调车长技术总结.docx

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调车长技术总结

调车长技术总结

　　XX《调车长技术总结》，希望对您有帮助，希望对网友有用。

　　篇一：

调车长岗位自我描述调车长岗位自我描述尊敬的各位领导同志们：

大家好！

今天主要从我的工种、作业对象、安全作业流程、岗位危险因素等方面进行自我岗位描述。

　　、我的工种描述我叫姜海涛，今年岁，是铁路运销处车务段调车丁班的一名调车长，从年至今一直从事调车工作，我的上岗证是经安检处培训考试合格审核后颁发，有效期是年月日到年月日，（这是我的上岗证）我的岗位职责是：

在车站值班员的领导下，组织调车人员正确及时的完成调车工作任务。

　　按规定认真传达调车作业计划，制定调车作业办法并做好分工，作业前亲自派人检查线路、车辆做好有关准备工作。

　　正确及时显示信号，加强与司机的联系配合准确指挥机车的行动，确保计划圆满完成。

　　坚持调车工作单一指挥，严禁接受他人指挥机车作业。

　　加强班组管理，坚持各种预想，班中执行班后总结的工作制度。

　　带领班组人员积极学习业务技术技能，大练基本功,不断提高班组人员的业务技术技能，提高作业效率。

　　以身作则，严格执行劳动纪律，服从领导，听从安排。

　　篇二：

调车区长个人技术总结调车区长个人技术总结本人自从年月从校毕业分配到站工作以来，历任连结员、调车长等工作，年月起任调车区长，并于年月取得调车区长高级工证书。

　　工作中本人始终牢固树立安全高于一切，责任重于泰山的安全理念和爱岗敬业的职业道德观念，用满腔的热情认真细致的对待每项工作。

　　范文在日常工作中，自觉遵守岗位职责，做到在岗一分钟，负责六十秒，从而确保了本人及班组实现安全生产。

　　截止年月日，本人实现安全生产天。

　　工作期间由于本人能够带领好班组，确保安全，高质量完成生产任务，多次获得站优秀团员、优秀团干、先进工作者等荣誉称号。

　　任调车区长高级工以来，本人对工作有以下几点心得与设想：

一、练好内功，学好本领。

　　在技术业务学习上，发扬刻苦钻研，勤奋好学的精神，不断提高自身的业务水平。

　　在我工作的十多年间目睹了铁路的发展历程：

年前想都想不到的轮轨技术列车能够跑出令世人瞩目的公里/小时的中国速度。

　　我知道，在科学技术发展日新月异的形势下，要干好本职工作就必须不断学习新知识、新文化，固步自封、夜郎自大、不提高自身素质，将来是无法适应铁路发展的脚步的，不掌握新技术知识就更不能搞好运输安全生产。

　　为此，我自觉加强技术业务学习，先后参加了成人中专、大学运输管理专业学习，思想汇报专题并取得运输管理专业中专、大专文凭，使自己的业务水平和综合素质得到了一定程度的提高，从而为干好本职工作、实现安全生产的目标打了良好的基础。

