辋川中心小学班主任中队辅导员工作手册.docx

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辋川中心小学班主任中队辅导员工作手册

二、问答：

预计未来20年，全球人均供水量还将减少1/3。

1、世界是由物质构成的。

我们身边的书、橡皮、电灯、大树、动物、植物包括我们自己都是由物质构成的。

7、硫酸铜溶液与铁钉的反应属于化学反应。

硫酸铜溶液的颜色是蓝色，将铁钉浸入硫酸铜溶液中，我们发现铁钉变红了。

预计未来20年，全球人均供水量还将减少1/3。

答：

无色无味，比空气重，不支持燃烧。

答：

①可以节约能源；②减少对环境的污染；③降低成本。

答：

放大镜的中间厚，边缘薄，光线在透过放大镜时会产生折射，因此会把物图像放大。

15、为了便于辨认，人们把看起来不动的星星分成群，划分成不同的区域，根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。

天空中这些被人们分成的许多区域就称为星座。

12、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们使用的标准。

辋川中心小学班主任（中队辅导员）

工

作

手

册

学校（大队）：

班级（中队）：

班主任（中队辅导员）：

（二〇至二〇学年第学期）

辋川中心小学德育处编制

1、班级（中队）基本情况表

2、学生（少先队员）基本情况登记表

3、班级（中队）工作计划

4、班队活动周历表

5、班级（中队）工作总结

6、主题班会（中队）活动方案

7、转化后进生工作计划

8、转化后进生工作总结

9、后进生情况分析与转化记录表

10、家长学校（家长会）会议记录表

11、家校联系记录表

12、家访记录表

13、“特殊生”家访记录表

班级（中队）基本情况表

班主任（辅导员）姓名

性别

任职

时间

任教

科目

联系电话

学生（队员）数

男生

女生

小队数

个

德智体情况统计

时间

操行评定（人）

学习成绩（人）

体育成绩（人）

优

良

合格

不合格

优

良

合格

不合格

优

良

合格

不合格

上学期

下学期

学生（队员）受表彰情况统计

国家级

人

省级

人

市级

人

镇（学区）级

人

校级

人

学生（队员）受惩罚情况统计

学校处分人数

人

违纪人数

人

学

生

（队）

干

部

队

伍

班委会（中队机构）名单

干部职责

小组（队）长名单

班长（中队长）

第一

小队

队长

副班长（副中队长）

第二

小队

队长

学习委员

生活委员

劳动委员

第三

小队

队长

体育委员

文娱委员

第四

小队

队长

宣传委员

纪律委员

学年学期

学生（少先队员）基本情况登记表

学年学期

序号

姓名

性别

出生年月

家庭住址

家长

姓名

联系电话

班级（中队）工作计划

学年学期

班级（中队）

集体表现情况

（思想状况、纪律情况、干部履职情况、学习情况及存在问题等）

工作目标和重点

具体措施

班级（中队）活动周历表

周次

具体活动安排

完成情况

第一周

第二周

第三周

第四周

第五周

第六周

第七周

第八周

第九周

第十周

第十一周

第十二周

第十三周

第十四周

第十五周

第十六周

第十七周

第十八周

第十九周

第二十周

第二十一周

第二十二周

第二十三周

学年学期

班级（中队）工作总结

学年学期

主题班会（中队）活动方案

班级（中队）：

学年学期第周

活动主题：

活动目的：

活动形式：

活动准备：

活动过程：

中队活动一般包括：

（1）仪式开始部分：

出旗、敬礼！

（奏出旗曲）；唱队歌！

（2）活动过程：

（三）辅导员讲话：

（四）辅导员带领呼号！

（五）仪式结束部分：

退旗、敬礼！

（奏退旗曲）

（六）宣布主题队会结束。

活动效果（心得）：

一、指导思想

二、工作目标

三、后进生名单

四、基本情况分析

五、具体措施

转化后进生工作计划

学年学期

转化后进生工作总结

学年学期

后进生情况分析与转化记录表

学年学期

班级

后进生姓名

类型

辅导老师

学期初情况

思想行为表现

成绩

语文

数学

辅导措施：

辅导

过程

摘要

时间

辅导内容

学期末情况

思想行为表现

成绩

语文

数学

成效分析

家长学校（家长会）会议记录表

时间

地点

与会

人数

主持人

会议主题

目的

要求

主要内容

意见反馈

家校联系记录表

时间

学生

姓名

家长签名

联系内容

联系方式

家访

信访

电访

约见

短信

家访记录表

时间

家访对象

访问教师

家长联系

电话

家访

目的

过程

摘要

家长的建议和希望

教师给家长的建议

时间

家访对象

访问教师

家庭联系

电话

家访

目的

过程

摘要

家长的建议和希望

教师给家长的建议

“特殊生”家访记录表

时间

家访对象

“特殊生”类型

访问教师

家长姓名

联系

电话

家访

目的

过程

摘要

家长的建议和希望

教师给家长的建议

时间

家访对象

“特殊生”类型

访问教师

家长姓名

联系

电话

家访

目的

过程

摘要

家长的建议和希望

教师给家长的建议