学年新课堂英语选修八人教版名师优质讲义Unit 5 Period 1 Word版含答案.docx

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学年新课堂英语选修八人教版名师优质讲义Unit5Period1Word版含答案

PeriodOne WarmingUp,Pre-reading&Reading

Ⅰ.单词检测

1.alternativen.可能的选择;adj.供选择的;其他的

2.starvationn.挨饿;饿死

starvevi.&vt.(使)饿死;饿得要死

3.accuracyn.精确;准确

accurateadj.精确的;准确的

4.interruptvt.&vi.打断……讲话;打岔;暂时中断或中止

interruptionn.中断;阻断物

5.acuteadj.有观察力的;敏锐的;严重的;深刻的

6.assumevt.假定;设想

assumptionn.假定;假设

7.regardlessadv.不管;不顾

8.sharpenvi.&vt.(使)锋利;尖锐;清晰

sharpadj.锋利的;尖锐的

sharpenern.磨具,削具

9.ampleadj.足够的;充足的;富裕的

10.messyadj.凌乱的;脏的

messn.凌乱;困境

11.primitiveadj.原始的;远古的;简陋的

12.botanyn.植物学

botanicaladj.植物学的;与植物学有关的

13.analysisn.(pl.analyses)分析

14.ripenvt.&vi.使……成熟;成熟

ripeadj.成熟的

15.categoryn.种类;类别;范畴

Ⅱ.短语检测

1.cometoaconclusion得出结论

2.regardlessof不管;不顾

3.keepout关在门外;不准入内

4.atmost至多;最多

5.cutup切碎

Ⅰ.课文判断正(T)误(F)

1.Themostdangerousenemiesfortheearliestpeopleweretigersandbears.( T )

2.Theearliestpeopleworeclothesmadefromanimalskins.( T )

3.Theprimitivenecklacewasmadeofanimalbonesandshells.( T )

4.Theremustbenotradebetweenearlypeoples.( F )

5.Theearliestpeoplewerecalledhuntersorgathers.( T )

Ⅱ.课文阅读理解

1.Wheredothecaveslie?

A.Intheforest.B.Ontheseaside.

C.Atthefootofthehill.D.Higherupthehill.

答案 D

2.WhatistheRIGHTorderfortheearliestpeopletopreparetheirclothes?

a.Cuttheskin.

b.Sewedthepiecesofskintogether.

c.Rubbedsaltontotheskintomakeitsoft.

d.Removedthefatandmeatfromtheskin.

e.Cutupanimalsandremovedtheirskin.

A.c,d,e,b,aB.e,d,c,a,b

C.c,b,d,a,eD.e,a,b,c,d

答案 B

3.Whichofthefollowingshowsustheearlypeopleandthemodernpeoplehavesomethingincommon?

A.Peoplehunganimalskinstokeepoutthecold.

B.Peoplenevergrewtheirowncrops.

C.Peopleusescience.

D.Peoplecareabouttheirappearance.

答案 D

4.Whatwillthegroupofstudentsmostprobablydonext?

A.Theywillgointothecavestohaveacloselook.

B.Theywillsaygoodbyetothearchaeologist.

C.Theywillhaveanimmediatediscussion.

D.Theywillcontinuequestionsabouttheearliestpeople.

答案 A

5.Evidencehasshownthattheearliestpeopleinthecavesused________tomakeclothesaccordingtothepassage.

A.leavesB.treeskins

C.animalskinsD.cotton

答案 C

6.Fromtheconversationwecaninferthattheearliestpeopleinthecaveswerevery________.

A.busyandrichB.idleandlazy

C.cleverandhard-workingD.stupidandcruel

答案 C

Ⅲ.难句分析

Youmustbeawarethatit'sherethatwefoundevidenceofsomeoftheearliestpeoplewholivedinthispartoftheworld.