　　二、真抓实干，确保安全。

　　工作中我时刻牢记一名调车区长的工作职责，不断增强安全责任意识。

　　通过认真思考，我认识到个人的力量是极其弱小的，在生产过程中能够产生的作用也是极其有限的。

　　只有提高整个班组的安全意识，才能及时发现、排除隐患和防止事故的发生，这样才是真正干好了一名调车区长的本职。

　　为确保安全，自己在作业中集中精力，严格落实规章制度，务求做到一丝不荀，精益求精。

　　并不断吸取别人发生的事故教训，把教训及得失牢记在心，比照自身及班组工作，是否也存在同类问题，并及时加以整改。

　　在自身严格执行规章制度的同时，认真专研各项规章，做到对规章理解透彻。

　　工作中执行规章制度不是盲从，而是在理解的基础上执行，并向班组中一些有模糊认识的同志讲解规章为什么要这样规定？

违反规章会有什么样的后果？

通过案例教训教育人，有效提高职工安全意识及基本理论知识掌握程度。

　　较之时刻人盯人的班组管理模式，取得了更好的效果，较好地履行了一名小组长的职责。

　　三、把握关键，提高效率。

　　在日常工作中牢固树立安全第一的思想，从领导、指挥、计划、信号、进路等关键环节把好安全关。

　　组织开展好每次安全预想工作，根据计划布臵好安全重点，长期坚持不走过场。

　　把工作的每一天都当做是事故的前夜，XX头脑中时刻安全警钟长鸣。

　　作业中做到多思考、眼勤、腿勤，班中不是时刻枯坐信号楼，而是充分利用时间，对关键环节进行有效的监控、督促、指导，管理好班组，协调组织好均衡生产，减少作业中相互干扰、相互等待，有效提高编解效率，为确保车间的运输生产安全稳定做出了积极的贡献。

　　四、改进调车练功方法，增强可操作性，提高实际效果。

　　入路以来，本人经历过多次调车练功比武活动，个人认为现在的调车练功方法与实际工作有一定的脱节，主要有下面几方面：

一是设备条件在变，我们的考核依据不变，与时代脱节。

　　随着科技的进步，车辆结构强度与建国初期有了质的飞跃，杂型车已经基本绝迹，从年第版《技规》开始，车辆接近连挂速度已经修改为/，除了一些特殊情况需要降低连挂速度外，在这一范围内的连挂速度就是安全的。

　　而我们调车练功考核标准依旧是溜放连挂不倒棒（挂橡皮勾），而且部分车站由于设备条件限制，不能进行手闸溜放作业，考核中所谓的安全连挂改为推进连挂，倒棒不倒棒，全凭司机一把闸，根本不是调车人员所能控制的。

　　要求连挂时挂橡皮勾即无科学依据，也无实际必要；况且做为安全连挂标志物的棒也没有统一的标准。

　　直径、材质、长度、重量、密度、基座的平整度等均没有标准，这样考核出来的成绩，不能够全面衡量一个考生的真实素质。

　　在分值设计上也不甚合理，范文写作以至于出现练功活动中连手信号都不会显示、不懂走位、不会要道还道、上车抓不牢、下车站不稳的考生，却因理论、安全连挂不倒棒几个大项成绩好而取得高分的情况，这样选拔出来的技术能手在实际工作中不亚于一颗定时炸弹。

　　二是实做考核内容简单，不能检验考生的随机应变能力。

　　在实际调车作业中，地形、地物、线路等条件都是在不断变化的，而各站在开展练功比武活动中，由于受生产任务、运输效率的影响，不可能腾出太多的机车、股道、车辆、时间来进行练功，尤其对于作业量大的编组站，更是困难，练功活动翻来覆去始终就是那么三五个车，一两条股道，作业简单重复，基本不存在需要思考如何作业中走位把门、如何中转信号、协同配合的问题。

　　三就是前面所提到的开展调车练功活动占用大量人力物力以及对运输生产的影响，制约了基层站段开展调车练功活动的积极性。

　　如何在新形势下有效开展调车练功活动，既不影响效率又能达到锻炼职工队伍的效果呢？

我认为应适当改变现行的考核办法——以立棒方式考核的橡皮勾应该改为控制/以下速度安全连挂；增加运用模拟调车转盘考核上下车技术的项目；测距可改为在站场内随机选择线路树标杆的静态方式测距；测速可利用驼峰溜放车组进行；修正部分考核项目分值；尝试将实际调车作业改为在图上模拟调车作业。

　　最全面的范文写作网站与传统练功考核方式相比，图上作业可随机设臵各种条件，模拟任何复杂情况，检验考生综合素质与团队协作水平，不必实际占用机车车辆、线路等设备，在经济性、可操作性、科学性都比传统方式具有显著的优势。

　　五、对解决平面电台调车存在问题的一点思考。

　　目前，平调电台已经在全路广泛使用，为提高作业效率、人身安全系数了较好的保障。

　　但使用过程中（:

XX:

调车长技术总结）仍存在一定的问题，就编组站而言，在便携式机控器与机车监控装臵连接状态下，由于机车监控装臵反应时间太快，灵敏度过高，致使调车长无法按电台操作办法正确发出信令。

