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。

Chinaisagreatcountry.中国是个伟大的国家。

2.谓语

谓语说明主语的动作，状态或特征。

一般可分为两类：

1）简单谓语

由动词（或短语动词）构成。

可以有不同的时态，语态和语气。

Westudyforthepeople.我们为人民学习。

2）复合谓语：

情态动词＋不定式IcanspeakalittleEng”lish.我可以说一点英语。

3.宾语

宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。

如：

WelikeEnglish.我们喜欢英语。

有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。

如：

Hegavemesomeink.他给了我一点墨水。

有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。

如：

Wemakehimourmonitor.我们选他当班长。

4.表语

表语就是放在连系动词之后〔连系动词+表语构成谓语〕,用来说明主语的身份,特征，属性或状态等.一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等等来充当。

[系动词亦称联系动词，作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语〔亦称补语〕，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

主要系动词有fall,be,keep,rest,remain,stay,lie,stand,seem,appear,look,feel,smell,sound,taste,become,grow,turn,fall,get,go,come等

例如（在例句中,表语用大写体表示）:

1.Workisstruggle..（名词）工作就是斗争.

2.Mr.Zhangbecameataxidriver.（名词）张先生成为出租车司机了.

3.Ourfutureisbright.（形容词）我们的前途是光明的.

4.Heisout.（副词）他出去了.

5.Thesebooksareyours.（代词）这些书都是你的.

6.Twotimesfouriseight.（数词）2乘以4是等于8.

7.Theresultofthetestisdisappointing.（分词）测验的成积令人失望.

8.Herworkwaswashingandcooking.（动名词）她的工作是洗衣服和做饭.

9.Yourtaskistolookafterthesechildren.（不定式）你的任务是照顾这些孩子们.

10.Hermotherisingoodhealth.（介词短语）她的妈妈很健康.

11.WhatsurprisedusmostwasthatyouspokeEnglishsowell.（从句）

最令我们大为吃惊是你英语说得这么好.

5.定语

在句中修饰名词或代词的成分叫定语。

用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。

形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。

Heisanewstudent.他是个新生。

Doyouknowmyboy-friend?

你认识我的男朋友？

但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。

Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。

6.状语

英语中,修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语〔adverbial）。

状语的功用：

状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。

状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。

其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。

副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。

1.副词一般在句子中做状语．

HespeaksEnglishverywell.

Heisplayingunderthetree.中的underthetree

2.不定式在句子中可以作目的状语。

Icomespeciallytoseeyou.

3.介词短语

Myparentsoftentellusabouttheirbitterlifeinthepast.

Tenyearsago,ShebegantoliveinDalian.

Theboywaspraisedforhisbravery.

4.从句作状语

Whenshewas12yearsold,shebegantoliveinDalian.

IfIamnotbusytomorrow,Iwillplayfootballwithyou.

5.分词作状语

Havinghadaquarrelwithhiswife,helefthomeinabadtemper.

Inhibitedinonedirection,itnowseemsthattheMississippiisabouttotakeanother.

7.补语

用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：

make（使...）,ask（请）等等。

如果我们说：

我们使我们的祖国。

这不是一句完整的话。

应该说：

我们使我们的祖国更美丽。

这是的“美丽的〔beautiful）”为形容词做补语，说明祖国的状态。

英语句子为:

Wewillmakeourcountrymorebeautiful.作补语的词或词组为：

形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。

8.宾补

就是宾语补足语，就是补充说明宾语的

宾语补语也可以是句子，所以这个句子也可以是：

Iknowyouarestudentwhoisgoodatmaths

还可以是-ing形式

Iseeyoucrossingthestreet

简单说就是补充和说明主语和宾语的成分.因此,就出现了主语补足语和宾语补足语.上面两位举的例子都不错.只是热雪冰冷的宾补的句子例子不是很恰当哦.他的例子是定语从句啊，还有，主语补足语可以是表语，例如:

Tomisastudent.student是对Tom的解释与说明.另外,Tomwasseenplayingontheplayground.这个句子中playing是对Tom的解释说明是主补。

及物动词和不及物动词

一、定义：

1.有些动词只是及物动词;它们不可以单独用，后面必须跟宾语。

{False:

Theyalwayswantafterlunch.

Right:

Theyalwayswantacupofteaafterlunch.

{False:

Heissendingnow.

Right:

Heissendingaletternow.

2.有些动词只是不及物动词；它们可以单独用，如果后面想接宾语，动词后面必须加上介词。

{Right:

Heislookingaround.

False:

Heislookingme.

Right:

Heislookingatme.

{Right:

Heislisteningcarefully.

False:

Heislisteningtheteachercarefully.

Right:

Heislisteningtotheteachercarefully.

3.有些动词既是及物动词，又是不及物动词;但是有时候词义会改变。

{Thecustomerisaskingloudly.

Thecustomerisaskingforyounow.

Thecustomerisaskingaquestionnow.

