CorelDRAW全套教案.docx
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CorelDRAW全套教案
课程说明
课程编码：
课程类别：
专业必修课
学时：
96
学分：
考核方式：
考试
课程性质、目的与任务：
1.课程性质、目的和要求
CorelDRAW是高校艺术设计专业图形图像制作课程的必修内容。
本教材根据高校设计专业教学大纲编写，以达到学生通过本课程的理论学习和大量的上机操作训练，实现出自己的设计创意，全面提高自身的图形制作和处理的素质和技能的教学目标。
本课程通过大量的实例循序渐进且系统地介绍CorelDRAWX6在平面设计领域中的具体操作及应用。
同学们可以通过大量的图例掌握CorelDRAWX6基本知识和操作，通过丰富的实例熟练CorelDRAWX6设计方法和技巧。
固然技术操作和技巧方法在设计中具有重要的作用，但设计的思维和审美能力更是需要同学们在实践中不断的训练与培养。
创作的火花和灵感同思维方法与表现技法完美结合，才是我们学习CorelDRAWX6这一软件的终极目标。
2.课程基本内容
本课程内容包括CorelDRAWX6的基础知识、基础操作、基本图形绘制、手绘工具、色彩填充、文本编辑处理、对象排列组合、位图编辑、交互工具、打印输出的讲授，以及通过综合案例的形式来讲解各种工具和命令的实际应用。
3.课程适用
本教材主要适用于作为各类高等学校，以及职业院校及各类电脑培训学校的教材使用，同时亦可以是爱好者自学之选。
4.教学安排
本课程的总学时为96学时，具体分配如下表所列：
章节
章节内容
讲授学时
上机学时
小计
备注
第1章
了解本软件的工作界面、新增功能、功能优势等。
2
2
4
第2章
认识新建文档、打开与保存文档、导入与导出文档、插入、删除页面等板面设置、表尺、辅助线等辅助工具。
4
4
8
第3章
使用相应的绘图工具绘制出矩形、圆形、多变形、星形、网格、螺旋曲线和预定义形状等。
4
6
10
第4章
手绘工具绘制线段及曲线的方法、艺术笔工具的使用方法以及如何编辑曲线对象。
4
8
12
第5章
为图形对象应用各种填充色彩效果，制作出更加绚丽多彩的设计作品。
4
8
12
第6章
掌握编辑和设置美术字文本和段落文本的方法和技巧，领会利用CorelDRAWX6文本的要领。
4
8
12
第7章
对象的排列和组合功能，使读者了解并掌握编辑和控制复杂图形的方法和技巧。
2
4
6
第8章
位图的图像编辑、色彩模式、色彩调节、位图的变换与校正以及位图的描摹等。
4
8
12
第9章
灵活地运用交互式调和工具制作出各种特效的图形。
2
4
6
第10章
印刷的相关知识以及使用CorelDRAWX6进行印刷前的输出准备和打印输出工作。
2
2
4
第11章
通过综合案例的形式来讲解各种工具和命令的实际应用。
4
10
14
合计
32
64
96
一．教学参考
（一）教学过程建议
1.教学形式：
本课程的教学以教师讲授、学生学习教材文字为基本内容，系统全面的了解第一章的基础理论知识。
通过CorelDRAWX6软件自带的模板，可以安排学生进行简单的上机操作，教师进行辅导。
2.教学媒体：
教学以教材文本为主，使用本教材资料包中的PPT课件使用多媒体进行讲授。
3.教学环节：
（1）教学互动
为了保证第一章课程教学效果，保证教学质量，多种互动式的教学活动，如教师提问学生回答；学生自行预习并讲授，教师点评总结；学生间针对一定问题和相关资料相互讨论等。
（2）教学辅导
教师对学生的课后作业及上机实训进行针对性的辅导，使学生理论知识得到消化。
（3）作业及实训
在学习结束后学生应独立完成课后作业，并根据教材中的“实战练习”部分进行上机实训，逐渐熟悉CorelDRAWX6简单操作及界面。