　　例如：

牵出需停车时，如果直接按规定先按压停车信号再呼叫司机停车，司机在几秒内不能使机车停妥，机车监控装臵立即自动放风制动；造成实际使用中调车长先呼叫司机停车，待车辆完全停妥才敢按停车信号。

　　同时，司机因为担心调车长按停车信号或其他人员按紧急停车信号造成停车不及时而产生紧急制动被迫降低运行速度，以保证可以随时停车，因为《技规》规定的调车作业牵出、推进速度标准只有上限没有下限，这样调车机车速度就越来越慢，效率低下。

　　在编尾挂车时，由于向驼峰方向为上坡道，拉开天窗后，驼峰方向车辆不可避免会自行溜下撞击机车附挂一侧车辆。

　　撞击力量稍大，在机控器显示停车信号状态下被机车监控装臵发现机车略有位移，监控装臵又会紧急制动。

　　为规避这种紧急制动，司机、调车组被迫使用通话方式代替灯显方式，机务、车务双方均严重违章，安全、效率都大受影响。

　　建议机务部门适当调整调机进入调车工作状态后机车监控装臵灵敏度，延长机车监控装臵自动放风反应时间：

如在接收停车信号后秒钟内司机如果已经产生制动操作动作，机车监控装臵就不应该再有紧急制动放风的可能，不以机车在几秒钟内是否完全停妥做为机车监控装臵自动放风的条件；适当降低调车工作状态下机车监控装臵灵敏度，在机控器显示停车信令，机车实际速度为/且处于保压制动的状态下，被其他车辆主动碰撞不致产生紧急制动。

　　篇三：

铁路技师调车长竞聘述职报告篇一：

技师竞聘述职报告述职报告尊敬的各位领导、同志们：

我能有幸参加技师竞聘，完全得益于各位领导和同志们长期以来对我的教育、培养和帮助。

　　在此，我衷心感谢各位领导和同志们，并希望大家继续给予我帮助，使我在各方面取得新的更大的进步。

　　下面，我从三个方面，就一年来的工作情况向领导和同志们作个汇报，不妥之处敬请批评指正。

　　一、加强学习，提升能力，扎扎实实履行两首负责制职责根据车站首问首诉负责制工作要求，值班站长是车站两首负责制日常工作的具体责任人。

　　北京西站是亚洲第一车站，日均旅客流量达多万人。

　　在这样一个影响大、任务重的车站当一名值班站长，虽然已有年时间，但我每时每刻无不感受到这一职责的责任与压力，我每时每刻无不对自己高标准、严要求，即便如此，我仍如履薄冰。

　　特别是年，是我们国家极不平凡的一年，冰冻雨雪灾害、汶川大地震、奥运会等等，在这种情况下，我更是勤奋努力、尽职尽责。

　　首先，刻苦努力学习，进一步提高自己履职尽责的能力素质。

　　值班站长接待处每天都要接待成千上万的旅客，遇到的问题也是五花八门。

　　如果不积累丰富的业务知识和实践经验，很难胜任这一工作。

　　对此，我十分重视各种知识和方法技巧的学习积累。

　　一是向书本学习理论。

　　我利用休息时间，系统自学了铁路客运规章、铁路运输管理基础知识、社会心理学基础知识、服务工作相关知识和实用接待英语等，进一步提高了自己的理论素养。

　　二是向领导学技巧。

　　通过听取领导指示和工作交班等时机，注重观察、学习领导处理问题、解决难题的工作技巧，进一步提升自己的工作能力。

　　三是向实践学习方法。

　　一方面，我注意向其他同志学习，学习他们协调工作、处理问题的好思路、好方法、好经验；另一方面，我每天坚持对自己全天的工作进行反思，寻找特点，探索规律，总结形成适应自己的工作方法。

