秩序维护员执行力心得体会.docx
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秩序维护员执行力心得体会
秩序维护员执行力心得体会
篇一：
学习全员执行力的心得体会
学习全员执行力的心得体会
杨仁安
聆听张戴金老师的演讲后，让我深受启发，受益颇丰。
结合自身的工作实际，有以下几点体会：
尽职尽责完成工作任务
行力是一门学问，是一个人对待工作认真程度的行动体现执，在态度上首先要认真，在完成中要有办法，在结果上要不折不扣。
以前从不知道执行力如此重要，通过“全员执行力”的培训后观看后，使我深刻认识到执行力在工作中的每一个环节，每一个层次和每一个阶段都应该重视，不可忽视。
没有任何借口
没有任何借口就是执行力的体现。
以前在工作中，经常性的找些借口，来安慰自己的心灵，现在才认识到在工作中做错了或没完成任务是没有借口可言的，即使在有充分的理由也无法改变自己失败的事实。
我想成功的人是不会给自己找借口的，他们会坚持完成每一项任务，无论简单或复杂。
通过这次的培训，让我明白了在今后的工作中，更要注重提高执行力的能力。
一是要通过不断努力学习，提高业务技能，使自己具备落实执行力的能力。
二是要不折不扣，保质保量的按时完成领导交办的各项工作任务，并养成汇报的习惯，使自己的工作不断完善，不断进步，不断创出新的佳绩。
三是要注重细节，追求完美，职场中，贵在责任感，赢在执行力。
困难并不可怕，怕的是面对困境的时候，不想尽办法找方法，而是绞尽脑汁找借口，
不是自己的能力不行，而是自己的态度决定自己所能达到的高度（转载于:
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秩序维护员执行力心得体会）。
树立良好的工作态度才能指导我们采取有效的行动。
总之，只要自己有一颗敬业、责任、服从、诚实的心，有坚定的执行能力精神，我相信自己的业绩会步步高升。
执行力是一个企业核心竞争力的重要组成部分,与一个企业的兴衰息息相关，这个道理众所周知、无容置疑。
但如何通过学习，将它转化学以致用，是学习的目的，是认真需要做好的工作。
在学习张戴金老师课后，针对昌东校区的总体目标和任务，就下阶段如何进一步提高思想认识，促进全员执行力的高度统一，确保各项工作顺利实施，谈几点个人观点和看法：
一是执行力的落实，要解决好个人利益和整体利益的关系
正确理解和处理好二者关系，有利化解供需矛盾。
因为，解决好全员执行力，就有利于各项工作完成，提高学校效益，更好地满足全员对物质文明日趋增长需求，这是前提。
而学校在不断满足全员物质文明的基础上，又能增强全员主人翁精神，激发高涨的工作热情，用实际行动回报和感恩于学校。
所以，两者是辩证统一、相辅相承、缺一不可的关系，而不是对立的关系。
这个问题要搞清楚、弄明白。
有了这个认识，不难看出，执行力就是完成任务的能力。
对个人而言,执行力就是办事能力；对团队而言,执行力就是战斗力；对企业而言，执行力就是经营能力。
二是执行力的落实，要解决好绝对服从和勇于担当的关系
任何提升企业的构建，离不开层次管理。
如何正确理解和处理两者之间的关系，在实践过程中，管理者，第一要加强自身道德修养，孔子曰：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”也就是说，任何管理者除了绝对服从上级管理者外，还要以自己模范行为去影响、感染周围的人，赢得下属的敬爱与拥戴。
第二作为管理者，要公平、公道的管理，“一碗水”端平去管理。
第三是要敢于担当，勇于承担责任。
这就要求管理者，要讲奉献、讲无私。
如果允许不合格管理者存在，显然有悖于“管理者”的称谓，这样的管理者理应归类不称职、不作为，他既败坏了风气，也影响和带领下属完成好工作任务，更不可能成为被管理者学习的榜样。
这一点各层面的管理者要对照检查，深刻反思，弥补不足，及时改进。
被管理者，第一要不断加强自身素质和技能的提高，在学习中成长，在成长中进步，努力把自身打造成适合本岗位的合格人才。
第二要增强服从意识，在立足本职工作的前提下，正确树立大局观念，对分配的工作要兢兢业业地完成好，遇到不合理事情和有好的建议可以通过正常组织程序反映和上报，加以解决。
第三要加强团队精神。
