第十一周生活环节教育目标.docx
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第十一周生活环节教育目标
第十一周生活环节教育目标
8：
00—8：
20晨检、入园、晨间活动
目标：
1.能跟着音乐愉快的做律动，掌握好音乐的节奏。
2.通过晨间活动，锻炼幼儿身体的协调性和灵敏性。
3.在活动中激发幼儿积极参与活动欲望。
8：
20—8：
30餐前准备
目标：
1.能自己卷高袖子，有序排队洗手。
2.掌握洗手的准确方法，养成餐前洗手的好习惯。
3.值日生有序分配餐盘。
8：
30—9：
00营养早餐
目标：
1.不偏食、挑食、不暴饮暴食。
2.进餐完毕离开饭桌，分类好餐具，能主动漱口、擦嘴巴。
9：
00—9：
20餐后户外散步
目标：
1.餐后散步能慢慢走，不跑、不打，不做剧烈运动。
2.知道餐后不宜剧烈运动，养成餐后散步的好习惯。
9：
20—9：
50集体教学活动
9：
50—10：
00喝牛奶
目标：
1.有序取放杯子，倒牛奶时能互相谦让。
2.教师指导每个孩子都能喝道适量牛奶。
10：
00—10：
20生活环节
10：
20—11：
20户外活动
目标：
保证幼儿的户外活动时间，提升幼儿适合季节变化的水平。
11：
20—11：
50餐前准备
目标：
请个别幼儿表演故事、儿歌，激发幼儿的表演欲望。
11：
50—12：
20快乐午餐
目标：
知道食物的营养价值，喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。
12：
20—12：
40餐后户外散步
目标：
先吃完餐的幼儿能在走廊上自觉阅读图书或走迷宫，不在走廊上追逐打闹。
12：
40—14：
50午睡
目标：
1.睡觉能自己脱衣服折叠好安静入睡。
2.按准确睡姿入睡，知道午睡时不影响他人，养成良好的午睡习惯。
14：
50—15：
20起床、梳洗、吃水果
目标：
1.起床后学习折被子，掌握折被子的准确方法。
2.有序实行准确梳洗，梳洗时不玩水。
15：
20—15：
40随机生活活动
目标：
发现孩子的不足的地方实行讲解或指导。
15：
40—16：
00餐前准备
目标
1.值日生在老师的提醒下擦桌子、分发餐具。
2.鼓励幼儿不挑食、不剩饭，养成良好的用餐习惯。
16：
00—17：
00区角活动
17：
00—17：
10集体饮水、离园准备
目标：
提醒幼儿喝水，检查幼儿是否穿反鞋，提醒幼儿整理好自己的衣物。
17：
10—18：
00离园
目标：
能整理自己的物品，将小椅子放到指定的位置，并主动与老师同伴说再见。
2016年5月3日星期一上半日活动
执教人：
汪晓莉
一、升旗仪式
活动目标
1.奏国歌、升国旗时能主动站好。
2.培养幼儿爱国的情感。
二、教育教学活动：
《美丽的双堰塘》环保活动
活动目标
1.让幼儿知道随手扔垃圾对我们生活的影响。
2.养成良好的卫生习惯，初步了解垃圾的处理方法。
3.激发幼儿保护家乡环境的情感。
活动准备
教学PPT。
活动过程
1.欣赏家乡的照片，感受家乡风景的美。
教师播放双堰塘的PPT，让幼儿欣赏双堰塘的美景。
2.播放环境被污染的图片，让幼儿了解垃圾对生活造成的危害。
（1）提问：
照片上是什么？
（2）看到这些照片，你心里高兴吗？
为什么？
（3）如果垃圾一直放在这里会怎么样？
（4）这些气味又会把什么小动物引过来呢？
（苍蝇、老鼠、蚊子、蟑螂）
3.引导幼儿知道怎样处理垃圾。
（1）看到地上有垃圾，我们要怎么做？
（2）简单让幼儿了解垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾。
4.讨论：
我们还能够用什么方法来保护我们的双堰塘？
5.教师小结。
要让我们的双堰塘变干净，水变清澈，仅仅靠我们的力量是不够的，我们还要发动自己身边的人，加入到治理双堰塘的行动中。
三、生活教育：
《养成卫生好习惯》
1.知道勤洗澡能够保护皮肤。
2.通过迁移生活经验及音乐表演，初步学习自己洗澡。
3.养成良好生活卫生习惯。
活动准备
故事《猪小弟》、《洗澡歌》、小猪图片一张。
活动过程
1.出示小猪图片，引起幼儿的兴趣。
它的名字叫猪小弟，我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事?
