S版语文三年级下册运用复习提纲.docx
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S版语文三年级下册运用复习提纲
2013-2014学年下学期
三年级语文第六册期末复习提纲
任课教师
2014年3月1日
语文S版三年级下册语文复习题提纲（运用部分）
一、排词成句。
1、色彩 增添 云雾 大山 给 神秘的
2、旅游胜地 的 一个 充满魅力 南沙群岛 是
3、飘荡 轻轻地 云霞 天边 在 灿烂的
4、学校 孩子们 操场上 追逐打闹 欢快地
二、把下列句子组成两个意思相同的句子。
⑴剧院里 琴声 从 传出 悠扬的
⑵指南针 中国 是 的 发明
3、用下面词语分别组成意思不同的三句话。
功课 红红 复习 小明 帮助李君 经常 家里 到 知道
四、按要求改句子。
1、这是伟大的奇观。
反问句：
2、再好吃的东西，一煮还有什么味道呢？
陈述句：
3、蜜蜂在花间飞。
拟人句：
4、树叶飘落下来。
比喻：
5、用“仿佛”写一个比喻句：
6、用“千姿百态”、“秀丽”、“流连忘返”写一句话：
7、这是一件漂亮的衣服。
感叹句：
8、我要是能把大雁射下来就煮着吃。
改“被”字句：
9、阳光照得大大小小的水泡五光十色。
改“把”字句：
10、清澈的河里游动着一群自由自在的小鱼。
缩句：
11、妈妈在做饭。
扩句：
12、《格林童话》是我的书。
《漫画世界》是我的书。
（合并成一句话）
13、我六点半起床。
双重否定句：
五、修改病句。
1、他飞也似的慢慢走回实验室。
2、街道静悄悄的，车辆行人来来往往。
3、火药是我国的四大发明。
4、一到夜晚，整个香港就成了海洋的灯。
5、我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。
6、爸爸光荣地加入了中国共产党。
7、我家的菜园正在一天天长大。
8、最爱听的是流行音乐和电视剧。
9、我们要积极地各种有益的活动。
10、同学们聚精会神、专心致志地听着故事。
11、在山上游览，随手就能摸到飘来的云雾。
12、西湖的春天是一个美丽的地方。
六、按一定顺序排列下面的词语。
1、起跑 冲刺 准备 发令 领奖
2、盛夏 早春 初夏 寒冬 深秋
3、挖坑 盖土 放树苗 浇水 管理
4、双色圆珠笔 圆珠笔 文具 笔
5、黎明 午夜 黄昏 晌午
6、接到命令 出发 待命 赶到
7、句 词 拼音 字 篇 段
8、修改 写作 选材 编提纲 审题
7、写出下列各句的修辞手法。
⑴飞流直下三千尺。
（ ）
⑵远山披着白雪，石桥披着白雪，溪石披着白雪。
（ ）
⑶可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（ ）
⑷兴安岭以青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
（ ）
⑸大榕树成了鸟的天堂。
（ ）
⑹不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
（ ）
⑺小伙扁担压成弓，姑娘推车飞如燕。
（ ）
⑻一日不见，如隔三秋。
（ ）
⑼每条岭都那么温柔，谁也不孤峰突起。
（ ）
⑽汽车在奔驰，钻井在轰鸣，人们在欢笑。
（ ）
8、照样子把句子补充完整。
1、例：
雨水顺着房檐流下来，像断了线的珠子。
⑴秋天的稻田，像___________________，黄灿灿的。
⑵小花瓣上的滴滴水珠，像 ___________________。