要心胸豁达和微笑去面对自己的伙伴和服务对象，同事间难免有磨擦、有分歧，我们要学会友善地解决好这些问题。
三是执行力的落实，要解决好良好的沟通渠道的关系
因为良好地沟通有利于信息的畅通，如果能及时把学校的决策，准确传递给各个层面的干部员工，这就是成功的基础。
但在实践工作过程，或少或多干部意识薄弱，存在这方面不足，学校下达的各项指令，往往“照本宣科”，应付了事，片面理解沟不沟通无所谓，可以在执行过程中去理解，在理解过程中去执行。
所以说，凡是学校下达的各项指令，干部务必带头学习，并深刻领会和及时传达，不能加入自己主观臆断乱传达。
要宣讲到位，深入人心，才能保证“上传下达”渠道畅通。
四是执行力的落实，要解决好奖罚分明的关系
客观上讲，绝大多数干部和职工都能认真遵守和履行《员工手册》，思想端正、作风过硬，主人翁精神尉然成风，想干事，干好事。
但也要清醒地看到，仍然有极少数人，损公肥私、见利忘义，违反《员工手册》中明文规定的事情屡屡发生，这就是执行力出现了问题。
如何解决？
我认为，除了思想教育外，奖罚措施分明最有效。
因为奖罚制度条例中，已明确告诉全员哪些事情必须做、且要做好；哪些事情一定不能去做、哪怕是一次都不行。
让大家明白对自觉遵守学校规章制度，爱岗敬业、争创佳绩的员工会因此受表扬获嘉奖；而对那些损害学校形象、败坏学校名誉行为的，必将受到学校的处罚。
要有长效机制和强有力措施去遏制去打击，才能根治这股歪风邪气，从而弘扬正气，树立口碑。
总之，学习执行力，既没有“葵花宝典”，也没有“武穆遗书”，无论何种学习方法，学完后，只有将自己学习后收获的知识，正确运用到实际工作当中去，尽力尽为地把本职工作做好，才能算对得起企业，同样对得起自己，这才算学以致用。
篇二：
员工最佳执行力心得体会
员工最佳执行力心得体会
----结果第一，理由第二
我看了由李强老师主讲的“员工最佳执行力”视频，受益匪浅，感触良多。
特别是让我明白了做一个有执行力的人对一个单位的发展和员工个人职业化的成长的重要性。
一句话概括即为：
结果第一，理由第二。
也可以理解为个人执行力决定个人的成败，单位执行力决定单位的兴亡。
执行力的定义很简单，就是按质按量、不折不扣的完成工作任务的能力。
这是执行力最简单也是最精辟的解释。
但是正是这么简单的执行力，却是很多个人、团队、单位所欠缺或者说是不完备的，在工作和实践的过程中常常是有理由、有行动，没结果或结果不理想。
下面我就从提升个人执行力和单位执行力二方面谈一谈个人看法。
一、个人执行力是指每一单个的人把上级的命令和想法变成行动，把行动变成结果，没有任何借口保质保量完成任务的能力。
一个优秀的员工从不在遇到困难时寻找任何借口，而是努力寻求办法解决问题，从而出色完成任务。
要提升执行力，就必须学会在遇到阻碍时不找借口而是积极的寻求解决问题的方法。
而我们的现状是：
许多人完成了上级布臵的工作任务，却没有达到我们想要的结果，再是有的人没有完成上级布臵的工作任务，却有层区不穷的理由应付，久而久之，就会出现一种局面：
功劳大家争，责任大家推！
原因何在？
因为我们只对任务负责，而没有对结果负责。
看似行动，实则是被动地行动，消极地行动、应付地行动。
因为我们
对自己生存环境还没有一个客观、清醒的认识：
我们是靠结果生存，而不是靠理由生存！
既然我们还在上班，还在工作，没有结果就不能生存，这是硬道理。
特别是在当前治超形势严峻的今天，既不能以罚代管，又没有稳定的经费来源，我们将怎样生存？
我们将怎样提高自己的生活质量与时代同步？
路只有一条，那就是用积极的上进心来收获结果，用保质保量的行动来收获结果。
有了丰硕的结果才有生存的资本，才有了发展的空间，再才能把事业做稳、做强、做大。
结果从何而来？
我认为，结果从学习中来，从行动中来，从执行中来，从坚持中来。
我想做中国最好的员工，只凭空话是不行的。
空谈误国、实干兴邦，这个道理谁都懂，但是，谁能做到最后，谁能做得最好？
我一向坚持，“学习知识不能改变你的起点，但一定能改变你的终点”的观点。
我们每天的工作精神和工作状态都是一堂课，难得的是，一个人对待自己的工作每天都有积极的精神和饱满的状态，并长期坚持下去直至生命的最后一息。
天道酬勤，是永远不变的真理。
