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完整版新人教版生物必修二知识点梳理
高中生物必修2
第一章遗传因子的发现
隐性遗传因子隐性性状
性状分离杂合子相对性状
显性遗传因子显性性状
一、基本概念:
(1)性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。
(2)相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。
(3显隐性性状——在具有相对性状的亲本的杂交实验中,杂种一代(F1)表现出来的性状是显性性状,未表现出来的是隐性性状。
(4)性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
(5)杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉
(6)自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种)
(7)测交——用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉,来测定该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的一种杂交方式。
(8)表现型——生物个体表现出来的性状。
(9)基因型——与表现型有关的基因组成。
(10)等位基因——位于一对同源染色体的相同位置,控制相对性状的基因。
非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。
(11)基因——具有遗传效应的DNA片断,在染色体上呈线性排列。
二、孟德尔实验成功的原因:
(1)正确选用实验材料:
㈠豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉),自然状态下一般是纯种㈡具有易于区分的性状
(2)由一对相对性状到多对相对性状的研究
(3)分析方法:
统计学方法对结果进行分析
(4)实验程序:
假说-演绎法
观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证
三、孟德尔豌豆杂交实验
(一)一对相对性状的杂交:
P:
高豌豆×矮豌豆P:
AA×aa
↓↓
F1:
高豌豆F1:
Aa
↓自交↓自交
F2:
高豌豆矮豌豆F2:
AAAaaa
3:
11:
2:
1
(二)二对相对性状的杂交:
P:
黄圆×绿皱P:
AABB×aabb
↓↓
F1:
黄圆F1:
AaBb
↓自交↓自交
F2:
黄圆黄皱绿圆绿皱F2:
A-B-A-bbaaB-aabb
9:
3:
3:
19:
3:
3:
1
在F2代中:
4种表现型:
两种亲本型:
黄圆9/16绿皱1/16
两种重组型:
黄皱3/16绿皱3/16
9种基因型:
完全纯合子AABBaabbAAbbaaBB共4种×1/16
半纯合半合AABbaaBbAaBBAabb共4种×2/16
完全杂合子AaBb共1种×4/16
四、对实验现象的解释
1、生物的性状都是由基因控制的。
控制显性性状的是显性基因,控制隐性性状的是隐性基因。
2、体细胞中控制生物性状的基因都是成对存在的。
基因组成相同的为纯合子,基因组成不同的为杂合子。
3、生物体在四分体时,同源染色体彼此分离,分别进入不同配子中。
这样杂合子就会形成两种不同的配子,两种配子的数量是相同的。
4、在受精时,不同基因组成的配子是自由结合的。
5、表现型是基因型和环境共同作用的结果。
6、隐性性状不是不能表现出来的,而是指在F1中未能表现出来的,但在F2中可表现出来。
五、小结
后代性状分离比
说明
3:
1
杂合子X杂合子
1:
1
杂合子X隐性纯合子
1:
0
纯合子X纯合子;纯合子X显性杂合子
1.
2.
n对基因杂交
F1形成配子数
F1配子可能的结合数
F2的基因型数
F2的表现型数
F2的表型分离比
1
2
……
2
4
……
4
16
……
3
9
……
2
4
……
3:
1
9:
3:
3:
1
……
2n
2n
4n
3n
2n
(3+1)n
第二章基因与染色体的关系
依据:
基因与染色体行为的平行关系减数分裂与受精作用
基因在染色体上证据:
果蝇杂交(白眼)伴性遗传:
色盲与抗VD佝偻病
现代解释:
遗传因子为一对同源染色体上的一对等位基因
一、减数分裂
1.进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时,进行的染色体数目减半的细胞分裂。
在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次。
减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
2.过程
染色体同源染色体联会成着丝点分裂
精原复制初级四分体(交叉互换)次级单体分开精变形精
细胞精母分离(自由组合)精母细胞子
染色体2N2NN2NNN
