中考满分作文3.docx
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中考满分作文3
2008年天津市中考满分作文
文题呈现：
时代的发展呼唤和谐。
人与人之间需要彼此尊重，增进理解，加强合作；人与环境、人与自然之间也需要相互依存，友好相处，繁荣共生。
我们能否以友善的姿态，主动地向“他”或“它”问候一声“你好”呢？
你可曾记得那句最朴素的问候——“小平，你好！
”寥寥四字，一下子拉近了普通民众和领袖的距离，温暖了中国大地。
同样，可将你的问候，送给四季、花草，送给城市、乡村，送给亲友、老师，送给英魂犹在的英雄、擦肩而过的旅人……
请以“______，你好”为题写一篇作文。
要求：
①填写词语，将题目补充完整；②体裁不限（诗歌、戏剧除外）；③字数不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
佳作展示：
长城，你好！
爸爸是摄影记者，妈妈喜爱旅游。
踏着他们的足迹，我见过大兴安岭茫茫的林海雪原，到过鄂尔多斯的千里戈壁，去过远古的黄河故道。
……然而，最使我心潮澎湃的，是那绵延在群山之巅，横贯于黄河南北的长城。
我梦魂萦绕的长城，你好！
孩提时代，爸爸相机里的长城就给我的梦幻扮上一抹神奇瑰丽的色彩，巨龙的雄姿，衬着蓝天，绕着白云。
总想知道它是怎么回事，爸爸却故作神秘地不回答"你只有站到了长城上才知道它是谁！
"虽然是懵懂地点点头，但长城却从此唤起了我对祖先、对民族、对祖国的一种神圣情感。
终于有一天，我登上了长城。
爸爸抓取了我的一个镜头，成了我至今珍爱不够的照片，那是攀登最陡峭的一段，我仰起的脸上全是汗珠，手脚同时用劲，既显可爱又透出几分豪情。
这是难忘的一次经历，也是祖国的形象第一次在我心灵的底片上曝光。
我伫立在宽阔的城垣上，尽情地遐想着；广阔的天宇下，古老的城墙在群山万整间绵延伸展，跌岩起伏，宛如一条灰色巨龙横卧在华夏大地上。
那高大的城堡，有的像奋起的勇士傲视长空；有的像沉思的巨人，默对苍穹。
这种伟大，这种雄浑，就是生命的记录，历史的见证。
我站在那坚固的灰墙上，发自内心地喊着：
长城，你好！
塞外强劲的风夹着天籁的鸣声呼啸着，延循着古战场的遗迹，我眼前浮现着镇守边关的戚继光，同清兵决战山海关的李自成，仿佛看见正在燃烧的抗日烽火，听到了雄壮的《义勇军进行曲》的歌声……
你好，我的长城！
永远难忘的长城！
满分理由：
本文因具有以下几个优点，而被评为满分标杆范文：
题材独特，起笔不凡。
构思很刻意追求一种别致。
用多处大江南北的自然风光铺垫，引发出刻写民族气魄的人文胜景一一长城一个古老幽深的华夏象征，深情地体验着炎黄子孙的真情。
大气厚重，彰显力度。
语言凝重有一种悲壮的大度。
语言老道，表现力强。
句式变化丰富，整散交错，时而急促，时而舒缓，一唱三叹的浓重抒情穿行于文字始末，展现出超过同龄人的文字功底。
北国的隆冬，你好！
一直生活在北方，喜欢这块棱角分明的北国版图，尽管它四季不明显，尤其是春秋两季几乎没有几天，呼啦一下就进入了赤膊裸露的酷暑，刚抹去高温遗下的汗水，又呼啦一下走进了穿防寒服的季节。
也可能就是这镜头变换般的干脆，我也养成了一付直率利落的性格。
四季交替，成长变化，我记不清春的温柔，夏的活泼，也忘了秋的天高气爽，唯独冬季，每每想起它，都想问一声：