李强老师说过“一个人要想在单位让别人尊重你，要想让老板重用你，不是靠讨好，更不是靠寻找技巧请客送礼，而是靠实力”，“千里马之所以成为千里马，是因为伯乐发现了它，但是，你有本事让伯乐发现你吗？
”所以，人心在哪里，你的收获就在哪里，你的结果也就在哪里。
二、单位执行力来源于领导者正确的战略、严格的制度和坚决的态度，三者之间，缺一不可。
战略是什么？
战略就是道理。
理是规律，道是选择。
战略思维的
本质，是帮助我们对一个复杂现象做出简单而正确的判断，使我们很容易懂得，这个结果是由什么原因造成的。
只要清楚的懂得原因和当前形式，就能正确制定计划和划定目标，用方向来锁定行动，用严格的制度来整体决定部分，用不畏困难的决心来贯彻执行力，最终负责任的收获结果。
而我们的现状是：
无论是一个规定的执行还是一个任务的执行，都是困难重重，隔山险阻。
就拿治超站现状来说吧，如果结果不够理想，没有达到预期值，一线职工叫苦连天，后面领导哀声怨道。
既要保自己乌沙帽，又怕员工偷上报，只好亲自动手来打破自己建立的所谓严格制度，让制度来游戏职工利益、让制度来挑战执行力；让态度来迎合结果、让态度来为和谐买单。
最终结果就是：
谁当领导都一样，职工做不做事都一样，有没有结果都一样。
一个单位的执行力好与不好，关系到单位的成败。
针对我们治超站的现状，发现执行力不好的原因，以及提高执行力，我提几点个人建议。
1、执行力好与不好在于：
沟通。
单位执行力不好，其中最大的问题源自于沟通，也就是说执行者没有搞清楚整个事情的来龙去脉，就开始执行操作。
这种错误概率肯定非常的高。
（1）站领导每次组织开会研究当前治超形势，制定计划和安排部署，会议过程只是中层干部简短前期工作汇报后，没有经过慎思和沟通，后期计划就出来了。
（2）站领导很辛苦的坐在办公室里苦思靡想，而不是在基层常走走、多看看、勤问问，发现不了问题，当
然就不能及时处理问题和隐患，以致于矛盾激化、扩大，，造成了负面思想不良传播，最终导致工作停滞不前，随之而来的又是整改风潮。
2、提高执行力的措施
（一）是管理者常抓不懈，管理者对政策的执行不能始终如一地坚持，导致即使有好的制度、规定也得不到有效的执行。
（二）是出台管理制度时要严谨，要科学，如果经常朝令夕改，就会让职工无所适从。
（三）是制度本身不合理，缺少针对性和可行性，或者过于烦琐不利于执行；执行的过程过于烦琐、不合理。
执行力不是为领导而做，而是为单位而做。
我认为，坚定执行哪个领导的一句话，而不顾单位的根本利益、单位的发展和对单位带来的负面影响，这种做法恰恰不是为了单位考虑，恰恰是利己的作风，是为了自己而做。
如果这种氛围得不到遏制的话，就会蔓延到每一个干部，最终导致企业的利益受损。
3、激励是提高执行力的重要因素
奖罚要分明，该奖的及时奖，奖得心花怒放；该罚的及时罚，罚得胆战心惊。
建立健全合理合规并能让真正劳动者得实惠的绩效机制迫在眉睫，只有让职工在工作中有家的归宿感才能更好地积极工作。
打不开的锁是因为没有钥匙，管不好的人是因为没有方法。
只要有好的方法、有严格的制度、有积极的态度、有坚持的决心，那收获结果还会遥远吗？
张莺
篇三：
团队执行力心得体会范文
团队执行力心得体会范文
企业团队执行力培训心得体会
作为一名公司员工来说，对待工作，千万别找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出服从、诚实的态度和负责、敬业的精神。
结合到我们企业来说，再伟大的目标与构想，再完美的操作方案，如果不能强有力地执行，最终也只能是纸上谈兵。
企业一切的成效靠执行来支撑，所以要提高我们个人的执行能力，就必须解决好“想执行”和“会执行”的问题，把执行变为自动自发自觉的行动。
下面，结合自身我浅谈一点个人的认识。
一、要缩短“说了”与“做了”的距离。
缩短“说了”与“做了”的距离是一种完美的执行能力，有这样一个例子：
东北有家大型国有企业因为经营不善导致破产，后来被日本一家财团收购。
厂里的人都在翘首盼望日本人能带来什么先进的管理方法。
出乎意料的是，日本只派了几个人来，除了财务、管理、技术等要害部门的高级管理人员换成了日本人外其他的根本没动。
制度没变，人没变，机器设备没变。
日方就一个要求：
把先前制定的制度坚定不移地执行下去。
结果怎么样?