（4）考试
考试是对教与学质量的检查，是不可缺少的教学环节。
考试内容应覆盖全章内容，符合大纲的要求，体现重点、难点。
4.评价建议：
考试作为对学生学习效果的评价方式。
因第一章的课程内容特点，其内容应以理论试题为主，上机成绩为辅，总成绩中分值各占百分之七十和百分之三十。
（二）教学情景安排
1．教学目标：
了解CorelDRAWX6的新增功能及矢量图、位图的区别。
熟练掌握CorelDRAWX6的安装和卸载。
掌握CorelDRAWX6的工作界面。
2．教学重点：
CorelDRAWX6工作界面是第一章内容的教学重点，意在使学生掌握菜单栏、工具栏、属性栏、工具箱等知识点。
3．教学难点：
由于学生对CorelDRAWX6软件是初次了解，所以使学生对CorelDRAWX6的新增功能的了解是教学的难点。
4．课时安排：
本章共六节，安排4学时
5．教学大纲：
第1章CorelDRAWX6基础知识
1.2CorelDRAWX6的安装和卸载
1.3CorelDRAWX6界面介绍
1.4CorelDRAWX6的新增功能
1.5CorelDRAW的其他相关知识
6．主要概念：
（1）矢量图：
矢量图也称为面向对象的图像或绘图图像，在数学上定义为一系列由线连接的点。
（2）位图：
位图又称光栅图或点阵图，是由许多像小方块一样的像素组成的图形，计算机存储位图像实际上是存储图像的各个像素的位置和颜色数据等到信息。
7．上机实训：
【上机内容】使用CorelDRAWX6自带的模板进行对名片的简单修改操作。
【上机目的】是学生将理论知识更直观化的加深认识，熟练掌握CorelDRAWX6的安装和卸载，掌握CorelDRAWX6的工作界面。
（一）教学过程建议
1.教学形式：
本课程的教学以教师讲授、学生学习教材文字为基本内容，系统全面的了解第二章的基础操作知识。
安排学生进行简单的上机操作，教师进行辅导。
2.教学媒体：
教学以教材文本为主，使用本教材资料包中的PPT课件使用多媒体进行讲授。
3.教学环节：
（1）教学互动
为了保证第二章课程教学效果，保证教学质量，多种互动式的教学活动，如教师提问学生回答；学生间针对一定问题和相关资料相互讨论等。
（2）教学辅导
教师对学生的课后作业及上机实训进行针对性的辅导，使学生理论知识得到消化。
（3）作业及实训
在学习结束后学生应独立完成课后作业，并根据教材中的“实战练习”部分进行上机实训，逐渐熟悉CorelDRAWX6的基本操作。
（4）考试
考试是对教与学质量的检查，是不可缺少的教学环节。
考试内容应覆盖全章内容，符合大纲的要求，体现重点、难点。
4.评价建议：
考试作为对学生学习效果的评价方式。
因第二章的课程内容特点，其内容应以理论试题为辅，上机成绩为主，总成绩中分值各占百分之七十和百分之三十。
（二）教学情景安排
1.教学目标
熟练掌握软件的新建、打开、导入、导出、保存、插入页面、对象管理器、符号管理器、标尺与辅助线的使用，为以后的学习打下基础。
掌握从模板新建，从而更快速的进行创作，提高工作效率。
了解插入页面的操作，为以后作品的创作提供方便。
2.教学重点
本章作为基础知识的应用，简单的操作相对来说还是非常容易掌握的。
熟练的掌握新建文档、导入、导出等基本命令的使用，以及对象管理器和符号管理器的使用。
3.教学难点
对网格、辅助线的应用和设置为教学的难点。
4.课时安排
本章共六节，安排8学时
5.教学大纲
第二章基础操作
2.1新建文档
2.2打开与保存
2.3导入与导出
2.4版面的设置
2.5辅助工具
2.6版面的控制
6.主要概念
（1）辅助线：
辅助线是用来帮助用户在绘图过程中对图形进行准确定位的虚线。
7.上机实训
【上机内容】熟练使用符号管理器进行导入符号和导出符号。
【上机目的】熟练对软件的基本操作。