2.听故事《猪小弟》。
提问：
（1）开始小猪有没有朋友和它游戏?
为什么没有?
（因为它身上全是泥。
）
（2）后来有朋友和它做游戏了?
为什么又有朋友了呢?
（因为小猪它洗澡以后变干净了。
）
3.组织幼儿讨论。
你爱洗澡吗?
为什么要经常洗澡呢?
4.教师小结。
（1）洗澡能够使我们干净，这样人很舒服。
（2）运动后会出汗，皮肤上就有污垢，污垢就容易产生细菌，对皮肤不好。
（3）经常洗澡，干净的皮肤能够放出“溶菌霉”消灭细菌，保护我们的皮肤。
5.讨论：
你是怎样洗澡的?
6.即兴表演洗澡。
冲水--擦肥皂--搓泡泡--冲水--再搓一搓--冲水。
7.幼儿随音乐表演，体验洗澡的乐趣。
你洗干净了吗?
还想洗洗哪?
（幼儿自由地创遍：
头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。
）
四、户外活动：
《赛跑区》
活动目标
1.能按规则进行接力跑游戏。
2.能互相谦让，不争抢。
活动准备
场地、接力棒。
指导重点
重点指导幼儿正确接力跑的方法，培养幼儿的团结精神。
2016年4月12日星期二下半日活动
执教人：
汪晓莉
一、起床、梳洗、吃水果
目标
1.起床后学习折被子。
2.有序的学习梳洗正确方法。
二、户外活动（体操）
目标：
带领幼儿做体操，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
三、教学活动：
《财神庙》美术活动
活动目标
1.观察财神庙的外形特征，，大胆的用线条画出财神庙并进行装饰。
2.鼓励幼儿大胆想象，添画简单的背景。
活动准备
1.财神庙图片。
2.寺庙示范画。
3.勾线笔、水彩笔、蜡笔、画纸。
活动过程
1.观看财神庙图片，欣赏古建筑的美。
教师简单介绍财神庙是全国罕见的古建筑，为国家级文物保护单位。
2.出示范例图片、观察欣赏。
3.引导创作及指导。
（1）提问：
你打算怎样来画财神庙？
（2）教师：
在色彩方面，财神庙的装饰以黑色和土红色为主。
4.幼儿作画。
提示幼儿安静作画，保持画面清洁。
5.作品欣赏与评价。
评价幼儿作品及作画时的表现，将幼儿作品布置主题墙。
2016年4月13日星期三上半日活动
执教人：
汪晓莉
一、晨间谈话
活动目标
1.组织谈话活动，鼓励幼儿早起参与锻炼。
2.向个别家长反馈孩子在园情况，了解在家生活情况。
二、教学活动：
《沙滩城堡》数学活动
活动目标
1.能用多个单位量不重不漏覆盖未知的面积，初步学习自然测量的方法。
2.能用数字表示面积测量中所用单位（小方块）的数量理解测量结果的意义。
3.能表述自己对两个面积大小关系的判断及理由。
活动准备
多用插板、白磁板、底纸24《沙滩城堡》、模式积木：
正方形10个，磁贴：
数字卡6—10。
活动过程
1.引出问题。
教师：
“派派麦麦分别在沙滩上盖了一座城堡，我们一起去看看好吗？
”出示底纸24《沙滩城堡》，分别指点城堡墙面空白处：
“两个城堡的城墙还没有砌好，是正方形这边的墙面大呢，还是长方形这边的墙面大？
”请多位幼儿目测判断。
教师：
“怎么才能知道你们说得对不对呢？
（可以量一量）”
2.演示规则。
出示正方形模型积木：
“我们现在就用这些积木当墙砖来铺一铺，量一量。
”教师在其中一个城堡的墙角上放上一块积木，提问：
“先告诉我，你觉得这面墙需要几块这样的墙砖才能铺满？
”
教师：
“还用不同意见吗？
“等其他幼儿发表了各种不同意见后，请一幼儿铺其中一个城堡的墙面。
在该幼儿演示操作时，教师从旁提示：
”积木要一个一个靠紧排，不能留空也不能重叠。
量完以后要数一数，用了几块积木就选数字几，放在城堡的窗户上。
“
教师：
“大家看看，他铺满这个墙面用了几块墙砖？
说明这个墙面有几块墙砖大呢？
那窗户上应该放数字几？
“
教师：
“现在再看看另一个城堡的墙面，（教师在墙角仍然先放上一块方积木）大概需要几块墙砖才能铺满呢？
“
教师：
“好，等一会请小朋友自己去试着用积木量一量。