⑶蜻蜓在空中飞，像___________________。
⑷花圃是，成群的蝴蝶飞舞，像___________________。
⑸夏天的太阳像 ___________________。
⑹ ___________________，仿佛是绿色的海洋。
2、例：
海参在海底懒洋洋地蠕动着。
⑴小鸟在枝头___________________。
⑵小露珠在荷叶上___________________。
⑶鱼儿在荷叶下______________________________________。
九、将下列错乱的句子整理成一段话。
（ ）我悄悄地走过去，刚一举手，它就飞了。
（ ）我来到蝴蝶飞舞的地方，挥动着竹竿上的纸蝴蝶。
（ ）院子里，一只彩色的蝴蝶飞过来，停在一朵小花上。
（ ）后来，姐姐教我用纸蝴蝶去引诱它们。
（ ）我趁它们围拢在一起的时候，用衣服一扑，一下子扑到五六只美丽的蝴蝶。
十、把下面句子里的内容按要求转告。
（口语交际） 要求：
不改变愿意，人称表达准确，时间、地点交代清楚。
郭佳对张亮说：
“请转告你弟弟，我明天有事不去你家找他了，请他后天来我家找我吧。
” 张亮第二天早晨下夜班回家，一进门就对弟弟说：
“
。
”
11、阅读。
小草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来，真可谓“ 、 。
” 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
⑴在文中横线上正确地填上一句诗。
⑵文章按照 、 、 、 的顺序写小草。
⑶从文中找出“严寒”的反义词。
（ ）（ ）
⑷短文是围绕 来写的。
⑸哪句话说明小草胸怀宽广？
画上“ ”线。
小学语文S版三年级下册第一单元作文
1我爱菊花
我喜欢的花要数菊花了。
秋天是菊花开得最旺的季节。
每到秋天的时候，我便和小伙伴们去田里观赏菊花。
菊花色彩丰富:
有红、黄、白、粉等。
菊花式样繁多、品种复杂:
花序大小和形状各有不同，有单瓣，有重瓣；有扁形，有卷行；有空心，有实心；有挺直和下垂。
菊花不仅有观赏价值，而且药食兼优，有良好保健功效。
菊花香味清香宜人，有助于治疗感冒、头痛。
我国民间用菊花填制的“香枕”有祛风、降压作用。
尤其菊花粥可“养肝血，悦颜色清风眩，除热解渴，明目。
既可美食，又健身体。
菊花不仅给我们美化环境，让人赏心悦目，又可入药，保健我们的身体，所以我喜欢菊花。
2我爱菊花
我喜爱的花是菊花，它的家在广阔的田野上。
它呀，有金黄色的头发，金黄色的脸蛋。
在脸上，长着一个花心，也就是它脸上那个黑痣，可它并不嫌脸上长痣，反正是爹妈给的。
它身穿一条浅绿色的裙子，上面有一条美丽的花边，这就是过生日的时候，风奶奶给它做的。
其实，它对人类还有贡献呢！
听爷爷说，它的花汁可做止血药，还可以做成中药，为人们治感冒。
它的花可以泡茶，可能它自己也没想到。
它没有茉莉花的芳香，没有牡丹花的雍容华贵，更没有蝴蝶花的美丽。
但它的生命力强，长期生长。
到了深秋季节，百花凋谢，它依然开花。
它不求人们把它供养在舒适的环境中，也不求人们给它浇水、捉虫、修枝剪叶。
冬天，它钻到大地母亲的怀抱中开始冬眠，白雪姐姐把那白色的大被子盖在它身上，可真暖和呀。
啊，冬爷爷走了，春姑娘来了，它从大地母亲的怀抱中欢快地钻出来，把野菊花的种子撒满荒山野岭，让祖国的春天更美丽。
3我爱菊花
我爱的花很多，但我最爱的是菊花。
