小学语文作业评语大全.docx
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小学语文作业评语大全
小学语文作业评语大全
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你近期进步可真大，教师为你感到快乐，每个字都写得那样工整，给人一种美的享受，连续努力吧！
（梁海瑞）你的进步让教师感到欣喜，你的字有一股大书法家的味道，将来的你说不定是一位出名的书法家呢？
（李仲美）
你有三次作业没做完就交给我了，据说是由于中途做别的事情把作业给忘了。
多圆满啊！
还记得《小猫钓鱼》的故事吗？
教师信任你会找到解决问题的方法。
（张花）
你忠厚、诚恳，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的敬佩，假如你做作业的速度再快一些就更好了。
（孟庆华）
瞧！
你今日写得字真美丽。
每个字都一笔一画地去写字迹工整，美观大方，信任你将来能成为一名书法家。
假如你能端正一下写字姿态，肯定会更好。
（梁海瑞）
你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，教师期盼着！
（李仲美）
只要你静下心来仔细写字，你的字还很美丽呢！
（张德凤）
“错误”不是“句号”，而是“逗号”，你的改正是仔细的，在教师心中你是最棒的。
（李仲美）
看到你的进步，教师真快乐。
（张海静）
我想，你作业的时间安排可能需要调整，我们可以商议一下吗？
（张印玲）
假如再洁净些，笔迹再细点，你的字会更美丽！
（张海静）
孩子，教师发觉你这两天有点灰心，别泄气，你能行！
（张印玲）
你是一个好学的孩子，同学们都很崇拜你，教师也很喜爱你，每次作业都能做对，并且答案很出乎教师的意料，假如你在书写上再稍改良一些，你肯定是个更精彩的学生。
（冯云霞）
辨别不清的时候请你教字典，它会帮忙你。
（张花）
争取一次把字写好，你的速度肯定会提高。
（张德凤）
有付出总会有回报，你的进步有目共睹，盼望你做一个强者，连续努力吧！
（宋洪涛）
假如能把字写标准些，你的字会更美丽。
（孟庆华）
你的每次作业都是既洁净又正确，这早已成了教师的傲慢，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是马虎？
你要连续努力。
（冯云霞）
今日你的字，让教师看到了你的仔细，假如坚持下去，你会写得更美丽！
（张德凤）
教师信任你，你也要信任自己，能写得更好！
（张印玲）
××，你的字比以前有了很大进步，但还是多少有些潦草。
字是一个人的门面，盼望你能改掉缺乏，把字写标准，教师信任你能够做到。
加油吧！
（梁海瑞）
你的书写速度提高了，字也写得美丽了！
（张海静）
聪慧的孩子总会有不俗的表现，教师信任你是最棒的！
（宋洪涛）
你能按时完成教师布置的作业，教师特别快乐，虽然做得还不够抱负，教师信任，有这么一个好的开端，以后的作业会慢慢好起来。
直起腰，信任自己能行！
（冯云霞）
语言流畅生动，像潺潺流水。
但是假如把字写得再好一些，教师会更爱读。
（张花）
教师庆贺你，这一次的作业你全对了。
同时教师期盼着你下一次作业也能像这次一样。
（宋洪涛）
教师看到你的字写得越来越好，真为你快乐。
（张德凤）
你写的真棒，横平竖直、洁净干净，你为大家做出了典范，连续努力吧。
（陈浩）
这两次作业你进步真快，假如你书写再洁净一点，那就更好了。
（陈浩）
你写的字和你一样美丽，教师信任你每次写字都和本次一样，大方美丽。
（孟庆存）
加油！
将来的书法家！
（孙静）
有进步，连续努力，胜利就在你眼前！
（张萍）
把你的字写得正规一点，清晰一点，教师就更喜爱了。
（张秀凤）
你写得字真棒，连续努力，我向你学习。
（张秀风）
连续努力，写好每一个字，信任你会写得更好，教师期盼你的进步。
（张继锋）
你的作业完成得很好，信任你明天会做得更好。
（张继锋）
你这次写的作业进步真大呀！
给了教师一个惊喜，多么盼望你每天给教师一个惊喜呀！