{Ifyouworkhard,youwillsucceed.

Ifyouworkhard,youwillsucceedinpassingtheexam（samemeaning）.

Ifyouworkhard,youwillsucceedJohnasthemanagerofthiscompany（differentmeaning）.

二、动词使用的建议：

当使用动词时，一定要分清楚这个动词属于哪一类[动词分类]，然后再根据不同的使用规则使用不同动词。

句子成分

现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

英语的基本成分有六种：

主语〔subject〕、谓语〔predicate〕、表语〔predicative〕、宾语〔object〕、定语〔attribute〕和状语（adverbial）。

英语句子成分中,有些具有形态标志。

如第一人称代词作主语就用主格“I”,作宾语用宾格“me”，作定语用所有格“my”。

这些形态变化对分析识别成分很有帮助。

汉语与英语就句子成分外表上看来差不多，实际上有不少差异。

例如：

（1）XiaoLiwenttobedassoonashecamehome.

小李回家后,立刻就睡觉了。

（2）I'llgowhenIhavehadmydinner.

我吃了饭就去。

在英语中，同一个主语在第二次出现时不能省略，必须把每个谓语所陈述的对象都表示出来。

而在汉语中，同一个主语在句中第二次出现时，就可以省略。

如例〔1〕中，汉语说“小李回家后立刻就睡觉了”，省去了第二个分句的主语，倒可以防止造成误解。

假设将第二次出现的主语补出来，说成“小李回家后，他立刻就睡觉了”。

听的人反而可能把那个“他”误会成另一个人。

英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。

掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。

英语五种基本句型列式如下：

基本句型一：

SV〔主＋谓〕

基本句型二：

SVP〔主＋谓＋表〕

基本句型三：

SVO〔主＋谓＋宾〕

基本句型四：

SVoO〔主＋谓＋间宾＋直宾〕

基本句型五：

SVOC〔主＋谓＋宾＋宾补〕

基本句型一

此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。

这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

S+V〔不及物动词〕

1.Thesun│wasshining.

2.Themoon│rose.

3.Theuniverse│remains.

4.Weall│breathe,eat,anddrink.

5.Who│cares?

6.Whathesaid│doesnotmatter.

7.They│talkedforhalfanhour.

8.Thepen│writessmoothly

1.太阳在照耀着。

2.月亮升起了。

3.宇宙长存。

4.我们大家都呼吸、吃和喝。

5.管它呢？

6.他所讲的没有什么关系。

7.他们谈了半个小时。

8.这支笔书写流利。

基本句型二

此句型的句子有一个共同的特点：

句子谓语动词都不能表达一个完整的意*

思，必须加上一个说明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的*

意思。

这类动词叫做连系动词。

系动词分两类：

be,look,keep,seem等属一*

类，表示情况；get,grow,become,turn等属另一类，表示变化。

be本身没*

有什么意义,只起连系主语和表语的作用。

其它系动词仍保持其部分词义。

S│V〔是系动词〕│P

1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.

2.Thedinner│smells│good.

3.He│fell│inlove.

4.Everything│looks│different.

5.He│isgrowing│tallandstrong.

6.Thetrouble│is│thattheyareshortofmoney.

7.Ourwell│hasgone│dry.

8.Hisface│turned│red.

1.这是本英汉辞典。

2.午餐的气味很好。

3.他堕入了情网。

4.一切看来都不同了。

5.他长得又高又壮。

6.麻烦的是他们缺少钱。

7.我们井枯槁了。

8.他的脸红了。

基本句型三

此句型句子的共同特点是：

谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，

但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完

整。

这类动词叫做及物动词。

S│V〔及物动词〕│O

1.Who│knows│theanswer?

2.She│smiled│herthanks.

3.He│hasrefused│tohelpthem.

4.He│enjoys│reading.

5.They│ate│whatwasleftover.

6.He│said│"Goodmorning."

7.I│want│tohaveacupoftea.

8.He│admits│thathewasmistaken.

1.谁知道答案？

2.她微笑表示感谢。

3.他拒绝帮他们的忙。

4.他喜欢看书。

5.他们吃了剩饭。

6.他说：

“早上好！

”

7.我想喝杯茶。

8.他承认犯了错误。

基本句型四

此句型的句子有一个共同特点：

谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整

的意思。

这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。

通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承

受者之前时，这一介词往往被省略。

S│V〔及物〕│o〔多指人〕│O〔多指物〕

1.She│ordered│herself│anewdress.

2.She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.

3.He│brought│you│adictionary.

4.He│denies│her│nothing.

5.I│showed│him│mypictures.

6.I│gave│mycar│awash.

7.I│told│him│thatthebuswaslate.

8.He│showed│me│howtorunthemachine.