美丽的冬天，你好吗！
朔风，飞雪，银装素裹的世界。
白茫茫，静悄悄，一切丑陋罪恶全部涅没在厚厚的积雪下，放眼看去，所有的善良和美好，挂在没有叶子的树枝上，成了绽放微笑的"梨花"。
冬季好似战神金刚，能够磨炼你的意志，挑战你的成长目标。
只有强者才能从这里走出，去经受住生命的考验。
它总是双手托举起顽强的人，把他送上成功的宝座，它又要双脚踏着软弱的人把他送人失败的归宿。
顽强、坚韧、刚毅，锻造了男人的气魄，面对我敬佩的隆冬季节，我愿由衷地赞叹道"你好，我成长的摇篮！
"
是北国的隆冬，给了我永不服输的勇敢，即使在生活的最底层，我也能高声对自己说"不放弃，会胜利！
"
"多难兴邦"，雪灾、地震、洪水，大自然狂肆地袭击着我们的家园，人生不会一马平川，生死变化可能就在一瞬间。
为了明天的希望，为了等待祖国的召唤，我必须像冬天的腊梅，乐观向上，凌霜傲雪地绽放。
"冬天来了，春天还会远吗？
"这是诗人的期待，而我说"经受了隆冬，生命无处不在！
"
成长的路上，有严酷的冬天陪伴，我会锻炼得健壮、成熟....我要大声感谢"你好，北国的冬天！
"
满分理由：
虚实互生，个性选材。
很独特的选材，使这篇文章在考场上显得有些个性，与众不同。
以残酷的季节与美丽的生命形成鲜明强烈的反差，表达着对生活理念的理解，这种思考显出了成熟。
结构严谨，题旨突出。
思路清晰，层次感强，行文问照应着题目。
应考智慧与人生感悟高度一致，紧紧抓住读者，不可不读，不忍不读。
句式丰富，色彩鲜明o语言灵活多变，在凝练、隽永、清新、刚健等特点上均有体现，散文化叙述，诗意的节奏，以化用经典诗句作结，更显一份匠心。
2008年贵州省贵阳市中考作文
现实生活中，人们都在积极追求完美，何为“完美”?
词典上解释为：
完备美好;没有缺点。
其实每个人对完美的理解也不尽相同，对完美的期望更是五彩缤纷。
请以“完美的”（如：
生活环境，学校教育，初中生活，人生，家庭，人格，答案，瞬间，谢幕，作品，建筑……）为题写一篇600字以上的文章。
要求：
①将填充好的题目写在答题卡上;②除诗歌外，文体不限。
【文题解析】
人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并受到偶发事件的牵动和制约。
明白这一点。
我们来写“完美______”这个半命题作文时，首先就要调动生活积累，回忆起曾经让我们感动的人或事，情或景，并选准其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料，根据材料确定一个恰当的词语填充题目，然后才开始写作。
特别要提醒的是，选取的材料要真实。
否则，写出的文章就成了无源之水，无本之木，不但不能感染读者，还会使读者望而生厌。
如《完美的瞬间》一文，作者就是摘取母亲为匆忙出行的父亲系鞋带这一瞬间的真实镜头，用自己的真情实感来打动读者的。
从写作题材上说，可写伟人壮举，也可写凡人小事。
让我们感到特别欣慰的是，这次我们发现不少考生打破了过去惯用的传统模式，采用寓言、童话、电视节目、人物专访等形式，尽量从小事写起，尽情发挥,收到了很好的表达效果。
【佳作一】
完美的瞬间
贵阳一考生
夏日，一个蝉声稀疏的午后。
我从书店回来，看到父亲行色匆匆正要出门。
就在这时，从地里回来的母亲拦住了他，俯身为他系鞋带!