秋天到了，各种各样的花都纷纷落下，只有菊花还在挺拔地生长。
因为，秋天是菊花开的最旺的时候。
院子里的菊花都开满了，有黄色的、有白色的。
每朵菊花都芬芳优雅、亭亭玉立。
这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，一直泻到地上。
活像一枝艳丽动人的凤尾，一条给舞台的灯光照得闪闪发光的长裙，一道瀑布——一道静止、无声、散着浓香的瀑布，而且无拘无束，仿佛女孩子们洗过的头发，随随便便披散下来。
那些缀满花朵修长的枝条，纷乱地穿插垂落，带着一种山林气息和野味儿；在花的世界里，惟有凤尾菊才有这样奇特的境界。
冬天到了，菊花纷纷落下。
妈妈把菊花捡起，然后晒干。
可以用来泡茶喝。
喝用菊花泡的茶可以防止感冒。
啊，菊花，我太喜欢你啦！
5我喜欢的花
我喜欢的花很多，有莲花、百合花、茉莉花……可我最喜欢的花是菊花。
菊花的花冠细长而弯曲，花瓣层层叠叠，像龙虾的爪子一样有力。
花蕊常常发出阵阵的芳香，让人尝到土地的芬芳。
菊花的颜色可多了，有黄的、白的、红的等等。
加上一些绿叶，会把菊花衬托得更加美丽。
菊花的形状各种各样：
有重瓣、单瓣、扁形、球形等，真是美上加美呀！
到了秋天，是菊花开得最旺盛的时候，我非常喜欢秋天开的黄菊，让人看到就感到很舒畅。
我喜欢菊花是因为它有高雅的气质，浓浓的芬芳，还有它的用处大。
用菊花泡的茶，清香可口，清热解毒。
还可以用它做菊花饼、菊花香水、菊花粥等。
菊花多美啊！
如果大地没有菊花，大地将会缺少几分色彩。
大家一起去观看花的世界吧！
6我喜欢茉莉花
我爱花，最喜欢的就数茉莉花了。
在我家的阳台上，栽了一盆茉莉花。
到了春天，它的老树枝上就长出了新鲜的嫩芽。
过了不久，嫩芽越长越高，顶端上长出三到五个小花蕊，开始是绿色，后来慢慢变成白色，这是就闻到淡淡的花香，等茉莉花全部绽放时，远远就可以闻到浓浓的花香。
小小的茉莉花全身洁白，非常可爱。
当花开后一段时间，花朵就会开始枯黄，我就把它们一朵一朵摘下来晾干。
到了夏天，叫妈妈泡茉莉茶给我喝。
医生说：
“口苦口干，肠胃消化不良的时候，喝了茉莉花茶特别管用。
”
茉莉花多么厉害呀！
茶是多么的好喝呀！
啊,我爱茉莉花！
小学语文S版三年级下册第二单元作文
1可爱的小猫
我家有一只可爱的小猫，名叫花花。
花花的头圆圆的，耳朵直竖，呈三角形状，眼睛水灵灵。
看！
还挺有精神呢！
它的皮毛是黄色的，上面有些小黑斑。
屁股后面有一条又长又细的尾巴。
它如果卷起来，就像一个有小黑点的黄绒球。
花花可爱干净了。
每次吃完东西，它就用爪子“”擦嘴洗脸”，像刚出嫁的新娘在梳妆打扮。
花花要是有屎有尿了，就跑到有沙的地方，挖一个小坑，把屎尿拉在里面。
花花还很贪吃。
有一次，妈妈买了一只鸡，煮熟后，妈妈把鸡放饭桌上。
转身进卫生间洗手去了。
谁知，妈妈的一举一动都被花花看见了。
花花趁我不注意，就跳上饭桌，抓了一个大鸡腿，躲在桌子底下偷偷地吃了起来。
妈妈从卫生间走出来，发现那个大鸡腿不见了，以为是我吃的，便大声叫道：
“张瑞源，你怎么没洗手就吃东西了！
？
”我感到很奇怪，便随口说：
“没有啊。
”“那怎么……”这时，妈妈看见了在桌子底下咬着鸡腿的花花，哭笑不得。
可花花却不理这些，继续在桌子底下津津有味地啃着鸡腿。
花花还很贪玩呢！
有一次，我发现花花不见了，于是，我便大哭起来。
谁知，过了几天，我在家里看书，突然听到“喵喵”的叫声。
我急忙丢下书，跑到家门口。
只见花花扑过来，和我又亲又抱。