DNA2C4C4C2C2CCC
3.同源染色体
AaBb①形状(着丝点位置)和大小(长度)相同,分别来自父方与母方的
②一对同源染色体是一个四分体,含有两条染色体,四条染色单体
③区别:
同源与非同源染色体;姐妹与非姐妹染色单体
④交叉互换是指等位基因的交换,属于基因重组。
如一条为AB的染色
体和一条ab的染色体在交换后可得到Ab及aB两条新基因型的染色
体,基因发生重新组合。
一般人的体细胞都含有同源染色体所以染色体数为偶数。
二、有性生殖细胞的形成:
1、部位:
动物的精巢、卵巢;植物的花药、胚珠
2、精子的形成:
3、卵细胞的形成
1个精原细胞(2n) 1个卵原细胞(2n)
↓间期:
染色体复制细胞体积增大 ↓间期:
染色体复制细胞体积增大
DNA加倍,染色体不加倍 DNA加倍,染色体不加倍
1个初级精母细胞(2n) 1个初级卵母细胞(2n)
↓前期:
联会、四分体、交叉互换(2n) ↓前期:
联会、四分体交叉互换(2n)
中期:
同源染色体排列在赤道板上(2n) 中期:
同源染色体排列在赤道板上(2n)
后期:
配对的同源染色体分离(2n)后期:
配对的同源染色体分离(2n)
末期:
细胞质均等分裂,染色体数目减半末期:
细胞质不均等分裂
2个次级精母细胞(n)1个次级卵母细胞+1个极体(n)
↓前期:
(n)↓前期:
(n)
中期:
(n)中期:
(n)
后期:
着丝点断裂,染色单体分开成为后期:
着丝点断裂,染色单体分成两组染色体,染色体体数目加倍(2n)为两组染色体,染色体体数目加倍(2n)
末期:
细胞质均等分裂(n)末期:
细胞质不均等分裂(n)
4个精细胞(n)1个卵细胞(n)+3个极体(n)
↓变形↓
4个精子(n)三个极体都退化消失,只形成一个卵细胞
★三、受精作用及其意义:
1、受精作用:
精子和卵细胞相互识别,融合成为受精卵的过程。
2、受精作用的意义:
减数分裂形成的配子多样性及精子和卵细胞结合的随机性,导致后代性状的多样性,这种多样性有利于生物在自然选择中进化,体现了有性生殖的优越性。
减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细
胞中染色体的数目恒定,对于生物的遗传和变异,都有重要意义。
3.有丝分裂、减数分裂和受精作用中DNA、染色体的变化
4nDNA
染色体
2n
n
0
精(卵)原细胞精(卵)原细胞受精卵时间
的有丝分裂的减数分裂受精作用的有丝分裂
4.判断分裂图
1、胞质是否均等分裂:
不均等分裂——减数分裂中的卵细胞的形成
2、细胞中染色体数目:
若为奇数——减数第二分裂(次级精母细胞、次级卵母细胞、
减数第二分裂后期,看一极)
若为偶数——有丝分裂、减数第一分裂、
3、细胞中染色体的行为:
有同源染色体——有丝分裂、减数第一分裂
联会、四分体现象、同源染色体的分离——减数第一分裂
无同源染色体——减数第二分裂
4、姐妹染色单体的分离一极无同源染色体——减数第二分裂后期
一极有同源染色体—有丝分裂后期
5、减数分裂和有丝分裂鉴别
(技巧:
一数二看三判断)
奇数(减
)
有同源染色体
偶数
无同源染色体(减
)
四、萨顿假说
1.内容:
基因在染色体上(染色体是基因的载体)
2.依据:
基因与染色体行为存在着明显的平行关系。
①在杂交中保持完整和独立性②成对存在
③一个来自父方,一个来自母方④形成配子时自由组合
3.证据:
果蝇的限性遗传
红眼XWXWX白眼XwY
XWY红眼XWXw
红眼XWXW:
红眼XWXw:
红眼XWY:
白眼XwY
①一条染色体上有许多个基因;②基因在染色体上呈线性排列。
4.现代解释孟德尔遗传定律
①分离定律:
等位基因随同源染色体的分开独立地遗传给后代。
②自由组合定律:
非同源染色体上的非等位基因自由组合。
口诀:
无中生有为隐性,隐性遗传看女病。
父子患病为伴性。
有中生无为显性,显性遗传看男病。
母女患病为伴性。
五、伴性遗传的特点与判断
遗传病的遗传方式
遗传特点
实例
常染色体隐性遗传病
隔代遗传,患者为隐性纯合体
白化病、苯丙酮尿症、
常染色体显性遗传病
代代相传,正常人为隐性纯合体
多/并指、软骨发育不全
伴X染色体隐性遗传病
隔代遗传,交叉遗传,患者男性多于女性
色盲、血友病
伴X染色体显性遗传病
代代相传,交叉遗传,患者女性多于男性
抗VD佝偻病
伴Y染色体遗传病
传男不传女,只有男性患者没有女性患者
人类中的毛耳
六、遗传图的判断
致病基因检索表
A1图中有隔代遗传现象……………………………隐性基因
B1与性别无关(男女发病几率相等)…………常染色体
B2与性别有关
C1男性都为患者……………………………Y染色体
C2男多于女…………………………………X染色体
A2图中无隔代遗传现象(代代发生)………………显性基因
D1与性别无关…………………………………常染色体
D2与性别有关
E1男性均为患者……………………………Y染色体
E2女多于男(约为男患者2倍)……………X染色体
第三章基因的本质
一、DNA是主要遗传物质
1.染色体是由DNA和蛋白质组成的,其中DNA是一切生命现象的体现者。
在有丝分裂、受精作用和减数分裂过程中具有重要的连续性。
