南京市一模语文+试题含答案.docx

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南京市一模语文+试题含答案

南京市、盐城市2013届高三年级第一次模拟考试

语文试题

一、语言文字运用(15分)

1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(3分)

A.搅拌/矫枉过正  讹传/峨冠博带   讴歌/呕心沥血 

B.落款/络绎不绝   菜肴/遥相呼应   挟制/汗流浃背       

C.眉批/没齿不忘   租赁/不吝赐教   创伤/疮痍满目

D.地壳/一窍不通   昵称/销声匿迹   曝晒/飞湍瀑流   

2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)

A.教育部决定开展高中教科书使用的问卷调查,我市须自主确定分别位于市区和县城的四星级和三星级高中各一所参加调查。

B.青奥会日益临近,南京随处可见志愿者忙碌的身影,迎接青奥会已成为展现南京国际化形象和志愿者风采的广阔舞台。

C.近期全省有雨雪飘落,气温明显下降,但今冬气温是否较去年同期还有所降低,有关专家至今没有给出明确的回答。

D.美国重返亚太,并暗中纵容和怂恿中国周边一些国家利用领海问题不断挑起争端,其根本原因还是冷战思维所导致的。

3.请用简明平实的语言表述下面材料中雕匠一段话的深刻含意。

(4分)

有两段树根,一段被雕匠雕成了神,一段被雕匠雕成了猴。

于是两段树根有了不同的命运:

一段被人供奉膜拜,一段成了人的玩物。

被雕成猴的树根埋怨雕匠说:

“我们同是树根,命运却如此截然不同,都是因为你,我们的命运都是你一手雕刻而成的啊!

“我哪有这等本事,去雕刻别人的命运!

”雕匠缓缓说道:

“其实,从土里出来的时候,你们一个长得像神,一个长得像猴,我只是按你们的形状略加雕刻而已。

▲                  ▲                           

4.以《红高粱》《檀香刑》《透明的红萝卜》《生死疲劳》等作品享誉世界的中国作家莫言,获得了2012年诺贝尔文学奖。

某中学文学社准备举办“莫言作品读书报告会”,请你拟一句活动海报的宣传语。

至少运用一种修辞手法,不超过30个字。

(5分)

30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成5~8题。

范景仁墓志铭

苏轼

公姓范氏,讳镇,字景仁。

四岁而孤,从二兄为学。

薛奎守蜀,公时年十八,奎与语奇之,还朝与公俱。

举进士,为礼部第一,释褐为新安主簿。

宰相庞籍言公有异材,恬于进取,特除直秘阁,擢起居舍人。

仁宗性宽容,言事者务讦以为名,或诬人阴私。

公独引大体,略细故。

时陈执中为相,公尝论其无学术,非宰相器。

及执中嬖妾笞杀婢,御史劾奏,欲逐去之。

公言:

“今阴阳不和,财匮民困,盗贼滋炽,执中当任其咎。

闺门之私,非所以责宰相。

”识者韪之。

仁宗即位三十五年,未有继嗣。

嘉祐初得疾,中外危恐,不知所为。

公独奋曰:

“天下事尚有大于此者乎?

”即上疏曰:

“太祖舍其子而立太宗,此天下之大公也。

愿陛下择宗室贤者,异其礼物,而试之政事,以系天下心。

”章累上,不报,因阖门请罪。

执政谓公:

“上之不豫,大臣尝建此策矣,今间言已入,为之甚难。

”公复移书执政曰:

“事当论其是非,不当问其难易。

速则济,缓则不及,此圣贤所以贵机会也。

诸公言今日难于前日,安知他日不难于今日乎?

”凡章十九上,待罪百余日,须发为白。

王安石为政,改常平为青苗法。

公上疏曰:

“常平之法,始于汉之盛时,视谷贵贱发敛,以便农末,不可改。

而青苗行于唐之衰乱,不足法。

”疏三上,不报。

即上言:

“臣言不行,无颜复立于朝,请致仕。

”疏五上,最后指言安石以喜怒赏罚事,曰:

“陛下有纳谏之资,大臣进拒谏之计;陛下有爱民之性,大臣用残民之术。

”安石大怒,自草制,极口诋公。

落翰林学士,以本官致仕。

公上表谢,其略曰:

“虽曰乞身而去,敢忘忧国之心?