我想，它肯定是到别处玩了。
别看花花有贪吃、贪玩的缺点，它可是我们家的捕鼠能手呢！
有一次，我和花花在沙发上看电视。
突然听到了“吱吱”的叫声。
花花忙从沙发上跳下来，一扑，一只老鼠便死于它的“魔爪”之下……
花花贪吃、贪玩、爱干净、善于捕鼠，构成了一个可爱的它。
我是多么地喜欢它呀！
名称
小白兔
图片或照片
生长地
日本
外形特点
生活习性
它有一双红宝石似的眼睛，一对长长的耳朵，一张小小的嘴。
它喜欢吃青菜和萝卜。
胆小、怕水
2动物小档案小白兔
前不久，爸爸给我买了一只活泼可爱的小白兔。
我给它取了个名字，叫白雪，我高兴得直跳，心想：
这下我放学就有伴啦！
白雪的眼睛红红的，像两颗红宝石，小鼻子总是一扇一扇的。
小嘴的上唇有个豁口儿，下唇像个“一字”，俗称三瓣儿嘴。
白雪全身洁白，没有一点杂色；它的后腿长，前腿短，跑起来很快，像一阵风，它的前腿一弓，后腿一蹬，就能蹦到很远。
白雪喜欢吃胡萝卜和青菜。
我记得有一首诗：
“小白兔，白又白……”有一次，妈妈刚想把青菜放进锅里炒，谁想到，白雪一蹦，“呼”的一声，咦？
白菜没了，往后一看，原来是被白雪偷吃了，妈妈气得火冒三丈，抄起刷子，就往白雪冲去。
白雪一随就随我们三年，直到有一天，妈妈把白雪卖给了人家，我依依不舍地把它抱在怀里，伤心地哭泣着。
我只好放弃了对白雪的思念，重新开始。
一年过去了，可我心里还在想着白雪，怎么也忘不了它，晚上，我望着天上的星星，想起过去的事，想起过去和白雪一起度过的生活，我悄悄地流下了眼泪。
3我家的大母鸡
我家的大母鸡又高又肥,棕色的羽毛,红色的冠子,神气得像一只金母鸡.
大母鸡吃食时可霸道了,你瞧,它张开着翅膀护着食槽边,就被大母鸡狠狠地啄了一下,吓得小母鸡再也不敢伸头来了.大母鸡讨全家喜欢的就是下蛋.下蛋时,它先安静地卧在草窝上,忽然浑身哆嗦起来,刹那间,羽毛像刺猬的刺一样竖起来,,样子极度不安.接着睛个踉跄站了起来,于是一个冒着热气的蛋便落了下来.我取走热烘烘的蛋,随手撒一把米,大母鸡低下头吃米,一边吃一边不停地”咯嘟咯嘟”地叫着.
啊,我喜欢我家的大母鸡!
4小白兔
我有一只小白兔，是去年我生日的时候，姑姑知道我喜欢小白兔，所以特意送给我一只活泼可爱的小白兔。
小白兔的毛是雪白的，眼睛像红宝石似的，鼻子小小的，嘴巴是三瓣嘴的，吃食的时候，嘴巴一张一闭，非常惹人喜爱，耳朵是直竖着的，它的耳朵可机灵了，很远的声音它都能听得见，它的尾巴短短的，小白兔的前腿短，后腿长，走路一蹦一跳的，我给小白兔起了个名字，叫小白。
小白生来怕水，它最爱吃的食物是萝卜和菜叶。
小白的胆子可小了，有一次，我把萝卜扔到它的旁边，它听到了声音，以为是谁要伤害它似的，就马上缩成一团。
小白和我之间发生过许许多多有趣的事。
记得有一次，小白在阳台上晒太阳，我悄悄地拿了一条长棍轻轻地走到阳台旁，轻轻地用长棍碰了它一下，它就马上缩成一团，转过身来，它看见了我，用手不定期示意，好像在说：
“小主人，你不会伤害我的。
”
你瞧，我家的小白多可爱呀！
小学语文S版三年级下册第三单元作文
1多功能雨伞
我讨厌下雨天。
因为下雨天很麻烦。
撑雨伞都需顶着风，背雨衣有时好像雨在帮我们洗脸。
有些家长一下雨就腰酸背疼，很难受地去接自己的孩子。
所以我要发明多功能雨伞。
这个雨伞比普通雨伞特别。
它像蚊帐一样盖住整个头部。
然后放在肩膀上。
下身有能伸缩的雨衣。
雨衣是透明的。
我发明的这把雨伞里面有10个按钮，它们各有各的用处。
绿的是当你冷或热时，你按一下它，就会有一个小小的空调，要凉风，要暖气它统统都行。