句式分析:

这是一个较为复杂的句子。

beaware后跟一个that引导的宾语从句,且that从句也为复合句,包含一个who引导的定语从句,修饰people;其中it'sherethat...为强调句式。

自主翻译:

你们肯定都很清楚,正是在这个地方,我们找到了居住在这个地方最早人类的证据。

1.alternative

[语境感悟]

(1)(教材P37)Canyouthinkofthealternativeswewouldusetoday?

你能想出今天我们使用的已改进的代替品吗?

(2)Wehavenoalternative/choicebuttogoon.

除了继续下去,我们没有选择的余地。

(3)Doyouhaveanalternativesolution?

你有没有别的解决办法?

[归纳拓展]

(1)alternativen.可能的选择;adj.供选择的;其他的

havethealternativeofdoingsth有做……的选择;可以做……

havenoalternativebuttodosth除……之外别无选择

(2)表示“别无选择只好做……”的几种表达方式:

havenochoicebuttodosth

havenothingtodosthbutdosth

candonothingbutdosth

cannotbutdosth

[即时跟踪]

(1)用所给词的正确形式填空

①Nowwehavenochoice/alternativebuttocancel(cancel)thiscontract.

②Hecan'tbutstop(stop)hiswork.

(2)完成句子

①你可以结婚也可以仍做单身汉。

Youhavethealternativeofmarryingorremainingasingleman.

②你有没有别的办法来解决这个问题?

Doyouhaveanalternativesolutiontotheproblem?

2.interrupt

[语境感悟]

(1)(教材P38)I'msorrytointerruptyoubuthowcouldtheylivehere?

对不起,打断了你的讲话,但他们怎么会住在这儿呢?

(2)Heinterruptedhisteacherwithaquestion.

他提了一个问题打断了老师。

(3)Anysmallinterruptionislikelytothrowmeoffinmycalculations.

一点小小的干扰都有可能使我在计算上出错。

[归纳拓展]

(1)interruptvt.&vi.打断……讲话;打岔;暂时中断或中止

interruptsb/sth(withsth)(因某事)打断某人/某事

(2)interruptionn.中断;阻断物

withoutinterruption不间断地

[易混辨析] interrupt,disturb

(1)interrupt突然中断、打断他人的言语或行为,使其不能继续。

(2)disturb指人心、睡眠、安静等被“打扰,扰乱”。

[即时跟踪]

(1)用interrupt,disturb的正确形式填空

①Heavytrafficdisturbedtheneighborhood.

②I'msorrytointerrupt,butyouarewantedonthephone.

③TVEarshelpsyoulistentoTVwithoutdisturbingothers.

(2)完成句子

①我们去找个说话不受打扰的地方吧?

Let'sgosomewherewherewecantalkwithoutinterruption.

②不断提问打断演讲者是不礼貌的。

It'snotpolitetointerruptaspeakerwithfrequentquestions.

3.assume

[语境感悟]

(1)(教材P38)Sowethinkitisreasonabletoassumetheylivedinthesecaves,regardlessofthecold.

因此,我们有理由认为他们不顾严寒,就住在这些洞穴里。

(2)Assuming(that)thatourplanisturneddown,whatshallwedo?

假定我们的计划被拒绝,我们该怎么办?

(3)Itisgenerallyassumedthatstressiscausedbytoomuchwork.一般认为,紧张是工作过重所致。

[归纳拓展]

(1)assumevt.假定;设想;认为

assumesb/sthtobe...认为某人(事)……

assuming(that)...假设……(引导条件状语从句)

Itisassumedthat...人们认为……

(2)assumptionn.假定;假设

maketheassumptionthat...假设

ontheassumptionthat...假定……

[温馨提示]

部分分词可以转化为连词,引导条件状语从句,表示“如果,假定”。

常见的还有:

supposing(=suppose),providing(=provided),given,considering等。

[即时跟踪]

(1)用assume的正确形式填空

①Assumingitrainstomorrow,whatshallwedo?