　　其次，踏踏实实工作地履行各项职责。

　　一是认真授理旅客反映的各种事宜，妥善解决旅客的求助、投诉。

　　处理旅客的投诉、求助，是我们值班站长的一项重要职责，每天少则一件、多则数件。

　　解决的好坏，直接关系到旅客的利益和车站的形象，对此我十分认真负责。

　　比如，月日时分，接到旅客刘先生电话投诉：

他购买的当日次列车车厢号硬座车票，上车后发现没有这个席位号，对此，列车员及列车长告诉他找车站解决。

　　接到投诉后，我一方面安抚旅客，一方面与列车长联系，及时沟通，为了维护旅客的利益要求列车长妥善处理，并向上级汇报，同时我与济南客运段派班室协调，避免再次出现类似问题。

　　之后旅客反馈，此问题已得到妥善解决。

　　再比如，月日点分，一名小男孩到服务台说想回家，但没有钱。

　　经询问，小男孩岁，老家在湖北十堰，几天前随叔叔来京寻找与母亲离异的父亲，因难以忍受父亲的打骂偷偷跑了出来，随身没带其父的联系方式。

　　我随即与十堰当地派出所联系，找到了与孩子一起生活的老爷。

　　老人得知情况后非常着急，想来北京接孩子但又行动不便。

　　我又赶紧与次日的次列车长联系，请他们将孩子带回十堰。

　　第三天我再了解，得知孩子已平安回到老人身边。

　　二是灵活处臵和解决站内突发情况。

　　按照车站要求，遇有突发事件，全站各个环节必须形成以值班站长接待处为中心的指挥系统，以便上下左右共同努力，确保运输秩序平稳有序，将不良影响降到最低点。

　　北京西站作为京九、京广、京包铁路的起点站，旅客进出流量较大，特别是五一、十一和春暑运期间，旅客的进出流量更大，各种突发情况也时有发生。

　　作为一名值班站长，每每遇到突发情况，在有关各部门的大力支持配合下，我都能沉着应对、灵活处臵。

　　比如，月日次晚点，对于动车晚点，通常情况下旅客们都会非常不满意。

　　这天恰遇周末，短途旅客较多，由于人多嘴杂，渐渐将这事给炒作了起来。

　　一部分人将５候车室的服务台围个水泻不通，另一部分人聚堵在接待处前，有要求给个说法的，有要求赔偿的，闹得里面的人出不来、外面的人进不去，而围观的人也越来越多。

　　这一情况，如得不到及时、果断的处理，既影响车站的正常运转，也容易转化为群体性事件，后果不堪设想。

　　对此，我首先要求客运员工控制情绪，不与旅客发生冲突；其次，安排工作人员对旅客做耐心细致的解释工作，劝散聚集的人群，化解他们的愤懑情绪。

　　同时，与运转、广播室联系，及时掌握后续列车运行情况，为疏散旅客作好准备。

　　正巧，赶上次列车正常发车，经诚恳耐心的解释说明工作，有多人在绿色通道和国际窗口办理退票后，同意提前乘车离开。

　　另外，我们又组织安排多人在老母子候车室进行休息候车。

　　通过我们多方不懈的工作，最终使剩余旅客的情绪得到稳定。

　　二、主动工作，积极协同，认认真真做好相关的协调指挥工作车站好比一部机器，只有各个部门、各个岗位密切协作，积极配合，才能确保其顺畅有序地运转。

　　作为值班站长，更应该主动工作、积极协同、发挥应有的作用。

　　一是经常分析产生问题的根本原因。

　　加强旅客投诉、反映的管理工作，是创建和谐车站、维护广大旅客切身利益的一项重要工作。

　　值班站长是加强旅客投诉、反映管理工作的具体落实者，不仅要及时妥善解决问题，而且要分析产生问题的原因，避免或者减少类似问题的再次出现。

　　比如，以前有的客运人员在列车晚点、情况不明的情况下，不是劝解旅客以求谅解，而是冷落旅客甚至恶语相加，把问题复杂化。

　　分析这一问题的原因，主要是这些客运人员业务不熟悉、处理问题缺乏技巧。

　　发现这一问题后，经与大班主任沟通，通过不断的业务培训和路风教育，目前这一问题得到了有效遏制。

　　二是主动配合大班主任开展工作。