红色的是专对一下雨就腰酸的大人。
你一按它就有一个小小捶背按摩机，别看它小，捶背按摩的力气是很大的噢！
其它的按钮功能我就不一一讲给你听了。
我觉得未来科学的发展，我的梦想一定会实现的。
2环保汽车
我想发明一辆环保汽车。
它是用特制的纸做成的，车轮很大，可以折叠，随身携带，方便极了。
它是用途可大了，它四个车轮旁安装了吸尘器，它们负责吸尘，几十米远的垃圾它都能吸得干干净净，还可以把垃圾回收，分解、处理，加工成汽油，供自己使用。
它最妙的是，它不工作的时候，我可以一按电钮，它就变成一个精明能干的机器人，回去帮助主人买菜、做饭、洗衣、搞清洁，一条龙服务。
它工作的效力高，成本低。
它还是我的知心朋友。
我伤心时，它想方设法安慰我；我高兴时，它比我更高兴。
怎么样，我发明的环保汽车不错吧！
我从现在开始，努力读书，严格要求自己，为实现我的环保汽车而奋斗！
奋斗！
3全能机器人
每当我看见妈妈干家务活，我的心里就会有一种心酸的感觉。
因为这些活非常累，妈妈每天起早贪黑地干活，真是太辛苦了。
看到这些，我的心里闪过一个念头——发明一个全能禁止机器人。
它的外表怪模怪样的，它的头圆圆的，上面有一根能预知地震的天线，手臂可以随意伸长，眼睛黑黑的，没有鼻子。
脚下还有吸尘器，走到哪哪就会一干二净。
它的脾气很怪，很喜欢小朋友，只不过有人让它生气的话，它就会使用武力了。
它的作用很大，它可以做家务，让家长们有更多的时间休息。
它还可以去当体育老师，为中国培养世界冠军。
它还能登上月球，因为机器人的头脑发达，登上月球说不定能发现外星人呢！
虽然这些还是梦想，不过我相信随着科技的不断发展，我一定能发明全能机器人。
4新型沙发
我从小就有当发明家的梦想，于是，新型沙发就在我脑海中诞生了！
新型沙发用皮制成，内部装有棉花和一些新型机器。
如果你坐在上面感到不舒服，可以按一下白色按钮，沙发里的按摩机器会给你按摩，你想多舒服就有多舒服。
如果你不想坐沙发，可以按一下绿色按钮，沙发就会变成椅子，你想坐多久就坐多久。
如果你想让它变回沙发，只要按一下复原按钮就可以了。
新型沙发还有杀菌功能呢！
如果你坐在沙发上，沙发内部的杀菌机器发现你有疾病，它就会自动把你身体里的细菌、病毒杀死。
而且在杀死细菌和病毒的同时，你不会感到疼。
怎么样？
我的新型沙发不错吧！
我相信，随着科学技术快速发展，不久，人们会用上我的新型沙发的。
小学语文S版三年级下册第四单元作文
1难忘的绿色行动
昨天，我和邻居家的小伙伴做了一个环保游戏。
游戏的名字叫争当环保小卫士。
参加游戏的有冬冬、如如和我。
游戏规则：
这个游戏有三个环节。
第一个环节是给树木浇水。
第二个环节是收集可回收的废品。
在闯环节关的时候犯了我们所订的规定就要在记录本上打一个“×”。
如果做了环保的事，就在记录本上打一个“√”。
最后谁的“√”多，谁就可以获得环保小卫士的称号。
游戏开始了，我们给树木浇水。
谁都开心地给家里的植物浇水。
每个都打一个“√”我们来到花坛，里面有很多塑料袋。
我们每一个人拿只自家的布袋和篮子在花坛里捡“白色垃圾”。
捡了一小时，花坛干净多了。
冬冬在捡“白色垃圾”的时候拔了三棵小草，马上被我们几个打了三个“×”。
我们进入了第三个环节，收集可回收废品。
我们找遍了每一个角落，最后我找到了一个易拉瓶和三个牛奶盒，冬冬找到了一个纸箱。
如如找到了十二个牛奶盒，又能打上一个“√”。
这次如如获得了环保小卫士的称号。
这次的绿色行动，使我终生难忘。