（孟庆存）
你写的字真精神，一行行的汉字，像一队队土兵，整齐划一，孩子，请你连续努力！
（张秀风）
你写的字笔画到位，由重到轻，撇捺飘逸，法规整齐，具有书法家的风范。
（张萍）
根据从上到下，从左到右的挨次排列，你写的特别到位，我还真不如你写得好，可不要傲慢啊！
（张继锋）
写字要有恒心和急躁，要勤学苦练，写字的功夫并非一日之功，你要连续坚持下去哟！
（张继锋）
书写仔细，字迹工整是你一贯的风格，近几次作业，你给同学的做出了好的典范，可要连续努力哟！
（张秀风）
你的作业字迹清秀，格式正确，答案有创新，连续努力吧！
优秀行列里肯定会有你的大名！
（张萍）
你积存的词语真多呀！
应用又是那么精确，坚持下去，你将会成为“作家”的，教师期盼着你的胜利。
（张秀风）
你本次作业真让人赏心悦目，教师真的为你快乐，信任你下次会更好。
（张圣华）
真棒！
看，你书写是那样仔细，书面是那样干净。
信任你肯定实现当个“大书法家”的愿望。
教师祝你胜利！
（宋庆国）
这次作业怎么不如前几次了呢？
盼望找回原来的你。
（张圣华）
哈！
你长的美丽，写的字更美丽，真不愧同学们送你的称号“大书法家”。
你是大伙的典范，是教师的傲慢！
（宋庆国）
你这次作业比上次大有进步，可以看出你是一个爱学习的孩子。
盼望你连续努力。
（张圣华）
怎么了，有心事吗？
你的作业可不如从前了。
要是有事请告知教师一声好吗？
教师情愿成为你的知心朋友！
（宋庆国）
一个爱学习的孩子从课堂提问中看出，更能从作业质量中看出，你的这次作业充分表达出你是一个爱学习的好孩子。
（张圣华）
你这次作业有进步，盼望你专心学习，信任你下次更好。
（杨爱萍）
嗬，你的书写大有进步呀！
都快超过教师了。
字体清秀美观。
要是能写得大一点儿，那将会更好！
（宋庆国）
学问来源于勤奋，勤奋来源于仔细和刻苦。
通过这段时间你的作业，可以看出你是个仔细刻苦的孩子，盼望你连续发扬。
（张圣华）
好，不错！
比以前好多了，卷面洁净，字体工整。
你可要记住吆，永保这样好吗？
（宋庆国）
通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、仔细，信任你肯定能行。
（杨爱萍）
你近段时间的作业有点马虎，盼望你尽快地改正过来。
（杨爱萍）
你这次作业让人赏心悦目，教师真为你快乐，盼望你肯定要坚持下去。
（杨爱萍）你这次的作业真是让人赏心悦目，教师由衷地为你快乐，信任你今后会锦上添花。
（于连华）
你的作业充分表达了你是一个聪慧、爱学习、工作仔细、认真的好孩子。
教师信任你会做得更好。
（于连华）
你近段时间的作业，无论是数量还是质量，都是最棒的！
教师信任你会连续发扬，再接再厉，更上一层楼。
（于连华）
你刻苦学习的精神是令人艳羡的，是别人难以做到的，连续努力吧！
（苏作玺）
大家都特别喜爱你的聪慧、敏捷，你写的字更让大家艳羡！
（苏作玺）
你的写作水平提高真快，是观看和思索的结果，是努力向上的表现。
（周杰）
你写的字展现了你的急躁，是你刻苦努力的表现！
（苏作玺）
你的作业仔细，始终是班中的佼佼者，无人能比，你吸引着大家。
（周杰）
你的学问来源于广泛的阅读，为班内故事会增加了无穷的趣味。
（周杰）
你的成绩很好，来源于作业仔细。
（倪立军）
你在作业中遇到了困难，我信任你不会退缩。
（倪立军）
你是班内有盼望的学生，我信任你会连续努力的！
（倪立军）
你的作业字体虽然不够标准，但我信任你会练好的。
（倪立军）
你的作业答案都很正确，但今后留意书面干净。
（倪立军）
你做作业仔细的优点是值得大家学习的。
（倪立军）
假如都象你一样作业做的这样好，教师多快乐啊！
（倪立军）
勤奋学习，力求上进，成绩肯定会很快提升的。
（倪立军）
你的作业特别仔细，所以你的成绩不断提高。
（倪立军）
你是一个不甘落后的学生，我信任你能赶上来的。
（倪立军）
做作业是提高成绩的根底，只要你作业仔细，你的成绩是会很快提很高的。
（倪立军）
努力吧，胜利就在你眼前。
（倪立军）
你的书写是班里最棒的，要再努力。
（王兆珍）
我信任你能行，由于你离优秀的距离越来越近了。