2.DNA是遗传物质的证据是肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌实验。
3.肺炎双球菌的转化试验:
(1)实验目的:
证明什么事遗传物质。
(2)实验材料:
S型细菌、R型细菌。
S型细菌表面光滑有荚膜有毒R型细菌表面粗糙无荚膜无毒
(3)过程:
①R型活细菌注入小鼠体内小鼠不死亡。
②S型活细菌注入小鼠体内小鼠死亡。
③杀死后的S型细菌注入小鼠体内小鼠不死亡
④无毒性的R型细菌与加热杀死的S型细菌混合后注入小鼠体内,小鼠死亡。
⑤从S型活细菌中提取DNA、蛋白质和多糖等物质,分别加入R型活细菌中培养,发现只有加入DNA,R型细菌才能转化为S型细菌。
(4)结果分析:
①→④过程证明:
加热杀死的S型细菌中含有一种“转化因子”;⑤过程证明:
转化因子是DNA。
(5)结论:
DNA是遗传物质
4.噬菌体侵染细菌的实验:
(1)实验目的:
噬菌体的遗传物质是DNA还是蛋白质。
(2)实验材料:
噬菌体。
(3)过程:
①T2噬菌体的蛋白质被35S标记,侵染细菌。
②T2噬菌体内部的DNA被32P标记,侵染细菌。
(4)结果分析:
测试结果表明:
侵染过程中,只有DNA进入细菌,而35S未进入,说明只有亲代噬菌体的DNA进入细胞。
子代噬菌体的各种性状,是通过亲代的DNA遗传的。
DNA才是真正的遗传物质。
5.RNA是遗传物质的证据:
(1)提取烟草花叶病毒的蛋白质不能使烟草感染病毒。
(2)提取烟草花叶病毒的RNA能使烟草感染病毒。
6.结论:
绝大多数生物的遗传物质是DNA,DNA是主要的遗传物质。
极少数的病毒的遗传物质不是DNA,而是RNA。
二、DNA分子的结构
1.DNA是一种高分子化合物,每个分子都是由成千上百个(4种)脱氧核苷酸聚合而成的长链。
2.结构特点:
①由两条脱氧核苷酸链反向平行盘旋而成的双螺旋结构。
②外侧:
由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。
③内侧:
两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对。
碱基对的形式遵循碱基互补配对原则,即A一定要和T配对(氢键有2个),G一定和C配对(氢键有3个)。
3.双链DNA中腺嘌呤(A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量.鸟嘌呤(G)的量总是等于胞嘧啶(C)的量。
三、DNA的复制
1.DNA的复制概念:
是以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。
2.时间:
DNA分子复制是在细胞有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期,是随着0染色体的复制来完成的。
3.场所:
细胞核。
4.过程:
(1)解旋:
DNA首先利用线粒体提供的能量在解旋酶的作用下,把两条螺旋的双链解开。
(2)合成子链:
以解开的每一段母链为模板,以游离的四种脱氧核苷酸为原料,遵循碱基互补配对原则,在有关酶的作用下,各自合成与母链互补的子链。
(3)形成子代DNA:
每一条子链与其对应的模板盘旋成双螺旋结构,从而形成2个与亲代DNA完全相同的子代DNA。
5.特点:
(1)DNA复制是一个边解旋边复制的过程。
(2)由于新合成的DNA分子中,都保留了原DNA的一条链,因此,这种复制叫半保留复制。
6.条件:
DNA分子复制需要的模板是DNA母链,原料是游离的脱氧核酸,需要能量ATP和有关的酶。
7.准确复制的原因:
(1)DNA分子独特的双螺旋结构提供精确的模板。
(2)通过碱基互补配对保证了复制准确无误。
8.功能:
传递遗传信息。
DNA分子通过复制,使亲代的遗传信息穿给子代,从而保证了遗传信息的连续性。
四、基因是有遗传效应的片段
一条染色体上有1个DNA分子,一个DNA分子上有许多个基因,基因在染色体上呈现线形排列。
每一个基因都是特定的DNA片段,有着特定的遗传效应,这说明DNA中蕴涵了大量的遗传信息。
1.概念:
DNA分子上分布着多个基因,基因是具有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的遗传单位。
2.结构:
基因的脱氧核苷酸排列顺序,即碱基对的排列顺序。
不同的基因含有不同的遗传信息。
4.DNA能够储存足够量的遗传信息,遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中,构成了DNA分子的多样性,而碱基的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性。
第四章基因的表达
有遗传效应控制mRNA蛋白质
的DNA片段基蛋白质结构性状影响环境
是控制生物因酶的合成控制代谢
的基本单位中心法则
一、基因指导蛋白质的合成
1.转录
(1)在细胞核中,以DNA双链中的一条为摸板合成mRNA的过程。
(2)①信使(mRNA),将基因中的遗传信息传递到蛋白质上,是链状的;