不到一年，企业就扭亏为盈了。
日本人的绝招是什么?
执行力，无条件的执行力。
我所匮乏的就是这种不折不扣的执行力，我常常在年初就给自己订今年的工作目标和计划，计划书看起来是即符合实际又富有挑战，可是往往到年底，我自己就会感叹：
这一年感觉没有做什么，述职报告怎么写啊?
原因出自哪里?
就是自己“说了”与“做了”的距离还太远，只订立目标而没有行动或者说不能把每个目标实实在在的落实在每一个具体行动上。
学了执行力，让我明白：
有一个远大的目标是好事，但是这只能让你得30分，但是如果注重了执行力的强化，同样的人、同样的条件、同样的计划，可能会取得80分、90分的效果。
二、摒弃惰性，培养自己的自觉习惯。
观念决定行为，行为形成习惯，而习惯左右着我们的成败。
团队执行力培训课上有句话让我深有感触：
可怕的不是偷懒，而是找到了偷懒的理由。
在工作中常有的状况就是：
面对某项工作，反正也不着急要，我先拖着再说，等到了非做不可的地步再做就可以了。
在日常的繁杂工作中，诚然，我们要学会分清楚各项工作的轻重缓急：
既对“重要和紧急”的事投入更多精力，作一个计划更要注重一次策划。
然后再做那些“紧急但不重要”、“重要不紧急”和“不紧急也不重要”的事情。
但是我们不可以让自己养护成拖拉办事的工作风格，找到了偷懒的理由，那么习惯就成了自然，这是一种消极的、不负责任的态度。
积极的人是主动的改变者，在工作中面对任何工作把执行变为自动自发自觉的行动，那么我相信自己总有一天会获得同事的认可领导的青睐。
三、不找借口找方法。
团队执行力培训课程中有句话说：
坚强的人因为不找借口而坚强，懦弱的人因为找到了借口而懦弱。
如厂部偶尔出现缺货或一般性质量问题，受到了领导善意的批评，可是私下我自己还是觉得很委屈，我觉得自己不是没有做，只是因为原料包材或设备故障等，现在想想，我就是因为给自己找到了借口而逃避责任，我没有在做这个工作时找找方法，只是一味的找寻借口，为什么不能寻找方法杜绝这些问题呢?
不找借口找方法体现的是一种负责，敬业的工作精神，一种诚实，主动的工作态度，一种完美，积极的执行能力.领导需要的正是具备这种精神的人;遇到问题总是想尽办法去找到解决问题的方法，而不是找借口。
不找借口找方法强调的是每一位员工想尽办法去完成任何一项任务.其核心是敬业，责任，忠诚和服从。
所以我们应学习美国西点军校建校200年来奉行的最重要的行为准则没有任何借口。
每一个人都会在生活，工作中找借口，每一个人在找到借口之后都会心安理得地认为：
这件事与我无关.而更为可怕的是，一个人在去做了事而又半途而废时，就更冠冕堂皇地为自己解释：
我已尽力而为，所以责任不在于我。
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