（王兆珍）
你是有前途的学生，再努力肯定会胜利。
（王兆珍）
你最终赶上来了，教师真为你快乐。
（王兆珍）
你是一个不甘落后的学生，信任你能快速赶上来。
（王兆珍）
你的作业正规，书面干净，可要连续努力。
（王兆珍）
你的作业书写正规，仔细，在我们班真是独一无二。
（王兆珍）
最终又看到了你的进步，教师真快乐。
（王兆珍）
优异成绩是刻苦学习的结果，要再努力啊！
（王兆珍）
每次的学习成绩你都是优秀的，我真为你傲慢！
（王兆珍）
勤奋好学是你的优点，你要连续努力啊！
（王兆珍）
你的作业真好，我百看不厌。
（张义珍）
你最近学得真棒！
（李秀云）
我喜爱你的仔细劲儿。
（张灿芳）
对自己要有信念，我信任你是最棒的。
（张义珍）
教师信任你能学好！
（张灿芳）
就这样做下去，孩子！
（张义珍）
你在努力，教师感觉的到。
（张灿芳）
只要你肯努力，胜利肯定属于你。
（张义珍）
加油！
超过别人。
（李秀云）
有进步了啦！
我为你快乐。
（张灿芳）
经过你的努力，你写的字进步很大，可千万不要傲慢！
（石金标）
这次作业，你写的有进步，望你下次写得更好！
（石金标）
真棒，你进步了！
（曹秀珍）
你可要连续努力啊！
（王文华）
看到你仔细听讲的样子，教师真快乐！
（李红）
你今日不但把作业都做对了，而且书写也大有进步。
（李红）
你自己学习很精彩，能不能让你的同桌也精彩啊？
（李红）
中年级语文
你的字太美了，批你的作业如同在观赏一件作品，感谢你。
（李乃春）
孩子，优异的成绩需要坚持，只要坚持每天都仔细踏实的完成作业，教师信任最终的成功者肯定是你！
（翟翠）
作为组长，教师更盼望你的作业能成为其他同学的典范。
（朱敏）
字如其人，你这样帅气，信任你的字也会写得很帅的。
（张森）
仔细是你的朋友，马虎是你的敌人。
快！
把你的敌人赶走，把你的朋友请回来。
（张朋）
你的进步让教师看到了盼望，你的努力给教师增加了信念，记住：
一份耕耘一份收获，努力了就是最棒的！
（翟翠）
看了你今日的作业，教师很快乐，知道你上课能仔细学习了，盼望你明天的表现更好！
（朱敏）
你很聪慧，假如把字再写得好一点，那就更好了！
（张森）
你的作业给人的感觉赏心悦目，好孩子，连续努力，盼望看到更加精彩的你。
（翟翠）
你养成了良好的学习习惯，特殊是作业本很洁净，书写也很端正，教师很快乐。
（朱敏）今日，我最终看到了低估工整的书写，我心里很快乐，原来只要专心去写，你是能写出一手好字的，对吗？
（李乃春）
教师信任你，今后能按时完成作业的、能干的你会把字写得工工整整。
（张森）
你是一个爱洁净的美丽男孩，你的作业能不能像你一样美丽呢？
（张朋）
这次作业，你给我留下了深刻的印象，由于你写得好啊！
字好、端正、干净、仔细；格式好，就像课本习题下载的一样；内容好，观点标新立异，表达有理有据。
看得出，这次作业你是特别专心的，盼望你保持下去，好吗？
（张森）
你最近几次作业，都有很大进步，只要努力肯定能胜利。
“作业好”标兵非你莫属。
（张圣安）
你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有长进。
（新相西武）
你的作业洁净、美丽，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒适。
（相西武）
你的问题提得锋利，设计的答案，特别精确，盼望你连续努力，更上一层楼。
（相西武）
你分析文章，前后透彻，层次清楚，能抓住中心，把意思表达出来。
（相西武）
你每次的书写都是那么标准、端正、干净这是由于你留意到字的偏旁，部署在田字格中的摆放位置，同时也做到了横平、竖直，因此我喜爱。
（张圣安）
你联系的实际特别现实，说明你是个爱观看，善动脑的好孩子，教师特殊喜爱你一点。
（相西武）
你的字就像你的人一样美丽，若在书写时，再仔细一点，那样会更好，你说对吗？
（张圣安）
这次你的作业又错了一个题，但与以前相比，你出错的次数已明显削减。
（董珍）
你本次的作业比上次进步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，教师信任你的实力！