②Itisassumedthatthereisadirectlinkbetweensmokingandlungcancer.

③Thisprojectwaspredicatedontheassumptionthattheeconomywasexpanding.

(2)据我所知,许多人认为他是正确的。

AsfarasIknow,agreatmanypeopleassumehimtoberight.

4.sharpen

[语境感悟]

(1)(教材P38)Itseemsthattheyusedthesharpenedstonetoolstocutupanimalsandremovetheirskin.

看样子他们是用磨尖的石器切割野兽并剥皮。

(2)Mypencildoesn'twritewell.Imustsharpenit.

我的铅笔不好用,我得把它削尖。

(3)Becarefulwiththatknife—it'sverysharp.

当心那把刀子——它很锋利。

[归纳拓展]

(1)sharpenvi.&vt.(使)锋利;尖锐;清晰;使(某种感觉)增强

sharpensthup使达到标准;使符合质量要求

(2)sharpadj.锋利的;急剧的;敏锐的;尖刻的;adv.(置于时间之后)……点整

(3)sharpenern.磨具;削具

[即时跟踪]

(1)用所给词的正确形式填空

Apencilsharpener(sharp)isadevicethatcanbeusedtosharpen(sharpen)apencil.

(2)我昨晚11点半准时上床睡觉。

Iwenttobedat11:

30sharplastnight.

1.regardlessof

[语境感悟]

(1)(教材P38)Sowethinkitisreasonabletoassumetheylivedinthesecaves,regardlessofthecold.

因此,我们有理由认为他们不顾严寒,就住在这些洞穴里。

(2)Iregardreadingasaformofrecreation.

我把看书当作一种消遣的形式。

[归纳拓展]

regardlessof不管;不顾

regard...as...把……当作……

asregardsprep.关于;至于

regardingprep.关于,至于

[即时跟踪]

(1)用regard的正确形式填空

①Ourclubisopentoeveryoneregardlessofage,sexoreducationalbackground.

②Hesetupanewopinionregardingtheproject.

③Asregardsthisjourney,wecannowdecidenothing.

(2)她不顾一切后果,决定这样做。

Sheisdeterminedtodothisregardlessofallconsequences.

2.at(the)most

[语境感悟]

(1)(教材P38)It'satmostthreecentimetreslong.

它最多有3厘米长。

(2)She'scompletelyhomeless—atleastIhavemyparentstofallbackon.

她才是无家可归,而我至少有父母可依靠。

(3)Hehastheoccasionalcigarette,butmostlyhesmokesapipe.

他偶尔抽香烟,但通常是抽烟斗。

[归纳拓展]

(1)at(the)most不多于,最多,至多

at(the)least至少,不低于;无论如何

notintheleast=notatall一点也不

(2)mostlyadv.主要地,大多

[即时跟踪]

(1)Therepairstoyourcarwillcost£35at(the)most.

修理你的汽车充其量花35英镑。

(2)他一点也不生我的气。

Hewasnotintheleastangrywithme.

3.cutup

[语境感悟]

(1)(教材P38)Itseemsthattheyusedthesharpenedstonetoolstocutupanimalsandremovetheirskin.

看样子他们是用磨尖的石器切割野兽并剥皮。

(2)Shewasreallycutupwhenallharfriendsrefusedtohelpher.

当所有的朋友都拒绝帮助她时,她真的很难过。

(3)Thisarticleistoolong,youhavetocutitdownto1,000words.

这篇文章太长,你得把它压缩到1000字才行。

[归纳拓展]

cutup切碎;使悲痛

cutaway切除;剪去;砍掉

cutdown减少;砍倒

cutoff切断(气、电、水等的)供应;隔断

cutin插嘴,打断别人

[即时跟踪]

(1)要做水果沙拉,首先要把水果切碎。

Tomakefruitsalad,youneedtocutupthefruitfirst.

(2)别人说话时他总爱插嘴。

Healwayscutsinwhileotherpeoplearetalking.