RNA②转运RNA(tRNA),三叶草结构,识别遗传密码和运载特定的氨基酸;
(单链)③核糖体RNA(rRNA),是核糖体中的RNA。
(3)过程(场所、摸板、条件、原料、产物、去向等)
2.翻译
(1)在细胞质的核糖体上,氨基酸以mRNA为摸板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
(2)实质:
将mRNA中的碱基序列翻译成蛋白质的氨基酸序列。
(3)(64个)密码子:
mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基。
其中AUG,这是起始密码;UAG、UAA、AGA为终止密码。
(4)遗传信息
①狭:
基因中控制遗传性状的脱氧核苷酸顺序。
②广:
子代从亲代获得的控制遗传性状的讯号,以染色体上DNA的脱氧核苷酸顺序为代表。
③中心法则:
(5)翻译过程
ØRNA是在细胞核中,以DNA的一条链为模板合成的,这一过程称为转录;合成的RNA有三种:
信使RNA(mRNA),转运RNA(tRNA),核糖体RNA(rRNA)。
ØRNA与DNA的不同点是:
五碳糖是核糖而不是脱氧核糖,碱基组成中有碱基U(尿嘧啶)而没有T(胸腺嘧啶);从结构上看,RNA一般是单链,而且比DNA短。
Ø翻译是指游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
ØmRNA上3个相邻的碱基决定一个氨基酸。
每3个这样的碱基称为1个密码子。
Ø蛋白质合成的“工厂”是细胞质,搬运工是转运RNA(tRNA)。
每种tRNA只能转运并识别1种氨基酸,其一端是携带氨基酸的部位,另一端有3个碱基,称为反密码子。
二、基因对性状的控制
1.
DNARNA蛋白质(性状)
脱氧核苷酸序列核糖核苷酸序列氨基酸序列
遗传信息遗传密码
2.基因、蛋白质和性状的关系
(1)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,如白化病等。
(2)基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,如镰刀型细胞贫血等。
Ø1957年,克里克提出中心法则:
遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的自我复制;也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。
但是,遗传信息不能从蛋白质传递到蛋白质,也不能从蛋白质流向RNA或DNA。
遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径,是中心法则的补充。
Ø基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。
Ø基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
Ø基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用,精细的调控着生物体的性状。
Ø克里克的实验证明:
遗传密码中3个碱基编码1个氨基酸,遗传密码从一个固定的起点开始,以非重叠的方式阅读,编码之间没有分隔符。
Ø尼伦伯格和马太采用蛋白质体外合成技术,在试管中只加入苯丙氨酸,在加入除去了DNA和mRNA的细胞提取液及人工合成的RNA,结果在试管中出现了多聚苯丙氨酸的肽链。
第五章基因突变及其他变异
不可遗传的
变异基因突变物、化、生诱变育种
可遗传的基因重组杂交育种
染色体变异多倍体、单倍体育种
一、基因突变
1.定义:
DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变。
2.时间:
有丝分裂间期或减数第一次分裂间期的DNA复制时
3.外因:
物理、化学、生物因素内因:
可变性
4.特点:
①普遍性②随机,无方向性③频率低④有害性
5.意义:
①产生新基因②变异的根本来源③进化的原始材料
6.实例:
镰刀型细胞贫血
二、基因重组
1.在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。
2.时间:
减数第一次分裂前期或后期
2.意义:
①产生新的基因型②生物变异的来源之一③对进化有意义
三、染色体变异
1.缺失1917年猫叫综合症果蝇的缺刻翅
结构的变异重复1919年果蝇的棒状翅
易位1923年慢性粒细胞白血病
倒位
数目结构的变异:
个别染色体;染色体组的增加与减少
2.染色体组
细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,携带着控制生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息的染色体。
如:
人的为22常+X或22常+Y
△染色体组型(核型),是指某一种生物体细胞种全部染色体的数目、大小和形态特征;如:
人的核型:
46、XX或XY
3.