母亲的长发在脸旁垂下，微抿的嘴角，画出一道温柔的弧线。
她那纤细的手指在父亲的鞋带中穿梭回复。
阳光像一层薄纱，柔和地打印在父亲的脸上。
他像犯错的小孩一般低着头，目光像一潭深邃的湖水，仿佛越过千年，恒久不变地望着母亲。
系好了鞋带，母亲抬头看父亲。
四目交错的瞬间，相视一笑，没有语言，只有灿若阳光的笑容。
我倚在门边，呆呆地看着。
我的微笑，为这完美的瞬间绽放。
这完美的瞬间似乎凝固了——阳光从香樟叶片的缝隙洒落，淌过母亲的发梢，淌过父亲的目光，照亮了整个世界。
父亲与母亲依然伫立于画中。
父亲的身子在微微颤动，柔和的目光始终停留在母亲的脸上。
他缓缓向前迈了一步，伸出双手，是拥抱吗?
迟疑中，父亲像个大男孩，羞涩地笑了起来。
他伸出一只手，小心翼翼地将母亲垂落的发缕轻轻地撩在耳边。
忽然，母亲的脸庞泛过一抹红霞，羞涩得像初恋的少女。
这个瞬间让我们的家蓬荜生辉，温情和爱意充溢在家里的每一个角落!
这个记忆中完美的瞬间，深深地埋藏在我的内心深处，很多年后，它依旧像夏日菊花茶的淡香，不肯散去。
生活就像一条奔腾的大河，虽然每一滴水都是那样平凡，但在阳光下，依然都有自己完美的瞬间。
【简评】本文所写的这一瞬间，其实几乎人人都看见过，经历过，很多人不经意，而小作者却能记得那么真切，写得那么感人。
小作者从日常父母之间神情的交流中感悟到了爱的真谛，爱的内涵。
他（她）在文中只捕捉了一个日常生活中极为普通的真实的镜头，对父母的举止神态进行了敏锐细腻的刻画，把它定义为自己心目中完美的瞬间，让父母的形象栩栩如生，亲切可感，向读者展示并诠释了平凡夫妻间“爱”的内涵。
作者没有写父母的语言，而是把对父母质朴的爱融进了对父母的举止神态和环境的描写之中，字里行间都散发着对亲情的赞美，对真情的讴歌，读起来令人回味无穷。
【佳作二】
完美的人生（人物专访）
贵阳一考生
编者按：
据悉司马迁新书《史记》正式出版发行。
6月17日，司马迁在北京王府井书城举行签名售书仪式，本报记者黄彬当日对司马迁先生进行了现场专访。
黄彬：
您好，司马迁先生!
人们常说，一本书后面总有一些鲜为人知的故事，您写《史记》这本书的原因、写作过程等等，可否透露一下呢?
司马迁：
好的。
我们家历代都为史官。
我父亲晚年就想把前人的历史记载下来，可惜还没有着手就撒手人寰了。
而我也怀有这个梦想。
后来的宫刑给了我永不停息的动力，历经数年，经多方考证，数次删改，最后终于完成了《史记》。
可是，种种原因导致本书未能及时出版发行，直至今天，才得见天日。
黄彬：
那该恭贺您了。
不过现在图书市场萧条，著名的作家和各种名人都在出书，您对《史记》的销售会不会担心呢?
司马迁：
这个问题倒没有考虑过。
（沉默片刻）不过《史记》多采用故事的形式讲述历史事件，写的几乎都是勇于进取、勇于建功立业的英雄。
那些历史上的英雄们，有理想、有抱负、有追求，他们为了某种信念、某种原则不惜牺牲自己的生命。
他们那种百折不挠、不达目的誓不罢休的精神，会给读者特别的感动。
本书的行文也不呆板，叙事至精彩之处加一两笔议论，叙议结合，这样显得结构灵活。
另外，每篇文章之后，都附有“太史公曰”，把我对这件事的看法写进去。
所以总体来说，《史记》的可读性还是很强的，应该对读者有吸引力的。
黄彬：
您就那么自信?
司马迁：
是的，读者对历史真相的兴趣，就是我自信的强大后盾。
黄彬：
那您认为《史记》中哪一部分最精彩?