(3)他们未付电话费,被停机了。

Theywerecutofffornotpayingtheirphonecall.

1.do/does/did表强调

[语境感悟]

(1)(教材P38)Ourevidencesuggeststhattheydidwearclothesmadefromanimalskins.

我们有证据表明,他们的确穿的是用兽皮制作的衣服。

(2)Idogetupearlyeverymorning.

我每天早上的确起床很早。

(3)Theprofessorstaredatherinamazementanddidhesitatetoacceptherinvitation.

教授惊异地盯着她,确实有些犹豫是否接受她的邀请。

[归纳拓展]

强调句型“Itis/was...that...”不能强调谓语。

需要强调谓语时,在谓语动词前用助动词do,does或did,此时谓语动词用原形。

do,does,did意为“的确,确实”。

[即时跟踪]

(1)昨天他的确来拜访你了。

Hedidcometoseeyouyesterday.

(2)为平息这场争论,他们的确决定妥协。

Tostoptheargument,theydiddecideonacompromise.

(3)如果你有一份工作,务必要全力以赴地去做,最终你就会成功的。

Ifyouhaveajob,dodevoteyourselftoitandfinallyyou'llsucceed.

2.as引导的非限制性定语从句

[语境感悟]

(1)(教材P39)Yes,indeed,asthebotanicalanalyseshaveshownus,allthefieldsaroundhereusedtobepartofalargeshallowlake.

很对,正如植物学的分析结果告诉我们的,这儿四周曾经是一个很大的浅水湖。

(2)Asisshownabove,lawsmaybeclassifiedintermsoffunction.

正如上面所示,法律可以根据功能分类。

(3)Childasheis,heknowsalot.

虽然他只是个孩子,他懂得很多。

(4)Tomsuddenlyfellill,whichmadeussad.

汤姆突然病倒,这使得我们很伤心。

[归纳拓展]

(1)教材原句中as引导非限制性定语从句,并在从句中作宾语,as代替主句的内容。

其位置可放在句首、句中或句末。

(2)as还可引导状语从句:

①as引导时间状语从句,意为“当……时候;一边……一边……;随着……”。

②as引导原因状语从句,意为“因为;由于”,相当于since。

③as引导让步状语从句,意为“尽管,虽然”(需用倒装结构)。

[易混辨析] as/which

as与which在引导非限制性定语从句时的区别

(1)as的用法

①在从句中通常作主语指代整个主句;

②表示的意思是“正如,正像”;

③其引导的非限制性定语从句既可以放在主句之前也可以放在主句之后。

(2)which的用法

①关系代词,在从句中作主语或宾语,指代人或物。

②当指代整个主句时,表示的意思是主句和从句之间是并列或因果关系。

主从句之间通常用逗号隔开,且从句一般位于主句之后。

③在从句中作定语或介词的宾语时,用which。

[即时跟踪]

(1)用as,which填空

①Hepassedtheexam,whichsurprisedusalot.

②Hepassedtheexam,aswehadexpected.

③Thenumberofsmokers,asisreported,hasdroppedby17percentinjustoneyear.

④HehastoworkonSunday,whichhedoesn'tlike.

⑤Lilymightpossiblycome,inwhichcaseI'llaskher.

(2)完成句子

①尽管他已经很累了,他还是主动提出帮助我。

Tiredasheis,heofferstohelpme.

②他说以前从没见过她,这不是真的。

Hesaidthathehadneverseenherbefore,whichwasnottrue.

Ⅰ.单句语法填空

1.Knivescanbesharpened(sharp)bygrinding(磨)themagainstaroughstone.

2.Thebranchesbentlowwithripe(ripen)fruits.

3.Thedebatedidnotcometoaconclusionuntilmidnight.

4.Asweallknow,itisimpolitetointerruptanyonewhoisspeaking.

5.Ihavebeencleaning(clean)thehousebutIstillhave

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