　　按照车站明确的职责，在组织生产方面值班长是大班主任的助手，在落实两首负责制方面值班站长负责协调指挥班组各岗位。

　　因此，值班长和大班主任之间，需要相互协同配合，才能确保班组各项工作的顺利开展。

　　我始终要求自己主动配合大班主任的工作，不仅营造了和谐的工作氛围，而且有力地推动了各项工作。

　　比如，月日，次放行时，有一对老年夫妇去深圳，老太太上车时不慎摔伤，需到医院救治，待救治后返回车站时车已开出，老俩口无处可去，情绪非常激动。

　　得知此事后，我主动配合班主任进行处理，一是联系好第二天去深圳的车票，二是联系星二商场经理解决了食宿问题。

　　第二天，又牺牲自己的休息时间，专程到车站送俩位老人上车，并协调车长落实好旅途中的照顾工作。

　　三是充分发挥协调指挥的功能作用。

　　建立值班站长两首负责制，是铁路创新管理机制的新突破，对推进铁路客运整体工作再上新台阶具有十分重要的意义。

　　自己作为一名值班站长，十分感谢组织的信任，也深感肩上责任的重大。

　　因此，工作中十分注重与班组各岗位的协同配合，充分发挥岗位的协调指挥作用，确保出色完成组织赋予的职责任务。

　　比如，月日，次列车晚点，其原因是列车运行前方发生交通事故，阻断了行车线路。

　　第一次主动与篇二：

我的技师竞聘述职报告述职报告尊敬的各位领导你们好:

我是（）,年出生，年月到新民油气处理站工作，年由劳务工成长为一名集输工人技师，（）年至（）年被聘为高级技师。

　　多年的工作，我深深地爱上了集输这个专业，在电脱岗工作至今。

　　在领导的关心和同事们的帮助下，我积极工作和努力学习，工作能力和实际操作技能得到较大提高，积累了相对丰富的工作经验，并在岗位上发挥着应有的作用。

　　下面我把几年来的工作情况作一下汇报：

一、刻苦钻研，勇于进取，取得各项荣誉。

　　爱因斯坦曾说过：

热爱是最好的老师。

　　自参加工作以来，我就本着干一行、爱一行的精神，在工作岗位上，刻苦学习，勇于实践。

　　、和年分别在局技术运动会中获得技术能手称号，同时年被聘为集输技师称号。

　　年在公司岗位大练兵活动中取得三等奖，并连续四年被评为公司级高技能操作岗位明星。

　　年月在公司技术大赛中取得银牌。

　　同年底取得集输工高级技师资格。

　　年月,我被聘为公司级兼职教师,并已经为职大的技师培训班讲了两期实践课,受到了学员和老师的一致认可。

　　年我又被聘为公司集输系统的考评员。

　　二、敬业履责，以岗位家，为班组建设努力工作在工作中，我能够认真履行职责，按时巡检，录取各项数据。

　　与同事和睦相处，互相提高，精心呵护班组的一机一罐。

　　积极支持班长工作，发现和解决工作中问题，提高班组的管理水平。

　　班组多次被评为五型班组、示范班组、标杆班组。

　　我本人多次被评为厂优秀女工、女工标兵。

　　我所在的电脱岗，是联合站的心脏岗位，生产指标控制尤为重要。

　　为了更好地控制原油外输含水指标，我与同事们合作，总结摸索出了三脱、一碱、一加强的技术方法，通过这一举措,使破乳剂由初期年消耗量吨，下降到吨，每年节约材料费约万元。

　　此后，我又与技术人员合作，多次试验，录取各项资料，又总结出三控技术：

即控水技术、控值技术和控温技术控制破乳剂的最佳用量同时又提高了脱水效果,到现在破乳剂年消耗量降为吨。

　　这一成果获得厂革新成果（）等奖。

　　油气处理站节约了大量的材料费用三、发挥作用，履行义务，提高员工的操作技能水平作为一名集输技师,在加强自身综合素质提高的同时，我始终以一颗感恩的心，回报领导，回报员工，为新民采油厂、为油气处理站的员工提速工作发挥着技师的作用。

　　我主动与本岗华侨员工结对子，签订师徒协议，提高张亚荣和赵丽娟的实际操作能力，主动放弃白班，和她们一起值夜班，手把手将我的工作经验毫无保留的传授给她们，使她们很快掌握了操作技能，成了电脱岗的夜班放心岗。