司马迁：
我觉得“本纪”和“列传”可读性最强。
篇中的人物刻画，包括表情、动作、神态都非常细腻，人物个性鲜明突出。
黄彬：
据我所知，您遭受宫刑后痛不欲生，但为了完成《史记》，您顽强地活了下来。
请问司马迁先生，您的动力，或者说您的榜样是什么呢?
司马迁：
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚修列《兵法》……
黄彬：
说得好，司马迁先生，您的生命历程给我们留下了宝贵的精神财富，您这番话展示了您完美的人生轨迹，它将激励我们坚强地面对人生。
面对人生挫折，您为我们做出了最好的榜样。
请问，您在近期内还有什么活动吗?
司马迁：
我打算重游西部，去考察祖国的山川河流、民风民俗，特别考察汶川民众抗震救灾的英雄业绩……
黄彬：
好哇!
司马迁先生，感谢您接受我们的采访。
祝贺您的新书《史记》一路畅销。
司马迁：
我也很荣幸!
祝你们的报业宏发，越办越好。
谢谢!
【简评】小作者别开生面，立意高远，用专访的形式，以司马迁的个人奋斗经历与《史记》中所歌颂的英雄人物的精神为谈话的主要内容，古为今用，巧妙地诠释了“完美人生”的真实内涵。
文中，作者通过对话，灵活地把《史记》的内容、历史名人对司马迁的影响以及当今汶川抗震救灾联系起来，歌颂了中国的“脊梁”们不屈不挠的英雄气概，特别是司马迁回答记者关于他的榜样那一段话，言简意赅，是对司马迁完美人生内涵的真实写照。
全文构思新颖，生动有趣，给读者以激励和启迪、信心和力量，是考场作文中不可多得的好作品。
本文的成功，还得力于作者深谙司马迁生活的历史背景。
可见，只有扩大视野，积淀素养，才能厚积薄发，张扬自己的个性。
2008年浙江省绍兴市中考作文
仔细阅读下面文字，完成作文。
情景：
小文远离父母在外地读中学，汶川特大地震发生后，他想把由父母替她储蓄的500元压岁钱捐给灾区。
小文知道自己的家境并不富裕，但他觉得必须说服父母取出这笔钱，献出他的爱心。
尝试：
请你以小文的身份，给父母写一封信，表达这种心愿。
要求：
①文中不要出现真实的地名和校名。
②注意书信格式;不少于600个字。
【写作导引】
2008年浙江绍兴市的中考作文为情景作文。
首先设置一个情景：
小文欲将父母给自己储蓄的500元压岁钱捐给灾区，要求以小文的身份写信给他的父母，说服家境并不富裕的父母将此钱捐出。
一个预设的生活场景，要求考生借助简单的书信格式，进行情感表达和道理说服。
怎样才能使这样的写作出彩呢?
一、明确身份，写好书信
首先要明确身份。
作文要求“请以小文的身份，给父母写一封信，表达这种心愿”，所以考生必须以小文的口吻来写，署名也必须是小文。
其次要注意格式。
称谓、问候语、正文、祝福语、落款都必须正确书写，否则在格式上就会导致失分。
这道作文题，其实也是考查考生对书信这种实用文体的掌握情况。
二、关注灾情，捕捉细节
要捐款必定有动机，是什么触发了小文捐款的决心?
这情感的触发点来自何处?
这就需要考生动用平时关注到的有关灾情的各种细节，既可以写地震的惨状，写抗震救灾的动人事迹，也可以截取几组镜头作为情感的触发点，来渲染这次万众一心救灾的迫切性和必要性。
再则，为了加强说服力，还可以借用一组乞丐、捡垃圾的和残疾人的捐款的画面，强调社会上的一些弱势群体都在全力献出爱心，帮助救灾。
在对比中，突出自己捐款在道义上的不容置疑性。
三、设身处地，推心置腹
写的信要感人，首先必须要进入角色，将自己当作小文，以我心抒我情。
最忌无病呻吟，无限拔高，矫揉造作。
其次，要情真意切，学会推心置腹地与人交流。
写本文时可以以血缘关系及平时的家庭教育，作为交流的切入口。
“身教重于言教”，父母平时的言行会深刻地影响孩子的所作所为，捕捉平时生活中的父母的一些言行细节，如教育子女同情弱者、互相帮助、拥有爱心等，把这些从父母那里习得的道理再讲给父母，就很容易和父母沟通了。
四、选准角度，力求新意
如何才能让父母心悦诚服，心动然后有行动呢?