2请不要伤害小燕子
我家的房檐下，住着一窝可爱的小燕子。
每年秋天，它们长途跋涉飞往南方。
春暖花开时，它们又不辞劳苦地飞了回来。
燕子小巧玲珑的面孔上嵌着一对黑亮的眼睛，一张小嘴尖尖的，张天后却很大。
它身穿“白衬衫”，披着“黑大衣”，后面还翘着一个剪刀似的尾巴。
去年春天的一个星期日，我和表弟在一起玩耍，我们看到了小燕子衔着泥草忙着做窝。
淘气的表弟拿着竹竿要捕小燕子刚造好的窝，我立刻大声叫：
“不要伤害小燕子！
”表弟像没听见似的接着捕，吓得小燕子乱飞乱叫。
达到了目的的，表弟才放下竹竿，高兴得又蹦又跳，像打胜仗似的。
我生气地说：
“小燕子是益鸟，是人类的好朋友，它帮助我们捉害虫，保护庄稼，我们应该爱护它，保护它，怎么能伤害它呢？
”妈妈笑着说：
“晖文说得对，一只燕子和它们的两雏燕，半年能吃掉50到100万只害虫，小燕子是‘义务植保员’。
”
表弟羞愧地低下了头。
从此，表弟不再伤害小燕子，而且还保护小燕子。
小学语文S版三年级下册第五单元作文
1感谢信
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
作为你们的女儿，我首先要感谢你们这十年来对我无微不至的关怀。
不管是生活上，还是学习上，都是很关心我的。
先来谈谈生活上的吧。
在我四岁那年的一个晚上，我和爸爸妈妈睡得正香的时候，我突然被肚子的一阵剧痛惊醒了。
为了不吵醒你们，我只好强忍着。
可是肚子越来越痛，我不得不叫出声来。
不巧，你们被我的叫声惊醒了，你们急忙跑到我房间，问我怎么了。
我指着肚子，带着哭声说：
“妈妈、爸爸……肚子痛，好痛啊！
”我也看到了，你们的脸上充满了焦急的神情。
妈妈急忙对爸爸说：
“看样子，得马上看医生了！
”说完，就让爸爸背着我，妈妈给我一杯牛奶，叫我把它喝了。
我喝完牛奶，反而呕得更厉害了，爸爸急忙背我到医院检查，原来是小肠蠕动，医生还给我开了药，我吃一些就没事了。
啊，原来你们也是那么关心我的学习。
每当我学习成绩下降时，你们会耐心地指导我。
有时我学习专心时，你们会鼓励我。
爸爸、妈妈，你们放心吧，我会好好学习的！
祝你们身体健康！
工作顺利！
2012年5月7日
2感谢信
亲爱的吴老师：
您好！
谢谢您努力给我传授知识，让我在考试中取得了99分的好成绩。
老师，如果我们是花草树木，您就是一位辛勤的园丁，为我们修枝剪叶；如果我们是星星，您就是陪伴在我们身边的月亮；如果我们是鱼儿，那您就是供养我们的大海。
老师，您无私奉献的精神，都是我必须学习的地方。
老师，您真是太伟大了，您每天晚上都不辞劳苦地为我们批改作业，好像不知疲劳似的。
老师，我们一定会在您的带领下，为我们三<3>班获取更多、更高的荣耀。
在这里我祝福吴老师身体健康，万事如意！
您的学生：
黄在鑫
2012年5月7日
3感谢信
亲爱的吴老师：
您好！
这个学期以来，您用巧妙的方法让我们班不断上进，让我们班获得了很多的荣誉。
为此我们非常地感谢您！
为了培养我们的集体荣誉感，您以小组为单位，设了一本“功过簿”。
要是该组的成员被表扬了，这组就能加上一分。
相反的，要是组里的成员被批评，就被扣分。
每周总结一次，最后一名的小组就要扫清洁区。
学期结束，还会对第一名的小组进行嘉奖。
自从这方案实施以后，同学们学习积极性很高，纪律也很好，好人好事也越来越多。
甚至很多同学抢着帮同学值日，以争取为小组
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