一倍体雌性配子二倍体
单倍体直接发育合子生物体
多单倍体雄性配子多倍体(秋水仙素)
四、人类遗传病
1.常染色体性染色体
隐性基因镰刀型贫血、白化病、先天聋哑红绿色盲
单基因遗传病显性基因多指、并指、软骨发育不全抗VD佝偻病
多基因遗传病:
原发性高血压、冠心病、哮喘病、青少年糖尿病
染色体异常:
21三体综合症
2.危害婚前检测与预防遗传咨询
监测与预防产前诊断:
羊水、B超、孕妇血细胞检查、基因诊断
3.人类基因组计划(HGP):
人体DNA所携带的全部遗传信息
①提出:
1986年美国的生物学家杜尔贝利
②主要内容:
绘制人类基因组四张图:
遗传图、物理图、序列图、转录图
③1990年10月启动
④1999年7月中国参与,解读3号染色体短臂上3000万个碱基,占1%。
⑤2000年6月20日,初步完成工作草图
⑥2001年2月,草图公开发表⑥2003年圆满完成
△直系血亲是指从自己算起向上推数三代和向下推数三代;,
△旁系血亲是指与(外)祖父母同源而生的、除直系亲属以外的其他亲属。
△基因诊断是用放射性同位素、荧光分子等标记的DNA分子做探针,利用DNA分子杂交原理,
鉴定被检测标本的遗传信息,达到检测疾病的目的。
△基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的。
第六章从杂交育种到基因工程
一)、杂交育种和诱变育种
1:
两者的比较
杂交育种
诱变育种
概念
将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法
利用物理因素或化学因素处理生物,使生物发生基因突变,从而获得优良变异类型的育种方法
原理
基因重组
基因突变
范围
有性生殖的生物
所有生物
方法
杂交→自交→选优→自交
物理射线处理、化学诱变剂处理
特点
①不能产生新基因,原有基因性状的重新组合
②育种进程缓慢
①提高突变率,加快育种进程
②产生新基因,新性状,大幅改良性状
③盲目性大,有利变异少
(二)、基因工程及其应用
1.概念的理解
基因工程别名
基因拼接技术或DNA重组技术
操作环境
生物体体外
操作对象
基因
操作水平
DNA分子水平
基本过程
剪切、拼接、导入、表达
结果
定向改造生物的遗传性状,获得人类需要的基因产物
提醒
(1)、基因工程的原理:
基因重组。
(2)、优点:
①与杂交育种相比较明显的优点:
克服远缘杂交不亲合障碍。
②与诱变育种相比较明显的优点:
定向改造生物性状,目的强性。
2、工具基因的“剪刀”:
限制酶
基因的“针线”:
DNA连接酶
基因的运载体:
常用的有质粒、噬菌体和动植物病毒等,目的是将
目的基因送入受体细胞
3、步骤:
提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞→目的基因的表达和检测
4、基因工程的应用:
提醒
(1)基因工程操作工具酶只有两种,工具有三种。
(2)操作步骤中只有第三步导入受体细胞不涉及到碱基互补配对,其余三步都涉及到。
(三)、构建知识网络
依据原理
常用方法
优点
缺点
举例
杂交育种
基因重组
杂交→自交→选育→自交
将不同个体的优良性状集中于一个个体上
时间长,需及时发现优良品种
矮秆抗锈病小麦