这需要在给父母写信时，情感步步深入，论证层层推进，从灾难的严峻，到灾民的无助;从抗震的艰辛，到救灾的感人等，结合自己家境的实际情况，从现状分析入手，陈述自己作出此举是深思熟虑的。
总之，说理抒情都不能架空，只有铺设了一定的情感基础，写得情真意切，捐款才能水到渠成。
写作的大忌是重复别人，说雷同的话，谈雷同的事。
因为汶川地震是全国人民都关心的大事，同学们看到的大都是相同的电视画面、报刊文章，写作这篇文章时，一不小心就会走入同一个模式。
所以，考生在选材时，一定要选取最能打动自己的素材来写。
【佳作一】
给父母的一封信
绍兴一考生
亲爱的爸爸妈妈：
你们好!
我一直很想念你们，真的。
我做梦都梦见临走前妈妈不放心我而替我收拾行李的忙碌身影。
爸，要记得少吸烟喝酒，那对身体不好。
我在这里有一个很好的学习环境，每天都有同学和老师无微不至的关怀陪伴我，我上次月考进了前10名呢!
我真正体悟到自己是多么幸福，是在了解了四川灾区的孩子们的情形之后。
我想你们对四川灾区的情况也一定知道不少了。
5月12日，当我们坐在明亮宽敞的教室中自习时怎么也不会想到，四川汶川会发生那样悲惨的灾难——我的无数同龄人，那无数鲜活的生命会被埋于废墟之下，曾经同我们一样纯真的笑容就此定格。
他们和我们一样，有着强烈的求知欲，有这样那样远大的理想抱负……但突如其来的大地震将这一切掩埋。
望着电视、报纸上那些画面：
昏暗的天，极力挣扎的身躯，惊恐的神情……这一切让我的心揪紧了。
“爸爸妈妈，他们在下面，就在下面!
”那是一个与我差不多年纪的孩子，无情的地震把他的父母埋到了废墟下。
我从他那颤抖的声音中听出了悲伤和绝望，那是至今我听到过的最令人心疼的泣诉。
我是那么想拉起他的手安慰他，那么希望能尽自己的力量去救助他!
你们一定能体会到我的这份心情吧!
大灾有大爱!
之后的抗震救灾谱写了一曲曲可歌可泣的动人篇章，无论是奔赴第一线的总理、武警官兵，还是来自各地的志愿者，甚至是路上积极捐款的行人，都让我肃然起敬。
在灾情面前，我没有理由置身事外!
爸，妈，请允许我拿出你们替我储蓄的500元压岁钱去帮助灾区人民吧，衷心地恳求你们。
尽管我们并不富裕，但比起那些失去家园、吃不上热菜热饭的人们和失去父母、无法读书写字的灾区孩子，我们已经是拥有很多了。
虽然不能亲赴灾区，但我要尽自己的力量去帮助灾区那些不幸的人们。
爸妈，请一定要帮我实现我的这个心愿。
此致
敬礼!
你们的孩子小文
2008年6月14日
【简评】书信开篇关心父母并向父母报喜，叙述自己现在生活的环境优越，学习成绩优秀，与下文展开的汶川地震中同龄人不幸的命运形成鲜明的对比，为下文的捐款举动奠定了客观基础。
抒情尽力寻找情感的基点。
电视报纸上那些惨痛的画面触动了自己那颗善良的心和悲悯之情，希望也能尽自己的一份力去援助他们;抗震救灾中那一幕幕可歌可泣的动人画面激起了自己捐款的决心。
抒情层层深入，使人不禁动容。
【佳作二】
给父母的一封信
绍兴一考生
亲爱的爸爸妈妈：
你们好!