1.她给自己定了一套新衣裳。

2.她给丈夫煮了一餐美馔。

3.他给你带来了一本字典。

4.他对她什么都不拒绝。

5.我给他看我的照片。

6.我洗了我的汽车。

7.我告诉他汽车晚点了。

8.他教我开机器。

基本句型五

此句型的句子的共同特点是：

动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还

不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。

S│V〔及物〕│O〔宾语〕│C〔宾补〕┃

1.They│appointed│him│manager.┃

2.They│painted│thedoor│green.┃

3.This│set│them│thinking.┃

4.They│found│thehouse│deserted.┃

5.What│makes│him│thinkso?

┃

6.We│saw│him│out.┃

7.He│asked│me│tocomebacksoon.┃

8.I│saw│them│gettingonthebus.┃

1.他们任命他当经理。

2.他们把门漆成绿色。

3.这使得他们要细想一想。

4.他们发现那房子无人居住。

5.他怎么会这样想？

6.我们送他出去。

7.他要我早点回来。

8.我看见他们上了那辆公共汽车。

但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的

成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语〔modifier〕而加以扩大。

这些修饰语可以是单词〔主要是形容词、副词和数词〕，也可以是各种类型的短语〔主要是介词短语、不定式短语和分词短语〕。

下面以基本句型五为例：

Wefoundthehallfull.我们发现礼堂坐满了。

Wefoundthegreathallfullofstudentsandteachers.我们发现大礼堂坐满了学生和教师。

Wefoundthegreathallfullofstudentsandteacherslisteningtoanimportantreport.

我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听一个重要报告。

WefoundthegreathallfullofstudentsandteacherslisteningtoanimportantreportmadebyacomradefromthePeople's

DailyoncurrentaffairsinEastEurope.

我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听人民日报的一位同志作有关东欧局势的重要报告。

不同的动词使用的句型也不尽一样，因此在学习动词时，应掌握动词的类型。

以get为例：

He'sgettingangry.（SVC）

Hegotthroughthewindow.（SVM）

You'llgetasurprise.（SVO）

Hegothisshoesandsockswet.（SVOC）

Hegothimselfintotrouble.（SVOM）

Hegotherasplendidpresent.（SVoO）

在句子中词类和词的位置也影响句子的句型和意思:

Ifoundthebookeasily.我很容易地找到了这本书。

〔SVOM〕

Ifoundthebookeasy.我觉得这本书很容易。

〔SVOC〕

Ihavetodosomething.我得做点事。

Ihavesomethingtodo.我有点事做。

表语从句就是"表句是个句子",同理,宾语从句,定语从句都这样理解.

表语从句放在连系动词之后,充当复合句中的表语/

基本概念

1.定义：

用作表语的从句叫做表语从句。

2.构成：

关联词+简单句

3.引导表语从句的关联词的种类：

（1）从属连词that。

如：

ThetroubleisthatIhavelosthisaddress.麻烦是我把他的地址丢了。

（2）从属连词whether,as,asif。

如：

Helookedjustashehadlookedtenyearsbefore.他看起来还与十年前一样。

Thequestioniswhethertheywillbeabletohelpus.问题是他们是否能帮我们。

注：

从属连词if一般不用来引导表语从句，但asif却可引导表语从句，如：

Allthiswasovertwentyyearsago,butit´sasifitwasonlyyesterday.

这都是20多年前的事了，但宛如昨天一样。

能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be,seem,look等。

如：

Itlookedasifitwasgoingtorain.看起来天要下雨了。

（3）连接代词who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever

连接副词where,when,how,why。

如：

Theproblemiswhowecangettoreplaceher.问题是我们能找到谁去替换她呢。

Thequestionishowhedidit.问题是他是如何做此事的。

Thatwaswhatshedidthismorningonreachingtheattic.那就是她今晨上了阁楼干的。

重点疑难

1.连词because可引导表语从句。

如：

Ithinkitisbecauseyouaredoingtoomuch.我想这是因为你做得太多。

2.在一些表示“建议、劝说、命令”的名词后面的表语从句中，谓语动词用虚拟语气。

should+动词原形表示，should可省略。

如：

Mysuggestionisthatwe（should）startearlytomorrow.我的建议是我们明天一早就出发。

英语里的基本的6个时态

一、一般现在时：

用动词原型表示，但单数第三人称后要加-s，在词尾加-s时要注意：

1．一般情况：

加-s例：

reads，writes，says

2．以s，x，ch，sh收尾的词加-es例：

teaches，washes，guesses

3．以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es例：

try—tries，carry—carries。

这个时态的疑问句一般以句首加助动词do，does构成。

句中动词要用原型动词be提前：

Doyouknowit？

Areyoustudents？

Doesshehaveapen？

1．一般现在时表示经常性或习惯性的动作：

Wealwayscareforeachotherandhelpeachother。

Theycycletoworkeveryday。

2．现在的特征或状态：

Helovessports。

Doyousing?

Alittle.ImajorinEnglish。

3．遍真理：

Lighttravelsfasterthansound。

Twoandfourmakessix。

Themoonmovesroundthe