（杨杰涛）
你的作业完成的真好，教师要让全班同学向你学习。
（后董珍）
你的作业真是太棒了，书写超出了教师的想象。
但不要傲慢，争做最棒的！
（杨杰涛）
你的字写得真棒，连续努力争当全班的“一枝笔”。
（董珍）
你真聪慧！
看，你的作业没有消失一处错误，而且字写得既标准又洁净。
（董珍）
棒！
真是太棒了！
你的作业书写很好，但要戒骄戒躁，做的！
（杨杰涛）
你是一个细心的孩子，你思维灵敏，头脑敏捷，这从你的作业中就能看出，假如把字写得更好些，那你就更精彩了。
（董珍）
你是个品学兼优的好孩子，学习仔细主动，乐观思索，大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，教师很喜爱你。
假如你不断努力，并改正有时写错别字的缺乏，信任你肯定是最棒的！
（佟生）
你是一个很有共性的小女孩，在学习上，你毫不马虎，书写方面也比以前好，并乐观帮忙同学解决学习中遇到的难题。
（佟生）
你的作业每次都能按时完成，教师很满足，假如你以后能把字写得更好一些，我会更快乐！
（佟生）
你每次作业都完成的那么精彩！
我信任你肯定会成为一个优秀的学生！
（佟生）
每次作业都能看到你秀丽的字迹，真是一种美的享受！
（佟生）
真快乐，每次都能看到你洁净干净，字迹美丽的作业本。
（佟生）
你的作业是那么仔细，字又写得那么好，真让人艳羡啊！
（佟生）
你的作业每次都能准时完成，假如能把字写得更工整一些，会更好！
（佟生）
你真棒！
你的字写得太美丽了！
（佟生）
我信任只要你连续努力，你的作业本上肯定会开出漂亮的花朵！
（佟生）
我知道你始终都在努力追求进步，从作业上我能感受到你那追求上进的精神！
（佟生）
你的作业一次比一次好，你进步真快！
（佟生）
我信任你始终在努力把字写好，再加把劲啊！
（佟生）
我知道你是稍不留心才遗忘写答案的，不要被同样的错误绊倒两次啊！
（佟生）
你是班里的典范，可要连续努力呀。
（张桂兰）
你要不骄不躁，战胜自己。
（张桂兰）
你是班里的盼望，再进一步就是成功。
（张桂兰）
我信任你肯定能行，离优秀还有一步之遥。
（张桂兰）
你是最有前途的学生，努力吧！
（张桂兰）
我面对你的试卷笑了，由于你又进步了。
（张桂兰）
最终看到了你的进步，真快乐。
（张桂兰）
只要坚持不懈的努力，成功肯定会属于你的。
（张桂兰）
成绩是刻苦学习的结果，前进吧。
（张桂兰）
最终看到你的笑容，我真替你快乐。
（张桂兰）
看到你的这次成绩，我都不敢信任自己的眼睛，教师庆贺你！
（张桂兰）
你是一个不甘落后的学生，我信任你肯定能赶上来。
（张桂兰）
你最终站到优秀队伍里了，我怎能不为你骄傲呢？
（张桂兰）
你的语文成绩每次都是优秀的，祝你在新学期幸运。
（张桂兰）
你很仔细，连续努力吧！
你会做得更好。
（梁永才）
孩子，教师发觉你有点灰心，别泄气，你能行！
（黄兴涛）
信任你能把作业做的更好。
（任小刚）
看到你的字，我感到特别得舒适。
（吕兴华）
别人能做好，你固然也能做好。
（梁永才）
写字时要留意，大小全都，行款整齐。
（黄兴涛）
不要放宽要求，由于你能做得很好。
（巩其生）
作业是稳固学问的必要途径，必需专心完成。
（梁永才）
世上无难事，只怕有心人。
只要你付出，就会有收获。
连续加油吧！
（张波）
你的字迹很清晰，端正，值得同学们学习。
（李传林）
你的作业有进步，这样做下去，教师会更快乐！
（李传林）
你是全班最棒的！
愿你连续努力！
（巩其生）
你能仔细书写，但要留意个别字的构造！
（吴建凤）你是我们班秀的学生，作业仔细，字体正规。
（吴建凤）
理解内容是把握根底学问的根本，本次作业很好的表达了你的力量。
（周升东）
拓展是进展的表现，现在超前的思维是将来学问的综合，信任你今后会更好。
（周升东）
昨天晚上的电视节目太精彩了吧，遗忘写作业了？
你今后可要写完作业再看电视呀！
（杨汝明）
高年级语文
看到你的作业，就像一幅风景美丽的画，你是教师的傲慢，教师盼望你再接再厉，能做得更好、更精彩。