离开你们已有几天了，拙笔却无法描述我对你们的想念。
昨晚，我静静地躺在床上，泪水却不争气地流下来。
爸爸妈妈，我是那么依恋你们，以至于一离开你们就无法抑制自己的思念，只能心中默默地告诉自己：
要坚强，要坚强，要向灾区的孩子们学习，坚强地面对生活。
我对你们的依恋和思念，让我不由深深地体会到，灾区那些失去父母的孩子是多么不幸啊，不仅有肢体的伤痛折磨着他们，心灵之痛也让他们更加难以忍受。
妈妈，当我在雨中坐在您的车后座上，小脸靠着您的后背，心里感到无比温暖、踏实时，灾区的一些孩子们，却只能在简陋的帐篷里上课，他们那单薄的身躯，还要承担失去父母的巨大伤痛。
爸爸，当我依偎在您的怀里，缠着您给我讲数学题，心里感到无比幸福时，灾区的一些孩子们，却要在失去父母之后，担负起照顾弟妹的职责。
他们的年龄或许比我更小，他们的身体或许比我更瘦弱，但他们的心灵却比我坚强许多。
他们微笑着面对不幸，用自己不屈的力量，承担起了对他人的责任。
此时此刻，我分明感受到了他们坚强表情背后的沉重心情，我分明看到了他们倔强的小脸后藏着的悲伤泪水，我分明听到了他们呼唤亲情的稚嫩声音。
亲爱的爸爸妈妈，我想你们一定会感动于他们的坚强，也一定会震撼于那弱小的身躯要担负起的重担。
虽然我们并不富裕，但是善良的本性分明告诉我，应该尽自己所能去帮助他们。
妈妈爸爸，汶川的灾情强烈地震撼着我的心灵，所以我想拿出我的500元压岁钱捐给灾区，为救助我的那些同龄人尽一份微薄之力。
我想让他们感受到我对他们的同情和爱，希望看到他们与我一样，有幸福快乐的成长之路。
当他们用自己的双手重建家园的时候，我希望能助他们一臂之力。
祝爸妈安康!
你们的孩子：
小文
2008年6月14日
【简评】书信巧用对比，将自己的生活与灾区的孩子的现状反复对比，尽力渲染自己的幸福及灾区孩子的痛苦，产生震撼人心的效果。
文章以情感人，提笔抒发思念之情，追忆与妈妈、爸爸在一起的幸福、甜蜜的片段，而这一切恰恰与灾区孩子的悲惨境遇形成鲜明的对比;灾区同龄人的坚强，也感动着自己。
因此自己想捐款表达爱心，尽自己所能去帮助他们。
文中作者情感一直贯穿始终。
2008年福建省福州市中考作文
［考场真题］
从下面两道题目中任选一题，按要求作文。
（60分）
（1）翻开自己的成长日记，每个人都会回忆起珍藏在心中的那份感动：
也许是孤独时得到的一个问候，也许是沮丧时得到的一个鼓励，也许是跌倒时得到的一个搀扶，也许是迷路时得到的一个指点……在我们成长的道路上，每个人都会得到来自父母、亲友、老师、同学乃至陌生人的关心和帮助，这点点滴滴的关爱，就像一颗颗爱的种子播撒在我们的心田，有那么一天，我们也会把爱的花香传递到整个世界。
请结合你自己的成长经历，以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文。
要求：
①自拟题目，自选角度，自定中心；②不少于600字；③文中不能出现真实的校名、人名；④不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容。
（2）呵护孩子，让孩子健康成长，是父母的责任；孝敬父母，让父母安享天伦之乐，是儿女的责任；因材施教，教书育人，是教师的责任；好好学习，天天向上，是学生的责任……生活中缺了一份责任心，失败与罪恶就容易与你作伴；学习中少了一份责任心，进步与成功就往往离你远去……请以“做一个有责任心的人”为题目，写一篇议论文。
