新人教版七年级下Unit7 Its raining导学案.docx
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新人教版七年级下Unit7Itsraining导学案
人教版新目标七年级下册英语导学案
Unit7It’sraining.
第1课时SectionA（P37.38页1a—2c）
班级:
姓名:
教师寄语：
Saveforarainyday.未雨绸缪。
【学习目标】
1、知识与技能：
掌握单词
2、过程与方法：
1）、听说训练
2）、能利用所学知识进行话。
.
3、情感态度、价值观：
积极参与小组活动，大胆展示。
【学习重点】1.学会使用学问天气状况的用法，及答语
句型—Howistheweather.
It’scloudy
2.学会
【学习过程】
一、课前预习
1.自己拼读、听磁带朗读单词，背单词。
2.听本节录音材料，并跟读。
3.单词检测
下雨；雨水多雨的_________风多风的
云____________多云的晴朗的_________下雪；雪
天气做饭
4.短语
玩篮球
看电视
像往常
5.重点句型
1.上海的天气怎么样？
多云
2．北京的天气怎么样？
天气晴朗
3.莫斯科的天气怎么样
现在正在下雪
4．多伦多的天气怎么样？
像往常一样，正在下雨
5.乔叔叔在那吗？
不，不在。
他在外面。
6．乔叔叔在做什么？
7.萨利婶婶在哪吗？
是的，她在，但是她现在正在忙。
8.你想和她谈话，不是吗？
二、课堂学习
Step1Freetalk
Trytospeakoutthenamesofweatheryouknow.
Step2Presentation
1.Learnthenewwordsaboutweatherin1a.
2.Finish1a.Thenchecktheanswers.
3.Lookatthepicturein1aandlearnthedrills:
--How’stheweatherin…?
--It’s….
Step3Listening
Listenandfinish1b.Checktheanswers.
Step4Pairwork
Practicetheconversationsin1a.Thenmakeyourownconversations.
Step5Presentation
1.Lookatthepicturein2a.
2.Guesswhatthepeoplearedoing.
Step6Listening
1.Listen tothetape.Finish2a.
2.Gothroughthesentencesin2b.
3.Listen andfinish 2b. Checktheanswers.
Step7Pairwork
1.Askandanswerquestions withyourpartner.Finish2c.
三、过关检测：
（一）根据句意，补全已给出首字母的单词
1.---ThewinBeijingishotnow.
2.---Itsmellssogood.
---Mysisteriscfishinthekitchen.
3.---Whatdoyoudoonrdays.
---Ireadsomebooksathome.
4.---Theskyissoblue.
---Yes,itisasday.
（二）用所给词的适当形式填空
1.---Look!
They（study）intheclassroom.
2.---Mybrotheroften（watch）footballmatchesonTV.
3.---Wecan’tgooutnow.It’s（rain）sohard.
4.---It’s（cloud）,butit’sveryhot.
【拓展延伸】
1.询问天气状况的用法：
问：
How’stheweatherin+地点
=What’stheweatherlikein+地点
答：
It’s+表示天气状况的形容词
Eg:
theweatherinShanghai？
=theweatherlikeinShanghai.？
It’scloudy/windy/sunny/foggy
2.Weather的含义
weather意为“天气”，为不可数名词，不能与a或an连用。
Eg:
What’sweatherlikeinBeijingtoday.
Whatitistoday?
今天的天气真好！
3.cook的用法：
Cook意为“做饭”可做动词
Eg:
Sheiscookinginthekitchen.
cook还可做名词，意为（厨师）
Eg:
Hisfatherisacook.
Cook+er意为（厨具，炊具）
（根据汉语意思用cook的适当形式填空）
1.Theisonthe.
2.Therestaurantisverybig.Therearesomany（cook）init.
【训练检测】
（一）根据句意，补全已给出首字母的单词
1.---ThewinBeijingishotnow.
2.---Itsmellssogood.
---Mysisteriscfishinthekitchen.
3.---Whatdoyoudoonrdays.
---Ireadsomebooksathome.
4.---Theskyissoblue.
---Yes,itisasday.
（二）用所给词的适当形式填空
1.---Look!
They（study）intheclassroom.
2.---Mybrotheroften（watch）footballmatchesonTV.
3.---Wecan’tgooutnow.It’s（rain）sohard.
4.---It’s（cloud）,butit’sveryhot.
（三）按要求改写句子
1.What’stheweatherlikeinLondon.（同义句）
inLondon.
2.ThereisalotofwindtodayinHainan.（同义
It’sverytodayinHainan.
3.It’sveryrainyoutsidenow.（同义句）
It’soutsidenow.
4.Mymotheriscookingfishinthekitchennow.
isyourmotherinthekitchennow.
5.Aretheystudyingintheclassroom.?