（禹秀丽）
你的变化让教师对你刮目相看，你很爱学语文，是不是？
盼望你有更佳的表现。
（张玉坤）
教师发觉你近期的作业稍有退步，这是教师最不情愿看到的，你能给教师一个惊喜吗？
（宋庆华）
你的作业总能给教师带来好心情，感谢你。
（禹秀丽）
每次作业你都是第一个完成，字也写得特别美丽，假如能做完后仔细检查，你肯定是最精彩的。
（张玉坤）
书写越来越快、越来越美丽、看得出你越来越喜爱语文了，加油呀！
（宋庆华）
盼望你仔细对待每一件事！
仔细完成作业，你收获胜利的笑脸肯定更绚烂。
（禹秀丽）
书写比以前进步多了，但有些字还不够标准，努力呀！
信任你的语文会越来越好。
（张玉坤）
书写美观，做题正确，看你的作业真是一种享受。
（禹秀丽）
你的作业始终很棒，你是一个要求上进的孩子。
盼望你有更佳的表现。
（张玉坤）
你的书写很工整，字也很清秀，盼望你坚持下去。
（宋庆华）
你回答下列问题是那么精确，思维与众不同，这就是你的亮点，信任你肯定成为学习上的标兵。
（彭永祥）
虽然你写的作业不是那么优秀，但你努力了，教师为你的进步感到快乐，只要连续努力，你肯定能成为班里的典范。
（彭永祥）
这是本学期的第一次作业，你书写特殊仔细，格式正确，盼望你“百尺竿头，更进一步”（孙德安）
你的进步教师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，盼望你在今后的学习中“更上一层楼”（孙德安）
书写仔细，字迹清楚，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美妙的享受。
（孙德安）
你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当擅长思索，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生。
（孙德安）
凡事都要仔细，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢？
（孙德安）
大局部同学的作业都进步了，你还在等什么呀？
（冯焕亮）
你的作业进步很快，这是你努力的结果。
教师信任你能行！
（冯焕亮）
批阅完你的作业，教师很是快乐，洁净干净，假如字体再标准些，将会是一流的！
（冯焕亮）
你的字体正规，书面干净，你要加倍努力。
（王金会）
你的成绩很好，来源于你的作业仔细。
（王金会）
在你作业遇到困难的时候，教师信任你不会退缩！
（王金会）
你是班内很有盼望的学生，你会努力的。
（王金会）
你的字体虽然不是很正规，但我信任你会练好的。
（王金会）
你的作业答案都很好，但今后要留意字体标准。
（王金会）
你做作业仔细的习惯是值得大家学习的。
（王金会）
假如都象你一样作业做的这样好，教师多快乐啊！
（王金会）
假如你能听课仔细，精力集中，擅长思索，这些作业中的困难肯定会克制的。
（王金会）
做作业是提高成绩的根底，只要你仔细做作业，成绩肯定会很快提高的。
（王金会）
你完成的真好，批阅你的作业给教师美的感受。
（马武）
孩子，教师信任你能行，再加把劲！
（马武）
你的作业做的正确，书写洁净、工整，盼望你连续努力。
（相荣虎）
你清爽秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉！
（相荣虎）
失败乃胜利之母，别泄气，从现在起努力吧！
（马武）
你的作业做的仔细，书写有进步，但仍需加油哟！
（相荣虎）
恭喜你，本课的作业你完成的真好，信任下一次会更棒。
（马武）
你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗？
（相荣虎）
运动场上你能征善战，假如你能以运动场上那坚韧的意志和机灵多变的才智来攻克作文，特殊是错别字这一难关的话，你肯定是金牌获得者。
（石金军）
你的作业总是那样干净，都快成为一副风景画了。
（杨汝明）
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