这个新活动的名字就叫沙滩城堡。
“
3.介绍平行活动。
出示底纸25《小菜园》：
”派派麦麦还开出了两个小菜园，看看两个菜园哪个大？
“引导全班幼儿估计。
出示插钉：
“这个活动的名字叫小菜园。
老师准备了插钉、数字卡，等一下请小朋友自己估计一下需要用几个插钉，再用插钉反过来铺一铺、量一量，看看铺满菜园要用几个插钉，然后选数字放到菜园下面的磁条上，最后说说哪个菜园大。
大家会做吗？
”
4.介绍巩固活动。
出示“送货小火车6—10”的活动材料：
“今天老师还准备了上次我们玩过的活动，还记得叫什么名字吗？
想玩的小朋友还可以选择去玩一玩。
”
5.分组操作。
教师有序请幼儿自选活动，开始操作。
6.观察指导。
教师巡视各组活动，重点指导沙滩城堡和小菜园组，帮助幼儿理解新活动的操作规则，观察幼儿的操作水平，因人而异适时提供指导。
7.交流评价。
集体交流操作经验，比较墙面（菜园）的大小、讨论测量结果的意义重点评价幼儿正确测量、根基测量结果比较大小的表现。
8.整理学具。
三、生活教育：
《养成卫生好习惯》
1.知道勤洗澡可以保护皮肤。
2.通过迁移生活经验及音乐表演，初步学习自己洗澡。
3.养成良好生活卫生习惯。
活动准备
故事《猪小弟》、《洗澡歌》、小猪图片一张。
活动过程
1.出示小猪图片，引起幼儿的兴趣。
它的名字叫猪小弟，我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事?
2.听故事《猪小弟》。
提问：
（1）开始小猪有没有朋友和它游戏?
为什么没有?
（因为它身上全是泥。
）
（2）后来有朋友和它做游戏了?
为什么又有朋友了呢?
（因为小猪它洗澡以后变干净了。
）
3.组织幼儿讨论。
你爱洗澡吗?
为什么要经常洗澡呢?
4.教师小结。
（1）洗澡可以使我们干净，这样人很舒服。
（2）运动后会出汗，皮肤上就有污垢，污垢就容易产生细菌，对皮肤不好。
（3）经常洗澡，干净的皮肤可以放出“溶菌霉”消灭细菌，保护我们的皮肤。
5.讨论：
你是怎样洗澡的?
6.即兴表演洗澡。
冲水--擦肥皂--搓泡泡--冲水--再搓一搓--冲水。
7.幼儿随音乐表演，体验洗澡的乐趣。
你洗干净了吗?
还想洗洗哪?
（幼儿自由地创遍：
头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。
）
四、户外活动：
《编花篮》（民间游戏）
活动目标
1.能完整的边念儿歌，边做游戏，能遵守一定的游戏则。
2.培养参与集体游戏的兴趣。
在集体游戏中养成活泼、
开朗的性格。
3.体验民间游戏的乐趣，喜欢健康、益智的民间游戏
活动准备
儿歌《编花篮》。
编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的你姓啥？
我姓钻。
钻、钻、里面钻，钻、钻、里面钻，一把钥匙打开门，据、据，我们都是木头人，不会说话不会动，动了就打120下。
（因为时间来不及，只打12下。
）
活动过程
1.教师观察幼儿多少（三个以上牵手转圆圈的空间），找到适合幼儿游戏的平整的场地。
2.教师介绍游戏玩法及规则。
游戏玩法：
幼儿三个以上，边做游戏边念儿歌。
动作细则：
编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫什么？
名字叫什么？
（幼儿自由结伴拉手转圈）你姓啥？
（幼儿一处断开，断开处左边幼儿问右边幼儿。
）我姓钻。
（被问幼儿回答。
）钻、钻、里面钻，钻、钻、里面钻
（第一轮姓钻幼儿为头逐一从排头幼儿与第二幼儿举手之间钻过，第二幼儿不钻，拉好手站在排头幼儿前面。
第二轮姓钻幼儿为头逐一从第二幼儿与第三幼儿举手之间钻过，第三幼儿不钻。
拉好手站在第二幼儿前面依此类推，直到钻到剩下最后一名幼儿。
）
3.幼儿游戏，教师观察。
4.放松活动，教师进行小结。
2016年4月14日星期四下半日活动
执教人：
汪晓莉
一、起床、梳洗、吃水果
目标
1.起床后学习折被子。