（作肯定回答）
，they
【快乐链接】
形容词后缀-y
snow-snowy有雪的rain-rainy有雨的
cloud–cloudy多云的storm–stormy暴风雨的
wind–windy刮风的sun–sunny晴朗的
第2课时SectionA（P38页2d—P39页3b）
班级:
姓名:
【学习目标】
1、知识与技能：
熟悉掌握7个单词及句型
2、过程与方法：
学会使用情态动词
能利用所学知识进行交际
3、情感态度价值观：
能听懂听力并能对根据听力对话进行自由交际.。
培养学生学习英语兴趣。
【学习重点】
1、学会拼写单词，
2、学会打电话用语
3 、句型:
--Howisitgoing?
--Notbad.
【学习过程】
一.课前预习
1.单词
坏的，糟的公园
消息，信息他的宾格回来困难；难题
再一次，又一次
2.短语
捎口信，传话给某人回电话 现在，立刻做汤踢足球
学习英语学习汉语
打电话
3.重要句型
（1）最近过得怎么样？
不错，谢谢。
（2）我和一些朋友正在公园里打篮球。
（3）听起来你过得很愉快。
（4）他在他朋友家学习。
（5）我能给他捎个信吗？
（6）你能告诉他给我回下电话吗？
（7）我总是在晚上做作业。
（8）约翰此时正在做什么
9）丽莎又在打电话吗？
是的，她每天打三个小时的电话。
10）他正在玩儿足球。
他每个周六玩儿足球。
——————————————————
二、课堂学习
Step1 Revision
Reviewthewordsofweather。
Step2Reading
1.Fastreadingin2d.
QuestionsandAnswers
2.Intendreadingin2d.
TrueorFalse
3.Role-play theconversationin 2d.
Step2 GrammarFocus
1.Giveasummaryaboutit.
2.Trytoreciteit.
Step3Presentation
1.Gothrough thesentencesin 3a. Completetheconversations.
2.Checktheanswersandpracticetheconversations.
Step4Groupwork
1.Lookatthepicturesin3b.Trytofillinthechart.
2.Workingroups.Askandanswerusingthemessagesinthechart.
【过关检测】
（一）用所给词的适当形式填空
1.Therearemanypeopleinthe（公园）.Theyareexercising.
2.Canyougoshoppingwithme?
No（问题）
3.Ican’tfollowyou,canyousayit（再一次）.
4.Mynew（表）cantellmetherighttime.
（二）选择
1.—itgoing?
---Notbad.
A.What’sB.HowdoesC.How’sD.Whatdoes
2.—Hi,Jenny.Speaking.
---Oh,hi,Tony.
A.I’mTony.B.ThisisTonyC.ThatisTonyD.ThereisTony
3.—IwanttogotoBeijingtomorrow.
---.
A.That’sallrightB.SoundslikeagoodideaC.You’rerightD.Noproblem
4.—Let’swatchTVafterlunch.
--
A.Yes,I’dlovetoB.Sorry,I’mnotC.Idon’tknowD.That’sagoodidea
5.--Couldyoutellhimto?
--Sure,ofcourse.
A.callbackmeB.callmebackC.callmeD.callback
（三）句型转换
1.Howistheweatherinyourcity.（同义句）
theweatherinyourcity.
2They’retalkingaboutthefilm.
arethey?
3.It’ssunnytoday.
today?
4.Sheoftenplayscomputergamesafterschool.
（用now改写句子）
Shecomputergamesnow.
【拓展延伸】
1.打电话常用语：
Hello/Hi!
你好！
Thisis/It’s….我是….
Who’sthat?
你是谁呀？
Is…athome?
…在家吗？
Thisis…speaking.我是….
How’sitgoing?
最近怎么样？
Oh,he/sheisnothere.哦，他/她不在家。
CanItakeamessageforyou?
我能给你捎个口信吗？
Couldyoutellhim/hertocallmeback?
你能让他/她给我回电话吗？
Eg:
--IsthatMrs.Greenspeaking?
--Yes.
A.Who’sthatB.I’mMrs.GreenC.Whoareyou
2.询问最近怎么样用：
Howisitgoing?
=Howiseverything?
回答可用：
Prettygood!
相当不错
Great！
很好
Notbad!
还不错
Justso-so马马虎虎
Terrible!
太糟糕了
Eg:
How’sitgoing?
----.
A.It’sgreat.B.Youarewelcome.
C.Thanksalot
3.haveagoodtime的用法：
=haveagreattime=enjoyoneself=havefun
Eg:
--I’llgotoEnglandforatripnextweek
--Great!
A.GoodluckB.HaveagoodtimeC.BestwishesC.Gladtoseeyouagain
4.rightnow的用法：
rightnow意为“现在，此刻”相当于atthemoment或now,通常和现在进行时连用。
Eg:
Heis（做汤）rightnow.
