八年级科学下册第二章化学离子与化合价.docx
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八年级科学下册第二章化学离子与化合价
2016年八年级科学下册第二章化学离子与化合价
龙文教育学科老师个性化教案
教师
学生姓名
上课日期
4-1
学科
科学
年级
八年级
教材版本
浙教版
学案主题
离子与化合价
课时数量
（全程或具体时间）
第（7）课时
授课时段
19-21
教学目标
教学内容
化合价
个性化学习问题解决
1、离子的形成
2、化合价
教学重点、难点
化学重要引入
教学过程
表示物质的符号
（1）
【知识梳理】
1.化学式：
用元素符号表示物质分子组成的式子称化学式。
注意：
（1）一种纯净物只有一个化学式，混合物
在右边。
）
③在每种元素符号的右下角用小数字写出原子的个数。
读法：
①一般从右到左读作“某化某”，例如，CaO读作氧化钙。
②当一个分子中原子个数不止1个时，还要指出一个分子里元素的原子个数，例如，P2O5叫五氧化二磷。
3.化学式的涵义
化学式涵义
宏观
表示一种物质
表示组成物质的元素种类
微观
由分子构成的物质中化学式表示该物质的一个分子
表示构成物质的一个分子中所含的元素的原子个数或原子个数比
备注
如果化学式前面有数字，则其只具有微观意义，即只能表示几个分子及几个分子的构成情况。
举例：
以CO2为例
宏观
表示二氧化碳这种物质
表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成
微观
表示一个二氧化碳分子
表示一个二氧化碳分子由2个氧原子和1个碳原子构成
备注
3CO2只能表示三个二氧化碳分子。
【思考解答】
液态氮的化学式怎样写？
【疑难辨析】
例题：
符号“3H2SO4”中有“1（已省略不写）”、“2”、“3”、“4”四个数字，关于它们表示的意义，下列说法中不正确的是（）
A．“1”表示硫元素的个数
B．“2”表示每个分子中含有的氢原子个数
C．“3”表示分子的个数
D．“4”表示每个分子中氧原子的个数
【基础练习】
1.关于物质的化学式，下列说法正确的是……………………………………（）
①由元素符号组成②由科学家想象出来的③由实验测得的④可以任意书写
A．①②B．②③
C．①③D．②④
2.下列符号中，既可表示一种物质，又可表示元素和一种原子的是…………（）
A．O2B．FeC．N2D．CO2
3.O2不能表示………………………（）
A．每个氧分子由两个原子构成
B．氧分子
C．氧气
D．氧原子
4.下列关于二氧化氮的化学式“NO2”表示的意义的叙述不正确的是…………（）
A．表示二氧化氮这种物质
B．二氧化氮这种物质由一种氮元素和两种氧元素组成
C．一个二氧化氮分子由一个氮原子和两个氧原子构成
D．表示一个二氧化氮分子
5．下图是四位同学对某化学式意义的描述
他们描述的化学式是………………（）
A．COB．CO2C．N2D．H2O
6.化学符号“3N2O”表示……………（）
A．3个一氧化二氮分子B．6个氮原子
C．3个氧原子D．都可表示
7.下列单质的化学式错误的是……（）
A．氧气O2B．木炭CC．铁FeD．氮气N
8.对下列物质的化学式，后边写出的读法正确的是……………………………（）
A．N2O5五氧化二氮B．Fe3O4三氧化四铁
C．Al2O3二铝化三氧D．AlCl3铝化三氯
9.请改正下列化学式的书写错误。
（1）氯气Cl：
；
（2）氦气He2：
；
（3）氧气O3；；
（4）一氧化碳Co：
；
（5）氧化铝AlO：
；
（6）硫酸钾K2S：
。
10.写出下列式子中数字“2”的含义。
（1）H2：
；
（2）2H：
；
（3）2CO：