公既退居,专以读书赋诗自娱。

客至,辄置酒尽欢。

或劝公称疾杜门,公曰:

“死生祸福,天也。

吾其如天何!

”轼得罪,下御史台狱,索公与轼往来书疏文字甚急。

公犹上书救轼不已。

  

元祐三年十二月薨,享年八十一。

(选自《苏东坡全集》卷六十一,有删节)

5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)

A.恬于进取                恬:

淡泊

B.章累上,不报            报:

上报

C.落翰林学士              落:

免除    

D.或劝公称疾杜门          杜:

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6.下列句子中,全都表现范镇见解不俗的一组是(3分)

①闺门之私,非所以责宰相     ②愿陛下择宗室贤者,异其礼物,而试之政事

③诸公言今日难于前日,安知他日不难于今日乎 ④臣言不行,无颜复立于朝,请致仕

⑤而青苗行于唐之衰乱,不足法    ⑥死生祸福,天也

A.①③⑤    B.①④⑥    C.②③⑥    D.②④⑤

7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.范镇幼时从兄为学,年轻时就表现出与众不同的才华,受到蜀地守官的赏识;举进士踏上仕途后,宰相庞公又很器重他,为他美言。

B.范镇看问题客观公允。

他认为宰相陈执中学识不高,不堪重任;却反对有人借家中私事弹劾陈执中,他的看法得到有识之士的认同。

C.仁宗在位多年未确立继承人,范镇认为这是关系到国家稳定的紧要事情,先后十九次上书直陈己见,因此获罪,以至于须发都白了。

D.范镇反对王安石推行青苗法,多次上书无效后,无奈退休家居;在家中他读书自娱,饮酒取乐,有人劝其谨慎行事,他却坦然处之。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)公独引大体,略细故。

(3分)

▲                  ▲                              

(2)速则济,缓则不及,此圣贤所以贵机会也。

(4分)

▲                  ▲                              

(3)虽曰乞身而去,敢忘忧国之心?

(3分)

▲                  ▲                              

三、古诗词鉴赏(10分)

9.阅读下面这首诗,然后回答问题。

绵谷回寄蔡氏昆仲

罗 隐

一年两度锦江游,前值东风后值秋。

芳草有情皆碍马,好云无处不遮楼。

山牵别恨和肠断,水带离声入梦流。

今日因君试回首,淡烟乔木隔绵州。

【注】锦江在成都南,绵州在成都东北,绵谷在绵州东北。

(1)“前值东风后值秋”一句中运用了哪种修辞手法?

请简要说明。

(2分)

▲                  ▲                              

(2)颔联和颈联是如何融情入景的?

请简要分析。

(4分)

▲                  ▲                              

(3)尾联在全诗中有什么作用?

(4分)

▲                  ▲                              

四、名句名篇默写(8分)

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(8分)

(1)     ▲      ,靡有朝矣。

(《诗经·氓》)

(2)汩余若将不及兮,        ▲         。

(屈原《离骚》)

(3)醉不成欢惨将别,        ▲         。

(白居易《琵琶行》)

(4)奈何取之尽锱铢,     ▲      ?

(杜牧《阿房宫赋》)

(5)常有高猿长啸,属引凄异,    ▲     ,哀转久绝。

(郦道元《三峡》)

(6)锦帽貂裘,      ▲       。

(苏轼《江城子》)

(7)     ▲      ,不知其可也。

(《论语·为政第二》)

(8)君子引而不发,      ▲     。

(《孟子·尽心上》)

五、现代文阅读:

文学类文本(20分)

阅读下面的作品,完成11~14题。

梁实秋

早起最快意的一件事,莫过于在案上发现一大堆信——平、快、挂,七长八短的一大堆。

明知其间未必有多少令人欢喜的资料,大概总是说穷诉苦、琐屑累人的居多,常常令人终日寡欢,但是仍希望有一大堆信来。

MarcusAurelius曾经说:

“每天早晨离家时,我对我自己说,‘我今天将要遇见一个傲慢的人,一个忘恩负义的人,一个说话太多的人。

这些人之所以如此,乃是自然而且必要的,所以不要惊讶。

’”我每天早晨拆阅来信,亦先具同样心理,不但不存奢望,而且预先料到我今天将要接到几封催命符式的讨债信,生活比我优裕而反来向我告贷的信,以及看了不能令人喜欢的喜报,不能令人不喜欢的讣闻等。

世界上是有此等人、此等事,所以我当然也要接得此等信,不必惊讶。

最难堪的,是遥望绿衣人来,总是过门不入,那才是莫可名状的凄凉,仿佛有被人遗弃之感。

有一种人把自己的文字润格订得极高,颇有一字千金之概,轻易是不肯写信的。

你写信给他,永远是石沉大海,假如忽然间朵云遥颁,而且多半是又挂又快,隔着信封摸上去,沉甸甸的,又厚又重——放心,里面第一页必是抄自尺牍大全,“自违雅教,时切遐思,比维起居清泰为颂为祷”这么一套,正文自第二页开始,末尾于顿首之后,必定还要标明“鹄候回音”四个大字,外加三个密圈,此外必不可少的是另附恭楷履历硬卡片一张。

这种信也有用处,至少可以令我们知道此人依然健在,此种信不可不复,复时以“……俟有机缘,定当驰告”这么一套为最得体。

另一种人,好以纸笔代喉舌,不惜工本,写信较勤。

刊物的编者大抵是以写信为其主要职务之一,所以不在话下。

因误会而恋爱的情人们,见面时眼睛都要迸出火星,一旦隔离,焉能不情急智生,烦邮差来传书递简?

Herrick有句云:

“嘴唇只有在不能接吻时才肯歌唱。

”同样的,情人们只有在不能喁喁私语时才要写信。

情书是一种紧急救济,所以亦不在话下。

我所说的爱写信的人,是指家人朋友之间聚散匆匆,暌违之后,有所见,有所闻,有所忆,有所感,不愿独秘,愿人分享,则乘兴奋笔,借通情愫。

写信者并无所求,受信者但觉情谊翕如,趣味盎然,不禁色起神往。

在这心情之下,朋友的信可作为宋元人的小简读,家书亦不妨当作社会新闻看。

看信之乐,莫过于此。

写信如谈话。

痛快人写信,大概总是开门见山。

若是开门见雾,模模糊糊,不知所云,则其人谈话亦必是丈八罗汉,令人摸不着头脑。

我又尝接得另外一种信,突如其来,内容是讲学论道,洋洋洒洒,作者虽未要我代为保存,我则觉得责任太大,万一庋藏不慎,岂不就要湮没名文。

老实讲,我是有收藏信件的癖好的,但亦略有抉择:

多年老友,误入仕途,使用书记代笔者,不收;正文自第二页开始者,不收;横写或在左边写起者,不收;有加新式标点之必要者,不收;没有加新式标点之可能者亦不收……因为有这样多的限制,所以收藏不富。

信里面的称呼最足以见人情世态。

有一位业教授的朋友告诉我,他常接到许多信件,开端如果是“夫子大人函丈”或“××老师钧鉴”,写信者必定是刚刚毕业或失业的学生,甚而至于并不是同时同院系的学生,其内容泰半是请求提携的意思。

如果机缘凑巧,再加上铨叙合格,连米贴房贴算在一起足够两个教授的薪水,他写起信来便干干脆脆的称兄道弟了!

我的朋友言下不胜欷歔,其实是他所见不广。

师生关系,原属雇佣性质,焉能不受阶级升黜的影响?

书信写作西人尝称之为“最温柔的艺术”,其亲切细腻仅次于日记。

我国尺牍,尤多精粹之作。

但居今之世,心头萦绕者尽是米价涨落问题,一袋袋的邮件之中要拣出几篇雅丽可诵的文章来,谈何容易。

11.“信”在本文中有哪四个别称?

(4分)

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