20秋学期《传播学概论》在线作业.docx
《20秋学期《传播学概论》在线作业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20秋学期《传播学概论》在线作业.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
20秋学期《传播学概论》在线作业
20秋学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009）《传播学概论》在线作业
集合行为中的主要的信息形式是（）
A:
信息
B:
流言
C:
谣言
D:
谣传
答案：
B
“自我互动”理论是由（）提出的
A:
默顿
B:
米德
C:
布鲁默
D:
赖特
答案：
C
“议程设置功能”假说是由（）提出的
A:
李普曼
B:
罗杰斯
C:
卡兹
D:
麦库姆斯和肖
答案：
D
“把关人”理论是由（）提出的
A:
卢因
B:
卢卡奇
C:
麦克卢汉
D:
施拉姆
答案：
A
（）是信息环境的主要营造者
A:
大众传播
B:
各大媒体
C:
各国政府
D:
受众
答案：
A
自信心越（），可说服性越（），自信心越（），可说服性越（）
A:
强，高；弱，高
B:
强，低；弱，低
C:
强，高；弱，低
D:
强，低；弱，高
答案：
D
传播学是研究（）及其运行规律的科学
A:
社会信息系统
B:
传播过程
C:
人类信息传播活动
D:
人类关系
答案：
A
拟态环境的提出者是（）
A:
拉斯韦尔
B:
麦克卢汉
C:
李普曼
D:
赖特
答案：
C
集合行为指的是在某种刺激条件下发生的（）社会集合现象
A:
正常
B:
应激
C:
非正常
D:
非常态
答案：
D
大众传播并不是直接“流”向一般受众，而是要经过（）的一个中间环节
A:
中介组织
B:
权威媒体
C:
意见领袖
D:
领导人物
答案：
C
大众传播通过营造（）来影响和制约舆论
A:
拟态环境
B:
意见环境
C:
意见气候
D:
多数意见
答案：
B
（）是使原来意向未明、态度未定者的态度明确起来的效果
A:
“强化”效果
B:
“休眠”效果
C:
“结晶”效果
D:
“信源可信性”效果
答案：
C
象征性互动理论是由（）提出的
A:
米德
B:
施拉姆
C:
麦克卢汉
D:
拉扎斯菲尔德
答案：
A
组织传播的功能包括（）
A:
指挥管理
B:
内部协调
C:
决策应变
D:
形成共识
答案：
A,D,C,B
麦克卢汉的媒介理论包括（）
A:
媒介即讯息
B:
“电视人”和“容器人”
C:
媒介：
人的延伸
D:
“热媒介”和“冷媒介”
升级会员 