2.有序的学习梳洗正确方法。
二、户外活动（体操）
目标：
带领幼儿做体操，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
三、区角活动：
《小医院》
活动目标
1.能自觉按照区角规则进行游戏。
2.熟悉“看病”的流程。
活动准备
医疗用具若干、处方单。
指导要点
1.要求幼儿取区牌进入区角。
2.幼儿分配角色进行游戏。
3.提醒幼儿按正规看病流程进行游戏。
4.幼儿自主的将区角材料收放整齐。
2016年4月15日星期五上半日活动
执教人：
汪晓莉
一、晨间谈话
活动目标
1.组织谈话活动，鼓励幼儿早起参与锻炼。
2.向个别家长反馈孩子在园情况，了解在家生活情况。
二、教学活动：
《有趣的影子》科学活动
活动目标
1.对探索影子产生兴趣，体验与同伴合作探索的乐趣。
2.初步感知影子与光的关系，发现有光的地方才有影子。
3.尝试用多种方法感知影子的特征。
活动准备
室外活动场地、选一个晴朗的天气，《快乐游戏》第14页。
活动过程
1.教师用谜语引入活动。
教师出示谜语，引导幼儿猜谜。
2.引导幼儿初步感知影子与光的关系，激发幼儿的探索兴趣。
（1）引导幼儿发现影子，并回忆、理解谜语内容。
教师：
我们来做个实验，在两种环境下你发现什么？
①将教师的窗帘拉上、灯关上，幼儿自由跳动。
②拉开窗帘、开灯，再活动。
幼儿自由交流，引导幼儿谈论发现影子，并有意识地引入谜语：
没光找不到，有光和你闹。
我跑它也跑，我跳它也跳。
教师开灯、关灯，幼儿玩“和影子捉迷藏”的游戏，知道有灯光的地方会有影子。
（2）在阳光下玩“找影子”的游戏，引导幼儿寻找阳光下什么东西有影子，幼儿结伴探索并讲述自己的发现。
小结：
有光的地方就有影子。
3.引导幼儿进一步探索影子的特征，并讲述自己的发现。
（1）在阳光下观察自己的影子是怎样的。
小结：
影子是黑色的，它的形状会变；影子是跟着我们的，你走它也走，你停它也停。
（2）观察比较自己和自己影子的不同。
（3）两两结伴，一人做好动作，另一个小朋友用粉笔将他的影子在地面上描画下来。
4.游戏操作活动。
完成《快乐游戏》第14页练习。
三、生活教育：
《养成卫生好习惯》
1.知道勤洗澡可以保护皮肤。
2.通过迁移生活经验及音乐表演，初步学习自己洗澡。
3.养成良好生活卫生习惯。
活动准备
故事《猪小弟》、《洗澡歌》、小猪图片一张。
活动过程
1.出示小猪图片，引起幼儿的兴趣。
它的名字叫猪小弟，我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事?
2.听故事《猪小弟》。
提问：
（1）开始小猪有没有朋友和它游戏?
为什么没有?
（因为它身上全是泥。
）
（2）后来有朋友和它做游戏了?
为什么又有朋友了呢?
（因为小猪它洗澡以后变干净了。
）
3.组织幼儿讨论。
你爱洗澡吗?
为什么要经常洗澡呢?
4.教师小结。
（1）洗澡可以使我们干净，这样人很舒服。
（2）运动后会出汗，皮肤上就有污垢，污垢就容易产生细菌，对皮肤不好。
（3）经常洗澡，干净的皮肤可以放出“溶菌霉”消灭细菌，保护我们的皮肤。
5.讨论：
你是怎样洗澡的?
6.即兴表演洗澡。
冲水--擦肥皂--搓泡泡--冲水--再搓一搓--冲水。
7.幼儿随音乐表演，体验洗澡的乐趣。
你洗干净了吗?
还想洗洗哪?
（幼儿自由地创遍：
头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。
）
四、户外活动：
《球区》
活动目标
1.锻炼幼儿手眼协调能力。
2.提高幼儿的连拍技能。
活动准备：
皮球。
活动过程
1.集合幼儿到操场，整理队形。
2.带领幼儿做热身活动。
3.讲解拍球的注意事项及要求，并示范。
4.幼儿取球联系，教师观察指导。
5.游戏时间结束后能主动将材料整理好。
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