第3课时SectionB（P40页1a—1e）
班级:
姓名:
教师寄语：
Itneverrainsbutitpours.不鸣则已，一鸣惊人。
【学习目标】
1、知识与技能：
掌握单词及短语
2、过程与方法：
1）、听说训练语法讲解及展示。
2）、能利用所学对话进行问答、模仿对话。
3）、情感态度价值观。
积极参与小组活动，大胆展示。
培养热爱生活，关爱他人，团结协作精神。
【学习重点】学会stop及thinkof的用法
【学习过程】
一课前预习
1.自己拼读、听磁带朗读单词。
背单词。
2.单词
干燥的寒冷的，冷的
热的温暖的
凉爽的
3.自主探究
听1c短文，回答下面问题
1、WhereisMary?
2、WhydoesMarycallEric?
3、WhatisEricdoing?
4、HowistheweatherinMexico?
5、WhatisMarydoinginMexico?
二、课堂学习
Step1 Revision
Step2Presentation
1.Learn andremember the names ofweatherin1a.Finish1a.
2.Game:
Quickaction abouttheweather. eg:
A:
寒冷的. → B:
cold.
3.Askandanswerquestions.Finish1b.
Step3Listening
1.Gothroughthechartin1c.
2.Listentothetape.Finish1c&1d. Thenchecktheanswers.
Step4Pairwork
Role-playaconversationbetweenMaryandEric.
（一）用所给词的适当形式填空
1）.It’sverycoutside.You’dbetterputonmoreclothes.
2）.Theweatherinspringhereisveryh.Itoftenrains
3）.Tomfeelsveryrwhenhelistenstolightmusic.
4）.Thatslikefun.
5）.TheywanttovtheirfriendsinYunnanonavacation.
（二）用所给词的适当形式填空
（cold,warm,cool,hot,clear,humid,go）
1.It’ssnowinghardoutside.It’sverynow.
2.Howisitinyournewschool?
Notbad.
3.Peopleliketoswiminsummerbecauseitistoo
.
4.TheweatherinHainanisalltheyearround.
5.Itgetwhenautumncomes.
（三）单句改错
1.Itissnowrightnow（）
ABCD
2.It’shotindayandcoldatnight.（）
ABCD
3.Therearelotsofmoneyinthebank.（）
ABCD
4.Rightnow,theyplayhappilyhere.（）
ABCD
【拓展延伸】
现在进行时的用法
现在进行时主要表示目前正在进行或现阶段正在进行的动作，
其构成为：
Is/am/are+现在分词
Eg:
Theyare（下棋）.
常和现在进行时连用的时间状语有now,atthemoment,thesedays（这些天）等，或有look,listen等提示语
Eg:
Theyarehameeting（开会）now.
I（read）abookthesedays.
Look,Tomis（run）.
Listen,Lilyis（sing）.
基本用法：
（1）表示说话时动作正在进行或发生
TheyarewTVnow.
（2）表示现阶段正在进行或发生的事。
Whatarethey（do）thesedays?
（3）表示按计划或安排将要进行的动作，
常用动词有come,go,arrive,leave,start
Don’tworry.Thetrainis（come）.
Heis（go）Shanghaitomorrow.
不用于现在进行时的动词：
一些表示情感态度，心理状态的词，一般不用于现在进行时，如hope,like,love,hate,know,want,hope.
Lucy（want）togohome.
I（like）volleyball.
现在进行时的各种句式
句式
构成
肯定句
主语+am/is/are+动词-ing形式…
否定句
主语+am/is/are+not+动词-ing形式…
一般疑问句
Am/Is/Are+主语+动词-ing形式…？
特殊疑问句
特殊疑问词+am/is/are+（主语）+动词-ing形式…？
Eg:
—Shallwegoshoppingnow？
—Sorry,Ican’t.Imyshirts.
A.washB.washesC.washedD.amwashing
第4课时SectionB（P41页2a—2c）
班级:
姓名:
【学习目标】
1、知识与技能：
掌握6个单词
2、过程与方法:
（1）、听说训练语法讲解及展示。
（2）、能利用所学对话进行问答、模仿对话。
.
（3）、情感态度价值观。
积极参与小组活动，大胆展示。
培养热爱生活，关爱他人，团结协作精神。
【学习重点】重点句式：
It’s+adj+todosth
It’s+adj+for/ofsbtodosth
【学习过程】
一课前预习
1.自己拼读、听磁带朗读单词。
背单词。
2.单词
拜访，参观加拿大
夏季，夏天坐下
果汁，饮料很快，不久
假期努力地
欧洲高山
国家
3.短语检测:
在度假玩儿的开心
暑假writetosb
喝橘子汁
4.重点句型：
1）.我过得很愉快，正在加拿大拜访我的婶婶。
2）.我正在学习英语，我学了很多东西。
3）.我也拜访了我的一些老朋友。
4）.我正坐在游泳池边上喝橙汁。
5）.你的暑假过得怎么样呢？
6）你正在努力学习，还是正玩儿的愉快？
___________________________________________
7）我的家人和我正在山里度假。
8）你们的国家现在很热，不是吗？
9）这的天气凉爽多云，很适合散步。
二、课堂学习
Step1 Freetalk
Talkaboutyourwintervacation.
Step2Presentation
1.Lookatpictures
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