一．教学参考
（一）教学过程建议
1.教学形式：
本课程的教学以教师讲授、演示与实践操作相结合的方式对第三章的基础图形操作知识进行学习。
通过实战练习，安排学生进行上机操作，教师给予辅导。
2.教学媒体：
第三章内容建议教师使用本教材资料包中的PPT课件以多媒体方式进行讲授。
3.教学环节：
（1）教学互动
为了保证第三章课程教学效果，保证教学质量，多种互动式的教学活动，如教师提问学生回答；学生自行预习并演示，教师点评总结；学生间针对一定问题和相关资料相互讨论等。
（2）教学辅导
教师对学生的课后作业及上机实训进行针对性的辅导，使学生理论知识得到消化。
（3）作业及实训
在学习结束后学生应独立完成课后作业，并根据教材中的“实战练习”部分进行上机实训，逐渐熟悉CorelDRAWX6的基本图形操作。
（4）考试
考试是对教与学质量的检查，是不可缺少的教学环节。
考试内容应覆盖全章内容，符合大纲的要求，体现重点、难点。
4.评价建议：
考试作为对学生学习效果的评价方式。
因第一章的课程内容特点，其内容应以上机操作试题为主，理论成绩为辅，总成绩中分值各占百分之七十和百分之三十。
（二）教学情景安排
1．教学目标：
了解CorelDRAWX6的基本绘图工具的种类及其属性设置。
熟练掌握使用各种绘图工具进行基本图形的绘制操作。
2．教学重点：
第三章的教学重点是基本绘图工具的掌握及操作。
3．教学难点：
第三章的教学难点是基本绘图工具的属性设置及效果。
4．课时安排：
本章共4节，安排10学时
5．教学大纲：
第1章基本图形的绘制
3.1绘制矩形
3.1.23点矩形工具
3.1.3工具属性
3.2绘制椭圆形
3.2.23点椭圆工具
3.2.3工具属性
3.3多边形工具组
3.3.3复杂星形工具
3.3.4图纸工具
3.3.5螺旋形工具
3.4基本形状工具组
3.4.1基本形状工具
3.4.2箭头形状工具
3.4.3流程图形状工具
3.4.4标题形状工具
3.4.5标注形状工具
6．主要概念：
（1）转换为曲线：
当用户需要对基本图形进行造型时，只能将图形转换为曲线，才能使用形状工具对其进行编辑。
（2）对称螺纹：
为新的螺纹对象应用均匀的回旋间距。
（3）对数螺纹：
为新的螺纹对象应用可变化的回旋间距。
7．上机实训：
【上机内容】绘制一个俄罗斯方块的游戏机模拟界面。
【上机目的】使学生将教师讲师的知识更直观化的加深认识和熟练掌握基本图形的绘制工具。
一．教学参考
（一）教学过程建议
1.教学形式：
本课程的教学以教师讲授、学生学习教材文字为基本内容，系统全面的掌握第四章的基本图形的绘制。
通过CorelDRAWX6软件自带的模板，可以安排学生进行上机操作，教师进行辅导。
2.教学媒体：
教学以教材文本为主，使用本教材资料包中的PPT课件使用多媒体进行讲授。
3.教学环节：
（1）教学互动
为了保证第三章课程教学效果，保证教学质量，多种互动式的教学活动，学生间针对一定问题和相关资料相互讨论等。
（2）教学辅导
教师对学生的课后作业及上机实训进行针对性的辅导，使学生理论知识得到消化。
（3）作业及实训
在学习结束后学生应独立完成课后作业，并根据教材中的“实战练习”部分进行上机实训，逐渐熟悉CorelDRAWX6基本图形的绘制。
（4）考试
考试是对教与学质量的检查，是不可缺少的教学环节。
考试内容应覆盖全章内容，符合大纲的要求，体现重点、难点。
4.评价建议：
考试作为对学生学习效果的评价方式。
因第四章的课程内容特点，其内容应以理论试题为辅，上机成绩为主，总成绩中分值各占百分之七十和百分之三十。
（2）教学情景安排
1.教学目标
熟练掌握绘制线
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