；
（4）H2O：
。
11.用元素符号或化学式填空：
（1）3个氢原子：
；
（2）5个水分子：
；
（3）n个二氧化碳分子：
；
（4）6个铜原子：
。
【提高练习】
12.m个H3PO4分子与n个P2O5分子中磷原子的个数比………………………（）
A．m:
nB．m:
2n
C．2n:
2D．2:
1
13.1993年，中美两国科学家共同合成了世界上最庞大的碳氢分子，这一种分子由1134个碳原子和1146个氢原子构成。
请你写出此种物质的化学式。
14.下面是碳的几种单质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子。
（1）在物质甲的结构中，每个碳原子最多连有个碳原子。
（2）根据乙物质层与层之间能发生滑动，具有滑腻感的特点，写出它的一种用途
。
（3）图中物质丙的化学式为C60，已知硅的一种单质也有与物质丙相同的原子数和类似的结构，有科学家尝试把物质丙的一个分子放进硅的这种单质的一个分子中，反应形成一种新型分子，该分子的化学式为。
15.当前有一种发展较快、高效低毒的灭火剂叫“1211”灭火剂，其化学式是CF2ClBr。
其名称“1211”是按照碳、氟、氯、溴的顺序分别以阿拉伯数字表示相应的原子数（末尾的“0”可略去）。
按此命名原则，写出下列几种该类新型灭火剂的化学式：
（1）1301；
（2）122；
（3）2402。
第6节：
表示物质的符号
（2）
【知识梳理】
1.离子符号
（1）表示方法：
在形成离子原子的元素符号左上角标出该离子所带的电荷数。
注意：
①标在元素符号右上角（“1”省去）；②先写数字后写正负号。
（2）表示意义
离子符号涵义
宏观
表示某种离子
微观
表示一个离子
备注
如果在离子符号前面有数字，则其只具有微观意义，即只能表示几个离子。
举例
以Cu2+为例
宏观
表示铜离子
微观
表示一个铜离子
备注
3Cu2+表示3个铜离子
2．常见的较为复杂的离子
离子的名称
离子的符号
离子所带电荷
氢氧根离子
OH-
-1
硝酸根离子
NO3-
-1
碳酸氢根离子
HCO3-
-1
碳酸根离子
CO32-
-2
硫酸根离子
SO42-
-2
铵根离子
NH4+
+1
注意：
由2种以上的原子组成的离子称为某某根离子，是带电的原子团。
如CO32-称为碳酸根离子。
【疑难辨析】
例题：
写出下表微粒中数字的意义。
符号
微粒的意义
“2”字表示意义
2H
2个氢原子
H2
1个氢分子
2CO
2个一氧化碳
CO2
1个二氧化碳
Ca2+
1个钙离子
S2-
1个硫离子
氧化钙
【基础练习】
1.下列符号表示带两个单位负电荷的离子的是…………………………………（）
A．2OH-B．SO42-C．SO2D．2Cl-
2.已知R2+离子核外有m个电子，该元素原子核里的质子数为…………………（）
A．m-2B．mC．m+2D．2-m
3.下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容，其中不正确的是……（）
A．2MnO42-：
表示2个高锰酸根离子
B．维生素C（C6H8O6）：
表示该物质由三种元素组成，该分子中含20个原子
C．Ar：
可表示1个氩分子由1个氩原子构成
D．2O：
表示2个氧原子
4.下列对一些事实的解释不正确的是（）
事实
解释
A
花香四溢
分子不断运动
B
H2O2能杀菌消毒而H2O则不能
两种物质的分子构成不同
C
温度计中的水银（汞）热胀冷缩
原子的大小发生改变
D
KMnO4和K2SO4溶液的颜色不同
两种溶液的阴离子不同
5.下列陈述不正确的是……………（）
A．分子可以分解成原子
B．原子由原子核和电子构成
C．阳离子得到电子变成原子