　　同时自发组织小课堂、小培训活动，每年都为晋级、鉴定、岗位练兵的员工讲授理论和实际操作的知识要点，并在岗位进行实际操作演练，使他们都能顺利的晋级。

　　通过传授经验来提高我站员工的整体素质,同时为我站培养了多名技术多面手。

　　我还坚持参加厂、站组织的各类培训活动。

　　在岗位练兵培训中，从安排实际操作试题、岗位培训、实际考核到整理各项资料都由我一人负责，较好的完成了岗位练兵培训计划。

　　站里每季度组织的考核工作，从出卷、阅卷，整理资料工作都由我协助完成，同时我还参与体系培训课件的制作工作，为我站开发课件做出了一定贡献。

　　在每年的公司和厂里组织的集输岗位员工的考评工作，在工作中，我严格遵守考评员的规则，真正做到了公正、公平，力争做到一名合格的考评员，使参与考评的员工十分信服。

　　作为技师，我虽然做出了一点点成绩，但我深知自身的技术水平还远远不够，在今后的工作中，我将继续努力提高自身素质，克服不足，针对员工培训的实际，结合我岗的实际情况，继续发挥技师的作用。

　　以上是我的述职报告,请领导评议,欢迎对我的报告提出宝贵意见。

　　谢谢！

年月篇三：

调车长技师总结调车长技师培训总结提高专业技能水平，在学校和教学部的组织下，年月至月我进行了为期天的学习，主要内容取得调车长技师所必须具备的专业知识和技能，主要有铁路技术设备，特别是一些新设备的变化，列车运行图、列车编组及列车编组计划、调度指挥、车站运输统计工作，行车闭塞工作、书面行车凭证及与行车凭证有关的调度命令填写方法、接发列车有关规定、非正常行车应急处理、调车工作，行车事故处理和行车作业人身安全以及一些行车事故的案例分析等，除此之外还借此机会主要学习和了解了调车长的职责，研究了调车作业安全方面的问题，特别是中间站。

　　一、调车长职责：

在生产行车调度领导下，组织好调车作业和区间运输工作。

　　负责调车组的日常管理和安全教育，经常检查调车员的作业情况，落实作业标准。

　　合理安排调车员的工作任务和班次，保证调车员有充沛的精力从事调车工作。

　　负责驻站的联络工作，了解车站列车运行情况，做好工程用车辆站内转线调头、路料到达后接车等协调工作。

　　在调车长领导下，负责调车编组、搬动道岔、推进领车、车辆制动、插撤防护牌等与调车有关的各项工作，同时负责运行中车辆和货物装载情况监护，确保行车安全。

　　二、中间站调车作业存在的隐患对调车作业安全重要性缺乏足够的认识。

　　相对于整体车务系统来讲，有的中间站在调车方面，基本没有发生过事故，再加上一些中间站，调车作业量相对较少，从而造成一些车站无论是从管理人员还是职工，缺乏忧患意识，对调车作业不够重视，作业中易产生违章违纪现象。

　　从行车工作总量分析，调车工作占比较少，调车业务虽然在理论方面，可以通过死记硬背等方式进行强化，但在实做方面，缺乏锻练机会，造成实际作业能力有很大的欠缺，对规章的理解、运用一知半解，作业中有很大的盲目性。

　　绝大多数车站，没有配备固定调车机，作业以本务机车为主，虽然使用附有车站平面示意图的调车作业通知单，但在熟悉线路、车、机配合等方面有一定的差距。

　　利用本务机车作业，机车在变，操作人员在变，具体作业中，相互联系的依据单纯就是规章制度，而不同的人对于规章理解存在一定的差距，因此，在作业中就可能诱发一些不利因素。

　　多数中间站没有配备足够的夜间照明设施，再加上目前配备的手信号灯照距有限，从而造成夜间作业时，了望距离不够等问题的发生。

　　以上是《调车长技术总结》的范文详细内容，讲的是关于工作、作业、安全、提高、旅客、问题、车站、实际等方面的内容，觉得好就按（+）收藏下。