要求：
①字数600左右；②不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容。
感恩之旅
福州一考生
上天对你很不公平，“先天性进行性肌营养不良”，这是绝症，医生断言你活不到18岁。
你没有坐立行走的能力，一生下来就和死神赛跑。
假如一只蚊子在叮咬他的胳膊，你只能眼睁睁地任它肆意妄为，而没有力量举起手掌去拍它。
为了你，父亲到了倾家荡产的境地。
后来，人们知道了你的故事，善良的人们向你伸出了关爱之手，有的汇钱，有的通话，有的寄信，点点滴滴全是温暖的呵护。
对此你记忆犹新。
一位远方的阿姨，心里牵挂着你，连续给你父亲打电话，说得最多的一句话是“你不要离开孩子，好好照顾他”。
像这样的恩人是何其多啊，一声问候，一句安慰，一份鼓励，这一丝一缕的恩情都让你嗅到了生命的芬芳。
你动情地说：
“疾病给我带来了痛苦，也给我带来了无数的爱心，我发现自己原来如此幸运、富有。
”细心的你在父亲的帮助下，将爱心人士的姓名一一记录下来，当这些姓名像一片片绿叶荡漾成爱的林海时，你都哭了。
滴水之恩，当涌泉相报。
你就像一小截被命运丢弃的蜡烛，善良的人把你点亮，你就欢快地燃烧起来。
你说：
“坐着父亲开的三轮车，到好心人的家门口亲自说声谢谢，送上一束鲜花表达我深深的谢意，是我最大的心愿。
”你告诉自己，要藏起眼泪，还给人们光明和希望。
于是，令人震撼的“感恩之旅”开始了。
跋山涉水、万里迢迢。
你选择了用行动来报答。
两个半月后，历尽艰辛，你终于来到了第一位恩人家里。
你用柔软但坚强的手臂向恩人“捧”献一束鲜花，诚挚地说：
“奶奶，感谢您六年前给我的关爱和鼓励，是您的爱心帮助我和我的爸爸走出了绝望。
今天，我们专程来到这里，一定要当面对您说一声‘谢谢’!
”感恩的话比金子重，掷地有声，掷地更有泪。
就这样，一辆三轮摩托车驮着一台轮椅，前面是一个慈祥的父亲，后边是一个懂事的儿子，三年来坚持不懈地在“感恩之旅”上行走了13000多公里，走进了全国10多个城市。
你说：
“也有人问我为什么要这么辛苦地坚持，连累父亲也辛苦。
我也说不清楚，就是心里有种强烈的感觉，觉得很感谢他们，应该感谢他们。
”
感恩，不需要理由，也不必解释。
你感谢恩人，而我要感谢你，感谢你这个名叫黄舸的阳光男孩。
在你的感恩的旅程上，我看到了尘世的温暖，找到了人间的真爱。
【阅读简批】
送人玫瑰,手有余香;大爱无疆,感恩之心亦然伟大。
文章叙事完整,结构严谨,文字错落有致,开篇写黄舸身患绝症,接着将人们对他的关爱及父亲带着他行走"感恩之旅"娓娓道来。
详略得当,抒情性强,以第二人称的手法形象清晰地将一位病患者如何坚韧地面对现实生活,如何感受爱的经历以讲说的形式告诉读者。
一句"要藏起眼泪,还给人们光明和希望"不仅写出了黄舸在生活中的顽强及感恩心声,并间接着告诉人们:
生活的苦难只是"爱的林海"中不起眼的一颗瑕痣,有爱就要有阳光般的生活。
【发展等级】
文章巧妙地运用设悬手法开篇叙说,这样的文章很容易抓住读者的心,同时给人以想象的空间。
紧接下文,作者并不是解疑,而是连贯地将故事讲叙完整,直至最后才将人物点出,给人以豁然之感。
可见作者对此类文作掌握的相当熟悉,这与平日的练习是不可分割的。
做一个有责任心的人
升级会员 