D．原子失去电子变成阴离子
6.写出下列离子的符号。
（1）氯离子：
；
（2）氧离子：
；
（3）硫离子：
；（4）铜离子：
；
（5）钾离子:
；（6）铁离子：
；
（7）铵根离子：
；
（8）氢氧根离子：
；
（9）硝酸根离子：
；
（10）硫酸根离子：
。
7.判断下列化学符号中数字“2”所代表的意义，并将其序号填在相应的横线上。
A．Mg2+B．H2OC．2COD．2H+
（1）表示分子个数的是；
（2）表示离子个数的是；
（3）表示离子所带的电荷数的是；
（4）表示一个分子中某原子个数的是。
8.写出下列符号中“2”的含义：
（1）O2-；
（2）2Na+；
（3）Ca2+；
（4）CO2；
（5）2NO；
（6）2O。
9.用化学符号表示：
（1）氢元素；
（2）3个二氧化硫分子；
（3）4个铁原子；
（4）二氧化碳；
（5）带2个单位正电荷的钡离子。
10.科学家在宇宙深处发现了H3+和H3分子，请回答：
（1）1个H3+离子中含有个质子，个电子。
（2）H3化学式中“3”的意义，属于（选填：
“混合物”、“单质”或“化合物”）。
【提高练习】
11.一个氢原子由一个质子和一个电子构成，不含有中子。
当一个氢原子失去1上电子后，它不会变成………………（）
A．质子B．原子核
C．阳离子D．带负荷的阴离子
12.取出一小块高锰酸钾晶体，用毫米刻度尺测量并估算出晶体的体积是1mm3.将其溶解在10mL水中制成溶液，经过3次10倍稀释后，10mL溶液中还存在1000个高锰酸根离子。
下列估算出的每个高锰酸根离子的大小中，正确的是………………（）
A．10-12m3B．10-13m3
C．10-15m3D．10-17m3
13.下列有关分子、原子、离子的叙述中，正确的是……………………………（）
A．分子是保持物质性质的最小粒子
B．原子是最小的粒子，不能再分
C．分子和原子都是构成物质的基本粒子，离子不是
D．二氧化碳气体和干冰化学性质相同，因为它们是由同种分子构成的
14.某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解，其中错误的是…………………（）
A．O2：
可表示一个氧气分子中有2个氧原子
B．2C：
可表示两个碳原子
C．S2-：
可表示一个硫离子带2个单位负电荷
D．NH3：
可判断出该物质中N、H元素的个数比为1：
3
15.如图是某品牌矿泉水包装上的部分信息。
回答下列问题：
（1）该矿泉水是（选填：
“混合物”、“纯净物”）。
（2）请你依次写出该品牌矿泉水中所标示离子的符号。
（3）该瓶矿泉水中，离子最高含量可能是毫克。
第6节：
表示物质的符号（3）
【知识梳理】
1.化合价定义
一种元素一定数目的原子跟其他元素一定数目的原子化合的性质。
注意：
化合价是元素的性质，因此，化合价只具有宏观意义。
2.化合价的表示方法
元素通常在元素符号或原子团的正上方标出，先写出“+”、“-”后写出数字。
3.化合价一般规律
（1）常见的化合物中氧总是“-2价”，氢总是“+1价”；
（2）金属元素常显正价；非金属元素跟氧化合时常显正价，与氢化合时常显负价；
（3）单质中元素的化合价为零；在化合物中，元素正负化合价的代数和为零；
（4）一些元素在不同的化合物中可显不同的化合价，即这些元素是变价元素，通常见到的有：
Fe、C、N、S等。
4.元素及原子团的常见化合价记忆口诀
一价氯氢钾钠银，二价氧钙钡镁锌；
一二铜来二三铁，三价铝来四七锰；
碳硅二四要记全，硫显负二正四六；
负三正五氮和磷；负一硝酸氢氧根；
负二硫酸碳酸根；正一价的
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